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精選流淚小學(xué)作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的流淚小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
流淚小學(xué)作文 篇1
在這個(gè)寂寞的世界里，流淚會(huì)使人選擇放棄、逃避，不敢抬起頭來(lái)面對(duì)困難，微笑會(huì)使人勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)激勵(lì)自己忍住一時(shí)的痛苦，換來(lái)永遠(yuǎn)的甜蜜。
在生活中有許多殘疾人，他們是怎樣度過(guò)一年又一年的美好時(shí)光呢？一個(gè)斷臂的老爺爺是絕望含著淚度過(guò)一年又一年的，在他心中別人就是富有的，渾身上下都是名牌的服裝。而他卻鄙視自己，斷了一只手，就是一個(gè)沒(méi)用的“廢人”。一個(gè)失去雙腿的中年人，他是微笑著度過(guò)的，他認(rèn)為自己還是一個(gè)有用的人，他相信自己的智慧，用他的一雙手來(lái)創(chuàng)造屬于他的溫馨的“家”。
眼淚是苦澀的，而微笑是甜蜜的`。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，要記住“不能流淚就微笑�！�
在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跑800米長(zhǎng)跑，隨著一聲口號(hào)的吹響，6名選手一齊向前跑去，而我卻落在后面，我拼命的追趕，可是來(lái)不及了，我已經(jīng)被其他選手甩得很遠(yuǎn)了，當(dāng)我灰心的時(shí)候，眼中的淚水不爭(zhēng)氣地流下來(lái)了。我想到，盡管我是最后一名，我也要跑完全程，心中有一種力量在提醒我“不能流淚就微笑”。我要微笑著沖向終點(diǎn)。我鼓起勇氣，向前面的運(yùn)動(dòng)員沖去，我超過(guò)了她。我沒(méi)有讓同學(xué)失望，我跑完了全程，獲得了第五名，可是在我心中我是最棒的，因?yàn)槲覍⒁艞壍臅r(shí)候，我全力向前沖，沖向那挫折中的“閃光點(diǎn)”。
“不能流淚就微笑”這句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)�！拔⑿Α倍嗝疵烂畹脑~呀！它會(huì)使人感到幸福，感到快樂(lè)，感到甜蜜，感到自豪。
流淚小學(xué)作文 篇2
每一個(gè)人都流過(guò)淚，有時(shí)是喜悅的淚，有時(shí)是悲傷的淚，有時(shí)是悔恨的累，在我的記憶中，我就流過(guò)一次喜悅的淚。
二年級(jí)的時(shí)候，我迷上了畫(huà)畫(huà)，常常累得腰酸背痛，手不聽(tīng)使喚，有時(shí)為了創(chuàng)作一幅好畫(huà)，常常放棄許多休息時(shí)間�！肮Ψ虿回�(fù)有心人�！蔽业漠�(huà)終于獲獎(jiǎng)了，當(dāng)美術(shù)老師告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我的眼眶一下子濕潤(rùn)了，接著淚水像斷了線的珠子不停地滾落下來(lái)，怎么忍都忍不住，透過(guò)眼前那層薄薄的.霧，我仿佛看見(jiàn)了我拿者畫(huà)筆，刻苦努力地勾勒每一個(gè)線條的場(chǎng)景，看到了我放棄課余時(shí)間，認(rèn)真作畫(huà)的場(chǎng)面，看到了我為創(chuàng)作一幅畫(huà)而廢寢忘食的情景。我突然明白了一個(gè)道理：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。是啊，只要刻苦努力，付出艱苦的勞動(dòng)，更難的題，再困難的事做起來(lái)也會(huì)易如反掌。
通過(guò)這次流淚，我不但知道了“做什么事都要刻苦努力，才能取得成功”這個(gè)道理，而且更加在心中堅(jiān)定了自己的信心，在以后的學(xué)習(xí)中不驕傲，刻苦努力，付出比別人多的努力，灑下不別人多的汗水，只有這樣，在成功的道路上才會(huì)比別人走得遠(yuǎn)，我覺(jué)得，我這次流的眼淚是有意義的，這次眼淚沒(méi)有白流。
流淚小學(xué)作文 篇3
星期五，我早早地起床，迎著晨風(fēng)，懷著愉悅的心情向?qū)W校出發(fā)了。因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的日子——老師要帶我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)區(qū)“搞野炊”。
到了學(xué)校，我突然想起自己忘了拿油、柴和米，這可把我急得不知所措，腦子里好似有數(shù)萬(wàn)個(gè)小人在打架，腦袋都快崩裂了。正在這個(gè)時(shí)候，我組里的組員樂(lè)樂(lè)、麗麗和萍萍都來(lái)了。我走了過(guò)去，把事情一五一十地說(shuō)了一遍，本以為他們會(huì)說(shuō)我什么�？伤麄儏s安慰道：“亞麗，沒(méi)關(guān)系的，別急，想個(gè)辦法好了�！边@一句話，是那么的令我激動(dòng)，平日里斤斤計(jì)較的她，今天居然這樣來(lái)安慰我。愛(ài)哭的我，眼淚又從心底流了出來(lái)�！按騻�(gè)電話！”萍萍說(shuō)，“叫你的家人拿來(lái)吧。”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“錢由我來(lái)付。”麗麗也叫著：“我知道哪家的電話最便宜，哪個(gè)電話亭最近�！蔽业男念^不禁深深一顫：你們可真實(shí)我的好朋友，謝謝你們�。�
接著，我們完成了任務(wù)，媽媽也很快將我落下的東西帶了過(guò)來(lái)，“哎！”我重重地舒了口氣，“謝謝你們啊，要不我真不知道怎么辦好？”“沒(méi)什么拉，哈哈，小意思了�！彼麄儺惪谕暤�。
“出發(fā)了”，只聽(tīng)得一聲號(hào)令，大家便排著整齊的隊(duì)伍踏出了校園，外面空氣是那么的新鮮，天又是那么的藍(lán)，我的心里真感覺(jué)無(wú)比地舒暢，一會(huì)工夫，我們便到達(dá)了目的地——江東開(kāi)發(fā)區(qū)。這里的變化可大了。原來(lái)那平地現(xiàn)已挖掘出了一個(gè)個(gè)“大水壇”，說(shuō)是要與杭州西湖相媲美呢！那一條條的馬上寬廣無(wú)比，一直延伸到遠(yuǎn)方，建筑中的房子更是新穎別致……我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛，這是我們的家鄉(xiāng)么？看著這一切，我似乎忘記了自己今天的任務(wù)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，同學(xué)們切菜的切菜，搭灶的搭灶，真實(shí)忙得不亦樂(lè)乎，不一會(huì)萍萍升起了火，我也炒起了菜，香噴噴的“佳肴”在我們的巧手中一一誕生了。讓人見(jiàn)了就頓生愛(ài)慕，垂涎三尺�。 斑青辍币宦�，我那滿臉灰煤的貓樣留在了永久的記憶中了。同學(xué)老師更是笑得前俯后仰。我呢！也跟著莫名其妙地笑了起來(lái)。
“吱吱……”油水燙到了我的手，麗麗連聲說(shuō)：“你休息一下，讓老師看看去，這里有我們‘頂’著�！甭�(tīng)著這話，我哪里還記得痛啊，臉上滿是笑容。
“老師嘗嘗咱們炒的好菜�！币豢趧偟酱竭�，老師便翹起大拇指：“團(tuán)結(jié)的力量可真不小，難得你們還有雙巧手，真棒�。 甭�(tīng)了老師的一席話，我們吃得更有味了。三兩下，同學(xué)們就把菜吃了個(gè)碗底朝天了。
中午過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)“回憶城”，又向新的目標(biāo)前進(jìn)了。三三兩兩談笑后，我們已經(jīng)來(lái)到了一座規(guī)模很大的工廠，這里正在施工，但是我們還是有幸參觀了這里。一座房子那么大��！走進(jìn)里面，甚至不知道出口在哪里。老師給我們一個(gè)一個(gè)的介紹。同學(xué)們也似懂非懂得聽(tīng)著，不時(shí)冒出些怪問(wèn)，還把老師給蒙住了呢！歡笑不斷，但是也不知道是什么時(shí)候我們已經(jīng)踏上了歸校的大路。
到了學(xué)校，不料老師還有“節(jié)目”——表?yè)P(yáng)工作積極、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，并且有獎(jiǎng)勵(lì)。每個(gè)小組推薦兩個(gè)學(xué)生，同學(xué)們細(xì)細(xì)分析之后，都有了人選。到我們這組時(shí)，大家都選了我，我卻沒(méi)有上去。對(duì)我來(lái)說(shuō)，自己做得不夠好：我一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，沒(méi)有把分內(nèi)事做好，連早上那么重要的東西都忘帶，害得大家為我著急�？纱蠹疫�是在那里舉著雙手說(shuō)我們選“亞麗”。那一刻，我那顆幼小的心靈被他們的真誠(chéng)深深地感動(dòng)了。于是，我鼓起勇氣走了上去。當(dāng)手中捧過(guò)老師獎(jiǎng)給我的糖果時(shí)，我忽然間覺(jué)得它很沉很沉……我的心一下子燒了起來(lái)，我怎么可以那么懦弱——?jiǎng)硬粍?dòng)就哭呢……
流淚小學(xué)作文 篇4
我記憶的倉(cāng)庫(kù)里有很多感人的故事，不過(guò)，有一件事最令我感動(dòng)，那一刻，我流淚了。
這幾天都連續(xù)下大暴雨，天氣也非常冷。星期四早上，媽媽囑咐我要穿兩件衣服再上興趣班，可我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)就穿著一件衣服讓司機(jī)送我走了，到了我上興趣班的地方，天突然黑了，緊接著下起了傾盆大雨�？耧L(fēng)“呼呼”地向我吹來(lái)，豆粒大的雨滴“嘩嘩”地落在地上，冷得我一邊打著哆嗦，一邊自言自語(yǔ)道：早知道我就聽(tīng)媽媽的話了，也不會(huì)冷成這個(gè)樣子。唉，可惜世上沒(méi)有后悔藥。
這時(shí)，在走廊的盡頭出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的.身影——“媽媽”！還沒(méi)等媽媽走過(guò)來(lái)我就大喊著沖了上去，然后撲進(jìn)了她的懷抱�！皩氊�，凍壞了吧？來(lái)！穿上這件衣服吧！”我二話不說(shuō)就穿上這件衣服，連聲“謝謝”也沒(méi)說(shuō)就穿上了，“好溫暖��！”我開(kāi)心地叫道。媽媽邊摸著我的頭邊說(shuō)：“乖兒子，媽媽要上班去了，你要注意喲！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身上班去了。望著媽媽下樓梯的身影，我才清楚地看見(jiàn)媽媽身上有許許多多滴小雨珠，那一刻，我流淚了……
母愛(ài)是多么偉大�。≡S多感動(dòng)的故事都是由媽媽產(chǎn)生的，而那一刻，我都流淚了。
流淚小學(xué)作文 篇5
今天下午的一堂公開(kāi)課，讓我那幼小的心靈受到了極大的震撼。這是一堂環(huán)境教育課。
一開(kāi)始，老師先讓我們欣賞了地球的美麗景色，而這些美景是誰(shuí)創(chuàng)造的呢?當(dāng)然是萬(wàn)物生靈的母親——地球。綠草帶著晶瑩的露珠;一輪紅日從東方徐徐升起，普照大地;森林郁郁蔥蔥;瀑布飛流直下;大海一片蔚藍(lán)，好像和天空連成了一片;小溪清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的沙石。這樣的地球當(dāng)然很美。正當(dāng)我們生活在這樣一個(gè)美麗的星球感到自豪時(shí)，老師卻說(shuō)：“雖然這些地方美麗，但并非所有的環(huán)境都是這樣。別的不說(shuō)，就說(shuō)奶奶家門口的那幾片沼澤吧，水葫蘆泛監(jiān)。特別是一些角落，都成專用垃圾角了。水質(zhì)就更不如以前了，以前在春天的時(shí)候，總能看見(jiàn)一些小魚(yú)小蝦，而現(xiàn)在，水被污染了，嚴(yán)重的時(shí)候，到處漂浮著白花花的死魚(yú)。這樣的情況多么令人擔(dān)憂啊!”
除了這些，還有更嚴(yán)重的'——全球氣候變暖，導(dǎo)致了海平面的上升，據(jù)說(shuō)在下個(gè)世紀(jì)，海平面會(huì)上升50厘米，甚至更多，那時(shí)，大約30億人會(huì)無(wú)家可歸，更令我驚訝的是，將有50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)被海水淹沒(méi)，并永遠(yuǎn)不復(fù)存在。看了這些令人觸目驚心的數(shù)據(jù)，使我的心嘎噔一跳，天啊，這太可怕了。我深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境的重要性�？墒�，還有一部分人執(zhí)迷不悟，仍然奢侈地浪費(fèi)有限的資源，如果再這樣下去，地球總有一天會(huì)被榨干的，那時(shí)，美麗的藍(lán)色水晶體將變?yōu)楹谏蝮w，而宇宙間只有一個(gè)地球，唯一適合人類以及動(dòng)植物生存的星球。為此，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜地球環(huán)境，節(jié)約能源，讓地球母親越活越年輕，越來(lái)越美麗!從現(xiàn)在開(kāi)始，啟動(dòng)我們的美麗工程吧!
保護(hù)地球，從我做起!
流淚小學(xué)作文 篇6
我小時(shí)候經(jīng)常流淚，但是又一次卻”非同凡響”。
在我的心目中的老師是很偉大的，他們像一個(gè)老芭蕉花一樣，一天天給我們營(yíng)養(yǎng)，但是自己卻一天天地老去。時(shí)時(shí)刻刻都為我們著想。
有一天的早晨，我早早地起床，可是頭有點(diǎn)疼，但是我卻沒(méi)有在乎，我一到教室，我全身無(wú)力，上課的內(nèi)容都聽(tīng)不進(jìn)去了，老師看到我紅紅的臉，便擔(dān)心地問(wèn)我：”怎么了，哪里不舒服?"老師問(wèn)完便到了我身旁，摸了我的額頭著急地說(shuō)：孩子，你自己都發(fā)燒了，我送你醫(yī)院！” ”沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們還要上課呢！這樣會(huì)影響到同學(xué)們的，老師上課吧！“老師二話不聽(tīng)，便對(duì)同學(xué)們說(shuō)："這三節(jié)課自習(xí)！"
后來(lái)我被老師背到了醫(yī)院，并打電話給了媽媽，我看到了老師那滿頭大汗的.樣子，我感動(dòng)地流出了掉了線的珍珠項(xiàng)鏈一樣流了下來(lái)，我想：老師真是我們的“父母"�。±蠋熡挚吹轿�，甜蜜地問(wèn)我:"怎么哭了？"沒(méi)什么，老師請(qǐng)坐。”我從心底里想對(duì)來(lái)時(shí)說(shuō):老師，謝謝您！
這次的淚真是蘊(yùn)含著老師的愛(ài)��！
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