關(guān)于小學(xué)作文500字合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文500字 篇1

　　小學(xué)時(shí)光就像一條彎彎曲曲小河一樣，一直流個(gè)不停，永不停歇。光陰似箭，歲月如梭，光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)就這樣無(wú)聲無(wú)息地走了，但它也給了我們很多東西……

　　它給了我一個(gè)令我終生難忘的”禮物”，這個(gè)‘’禮物‘’在你驕傲的時(shí)候，就像一塊堅(jiān)冰一樣撲滅你驕傲的氣焰，打碎你驕傲的心，重塑一顆謙卑的心。這就是我的老師，六年來(lái)老師含辛茹苦、默默無(wú)聞。在你成功的時(shí)候，老師只會(huì)說(shuō)無(wú)心插柳柳成蔭了，從未炫耀自己的業(yè)績(jī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟�今天我才真正明白，這才是您真實(shí)的寫(xiě)照。老師感謝您為我們默默地提供養(yǎng)分，使我們生根發(fā)芽，枝繁葉茂。感謝您這六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)，我一輩子也忘不了。

　　同樣小學(xué)又給我了一件‘’禮物‘’，這個(gè)禮物就是我的好朋友、好兄弟、好哥們，更是我的知音——張?chǎng)螚�。我們兩個(gè)的相遇好像是命中注定的，上天給了我們四年在一起的時(shí)間，而初中讓我們徹底分開(kāi)了，使我悲痛萬(wàn)分。有時(shí)會(huì)覺(jué)得他不僅是我的朋友，更是家人，甚至感到他好像是我身體上的一部分，一日不見(jiàn)如隔三秋。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽覀冸m然多日不見(jiàn)，但我們的心是連在一起的，因?yàn)樗�曾�?jīng)給了我不少幫助。三年級(jí)的時(shí)候是我最落魄的時(shí)候，那時(shí)候的.我就是同學(xué)們張口閉口一個(gè)的差生，發(fā)言不敢舉手，作業(yè)也應(yīng)付了事，排名總是倒數(shù)第幾。直到他的出現(xiàn)，徹底改變我的生活，他不但不嫌棄我，還拿我當(dāng)親兄弟對(duì)待，更常常幫助我學(xué)習(xí)，終于，在他的影響之下，我爆發(fā)了，像一只餓狼一樣拼命讀書(shū)，最終我以班級(jí)第六的成績(jī)結(jié)束了三年級(jí)，令老師和同學(xué)們大吃一驚。

　　小學(xué)��！小學(xué)，你到底哪里去了？如果可以換，我愿意用任何東西來(lái)?yè)Q小學(xué)時(shí)光，可時(shí)光一去不復(fù)返啊……

小學(xué)作文500字 篇2

　　平日的生活中，綠是經(jīng)常遇到的�；▔�中，道路邊，墻角處，壁縫間，幾乎無(wú)處不在。見(jiàn)的多了，也覺(jué)得煩了，再加上薄霧塵埃的包裹，使得本就失色的綠更加死氣沉沉了。

　　但去年夏天與高原的綠的邂逅，才使我真正發(fā)現(xiàn)了綠的美妙。

　　陽(yáng)光燦爛，灑遍每一個(gè)角落，世間萬(wàn)物都隨著張開(kāi)了惺忪的睡眼。伴著高原獨(dú)特的夏風(fēng)，我們開(kāi)始了高原之旅。高原的空氣格外的清爽，沒(méi)有內(nèi)地珠簾般的層層羅幕，而是多了一份清新，多了一份透亮，路兩邊的景物仿佛近在咫尺，卻又摸它不著，仿佛是一張巨大明鏡，卻又真真切切。

　　車(chē)?yán)锘厥幹鴮?shí)力派歌手嘹亮的歌聲，加上一碧如洗的藍(lán)天，一望無(wú)際的曠野，一切雜念也隨之融化，唯獨(dú)留下心曠神怡之感，放眼道路兩旁，觸目之處皆披著綠裝，仔細(xì)看去，這坡上的綠啊，如同被漆過(guò)一般，全都青青嫩嫩，毫無(wú)雜色；仿佛一塊塊巨大的綠璧，想要取上一塊，但又不敢，生怕破壞了這綠的和諧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)天連著綠地，好像綠地懸到了天上，驅(qū)車(chē)前往，卻又總找不到相接的地方。我不知道應(yīng)該用怎樣的'詞來(lái)形容它。毫無(wú)瑕疵的像是工程師精心設(shè)計(jì)的草坪，卻總蘊(yùn)含著一股子天然的底蘊(yùn)；天然氣息充盈整個(gè)廣闊的山地草原，卻又不含一點(diǎn)多余的枯枝敗葉。與內(nèi)地的那毫無(wú)生機(jī)的綠相比，它更像一個(gè)淘氣的孩子，飄散著歡快的味道；與內(nèi)地那深沉的綠相比，它又更像一個(gè)活潑的少年，洋溢著輕松的氣息。山泉繞過(guò)草根，輕快地流著，汩汩作響。這清澈的泉水，襯得漫山的綠地格外清新，明明澈澈。看了這綠，心里也明澈了許多，清凈了許多，活躍了許多。

　　我著實(shí)喜愛(ài)這高原的綠，美妙的綠。

小學(xué)作文500字 篇3

　　星期天，我在快樂(lè)作文班和同學(xué)們一起玩了一場(chǎng)“我能堅(jiān)持五分鐘”的游戲。

　　老師告訴我們：“要昂首挺胸，把書(shū)放在頭頂上，緩慢伸出筆直的雙手成平角，腳呈八字形，目視前方。頓時(shí)，班里像炸了油鍋，同學(xué)們討論了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“停!游戲開(kāi)始�！边@時(shí)，班里平靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)刷刷地聲音，同學(xué)們?nèi)�都站了起�?lái)昂首挺胸，兩手伸直呈平角，桌子上的書(shū)一瞬間都到了頭上。

　　一二分鐘過(guò)去了，我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，不就是頂書(shū)嗎，簡(jiǎn)單。一會(huì)兒，我看到有的書(shū)飛快地掉了下來(lái)，我的'心里卻是樂(lè)滋滋地，因?yàn)檎l(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就有一枚快樂(lè)幣。

　　第三分鐘，我學(xué)得胳膊有點(diǎn)麻了，腳也有點(diǎn)酸酸的。要想堅(jiān)持下去還真不是一件容易的事呀。

　　最后兩分鐘，有的同學(xué)吡牙裂嘴在堅(jiān)持，書(shū)掉聲，喊累聲斷斷續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了。我胳膊的末端像是放了一塊大石頭，胳膊也從平角變成了鈍角。有的同學(xué)已經(jīng)不行了，直接放下了手認(rèn)輸，有的同學(xué)還在咬著牙堅(jiān)持，有的同學(xué)卻還是毫發(fā)無(wú)傷地站著。此時(shí)的我更是辛苦異常，好想讓時(shí)間加快讓這一分鐘快快地過(guò)去。這是我深深地體會(huì)到軍人的不容易，他們一站就是一天，我在這五分鐘就不行了，我一定要堅(jiān)持下去。

　　終于老師說(shuō)：“時(shí)間到”全班頭頂上有書(shū)的同學(xué) 長(zhǎng)長(zhǎng)的吁出了一口氣，我也是如重釋負(fù)。

　　游戲結(jié)束了，雖然很累但是這個(gè)游戲讓我明白：堅(jiān)持就是勝利，做任何事情都要要堅(jiān)持到底，只要堅(jiān)持不懈勝利之門(mén)才會(huì)向我們敞開(kāi)。

小學(xué)作文500字 篇4

　　人的一生最困難的不是努力奮斗，而是抉擇�！�—題記

　　“彎彎含著淚抽出了那根短草，月兒也隨之抽了出了長(zhǎng)草，但月兒卻悄悄地把手背到身后，狠下心將草折斷……”這便是《柳月彎彎》中一個(gè)感人的鏡頭。

　　就像羅曼·羅蘭所說(shuō)的：“人生不售回程票，一旦動(dòng)身，絕不能返回�！� 當(dāng)月兒折斷了那根草，她們的命運(yùn)就注定了——月兒輟學(xué)打工養(yǎng)家，彎彎讀書(shū)考大學(xué)。我想月兒不是沒(méi)想過(guò)折斷草后的結(jié)果，但她還是放棄了繼續(xù)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。月兒的善良懂事、無(wú)私奉獻(xiàn)深深地震撼了我的心靈。

　　我不由得想起了自己，在每次的抉擇中，我總是常常站在自己的角度做出有利于自己的決定，因此落下了一個(gè)“自私”的名諱。就像那次，一個(gè)同學(xué)跑到我旁邊，口里喘著粗氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“喂，把小測(cè)本借我一下，行嗎？”這時(shí)，我想到了同桌盧盟的遭遇：因?qū)⑿�測(cè)本借給他人，而導(dǎo)致小測(cè)本不翼而飛。于是，我隨便找了個(gè)借口堵了回去。

　　看了這場(chǎng)電影后，我想起自己以前所做的種種自私的抉擇，想起那些在我面前碰壁的同學(xué)失望的眼神，不禁心生悔意。但值得慶幸的是，今天我終于認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。在未來(lái)的.日子里，還有許多的抉擇在等待著我。

　　人生中有許多次的抉擇，當(dāng)自己的利益與他人的利益相沖突時(shí)，當(dāng)個(gè)人與集體相沖突時(shí)，當(dāng)私欲與公德相沖突時(shí)的抉擇，是最艱難的。這樣的時(shí)刻，是一個(gè)人的靈魂接受良知拷問(wèn)時(shí)刻，一念之間可以分出人品的高下。

　　但愿我能像月兒一樣經(jīng)受住這樣的考驗(yàn)。

小學(xué)作文500字 篇5

　　曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，追逐安寧閑適，喜歡無(wú)拘無(wú)束，陶醉于美妙的天籟之音。于是把心折成一只紙鶴，在月光下放飛，讓它徘徊在云端，徘徊在每一個(gè)夢(mèng)的邊緣。

　　心在云端，那時(shí)王維在青青竹樓間一聲聲古琴的高雅;心在云端那是陶翁于東籬下悠然采菊的安適;心在云端那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的.鏗然；心在云端，那是陸羽靜靜的泡上一杯香茗的沉穩(wěn)。

　　云端有一份恬然，讓滋潤(rùn)的心慢慢成長(zhǎng)，沒(méi)有世俗的干擾，沒(méi)有名利的羈絆，人生才會(huì)充滿詩(shī)意，才會(huì)處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。所以王維說(shuō)“人閑桂花落，夜靜春山空”，杜甫說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。用心擁抱自然，在自然中體會(huì)到自我，所以李白說(shuō)“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。想看兩不厭，只有靜亭山”。

　　心中有一份灑脫，將這份灑脫輕輕掛在云端，散落在每一個(gè)角落。灑脫是一種人生境界，是穿越成敗后的超然。用灑脫勾勒出人生的七彩虹，生活才會(huì)更加絢麗多姿。所以才會(huì)有蘇軾的“千騎卷平岡”，才會(huì)有王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。

　　心在云端，身邊就沒(méi)有爭(zhēng)名逐利，蠅營(yíng)狗茍，剩下的只是“摶扶搖直上九萬(wàn)里”的豪情，和“達(dá)則兼濟(jì)天下”的豪邁。所以李白會(huì)放白鹿于青崖間，杜甫在生命的最后一刻仍高呼“大庇天下寒士俱歡顏”。

　　因?yàn)樾脑谠贫�，時(shí)間也在這一刻停留，不至驚醒一個(gè)個(gè)輕盈的夢(mèng)。當(dāng)?shù)谝坏老脊鈩澠频仄骄�，我將擁抱東方之既白。

小學(xué)作文500字 篇6

　　我走在路上，樹(shù)上有橘子，橘子的肚子里裝滿了苦澀，我的內(nèi)心和橘子一樣，裝滿了一肚子苦水。

　　我的右手緊攥著一張?jiān)嚲�，上面鮮明地寫(xiě)著三個(gè)大字——八十點(diǎn)五分，我的內(nèi)心極為痛苦，我為什么會(huì)考出這樣的成績(jī)，這種成績(jī)鐵定沒(méi)有前20名了�？�......我應(yīng)該不至于呀......

　　樹(shù)上落下了幾片葉子，在嘲笑我似的。我惱羞成怒地朝樹(shù)丟了一個(gè)小紙團(tuán)，快步走回了家。

　　六月天，孩子臉——說(shuō)變就變。剛才還是萬(wàn)里無(wú)云，霎時(shí)變得烏云密布。馬上就要下雨了，我打開(kāi)書(shū)包：“嗯？！我……試卷？”

　　想之前丟的紙團(tuán)，我什么都明白了，用手抓起雨傘，找到試卷�？赡玫皆嚲砗螅�我猶豫了：“真的要拿走嗎？……不吧……就把它丟在那，等到媽媽問(wèn)我，就說(shuō)丟了……”

　　這時(shí)，我忽然想起老師說(shuō)的`一句話：“欠了債，一定要還的。”我立即釋然了，拿起卷子，立即回家了。

　　雨下得很大，可是沒(méi)一會(huì)兒就天晴了，我把紙團(tuán)一攤，呆住了：8+7=15……這完全是我用完的廢紙！

　　我又不停地找，終于在放雨傘的地方找到了我的試卷。

　　我訂正完，給媽媽簽名。寫(xiě)上反思，把錯(cuò)題抄在本子上后，就把卷子收了起來(lái)。

　　雨后天晴了，大樹(shù)伸了伸懶腰，晃掉了一個(gè)橘子，橘子碎了，變成一灘苦水，流進(jìn)了下水道。

小學(xué)作文500字 篇7

　　你在一位老人的手里誕生了。

　　一只鳳凰的樣子很適合你，頭小身大，小巧玲瓏。

　　你的“爪子”被一條無(wú)形的風(fēng)箏線束縛著，來(lái)到森里邊的草坪上，哪兒有許多風(fēng)箏：蝴蝶、兔子、蟲(chóng)子、蝙蝠……

　　老人十分熟練的把你拋起，拉動(dòng)風(fēng)箏線。

　　你一出現(xiàn)，其他風(fēng)箏紛紛落地，人們抬頭望你，眼神里充滿了驚異、好奇、羨慕。

　　你驕傲極了，伸展開(kāi)七彩的羽翼，隨老人的節(jié)奏，時(shí)而東，時(shí)而西；時(shí)而男，時(shí)而北。

　　一只低賤的麻雀從你眼前飛過(guò)，往南飛去，你的心抽動(dòng)了一下，你渴望自由……

　　你隨著鳥(niǎo)兒飛去的方向，擺動(dòng)身軀，可老人一拉線，你無(wú)奈地隨著老人的心意飛……

　　老人把線拉長(zhǎng)，拉得很長(zhǎng)；你使勁往上飛，飛得很高……一群大雁從你身下飛過(guò)，拍掉你一撮艷麗的羽毛。

　　你徹底地被激怒了，你掙扎，你撲閃翅膀，可是，那條無(wú)形的.風(fēng)箏線還是緊拽著你不放……

　　“嘣—”線終于斷了，你自由了。

　　你隨著風(fēng)兒往南飛，你擺動(dòng)艷麗的翅膀，可……沒(méi)了力氣，沒(méi)了支架，沒(méi)了后盾……

　　你回想或老人，老人的雙手；你回想線，無(wú)形的、卻不讓你誤入歧途的線……

　　你后悔，沒(méi)用了……

　　風(fēng)把你的羽毛吹散了，把你的骨頭吹散了，你仰天長(zhǎng)嘯一聲，消失在無(wú)盡的晚霞中……

　　你那一嘯，實(shí)在告誡人們：離開(kāi)了家，離開(kāi)了親人，那就離開(kāi)了生的力量！

小學(xué)作文500字 篇8

　　打開(kāi)窗戶，今天我們面前的世界不再像過(guò)去那樣清晰真實(shí)，而是灰色的，帶著某種“黑暗”的感覺(jué)。外面所有的風(fēng)景似乎都覆蓋著一層模糊不清的薄紗。如果什么也沒(méi)有，它們就看不清楚。"我認(rèn)為這種多霧的`天氣是由煙霧引起的！"我對(duì)自己說(shuō)。

　　在電腦中輸入“煙霧”一詞，點(diǎn)擊答案，你會(huì)看到這樣一段話:“煙霧，顧名思義，就是霧和薄霧。二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物是煙霧的主要成分，前兩種是氣態(tài)污染物，最后一種顆粒物是加劇煙霧天氣污染的罪魁禍?zhǔn)�。它們與霧結(jié)合在一起，使得天空空瞬間變成灰色�！迸叮�原來(lái)造成“黑暗”的罪魁禍?zhǔn)资穷w粒物pm10！我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往下看。"煙霧吸入人體呼吸道后對(duì)人體有害，嚴(yán)重吸入會(huì)導(dǎo)致死亡."哦，我的上帝！在電腦前，我張大了嘴巴。我無(wú)法想象一個(gè)小小的薄霧會(huì)造成如此大的傷害并導(dǎo)致死亡。真令人驚訝。如今，由于霧霾日益嚴(yán)重，許多報(bào)紙紛紛發(fā)布霧霾新聞。那時(shí)，人們關(guān)注小煙霧，每個(gè)人都開(kāi)始尋找解決煙霧和保護(hù)自己的方法。但是在平時(shí)呢？這種煙霧似乎很少被提及，好像離我們非常非常遠(yuǎn)。

　　我認(rèn)為這是一個(gè)教訓(xùn)。幸運(yùn)的是，煙霧仍然可以控制。如果它無(wú)法控制呢？我們不會(huì)永遠(yuǎn)生活在黑暗中嗎？我們應(yīng)該在危險(xiǎn)到來(lái)之前做好準(zhǔn)備，改善我們的生活環(huán)境，少開(kāi)車(chē)，減少工業(yè)生產(chǎn)的廢氣排放，等等。這些都是方法。我們必須未雨綢繆，以免受到傷害。

小學(xué)作文500字 篇9

　　上學(xué)的時(shí)候，我看到我的同學(xué)在玩遙控飛機(jī)，看到遙控飛機(jī)在空中瀟灑的飛行，我羨慕極了。就問(wèn)我的同學(xué)：“你的遙控飛機(jī)多少元。？”他撇了撇嘴，斜著小眼回答道：“150元，你也買(mǎi)？”

　　放學(xué)會(huì)到家，想到同學(xué)那高傲的`神情和看不起的眼神。我特想讓爸爸也給我買(mǎi)一架飛機(jī)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我們班的同學(xué)都有遙控飛機(jī)，你也給我買(mǎi)一架吧？”

　　爸爸聽(tīng)了不僅不給我買(mǎi)，還說(shuō)我不懂事，胡亂攀比，差一點(diǎn)還挨在身上。于是我想了一個(gè)辦法。

　　晚上，我吃過(guò)晚飯，趁寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我偷偷的給爸爸寫(xiě)了一個(gè)這樣的紙條：

　　家里欠兒子賬單如下：

　　每天為爸爸捶背：50元。

　　每天幫助媽媽干家務(wù)：50元。

　　每天辛辛苦苦的學(xué)習(xí)：50元。

　　共計(jì)：150元

　　寫(xiě)完后，我若無(wú)其事的走到爸爸的房間，偷偷的把它放在爸爸的床頭。

　　第二天早上，吃過(guò)早飯，我去背書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包上放著150元錢(qián)和一張紙條，紙條上這樣寫(xiě)道：

　　兒子欠家里的賬單如下：

　　你在家中的吃喝：0元。

　　你生病時(shí)的護(hù)理：0元。

　　爸媽每天辛勤的工作：0元。

　　共計(jì)：0元。

　　我讀著讀著，感覺(jué)到羞愧萬(wàn)分。躡手躡腳的走到爸爸的房間，把那150元錢(qián)小心翼翼的放回爸爸的床頭，飛一樣的跑出家門(mén)上學(xué)去。

小學(xué)作文500字 篇10

　　昨夜雨狂風(fēng)驟，雖只一會(huì)兒，卻把村里的電線弄壞了。停電了，一切便籠罩在黑暗之中，我也只好乖乖去睡。今天早晨醒來(lái)，依然沒(méi)電，，望望窗外陰沉沉的天，才感覺(jué)到：原來(lái)電這么重要��！

　　幾個(gè)朋友找我玩。我問(wèn)：“玩什么？”“捉迷藏！”朋友笑著說(shuō)�？晌耶�(dāng)真了，“你們可真會(huì)出餿主意，走，玩去！”拋開(kāi)堆積如山的作業(yè)，拋開(kāi)無(wú)所事事的郁悶，叫上弟弟和表弟，我們便玩起了這小時(shí)候最?lèi)?ài)玩的游戲。

　　這時(shí)候，陰沉的天空便再也抑制不住我們歡樂(lè)的心情了。我們?nèi)鐩_出樊籠的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。我們快樂(lè)地在大街小巷中穿梭著、奔跑著、喊叫著，玩的不亦樂(lè)乎�？鞓�(lè)的'時(shí)光總是稍縱即逝，不知不覺(jué)，已經(jīng)是日薄西山，我們這才意猶未盡地一溜煙竄回了我家。

　　大人們都不在，屋子里伸手不見(jiàn)五指，黑暗和恐怖包圍著我們。為了不使自己害怕，我們聚攏在一起，玩起了成語(yǔ)接龍的游戲，還是一樣的興致勃勃，一直到把腦子里的成語(yǔ)挖光，才又換了新花樣，把小時(shí)候看過(guò)的所有動(dòng)畫(huà)片的主題曲或者耳熟能詳?shù)母璩�出�?lái)，一時(shí)屋中回蕩起我們陶醉的歌聲，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而深情舒緩，“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”“智斗妖魔勇降鬼怪，少年英雄就是小哪吒！”……“愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定——”“斗志強(qiáng)！”剛進(jìn)門(mén)的爸爸接了上來(lái)，把我們嚇了一跳，隨后又是哈哈哈的一陣笑聲。

　　晚上，爸爸媽媽在跳躍的燭光下，靜靜地看著報(bào)紙，是那么的恬美靜謐；我卻依然沉浸在今天快樂(lè)的游戲之中。爸爸看我一臉的傻笑，問(wèn)我在想什么，我一下子跳起來(lái)，大聲喊道：“今天真好！”

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