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小學生作文

陶藝小學作文600字

時間:2023-03-27 16:55:07 小學生作文 我要投稿
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關于陶藝小學作文600字三篇

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的陶藝小學作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于陶藝小學作文600字三篇

陶藝小學作文600字 篇1

  金風送爽,丹桂飄香,沐浴著秋日的暖陽,我們行走在蔣巷村的鄉(xiāng)間小路上。這是我們全體六年級學生第一次參加實踐活動,我的心情無比激動,而最令我難忘的,是親手制作陶藝作品。

  排著整齊的隊伍,我們走進了陶藝制作室,我立刻被架子上的幾件作品吸引:惟妙惟肖的`茶壺,活潑美麗的小姑娘,還有憨厚可愛的小豬……每一件作品,都是那樣活靈活現(xiàn),那樣天工巧奪,讓我不得不佩服陶藝工人的精湛手藝。

  分好組后,我們各自開始安安靜靜地制作陶藝作品。我準備做一個小人兒,起名為《勤勞的蔣巷村人民》。我先取了一些陶土,用雙手搓成一個圓,然后壓扁,再用手指在圓形中心確定一個點,與外面的手指結合,開始沿著一周打轉。不一會兒,本來扁扁的圓形上面,出現(xiàn)了一個凸起的半球形,毫無疑問,那是農民的草帽。接下來,就要制作農民的頭和身子了。我捏了一個圓,發(fā)現(xiàn)上面有幾條裂痕,便用清水噴了噴,再揉了揉,這下就光滑了。按照同樣的方法,我又捏出了農民的身子。這是最不好捏的,身子應該是圓柱體的,但又要有一些呈弧形的棱角。我用兩根手指卡住邊緣,輕輕一捏,一個棱角就出來了。我又捏了幾次,身子就完工了。然后,我又抓緊時間做了手和腳,再將所有零件全部粘合起來,一個農民的形象就出來了。

  我細細端詳我的作品———《勤勞的蔣巷村人民》,我想象他在田地里干花兒的情景:頭戴一頂草帽,穿著薄薄的襯衫,挽起了褲腳賣力地干著。太陽火辣辣的,農民早已汗流浹背,但他仍然不辭辛苦地工作,絲毫沒有停下的意思。

  我的陶藝作品雖然得的分數(shù)不高,但我還是很高興。因為我用自己的雙手塑造了一個農民平凡而光輝的形象——勤勞,樸實,有一顆善良、真誠而火熱的心。令我難忘的,不只是這次活動,更是蔣巷村人民的熱情與勤勞!

陶藝小學作文600字 篇2

  “陶藝”既好玩又有藝術性,能無限制地展開想象力與創(chuàng)造力,制作各色各樣的陶藝作品,并體驗各種與眾不同的特色活動,一直為我同齡的孩子們所喜愛。而我便是能夠親手做陶藝的一名幸運兒!

  老師分給我們每人一塊“大泥巴”,讓我們觀察片刻才動手制作。我思忖著:用泥前得先觀察一下泥的性質,用不同的方法捏。跟寫字一樣,要先觀察字的結構……不只是做陶泥,其實做許多事都是如此,面對不同的事,應對的方法也會不同,我們也得先觀察事情的“結構”。

  除此之外,一個成功的作品背后,總會有許多次的失敗,不敢去嘗試,又怎會創(chuàng)造出優(yōu)秀的陶藝作品?”于是,我們都放開手腳開始“創(chuàng)作”我們自己的陶藝作品。我們還動手做了一個精美的流線型杯子:我與另兩位同學一起合作,首先雙手將濕陶泥揉的更加有韌性;接著在不吸水的案板上用搟面杖搟出一個厚度適宜的“泥餅”,小刀在餅上劃一個大小適中的杯子橢圓形底盤;最后一步以同樣的方法做出兩個長方形“泥餅”圍在底盤兩側,大功告成!

  做個杯子很簡單嗎?不簡單。做歪了,做太薄裂了,一不小心口子破了,陶泥塌了……不要緊,哪怕你做錯了,也不會被笑話,因為每個人都知道,每一次做錯,都是一次努力創(chuàng)新的結果。不只是做陶泥,其實做許多事都是如此,面對不同的事,應對的方法也會不同,我們也得先觀察事情的“結構”。經過一次次的努力,我們終于做出了一個在常人看來多普通的`杯子。

  在第一次的陶藝體驗中里,我學到的不僅僅是陶藝的技巧,更重要的,還是對待事情的態(tài)度。在陶藝課中,我學到了一些普通課堂上學不到的東西,寓教于樂,充滿精彩。

陶藝小學作文600字 篇3

  轉過街角,看見陶藝店的招牌,聞見瓷土的清香,我停住了腳步。我走進了這家陶藝店,戴上圍裙,卷起袖子,準備“大干一場”。

  陶藝店的姐姐拿出了一塊陶泥,開始在陶藝機上給我示范制作的方法。我目不轉睛地盯著她的手,豎起耳朵,聽她為我講解技巧。眼看著她很快就做出了一件半成品,我心里有些發(fā)癢,感覺還挺簡單的,便迫不及待地接過她手中的泥,開始了“創(chuàng)作”。

  我按照她的`方法,用水把手沾濕,輕輕地放在泥上,找好重心,讓它隨著陶藝機轉動。轉了幾圈后,我把一根大拇指放在陶泥的中間,不一會兒,就看到陶泥上開了一個小孔。我用手把小孔逐漸擴大,容器的側壁就做成了?粗呀洺尸F(xiàn)出雛形的陶土,我心中十分高興,正在這時,我的手突然歪了一下,陶泥的口馬上就塌陷了,我連忙補救,可是陶泥就像個不聽使喚的小孩子,在我的手中左搖右擺,重心也一下子不穩(wěn)了。在一陣掙扎之后,它最終“光榮就義”,變成了一灘泥。我心中有些失落,心情就像一團亂麻,既郁悶又后悔。

  陶藝店的那位姐姐又遞給了我一塊新的泥:“第一次都不太好上手,多試試就好了!甭犃怂脑挘覜Q定重振旗鼓,再次進行嘗試。我按照原來的方法,操作著手中的陶泥。有了第一次的經驗,我的手更加穩(wěn)了,做每一步都不緊不慢,認真細致。終于,我的泥胚做好了。我小心翼翼地把它從陶藝機上取下來,放在桌子上,并利用工具進行裝飾。在歷經了“艱險”后,我的作品終于大功告成。看著桌子上做好的成品,我心中有一種自豪與欣慰。

  第一次做陶泥,雖然不是一帆風順,但是最終收獲了成功的果實。這也讓我明白,做事的過程中也許會有坎坷,但只要用心去做,不怕失敗,就能最終成功。

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