關(guān)于樹(shù)葉小學(xué)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的樹(shù)葉小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
我是一片銀杏樹(shù)葉，春天里我的顏色是青綠色的，就像一把小扇子。清晨我會(huì)在樹(shù)上看著來(lái)往的路人和嬉戲的小朋友。
轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來(lái)了。我換成了碧綠的新衣服，邊上還有一條條波紋，遠(yuǎn)看像一條波紋裙子。我的兄弟姐妹們也由春天的.小扇子長(zhǎng)成了一個(gè)“胖小子”。
秋姑娘來(lái)到人間了，我變得衰老了，變成了金燦燦的了，我臉上還布滿了皺紋。我沒(méi)有春天里的桃葉那么綠，也沒(méi)有梧桐樹(shù)那么青，連夏天美麗的波紋裙都消失了。秋天的風(fēng)兒沒(méi)有以前那么溫和了，現(xiàn)在的一切都變了……。
冬天無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。我終于因體力不支離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)瑏?lái)到了大地媽媽的懷抱了。我最后一看看這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)天空下起了白花花的雪，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的雪。它好像是冬姑娘送給我的禮物！可我已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)“謝謝”了。因?yàn)槲壹磳⒊了谶@白茫茫的世界里了。最后我想在為樹(shù)媽媽做一件事，我要變成肥料滋潤(rùn)大地。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
這星期，科學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)很特別的作業(yè)：撿樹(shù)葉，上課時(shí)要用。
吃完晚飯后，看天沒(méi)下雨，我和媽媽一起去撿樹(shù)葉，在撿樹(shù)葉的路上我享受著秋天的涼風(fēng)，看著周?chē)囊痪耙晃铮睦锸挚鞓?lè)。
開(kāi)始撿樹(shù)葉了，我們要注意的是：保護(hù)樹(shù)木，以撿為主。剛開(kāi)始撿樹(shù)葉時(shí)，我仔仔細(xì)細(xì)地挑選著每一片樹(shù)葉，這一片好，那一片不好。我正撿得歡，忽然，一片深紅色的葉子吸引了我，我連忙把它 撿起來(lái)，像寶貝似的'，拿在手里。走著走著，我忽然看見(jiàn)了一棵特別的樹(shù)，葉子像扇子一樣，抬頭一看，原來(lái)是一棵銀杏樹(shù)，我撿起了幾片銀杏葉，并和它照了張相，留做紀(jì)念……
拿著自己撿回來(lái)的樹(shù)葉，也是一種勞動(dòng)成果，我的心里格外高興。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
春風(fēng)明媚，樹(shù)上的葉子又長(zhǎng)了回來(lái)。樹(shù)葉翠綠欲滴，讓人看起來(lái)就覺(jué)得心里舒暢多了。
一次，我考試考砸了，因而失去了信心。當(dāng)我想就此放棄的時(shí)候，老師告訴我，去看看學(xué)校旁那棵大榕樹(shù)上的嫩葉吧！當(dāng)時(shí)我就納悶了，嫩葉和我考砸了有什么關(guān)系？可我也只好去看一下了。當(dāng)我看到了大榕樹(shù)上的葉子時(shí)，我心里就像是蹦出了一個(gè)小芽，那葉子給了我很大的信心。它不是一般的綠，而是一片綠到不能再綠的葉子，比我看到過(guò)最美的花還要美。我當(dāng)時(shí)想：樹(shù)葉逢春生長(zhǎng)，生機(jī)勃勃，讓自己成長(zhǎng)的這么好，這是多么大的'力量啊！我這點(diǎn)挫折算什么，人跌倒了還可以站起來(lái)！在下次的考試中，我拿到了一百分，全班第一名，我想，謝謝老師，還有那一片樹(shù)葉！
還有一次，我買(mǎi)了一瓶飲料，喝完飲料后，就隨手把飲料瓶扔到了一棵樹(shù)下。我抬頭一看，那么嫩的葉子，那么的翠綠。我再低頭看一眼我的垃圾，兩者是多么得不般配呀！我忽然想起：葉子是綠色的，而綠色又代表著環(huán)保。于是我就把剛剛?cè)拥钠孔訐炝似饋?lái)，把它扔進(jìn)垃圾桶。我四周打量了一下，沒(méi)有人，我對(duì)小樹(shù)輕輕地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。晚上，我想著：小樹(shù)應(yīng)該原諒我了。
樹(shù)葉象征著環(huán)保、陽(yáng)光和自強(qiáng)……樹(shù)葉給我留下了深刻的印象。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
今天我和媽媽一起做樹(shù)葉貼畫(huà)。 我們撿回了一大堆各種各樣的樹(shù)葉。有柏樹(shù)葉，有桑樹(shù)葉，有丁香樹(shù)葉……。
我想：做什么呢？就做一幅《悄悄話兒》吧！于是，我就拿一片丁香樹(shù)葉剪出魚(yú)頭的`形狀，在背面涂上膠貼在紙上。又用一片銀杏樹(shù)葉當(dāng)魚(yú)尾，也貼在紙上，就這樣一條漂亮的小魚(yú)就出現(xiàn)在紙上。然后按同樣的方法做了另一條小魚(yú)。把他們嘴對(duì)嘴擺放，這樣好說(shuō)“悄悄話”呀！我還在它們的下方用柏樹(shù)葉貼上了成片的珊瑚。這樣“小魚(yú)”就能在珊瑚里面邊“散步”邊說(shuō)“悄悄話”呀！最后我又給“小魚(yú)”畫(huà)上了泡泡，原來(lái)它們有說(shuō)不完的“悄悄話”。我還畫(huà)上了大海，就這樣一幅發(fā)生在大海里的“悄悄話”出現(xiàn)在眼前。 看著這幅自己親手制作的美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)，我和媽媽都開(kāi)心地笑了。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
美國(guó)作家歐；亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
啟示：
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的.一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
春天是你的童年。在這個(gè)百花齊放的季節(jié)里，你悄悄伸出了嫩綠的小腦袋。你雖然那么渺小，可同樣給大地帶來(lái)了春的'光彩，這就是你——樹(shù)葉。你漸漸長(zhǎng)大，到了夏天，你已成年。你那不大的身軀，卻密密麻麻地組成了一把綠傘，遮擋陽(yáng)光，阻擋風(fēng)雨。你雖然默不作聲，卻與美麗的鮮花，傲雪的松柏一樣受人喜愛(ài)。秋，是你的晚年�？�，你那枯黃的身體在樹(shù)干上搖搖欲墜，只需一陣秋風(fēng)，就能讓你翩翩飄落大地。但是，即使你落下，也是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。樹(shù)葉，你的一生是多么的光輝：春天充滿生機(jī)，夏天送來(lái)陰涼，秋日又奉獻(xiàn)出你的全部……其實(shí)，在我們的生活中也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“你”，默默無(wú)聞地為祖國(guó)、為他人貢獻(xiàn)著一切：看，環(huán)衛(wèi)工人穿著橘紅背心，在維護(hù)道路的清潔；瞧，我們的老師在燈下批改作業(yè)，老師是為了我們才這樣不知疲憊地工作……他們從來(lái)都是在為別人“造�！毖�！樹(shù)葉，你的精神是多么偉大，它使我明白了：做人，不能時(shí)刻總想著自己，而要為他人多想一想。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
今天學(xué)圍棋的路上，我和爸爸看到地上有好多落葉，這說(shuō)明秋爺爺來(lái)了，我看到了各種各樣的樹(shù)葉，有的像扇子、有的像雞爪、還有的像圓圓的笑臉。
五顏六色的，有紅色、黃色和一點(diǎn)點(diǎn)綠色。有些樹(shù)葉在樹(shù)上隨風(fēng)飄動(dòng)，搖搖欲墜，看起來(lái)沒(méi)幾天它們就要著陸了，而有些樹(shù)葉早就已經(jīng)落在了地上，像鋪了一層地毯，讓人們一踩就發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。街上的人們穿的厚厚的棉衣，都鎖著脖子，看起來(lái)很冷的樣子，急匆匆的趕路，想要快快地回到自己溫暖的家里。
今天我和媽媽在陽(yáng)光明媚的下午來(lái)到了小公園，一邊散步一邊撿樹(shù)葉，我看到了八月金盆，它的形狀是由九片小葉子組合在一起的，一下子我就想到了孔雀開(kāi)屏，就好像它在和別人比美。
走著走著我們來(lái)到了小河邊撿到了一片紅葉桃，它扁扁的形狀紅紅的顏色就好似一條美麗的小金魚(yú)，我順手將它扔到了小河里，瞬間讓我聯(lián)想到了鯉魚(yú)跳龍門(mén)，穿過(guò)小河我們來(lái)到了一片銀杏林，我看到了滿樹(shù)的銀杏葉，金燦燦的散落了一地從遠(yuǎn)處看就像一條金光大道，當(dāng)我穿過(guò)這條大道時(shí)我覺(jué)得很幸福很快樂(lè)，看著自己撿到了這么多的`漂亮樹(shù)葉我和媽媽開(kāi)心的笑了。
中午我和媽媽一起來(lái)到公園撿了一些各種各樣的葉子，葉子有扇形、橢圓形的，芭蕉形的，松樹(shù)是針葉形的美麗極了，還有各種顏色有黃色、紅色和綠色。
樹(shù)葉的作用可大呢�？梢宰鰰�(shū)簽用還可以作小蟲(chóng)的飛毯，下雨時(shí)可以當(dāng)做它們的雨傘，還可以做貼畫(huà)，能做出各種各樣的小動(dòng)呢，讓我們大家一起動(dòng)手試試吧！
有很多吧！有大的，有小的；有各種形狀，帶鋸齒和不帶鋸齒的；有的是紅的，有的是綠的，有的是黃的，有的是褐色的。有各種樹(shù)的樹(shù)葉：有銀杏樹(shù)葉、玉蘭樹(shù)葉、楊樹(shù)葉、女貞樹(shù)葉、松針，還有一些叫不出名字的。
我、游晨曦、劉一藝、戴燦陽(yáng)，還有崔語(yǔ)婷都在我們小區(qū)撿樹(shù)葉，我一手拿著裝葉子的帽子，另一只手忙著撿樹(shù)葉。我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴺?shù)葉。東、南、西、北，好像都有小伙伴在找樹(shù)葉。哇！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們的帽子里都裝著五顏六色的葉子。我們帶著各種各樣的葉子回了家。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8
秋天來(lái)了。我漫步校園。只見(jiàn)許多樹(shù)葉都禁不住秋風(fēng)的怒吼，打了個(gè)旋兒就飄落下來(lái)了。頓時(shí)，校園里出現(xiàn)了許多翩翩起舞的金蝴蝶。
我彎腰撿起一片樹(shù)葉。嗯，這是什么樹(shù)葉？月牙般的形狀，表面呈深綠色，背面是淺綠色的，雖然沒(méi)有夏日里的青翠欲滴，但是也不失氣質(zhì)。啊，它是香樟樹(shù)葉。它雖不及楓葉引人注目，但它有一股令人心曠神怡的清香，這使我更加喜歡它了。
我把香樟樹(shù)葉放進(jìn)口袋，繼續(xù)漫步校園。金黃色的落葉給校園鋪上了一層黃地毯，走在上面發(fā)出“咔咔”的`聲音。我情不自禁地伸出手，一片楓葉打著旋兒落在了我的手里。
我仔細(xì)地打量著它，它的形狀是手掌狀的，呈紅色，和我的手掌一般大小。為什么其它樹(shù)葉都是綠色和黃色，它卻是紅色呢？我百思不得其解，便拿著它去問(wèn)夏老師，夏老師想了一會(huì)兒后對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)榍锾斓暮畾獍讶~子的葉綠素給破壞了，變成葉黃素，那葉子就變黃了。而楓葉因?yàn)槠渌蛩刈兂闪巳~紅素，那楓葉就是紅色了�！迸叮∥一腥淮笪�！
啊！秋天的樹(shù)葉，我愛(ài)你們！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇9
樹(shù)葉隨處可見(jiàn)，但它卻有很多有趣的小秘密，對(duì)大樹(shù)而言也有很大的'作用，現(xiàn)在我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
我們先來(lái)說(shuō)它的“外貌”吧！樹(shù)葉長(zhǎng)得不怎么漂亮，跟花朵搭配在一起那就是大巫見(jiàn)小巫了，但既然有“綠葉配紅花，才會(huì)更好看”這一說(shuō)，看來(lái)樹(shù)葉也不算丑。樹(shù)葉有兩面，一般來(lái)說(shuō)正面顏色會(huì)深些，反面顏色會(huì)淺些（正面是朝上，面向陽(yáng)光的那一面；反面是朝下，不面向陽(yáng)光的那一面）。樹(shù)葉上有一條主脈，以及其它交錯(cuò)的細(xì)葉脈，它們?nèi)~脈可是樹(shù)葉與大樹(shù)的“運(yùn)輸機(jī)”。
現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)下樹(shù)葉的分類(lèi)吧�。�、橢圓形：樟樹(shù)、橡皮樹(shù)、木犀、茶樹(shù)、黑棗樹(shù)、櫻草。２、心形：甘薯、牽牛、紫荊。３、掌形：棉花、蓖麻、葡萄、槭樹(shù)、梧桐。４、菱形：菱、白桕。５、扇形：銀杏。６、披針形：桃樹(shù)、柳樹(shù)、竹子。７、針形：油松、馬尾松、白皮松、仙人掌。８、卵形：玉蘭、花生。９、圓形：蓮花。１０、三角形：蕎麥。１１、匙形：白菜。１２、鱗形：側(cè)柏。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)樹(shù)葉對(duì)大樹(shù)的作用吧！它能進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料，還能進(jìn)行蒸騰作用。
這就是樹(shù)葉，雖然在大自然中微不足道，但也為大自然做出了巨大的貢獻(xiàn)。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇10
第一次見(jiàn)到它的時(shí)候是在課室里。那是一棵樹(shù)。
在這個(gè)以凋零為主的季里，在其他樹(shù)木都光禿禿的情況下，唯有這棵書(shū)用灰褐色的樹(shù)桿撐起的樹(shù)丫幾乎對(duì)稱(chēng)性地向兩邊伸展，襯托以金色的葉片點(diǎn)綴樹(shù)丫。
放學(xué)的時(shí)候，我進(jìn)距離地望著它�？粗矍暗囊黄~子，在風(fēng)中吹得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪滿在小路上。我彎下腰輕輕地拾起一片落葉，葉片很精致，條紋明顯，放佛看到了生命的痕跡。
當(dāng)葉子在空中翻飛旋轉(zhuǎn)時(shí)，那是它掙扎的痕跡，但由于外界的勢(shì)力太過(guò)強(qiáng)大，它不得不屈服于命運(yùn)。但當(dāng)你走近它，你會(huì)聞到它的'生命在最后一刻散發(fā)出的氣息，它們是如此的頑強(qiáng)，對(duì)生命的熾熱。
我走前一步，細(xì)細(xì)吮吸，那是一種強(qiáng)烈的希望與絕望混交的氣味。原來(lái)生命真的是那么的頑強(qiáng)和脆弱，它可以在死亡的前一秒用盡最后的力量與之對(duì)抗，但命運(yùn)卻在它釋放力量時(shí)用鋒利的刀尖劃破它的原本完整，仿佛生命便在一瞬之間，轉(zhuǎn)瞬即逝，莊嚴(yán)而又悲哀。
綠葉漸漸成為了黃葉，從活力四射到衰落，經(jīng)歷著時(shí)間的摧殘，生命的過(guò)渡，可是樹(shù)葉在秋風(fēng)中的執(zhí)著證明了它們對(duì)生命的眷戀和深深熱愛(ài)。就如我們的人生一樣，總會(huì)經(jīng)歷四季的變遷，不管苦與淚都會(huì)隨著時(shí)間被慢慢抹去，迎接生命的挑戰(zhàn)，假如命運(yùn)吹斷了生命的樹(shù)枝，那么請(qǐng)不要失望，因?yàn)槠涓�在。
我仰起頭，輕輕地閉上了眼睛，在秋風(fēng)的吹拂中，用心靈細(xì)細(xì)地感受著眼前這些頑強(qiáng)的樹(shù)葉。
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