實(shí)用小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的實(shí)用小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文1
我把自己在跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)的東西整理好，又發(fā)現(xiàn)在校服口袋中發(fā)現(xiàn)了一根星空棒棒糖，我把它放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品味著，它那香甜的氣味勾起了我的回憶。
跳蚤市場(chǎng)快結(jié)束時(shí)，我們班開(kāi)始一元大甩賣(mài)，我和朋友挑了幾個(gè)十分可愛(ài)的.發(fā)飾，邊走邊賣(mài)。
我們先問(wèn)了一個(gè)低年級(jí)的小妹妹：“小妹妹，要不要發(fā)飾啊，只要五角哦！”小妹妹眼睛直勾勾的望著帶有藍(lán)色蝴蝶結(jié)的發(fā)飾，眼睛里流露出羨慕的神情，可她拜拜手說(shuō)：“姐姐，我沒(méi)錢(qián)了。”我們的心里空落落的，只好尋找下一個(gè)目標(biāo)。
路過(guò)一個(gè)小攤，我看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)吃的星空棒棒糖，我摸了摸口袋，拿出錢(qián)來(lái)�！靶∨笥眩强仗俏逶獌蓚�(gè)！”哇，好便宜，我剛好還剩五塊錢(qián)，去買(mǎi)兩個(gè)吧！可······發(fā)飾還沒(méi)賣(mài)出去呢！我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)賣(mài)東西家長(zhǎng)說(shuō)：“阿姨，我用這些發(fā)飾跟你們換一根棒棒糖，好嗎？”哪個(gè)家長(zhǎng)考慮了一下，愉快地答應(yīng)了。沒(méi)想到這么順利，出乎我的意料。
接下來(lái)的任務(wù)就是把糖賣(mài)出去！我們又問(wèn)了一些人，有人說(shuō)不要，有人說(shuō)沒(méi)錢(qián)了，我倆有點(diǎn)沮喪。這時(shí)我又看見(jiàn)了兩個(gè)小朋友，對(duì)她們說(shuō)：“姐姐這里賣(mài)棒棒糖，只要三元哦！”其中有一個(gè)小朋友說(shuō)：“姐姐，如果你帶我去有賣(mài)魚(yú)的地方，我就買(mǎi)！”咦？我們班不就賣(mài)
魚(yú)嗎，她既買(mǎi)魚(yú)，又買(mǎi)糖，一舉兩得！我們興奮跑到我們的攤位，那個(gè)要魚(yú)的小朋友買(mǎi)了魚(yú)和糖，把我我樂(lè)得笑開(kāi)了花，手舞足蹈。
這次當(dāng)推銷(xiāo)員真不容易！
實(shí)用小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文2
天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云，今天，我們團(tuán)結(jié)小分隊(duì)組織了小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“我愛(ài)閱讀，我是小小調(diào)酒師”。
同學(xué)們按照約定的時(shí)間來(lái)到了我家，他們都帶著自己喜愛(ài)的書(shū)本，我熱情的招待著他們，我們來(lái)到桌上，開(kāi)始專(zhuān)心致致的讀起了書(shū)�？磿�(shū)時(shí)難免會(huì)遇到不會(huì)的字，于是我給大家準(zhǔn)備了字典，方便大家查閱。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們開(kāi)始了精彩的分享，每個(gè)同學(xué)都對(duì)自己看的書(shū)做了分享，有偵探小說(shuō)，有故事書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，輪到我分享了，我分享了《馬小跳歷險(xiǎn)記》，得到了大家熱烈的掌聲，我非常的高興。
現(xiàn)在到了休閑娛樂(lè)環(huán)節(jié)，爸爸給我們準(zhǔn)備了豐富的零食，我們開(kāi)心的享用著，這時(shí)，爸爸宣布，調(diào)酒環(huán)節(jié)開(kāi)始，我們圍在桌邊，看到桌上準(zhǔn)備了草莓、葡萄、養(yǎng)樂(lè)多、雪碧等等原料，我們首先把一個(gè)草莓、四個(gè)葡萄放入杯子里，接著用碾碎棒把水果壓扁，擠出甜甜的果汁，然后放入8顆圓圓的`冰塊，再加入冰爽透明的雪碧，最后倒入甜甜的養(yǎng)樂(lè)多，再點(diǎn)綴2片薄荷葉。這樣一杯好喝的“雙莓養(yǎng)樂(lè)多”就完成了。我們大家滿頭大汗，都開(kāi)心的合不攏嘴，大口大口的喝著我們的勞動(dòng)成果。
通過(guò)今天的活動(dòng)，讓大家通過(guò)一本書(shū)的閱讀，用我們的語(yǔ)言及感受表達(dá)出對(duì)這本書(shū)的認(rèn)知，讓參與的同學(xué)都能夠獲得收獲
實(shí)用小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3
高爾基一直想著那小男孩。心里一直在埋怨自己：都怪我不好，連他的名字、學(xué)校都沒(méi)問(wèn)，也沒(méi)來(lái)得及挽留他。看，浪費(fèi)了他多少學(xué)習(xí)時(shí)間呢。
這天晚上，高爾基輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜都沒(méi)睡好。
第二天，高爾基想盡一切辦法甩掉這個(gè)念頭，專(zhuān)心投入自己的工作。
這時(shí)，小男孩又來(lái)到了高爾基的住所，在大門(mén)口恭敬地等著高爾基爺爺?shù)慕右?jiàn)，同時(shí)仔細(xì)檢查看會(huì)不會(huì)又忘記帶什么了。
這時(shí)小男孩聽(tīng)見(jiàn)高爾基爺爺?shù)穆曇簦骸翱煺?qǐng)進(jìn)！我等你很久了�！毙∧泻⒏吲d得三步并作兩步跑到高爾基爺爺跟前，敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“對(duì)不起！又來(lái)給您添麻煩了。我上次太粗心了，這次我已改正了。不會(huì)占用您太多時(shí)間的�！� 這次，高爾基爺爺沒(méi)忘記問(wèn)小男孩的姓名和學(xué)校，并親切地稱他為“小攝影師”。
“小攝影師”隨著高爾基爺爺走進(jìn)房間，說(shuō)：“請(qǐng)您繼續(xù)您的工作，我想拍一些您的工作照�！备郀柣鶢敔敯凑铡靶z影師”的意思，微笑著坐回自己的工作椅上繼續(xù)工作。
“咔嚓”“咔嚓”……很快，“小攝影師”完成了任務(wù)，謝過(guò)高爾基爺爺就離開(kāi)了……
很快，“小攝影師”的`作品和他的故事在校園里成為了熱點(diǎn)，他所拍攝的高爾基爺爺?shù)墓ぷ髡者�被雜志社采納了。
實(shí)用小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4
我的爸爸今年34歲。兩條濃濃的眉毛下，有雙明亮的大眼睛，高高的'鼻子下有張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
頭發(fā)短短的，身材可以用骨瘦如柴來(lái)形容了。他是一位語(yǔ)文老師，每一堂課他對(duì)我們都很?chē)?yán)肅，但是下課了，他就變得那么和藹；那么可親；那么……可是當(dāng)清脆、悅耳的上課鈴響了起來(lái)，他就不再是那么和藹了，而是十分嚴(yán)肅地叫同學(xué)們回教室上課，仿佛變了一個(gè)人似的。記得有一次，我和幾位同學(xué)一起跑到學(xué)校門(mén)口去玩.竟忘記了，已經(jīng)上課了。當(dāng)我們氣喘吁吁地跑進(jìn)教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)腦羞成怒地站在講臺(tái)上，只聽(tīng)他大聲地說(shuō)；‘‘給我罰站2小時(shí) 。’’當(dāng)時(shí)我真是又恨又氣，直到現(xiàn)在我才明白他并不是存心讓我們罰站。而是讓我們緊記這一次的教訓(xùn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。記得好幾次，爸爸因?yàn)橥砩弦贤碜粤?xí)所以很晚才來(lái)家。媽媽有一次終于不耐煩地說(shuō)；‘‘天天都這么晚來(lái)家，別人還以為你當(dāng)什么干部呢.’’爸爸沒(méi)有反駁。
不過(guò)，我知道，爸爸做一件事要是沒(méi)做好他是不肯罷休的。也就是說(shuō)：他不把學(xué)的內(nèi)容讓學(xué)生聽(tīng)懂他是不會(huì)回來(lái)的，但是，我并沒(méi)有告訴媽媽這些情況，而是默默無(wú)語(yǔ)地走進(jìn)我的房間。最后媽媽知道了；她錯(cuò)怪了爸爸。原來(lái)他這么晚來(lái)家只是為了給學(xué)生上課。這就是和藹又嚴(yán)肅的爸爸。
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