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難忘小學(xué)作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的難忘小學(xué)作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文400字 篇1
農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上的喝彩聲此起彼伏，我走了過(guò)去。一個(gè)樂(lè)手在吹口琴，還是個(gè)破的，但很好聽(tīng)。旁邊，放著個(gè)盆子，里面零零落落地散著幾個(gè)小錢。樂(lè)手的另一邊，還有一個(gè)乞討的，胸口掛著一個(gè)牌子，上面彎彎扭扭地寫著：我過(guò)馬路時(shí)，不小心被車子軋了雙腿，無(wú)錢醫(yī)治，請(qǐng)各位好心人行行好！
這兩個(gè)人，應(yīng)該各在忙自己的。
看到殘疾者的慘景，我感覺(jué)渾身不自在�？捎窒耄浩蛴懻咧锌蓱z的人多了，會(huì)不會(huì)是假的呢？可萬(wàn)一是真的呢？我真的好猶豫，錢應(yīng)該給誰(shuí)呢？
經(jīng)過(guò)一番思索，我決定還是給乞討的吧，因?yàn)槲矣X(jué)得他更需要幫助。于是，我摸了摸口袋，將僅有的四元錢給了他。他連聲說(shuō)謝謝，我覺(jué)得自己真是做了一件好事。這位乞討者的面容，留在我的'腦海里。
風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉頰，我的心里舒暢極了！
又是過(guò)了幾天，我上公交車時(shí)，竟然碰見(jiàn)了這個(gè)乞討的人。只不過(guò)，他“煥然一新”。得體的西裝，閃亮的皮鞋，簡(jiǎn)直是另外一個(gè)人。要不是他在我腦海里留下印象，我真是認(rèn)不出他了。我這才意識(shí)到，我被騙了。要是當(dāng)初我把錢給那個(gè)賣藝的那該多好，可惜世上沒(méi)有后悔藥。
是啊，早知今日，何必當(dāng)初！誰(shuí)叫我沒(méi)擦亮眼睛？
那件事，令我終身難忘！
難忘小學(xué)作文400字 篇2
二年級(jí)的一天，放學(xué)后我回家寫作業(yè)。那天的作業(yè)比較少，所以我寫得也比較慢，我的故事就得從這說(shuō)起。
已經(jīng)是6點(diǎn)鐘了，我還有一項(xiàng)背書作業(yè)沒(méi)做完。媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)還沒(méi)做完，就看我的作業(yè)數(shù)量，一看就問(wèn)我：“今天作業(yè)這么少，怎么還沒(méi)做完呢？”我支支吾吾地回答道：“我覺(jué)得作業(yè)少，就做得慢了些�！眿寢尷业氖�，對(duì)我說(shuō)：“你先吃完飯，回頭我有話和你說(shuō)�！蔽腋鴭寢尦酝炅孙垼瑡寢尠盐依綍琅�，對(duì)我說(shuō)道：“我們小時(shí)候也碰到過(guò)這樣的情況，你覺(jué)得你這樣做有問(wèn)題嗎？”我說(shuō)：“這讓做我會(huì)吃大虧嗎？”媽媽說(shuō)：“其實(shí)你外婆也對(duì)曾這么對(duì)我說(shuō)過(guò)，她說(shuō)：‘一個(gè)人不能做事慢吞吞的，如果養(yǎng)成這習(xí)慣，成績(jī)會(huì)下降的�！阅愕锰岣吣愕乃俣劝�！”我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽告訴我：“成績(jī)好了，你也會(huì)覺(jué)得愉快的'，媽媽相信你有這個(gè)能力�！眿寢屨f(shuō)完，摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身回她的房間去了。
媽媽的這些話給我留下了深刻的印象，如今我十一歲了，這件事過(guò)了兩年，可我至今沒(méi)有忘記媽媽這句話，忘記發(fā)生在我身上的這件事。
媽媽這句話也給了我一個(gè)深刻的啟示：每一件事不是靠慢就慢得出來(lái)的，而是要有不屈的精神，相當(dāng)?shù)乃俣群拖蛏系钠焚|(zhì)。
從此在媽媽的教導(dǎo)后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒的光陰了。
俗話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到不浪費(fèi)一分一秒，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作，讓我們一起奮發(fā)圖強(qiáng)吧！
難忘小學(xué)作文400字 篇3
我們的老師像爸爸、媽媽一樣照顧我們、教我們知識(shí)。
他們每天晚睡早起。晚上，十點(diǎn)鐘了，他們?nèi)匀荒托牡馗淖鳂I(yè)，感覺(jué)不到自己困了;早上，天剛蒙蒙亮，老師們就起床了。
語(yǔ)文歐陽(yáng)老師教給了我們好多知識(shí)。我們的發(fā)表了，寫的`字漂亮了，朗讀水平提高了他還教給了我們六六掃地法，這樣讓我們掃地的動(dòng)作快了。預(yù)習(xí)六步法也是他教給我們的，使我們提前對(duì)課文有一些了解。
記得有一節(jié)英語(yǔ)課，我把英語(yǔ)書落在家里了。大家都在讀英語(yǔ)書，而我卻沒(méi)有，我著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我這愁眉苦臉的時(shí)候，英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：北堂**，你怎么沒(méi)有英語(yǔ)書?我結(jié)結(jié)巴巴地回答：我落在家里了。我的臉紅得像個(gè)大蘋果。出乎我所料的是，老師不但沒(méi)有生氣，反而親切地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我這兒有一本英語(yǔ)書，你拿去吧。說(shuō)著，把她自己的英語(yǔ)書遞給了我。我感激得說(shuō)不出話來(lái)。
還有一次，當(dāng)時(shí)我才一年級(jí)，爸爸、媽媽來(lái)�？次�，我真高興。爸爸、媽媽要走時(shí)，我傷心極了，拉住他們的手不放，而且大聲哭喊。慕容老師知道了，連忙安慰我說(shuō)：雪晴，不要哭，再過(guò)幾天你就會(huì)回家，見(jiàn)到爸爸、媽媽了。并且拿糖果給我吃。這時(shí)我才停止了哭聲。慕容老師笑瞇瞇地說(shuō)：這才是好孩子!又送給了我一個(gè)小鴨布娃娃。
我們的老師還有很多，他們也很好，我真感謝他們啊!
難忘小學(xué)作文400字 篇4
過(guò)年那幾天，有一件事深深地印在了我的心里。
那天，我，哥哥等四個(gè)人來(lái)到了奶奶家，晚飯過(guò)后，大人們歡聚一堂，而我們幾個(gè)小孩則到了步行街去玩。
玩著，玩著，不知不覺(jué)已是11點(diǎn)了，我們剛準(zhǔn)備回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)行蹤可疑的人跟在了我們后面。
他們說(shuō)："小孩，有錢嗎？"
這時(shí)我想：我外衣口袋里有60元，里面還有300元和一部手機(jī)，我該怎么辦呢？是把外衣口袋里的錢給他來(lái)掩護(hù)里面的錢呢？還是說(shuō)沒(méi)錢呢？但如果他搜身怎么辦，最后我決定把外衣口袋里的錢給他們。最后他們對(duì)我說(shuō)了一句話"以后不要帶這么多錢到這種地方來(lái)。"
經(jīng)過(guò)這次事件后，我想：這些成天在外面游，搶取他人錢財(cái)?shù)娜�，你們父母也不管你們的嗎？有一天如果你們也被打劫的打劫了你們就�?huì)嘗到這種感覺(jué)了，別人靠勞動(dòng)換取的東西，被你們搶，你們不覺(jué)得可恥么？你們這些人可能有的是為了還錢，為了買某樣?xùn)|西而出來(lái)打劫的.，但真正以搶東西為生的人又有多少呢？
這時(shí)我又想起了那人對(duì)我說(shuō)的一句話"以后不要帶這么都錢到這種地方來(lái)。"這句話好象又給了什么啟示。這一次發(fā)生的事到底是好是壞呢？
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