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有關(guān)美麗小學(xué)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的美麗小學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

美麗小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)非常美麗的校園,她的名字叫“育英實(shí)驗(yàn)學(xué)!。
她是我見過(guò)的最美麗的校園。
她的美麗充滿了校園的每時(shí)每刻、每個(gè)角落。
瞧!學(xué)校大門上的兩條龍四目相對(duì),威武雄壯。
我一看到它都會(huì)感到神奇而莊嚴(yán)。
有一天,我終于忍不住問(wèn)老師:“為什么學(xué)校大門上要有兩條龍?”老師嚴(yán)肅而又和藹可親地對(duì)我說(shuō):“龍是我們中國(guó)的'象征。
我們是龍的傳人!”聽了老師的話,我思考了很久很久。
從此以后,我對(duì)學(xué)校又多了一份敬重。
美麗小學(xué)作文 篇2
假期,爸爸帶我來(lái)到城市的濱江公園,在那里我發(fā)現(xiàn)了許多好玩的角落。
那里有著各種各樣的花草樹木,讓人看著就有一種特別的好奇心。我大步邁向那一排排被園林工人修剪的`各種造型的樹木,有星形的,圓柱形,橢圓形……大都奇形怪狀。樹木枝繁葉茂,綠油油的,在夜晚的燈光照耀下顯得格外的綠。那些花兒也開得特別的鮮艷,粉紅色的紫荊花,金黃色的菊花,紅色的杜鵑花……完全可以用百花爭(zhēng)艷來(lái)形容。尤其是現(xiàn)在八月的桂花,淡黃色的小花,隨著江邊的陣陣微風(fēng)迎面吹來(lái),那撲鼻而來(lái)的花香,吸入心底,真是令人心曠神怡,真是“桂子花開十里香”啊!小草,就像一片綠色的汪洋大海,一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái),生怕落下一個(gè),它們悄悄地探視著來(lái)來(lái)往往的行人,有的在微風(fēng)吹拂下向人們點(diǎn)頭哈腰。
夜色暗了下來(lái),我乘著爸爸開的小車在暮色中緩緩離去。到家后,我還不禁回憶著公園里的一切,公園的景色確實(shí)是美麗至極。
美麗小學(xué)作文 篇3
我在一所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí),它的名字叫松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)我們的教學(xué)樓,那是我們最熟悉的地方,我們每天大部分的時(shí)間都是在那里度過(guò)的。教學(xué)樓很整潔,剛剛過(guò)完國(guó)慶節(jié),每層樓的樓道上方都掛著整排的燈籠。教室也很漂亮,墻上面掛著漂亮的花朵,每天早晨早讀的時(shí)候,陽(yáng)光從窗戶和門口照進(jìn)來(lái),墻上的花顯得更好看了。下課了,我們會(huì)站在教學(xué)樓的走廊上面休息一下,這時(shí)候就可以看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步的身影。每個(gè)星期一的`早晨,我們會(huì)在操場(chǎng)上升國(guó)旗,唱國(guó)歌,那個(gè)時(shí)候,教學(xué)樓的走廊就是一個(gè)絕佳的觀禮臺(tái)!
再來(lái)給你介紹一下報(bào)告廳:報(bào)告廳很大,我們的座位在第4、5、6、7排,第四排的前面就是講臺(tái),講臺(tái)上面有很多五顏六色的花朵。平時(shí),我們?cè)诮淌疑险n,但是如果有“特殊情況”,比如看松湖講座,或者看電影,老師就會(huì)安排我們?nèi)ツ抢铩?/p>
報(bào)告廳旁邊是怡然樓,更遠(yuǎn)處是我們的小花園,我們就在這美麗的校園里學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)。校園是一座有魔法的殿堂,老師有一把金鑰匙,來(lái)開啟我們心靈的大門,引領(lǐng)我們走向知識(shí)的空島,我愛我們的校園!
美麗小學(xué)作文 篇4
黃山風(fēng)景區(qū)聞名中外,那里景色秀麗神奇,吸引了很多游客前來(lái)游賞,其中也包括我們一家。
我們驅(qū)車來(lái)到山腳下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃山周圍籠罩著一絲薄霧,像一位仙人,給人一種莊嚴(yán)的感覺。坐上纜車,望著窗外的風(fēng)景,好不快活。忽然,我的眼前出現(xiàn)了一座大山,山上隱隱約約地坐著一只小猴子,小猴子正一動(dòng)不動(dòng)地坐在山上,望著山下。“猴子居然能爬到黃山上!”我大吃一驚,再定眼一看,“小猴子”原來(lái)是一塊石頭。
剛到山上,就看見了幾棵挺拔的松樹,幾朵野花躺在大樹下,在小草的襯托下,顯得非常美麗。忽然,頭頂上傳來(lái)幾聲清脆悅耳的鳥叫。抬頭一看,便望見了不計(jì)其數(shù)的.鳥,有的在空中飛來(lái)飛去,有的在樹枝間唱歌,有的在追逐打鬧。一只黃綠相間的小鳥在草地上一蹦一蹦的找食物,它竟然不怕人,我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),給它拍了張照。
爬了四個(gè)鐘頭,我都快要累趴下了,仿佛覺得臺(tái)階在往下倒。幸好賓館近在眼前,不過(guò)雖然看上去很近,實(shí)際上卻很遠(yuǎn)。我費(fèi)了好些力氣,才爬到了賓館,躺在床上,等待著明天的到來(lái)。
次日,吃完早飯,我渾身又充滿了力量,開始了爬山之旅。過(guò)了一個(gè)鐘頭,我看見了幾只猴子,它們一看到我,嚇得六神無(wú)主,飛快地跑進(jìn)了草叢里,探頭探腦,東張西望,耳朵捕捉著各種聲音,生怕我會(huì)突然躥了出來(lái),把它們捉住。
爬著爬著,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一塊大石頭,它躺在一個(gè)小懸崖上,一點(diǎn)都不像懸崖上的巖石,倒像是從天上飛來(lái)的石頭。這不正是“飛來(lái)石”嗎?我沖到它的旁邊,想看看它到底有多大。估計(jì)了一下,大概要六個(gè)張開雙臂的我才能把它抱住,大約有六個(gè)我那么高。
爬了不知多久,我們終于登上了黃山最高峰——光明頂,往下望去,深不見底。我不禁感嘆道:大自然是那樣的偉大、雄偉,在大自然面前,人類顯得那樣渺小。
下了光明頂,我們坐著纜車“班師回朝”了。
黃山的美麗與神奇,令我終身難忘。
美麗小學(xué)作文 篇5
我的校園很美麗。有各種各樣的鮮花,有像歌唱家一樣的小鳥,還有活潑可愛的小朋友。那一棵棵樹上的葉子像一只只金黃色的蝴蝶飄落下來(lái)。還有那活潑可愛的小鳥在枝頭唱歌。五顏六色的鮮花綻開了笑臉。天上的白云說(shuō):“這景色真美啊,就像一幅美麗的圖畫!”
下課鈴響了,校園里的小朋友迫不及待地跑出來(lái),在操場(chǎng)上自由自在地玩耍。他們有的.在做運(yùn)動(dòng),有的在玩游戲。藍(lán)天說(shuō):“這真是一群活潑可愛的小朋友!”教室里還有許多小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生。地板說(shuō):“你們真是勤勞的好孩子。”
秋天的校園真美!就像一幅色彩斑斕的圖畫。
美麗小學(xué)作文 篇6
美麗的春天來(lái)了,她喊醒了沉睡的小草、柳樹,還讓湛藍(lán)的天空陪伴我們的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了。
春天來(lái)了,我來(lái)到室外的草坪上,低頭一看,呀!小草已經(jīng)綠了,好像擺著嫩嫩的小手向大家報(bào)道春天的信息呢!草坪的`旁邊還有幾棵隨風(fēng)搖曳的柳樹,柳枝上已經(jīng)長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽芽。從遠(yuǎn)處看,真像幾位美麗的少女正在梳理著她們那舒展的長(zhǎng)發(fā)。
抬起頭看一看湛藍(lán)的天空,幾片輕輕飄蕩的白云隨風(fēng)變幻著柔軟的身軀,時(shí)而像一艘漂浮在海面上的帆船,時(shí)而又像一匹四蹄生風(fēng)的白色駿馬,真是千姿百態(tài),如夢(mèng)如幻。
都說(shuō)春天是一個(gè)美麗的季節(jié),現(xiàn)在你相信了吧!
美麗小學(xué)作文 篇7
紅石公園是一個(gè)美麗的地方。
春天,柳樹發(fā)芽了。小湖里的水融化了,一條條小船從湖里劃來(lái)劃去,有的像天鵝,有的像鴨子,船里的大人和小孩玩的可高興了。
夏天,柳樹長(zhǎng)得很茂盛。有的.小朋友在小湖里玩水,一會(huì)兒我潑他一身,一會(huì)兒你潑我一身,他們的身上都濕透了,可很開心。這時(shí)荷花開了,有粉紅的、白的,可漂亮了!特別是粉紅的,像個(gè)害羞的小姑娘。有的老年人在亭子里唱戲,真好聽!
秋天,樹葉黃了,每個(gè)角落都有一點(diǎn)落葉,風(fēng)一吹,落葉就翩翩起舞,好看極了!
冬天,小湖里結(jié)了冰,小朋友在上面滑來(lái)滑去,開心極了!
紅石公園一年四季景色迷人,我喜歡紅石公園。
美麗小學(xué)作文 篇8
秋天像個(gè)金色的海洋,秋天像給世界穿了一件金黃的衣服。秋天是迷人的季節(jié),秋天也是個(gè)收獲的季節(jié)。秋天給人們帶來(lái)許多的'歡樂(lè)。
樹媽媽使勁的甩,葉娃娃依依不舍地落了下來(lái),風(fēng)婆婆讓他們坐上了小船,去了另一個(gè)地方好好的玩耍、打鬧。勞動(dòng)了春天、夏天這兩個(gè)季節(jié)的農(nóng)民伯伯總是應(yīng)該豐收了吧!這下子他們可算把勞動(dòng)成果取了回來(lái),蔬菜呀、水果呀、大米小米呀,都收了回來(lái)。孩子們都在校園里拾起一片片金黃的落葉,留著當(dāng)美麗的書簽,留做兒童時(shí)候的一個(gè)紀(jì)念。孩子們有的在金燦燦的樹葉海洋里玩耍、嬉戲。這秋天里有好多好多的樂(lè)趣,能做好多好多的游戲。在這迷人的秋天里能感受到很多的樂(lè)趣。
美麗小學(xué)作文 篇9
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”藝術(shù)家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的,美無(wú)處不在,也許只是一顆流星剎那間的輝煌閃耀,也許只是一曲觸人心弦的天籟歌謠,也許只是一句引人入勝的優(yōu)美詩(shī)句。在我心中,美是江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的小橋流水人家。令人銷魂的條條嫩柳細(xì)枝,在氤氳潮濕的空氣中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的桂花樹散發(fā)著陣陣迷人的清香,時(shí)而暖風(fēng)拂過(guò),搖曳在枝頭的幾瓣嫩葉落入鏡子般寧?kù)o的河面,激起小小的水花,曳過(guò)一圈圈漣漪。不遠(yuǎn)處的河面上架著一座小橋,小橋的影子靜靜地倒映于睡眠,橋上人來(lái)人往,時(shí)而傳來(lái)幾個(gè)小販的吆喝叫賣聲,刺破一派寧?kù)o祥和。橋下時(shí)而劃過(guò)幾只烏蓬小船,船尾留下條條波紋,船槳?jiǎng)澾^(guò)水面,發(fā)出水聲的脆響,宛若銀鈴叮咚的歡快悠揚(yáng)。天空永遠(yuǎn)藍(lán)得透明,白云悠悠,不時(shí)掠過(guò)幾只鳥兒,清亮的鳴叫聲劃破天空,仿佛要刺破那遙不可及的天空……
童年的江南永遠(yuǎn)有著我記憶中無(wú)法抹去的美麗回憶,在我眼中江南永遠(yuǎn)有著霧氣朦朧的清新淡雅之美,寧?kù)o致遠(yuǎn),笛聲悠揚(yáng),水波漣漪,水洗般的藍(lán)天,岸邊日日在傍晚夕陽(yáng)下飄起縷縷炊煙的江南人家,孩童嬉戲玩耍與田間草際的無(wú)憂無(wú)慮,江南永遠(yuǎn)有著這樣懾人的美,美得讓人如癡如醉,美得讓人心神俱靜,就是這樣的美讓我沉浸其中,不能自已。
江南的景美,人亦美。
多次在夢(mèng)中回憶起兒時(shí)住在隔壁的王奶奶。王奶奶還是那個(gè)每當(dāng)我放學(xué)回家,因忘帶鑰匙而牽起我的手,將我領(lǐng)到她家的慈祥老人嗎?還是那個(gè)逢年過(guò)節(jié)便提著大包小包的零食送到我家,拉起我的手,輕輕地?fù)嶂,慢慢地說(shuō)著:“孩子,要好好讀書,長(zhǎng)大了可不能再這般調(diào)皮了”的和藹老人嗎?時(shí)至今日,王奶奶怕是年事已高了吧。歲月怕是早已刻花了奶奶的臉。但奶奶的心必然還是那樣的慈祥和藹。心美,人亦美!
江南水鄉(xiāng)的人們從小陶冶著那顆美麗善良的心靈,我深深地愛著我那水做的美麗故鄉(xiāng);深深地戀著我那可親可敬的美麗鄉(xiāng)人,深深地憶著那段美麗而絢爛多姿的江南夢(mèng)。美一直刻在我的腦海,環(huán)繞在我的身邊。
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”藝術(shù)家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的,美無(wú)處不在,也許只是一顆流星剎那間的輝煌閃耀,也許只是一曲觸人心弦的天籟歌謠,也許只是一句引人入勝的優(yōu)美詩(shī)句。在我心中,美是江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的小橋流水人家。令人銷魂的條條嫩柳細(xì)枝,在氤氳潮濕的空氣中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的桂花樹散發(fā)著陣陣迷人的清香,時(shí)而暖風(fēng)拂過(guò),搖曳在枝頭的幾瓣嫩葉落入鏡子般寧?kù)o的河面,激起小小的水花,曳過(guò)一圈圈漣漪。不遠(yuǎn)處的河面上架著一座小橋,小橋的影子靜靜地倒映于睡眠,橋上人來(lái)人往,時(shí)而傳來(lái)幾個(gè)小販的吆喝叫賣聲,刺破一派寧?kù)o祥和。橋下時(shí)而劃過(guò)幾只烏蓬小船,船尾留下條條波紋,船槳?jiǎng)澾^(guò)水面,發(fā)出水聲的脆響,宛若銀鈴叮咚的歡快悠揚(yáng)。天空永遠(yuǎn)藍(lán)得透明,白云悠悠,不時(shí)掠過(guò)幾只鳥兒,清亮的鳴叫聲劃破天空,仿佛要刺破那遙不可及的天空……
童年的江南永遠(yuǎn)有著我記憶中無(wú)法抹去的美麗回憶,在我眼中江南永遠(yuǎn)有著霧氣朦朧的清新淡雅之美,寧?kù)o致遠(yuǎn),笛聲悠揚(yáng),水波漣漪,水洗般的藍(lán)天,岸邊日日在傍晚夕陽(yáng)下飄起縷縷炊煙的江南人家,孩童嬉戲玩耍與田間草際的無(wú)憂無(wú)慮,江南永遠(yuǎn)有著這樣懾人的美,美得讓人如癡如醉,美得讓人心神俱靜,就是這樣的美讓我沉浸其中,不能自已。
江南的景美,人亦美。
多次在夢(mèng)中回憶起兒時(shí)住在隔壁的王奶奶。王奶奶還是那個(gè)每當(dāng)我放學(xué)回家,因忘帶鑰匙而牽起我的手,將我領(lǐng)到她家的慈祥老人嗎?還是那個(gè)逢年過(guò)節(jié)便提著大包小包的零食送到我家,拉起我的手,輕輕地?fù)嶂,慢慢地說(shuō)著:“孩子,要好好讀書,長(zhǎng)大了可不能再這般調(diào)皮了”的和藹老人嗎?時(shí)至今日,王奶奶怕是年事已高了吧。歲月怕是早已刻花了奶奶的臉。但奶奶的心必然還是那樣的慈祥和藹。心美,人亦美!
江南水鄉(xiāng)的人們從小陶冶著那顆美麗善良的心靈,我深深地愛著我那水做的美麗故鄉(xiāng);深深地戀著我那可親可敬的美麗鄉(xiāng)人,深深地憶著那段美麗而絢爛多姿的江南夢(mèng)。美一直刻在我的腦海,環(huán)繞在我的身邊。
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!彼囆g(shù)家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的,美無(wú)處不在,也許只是一顆流星剎那間的輝煌閃耀,也許只是一曲觸人心弦的天籟歌謠,也許只是一句引人入勝的優(yōu)美詩(shī)句。在我心中,美是江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的小橋流水人家。令人銷魂的條條嫩柳細(xì)枝,在氤氳潮濕的空氣中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的桂花樹散發(fā)著陣陣迷人的.清香,時(shí)而暖風(fēng)拂過(guò),搖曳在枝頭的幾瓣嫩葉落入鏡子般寧?kù)o的河面,激起小小的水花,曳過(guò)一圈圈漣漪。不遠(yuǎn)處的河面上架著一座小橋,小橋的影子靜靜地倒映于睡眠,橋上人來(lái)人往,時(shí)而傳來(lái)幾個(gè)小販的吆喝叫賣聲,刺破一派寧?kù)o祥和。橋下時(shí)而劃過(guò)幾只烏蓬小船,船尾留下條條波紋,船槳?jiǎng)澾^(guò)水面,發(fā)出水聲的脆響,宛若銀鈴叮咚的歡快悠揚(yáng)。天空永遠(yuǎn)藍(lán)得透明,白云悠悠,不時(shí)掠過(guò)幾只鳥兒,清亮的鳴叫聲劃破天空,仿佛要刺破那遙不可及的天空……
童年的江南永遠(yuǎn)有著我記憶中無(wú)法抹去的美麗回憶,在我眼中江南永遠(yuǎn)有著霧氣朦朧的清新淡雅之美,寧?kù)o致遠(yuǎn),笛聲悠揚(yáng),水波漣漪,水洗般的藍(lán)天,岸邊日日在傍晚夕陽(yáng)下飄起縷縷炊煙的江南人家,孩童嬉戲玩耍與田間草際的無(wú)憂無(wú)慮,江南永遠(yuǎn)有著這樣懾人的美,美得讓人如癡如醉,美得讓人心神俱靜,就是這樣的美讓我沉浸其中,不能自已。
江南的景美,人亦美。
多次在夢(mèng)中回憶起兒時(shí)住在隔壁的王奶奶。王奶奶還是那個(gè)每當(dāng)我放學(xué)回家,因忘帶鑰匙而牽起我的手,將我領(lǐng)到她家的慈祥老人嗎?還是那個(gè)逢年過(guò)節(jié)便提著大包小包的零食送到我家,拉起我的手,輕輕地?fù)嶂,慢慢地說(shuō)著:“孩子,要好好讀書,長(zhǎng)大了可不能再這般調(diào)皮了”的和藹老人嗎?時(shí)至今日,王奶奶怕是年事已高了吧。歲月怕是早已刻花了奶奶的臉。但奶奶的心必然還是那樣的慈祥和藹。心美,人亦美!
江南水鄉(xiāng)的人們從小陶冶著那顆美麗善良的心靈,我深深地愛著我那水做的美麗故鄉(xiāng);深深地戀著我那可親可敬的美麗鄉(xiāng)人,深深地憶著那段美麗而絢爛多姿的江南夢(mèng)。美一直刻在我的腦海,環(huán)繞在我的身邊。
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