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小學(xué)生作文

荷花小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-26 09:26:57 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】荷花小學(xué)作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的荷花小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】荷花小學(xué)作文4篇

荷花小學(xué)作文 篇1

  星期一,我和書(shū)美協(xié)會(huì)的爺爺奶奶們一起去隋唐遺址公園的荷花園去看荷花了。

  走進(jìn)荷花園,哇!太美了……金色的朝陽(yáng)映照著片片荷塘,真是接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。紅色的、黃色的、紫色的.、白色的、粉色的、還有雙色的荷花呢:有的花大如盤(pán),有的含苞待放,還有的剛露尖尖角。許多蜻蜓在花叢中飛舞。不由讓我詩(shī)興大發(fā),吟誦出“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!钡那Ч琶鋪(lái)。

  10點(diǎn)鐘,我們要回家了,我戀戀不舍的離開(kāi)了荷花園。

荷花小學(xué)作文 篇2

  “起—床—了!”媽媽大叫道。我懶洋洋地坐起來(lái),爸爸的眼睛則瞇成一條縫,誰(shuí)叫我們今天要去游紹興呢。

  整理好行李我們便出發(fā)了,剛在車(chē)站買(mǎi)好票,我們的肚子就開(kāi)始“抗議”了,我和爸爸就買(mǎi)了些早點(diǎn)!暗浇B興的車(chē)馬上要開(kāi)了,請(qǐng)旅客趕快上車(chē)!”我聽(tīng)到后立刻拉著爸爸上車(chē),睡眼朦朧地坐在椅子上……

  到了紹興以后,我和爸爸便直奔擁有迷人風(fēng)景的蘭亭。

  在蘭亭里,有安靜的鵝池、寬闊的俯仰亭、美麗的荷花池和黃羲之的作品……。簡(jiǎn)直令人目不暇接啊!但是,其中最最漂亮的要數(shù)荷花池了。

  荷花池有挨挨擠擠的.荷葉和美麗的荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片青綠,只見(jiàn)在碧綠的荷葉縫中,一枝枝荷花挺出水面,亭亭玉立!瞧,那粉蓮垂露,盈盈欲滴;白蓮帶雨,皎潔無(wú)暇;怒放的,嫩蕊搖黃;含苞的,嬌羞欲語(yǔ),再加上綠蓋疊翠,青盤(pán)滾珠,真美呀!微風(fēng)吹過(guò),池水泛起波紋,荷花也翩翩起舞,好似一位淑女?huà)傻蔚蔚卣驹谀莾。那一片片花瓣,仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙;那一個(gè)個(gè)黃色花蕊,仿佛是這位淑女漂亮的臉蛋,好一片美麗的景色。讓人沉醉于其中,久久不能回過(guò)神來(lái)!

  ……

  時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼間就到了下午,我們這才依依不舍地離開(kāi)了紹興,但這美麗的景色我卻怎么也忘不了啦!

荷花小學(xué)作文 篇3

  傍晚,尹山湖邊五光十色,一個(gè)個(gè)亭亭玉立的“姑娘”站在湖中央,展示自己秀麗的身姿。她們的臉上泛著紅暈,好似抹了粉妝。要問(wèn)這個(gè)“姑娘”何許人也?她就是美麗的荷花。

  夏日的某天,我坐在椅子上,欣賞湖中央的荷花,落日把她們照的格外粉紅,這時(shí),不禁讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!笨粗矍叭绱嗣利惖那榫埃倚南腚y道真的有詩(shī)人來(lái)到過(guò)這里嗎?那,這些正在怒放的荷花是否也被他們贊頌過(guò)呢?

  我望著荷花,似乎,它們正在對(duì)我笑呢!一陣微風(fēng)吹過(guò),荷花那碧綠又寬大的“長(zhǎng)裙”也隨之?dāng)[動(dòng)起來(lái)。隨即,荷花也跟著左右搖擺起來(lái),就像音樂(lè)響了起來(lái)似的,緩緩地進(jìn)入了節(jié)奏。看!一只蜻蜓落在剛剛露出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)的花苞上,那情景好似是蜻蜓飛累了,落在荷花上歇息;又好似是蜻蜓也被荷花那芬芳的香氣陶醉了,落在花苞上享受這甜美的夢(mèng)!靶『刹怕都饧饨,早有蜻蜓立上頭!蔽也唤收b出這句詩(shī),這景象正和現(xiàn)在一樣。碧綠碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),挨挨擠擠的。荷花在它們之間探出腦袋,四處張望,直到發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)有危險(xiǎn)了,才舒展開(kāi)自己柔軟的'身子,盡情釋放已等待很久的花骨朵兒,讓自己的芳香布滿(mǎn)全世界!有些羞澀的花苞兒卻遲遲不肯開(kāi)放,我想它們只得在夕陽(yáng)西下,朝陽(yáng)東起時(shí)才會(huì)綻放自己保存多日的美麗吧。盛夏之際,蓮蓬與荷花一同在湖中舞蹈,那場(chǎng)面,寧?kù)o而熱鬧。

  啊,荷花!你冰清玉潔,你芳香無(wú)比,你美不勝收……我要與你聯(lián)歡,與你相聚,彼此傾聽(tīng)對(duì)方的心聲……

荷花小學(xué)作文 篇4

  夏天,公園的荷花開(kāi)了。

  我站在荷花池邊,盡情地欣賞著那一朵朵美麗的荷花。

  看!那滿(mǎn)池的荷葉,有的像一把撐開(kāi)的大雨傘,像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的'荷花;有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳;還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),鋪在水面上,上面還托著晶瑩透亮的水珠,在葉片上滾來(lái)滾去。

  一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開(kāi)的荷花。荷花的色彩特別美:有潔白無(wú)暇的,有白里透紅的,還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

  我愛(ài)荷花,因?yàn)樗利悺⑺儩崱?/p>

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