我們小學(xué)作文

時(shí)間：2023-02-08 16:42:46 小學(xué)生作文

關(guān)于我們小學(xué)作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我們小學(xué)作文7篇

我們小學(xué)作文篇1

　　我們的校園是多姿多彩的。教室給我們帶來(lái)知識(shí)和溫暖，操場(chǎng)給我們帶來(lái)運(yùn)動(dòng)和快樂(lè)。它真像一個(gè)美麗的家啊！

　　我們一進(jìn)校門(mén)。首先，我們可看到雄偉壯觀的教學(xué)樓。它主要分三組，每組各有三層。第一組是一二三年級(jí)教室。第二組是四五六年級(jí)教室，每個(gè)年級(jí)各有三個(gè)班。最后一組是幼兒園。

　　最熱鬧的地方，也是我們玩耍的地方，那就是操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)可大了，圍著它繞一圈要跑六百多米呢！所以我們可以在上面盡情地奔跑、玩耍。我們的國(guó)旗就在學(xué)校中間，每次升國(guó)旗的時(shí)候，那鮮艷、隨風(fēng)飄蕩的`五星紅旗就像太陽(yáng)一樣冉冉升起。最后告訴大家一個(gè)秘密，操場(chǎng)上還有一條狹窄通道，一直延伸到洗手池。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的改造，那里又搭了一個(gè)雨棚，給下雨天來(lái)洗手的人帶來(lái)方便。

　　現(xiàn)在你們知道我們友誼小學(xué)美麗壯觀了吧。有時(shí)間來(lái)做客呀！

我們小學(xué)作文篇2

　　瞧，迎面走來(lái)一個(gè)男生。他長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼，濃濃的眉毛，臉龐有點(diǎn)方，看上去真像超級(jí)男生。身高130厘米左右，坐在第二排。別看他長(zhǎng)的普通，學(xué)習(xí)上他可是名列前茅。下面，我就來(lái)講一下他的事跡吧！

　　有一次，我們學(xué)到語(yǔ)文園地六的五句詩(shī)時(shí)，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)其中一句的意思。當(dāng)時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人的表情都是呆呆的，但是，陳凱卻看著詩(shī)句想了一會(huì)兒，他高高的舉起了手。老師叫起了他。只見(jiàn)他站起來(lái)，對(duì)著老師說(shuō)：“‘水南水北重重柳，山前山后處處梅’的意思是，‘河的南、北兩岸都栽滿(mǎn)了柳樹(shù)，山的前后都開(kāi)著梅花’。”說(shuō)完，教室里想起了熱烈的.掌聲。老師原來(lái)那嚴(yán)肅的表情變成了開(kāi)心的笑臉，情不自禁的露出了贊許的笑容，連說(shuō)：“很好，請(qǐng)坐下！接著，同學(xué)們受到了啟發(fā)，接二連三的說(shuō)了起來(lái)……

　　他就是我們班的陳凱。

　　看到這件事，你一定知道陳凱有多么聰明了吧！但我也不甘落后，總有一天，我會(huì)趕上并超過(guò)他的！

我們小學(xué)作文篇3

　　說(shuō)起我們班的小能人，那是多的都數(shù)不過(guò)來(lái)，例如：百靈鳥(niǎo)王駿飛，巧嘴趙晨昕，蝴蝶支玉冰，跑步健將馬超······而我寫(xiě)的這一位，就是美貌與智慧并重的司云貝。司云貝，一雙美麗的大眼睛，櫻桃般的`小嘴巴，笑起來(lái)無(wú)比甜美，加上那淡紫的頭飾，就像是為一朵美麗高貴的花朵加了些清純。

　　司云貝不僅人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也很好。有一次數(shù)學(xué)考試，題目很難，大家都沒(méi)考好，唯獨(dú)司云貝自己考了個(gè)95分以上，但她也不驕傲，邊安慰其他同學(xué)邊說(shuō)自己的不足。當(dāng)然，我不是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)好才把“小能人”稱(chēng)號(hào)給她的，還有最重要的原因，就是她——心靈手巧。司云貝今天做個(gè)漂亮的盒子，明天又疊個(gè)彩色的星星，后天也不知道還能弄出什么稀奇古怪的東西。我最佩服她的那一雙巧手了。記得有一回下課，我見(jiàn)司云貝的手里有一個(gè)很精美，小巧的錢(qián)包，便湊上前問(wèn)：“司云貝，你從哪里買(mǎi)的這么好看的錢(qián)包呀！”司云貝卻告訴我那個(gè)錢(qián)包是她自己做的，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了驚訝不已，天�。∷驹曝愐蔡珔柡α税�！竟然能做出這么漂亮的錢(qián)包，我當(dāng)時(shí)真是羨慕，嫉妒，恨��！我真羨慕司云貝有雙巧手，又嫉妒她太厲害了，最后還是恨自己不能像司云貝那樣厲害。還有一次下課，司云貝送給我一個(gè)“秘密小盒”，我打量起了那個(gè)小盒子，六個(gè)面每個(gè)面都有一些話，膠水粘合處根本看不出來(lái)，可見(jiàn)司云貝是多么的細(xì)心呀！我想，司云貝長(zhǎng)大后一定可以成為一個(gè)能人，誰(shuí)讓她從小就成為班里的能人呢！其實(shí)司云貝不光是做手工心靈手巧，她學(xué)習(xí)也是因?yàn)椤靶撵`手巧”才學(xué)好的。

　　司云貝每每做題的時(shí)候，都非常的仔細(xì)，一道題她通常要讀明白了才做，絕不會(huì)草草而過(guò)的，有的時(shí)候，她還會(huì)舉一反三呢！怎么樣，我說(shuō)的這個(gè)“小能人”不假吧！

我們小學(xué)作文篇4

　　教室門(mén)口站著一位瘦高個(gè)子的男生，一雙大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)。他就是我們班的“天天錯(cuò)”。至于他為什么得此雅號(hào)，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)給你道來(lái)。

　　鏡頭一：下課的飛毛腿

　　“下課！”王老師叫道。同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)“老師再見(jiàn)”，就看見(jiàn)一位跑得飛快，手里還拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的'男生，直往老師辦公室奔去�！皥�(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)！”數(shù)學(xué)老師頭也不抬地說(shuō)，“改好啦？快拿來(lái)�！蹦猩杆龠f過(guò)練習(xí)冊(cè)�？衫咸炀褪歉^(guò)不去，老師看了一眼，拿起筆又在上面打了一個(gè)紅叉叉，“你真是個(gè)天天錯(cuò)呀！打回去重改。”自此，同學(xué)們就叫他“天天錯(cuò)”。

　　鏡頭二：樓道里的人影

　　“天天錯(cuò)”垂頭喪氣地回到教室，邊走還邊自言自語(yǔ)：“老天呀！你為什么對(duì)我這么不公平。那么多人都過(guò)關(guān)了，為什么你偏偏不保佑我呢？”他趕緊改完了錯(cuò)，沖出樓道，準(zhǔn)備拿著練習(xí)冊(cè)去找老師。可就在這時(shí)，上課的鈴聲響了，他來(lái)了個(gè)急剎車(chē)�！鞍Γ　彼晣@氣道，“嗚呼，吾真慘也。只有等到下課吾才能去老師那里�！�

　　鏡頭三：下課的“導(dǎo)彈”

　　“叮鈴鈴……”下課了�！疤焯戾e(cuò)”想：下課了，吾終于又能去老師那兒過(guò)關(guān)了。還沒(méi)等老師說(shuō)“下課”，他就像導(dǎo)彈一樣，沖出了教室，跑向老師辦公室。老師接過(guò)練習(xí)冊(cè)，給他批了，這次，他過(guò)關(guān)了。他又像導(dǎo)彈一樣沖回到教室。

　　其實(shí)在班里，“天天錯(cuò)”成績(jī)還相當(dāng)不錯(cuò)，只是老是犯一些小錯(cuò)誤。

　　告訴你吧，那個(gè)“天天錯(cuò)”就是我。我真希望能改掉這個(gè)壞毛病，那樣的話，我的成績(jī)就能更好了。

我們小學(xué)作文篇5

　　暑假的一個(gè)晚上，我在望月。那月亮很白，很圓，很亮。活像個(gè)小太陽(yáng)�？粗粗�？我怎么到街上了還燈火通明的!我趕緊問(wèn)了一位路人：“打擾了，請(qǐng)問(wèn)這兒是……”他說(shuō)：“月球��！小弟弟，你是不是發(fā)燒燒糊涂了？”“什么�。�！月球！我還沒(méi)死�。　薄笆裁此罌](méi)死的？你的.父母呢？”“地﹑地……地球上啊。”叔叔夸張地長(zhǎng)大嘴巴喊道：“神馬？祖先居然在我面前？我是撞鬼了還是怎么了！”祖先！我越聽(tīng)越糊涂了，只好和那位滿(mǎn)臉驚訝的叔叔告別。

　　我走在街上，剛開(kāi)始還開(kāi)心的說(shuō)：“月球上可真涼快！”可后來(lái)我的肚子就響起了“空城計(jì)”，渾身還冷得發(fā)抖。這時(shí)大街上空無(wú)一人，當(dāng)我走到一個(gè)柜子前時(shí)，突然掉出來(lái)一瓶東西，看起來(lái)像是好吃的，我剛想去拿，可兜里沒(méi)錢(qián)，就只得無(wú)奈地放下了那瓶東西，轉(zhuǎn)身離去。我一個(gè)人獨(dú)自走在街上，饑寒交迫。終于再也忍不住“啊啊”的叫了起來(lái)�！八逭�！喊什么呀！還不睡覺(jué)嗎？”我一驚，醒了，原來(lái)我在自己家里書(shū)桌前做白日夢(mèng)呢！躺倒在了床上，我還在想：幾百年后，人類(lèi)會(huì)不會(huì)真的住在月球上呢？

　　如果人們要在月球上面居住，需要?jiǎng)?chuàng)造怎樣的環(huán)境呢？中國(guó)人是智慧的，千年流傳下來(lái)的“嫦娥奔月”，說(shuō)明古人就有在月球上居住的夢(mèng)想，我將來(lái)要當(dāng)一名科學(xué)家，建造一個(gè)適合人類(lèi)居住的月宮，讓祖祖輩輩的夢(mèng)想在我們這一輩實(shí)現(xiàn)。想著想著……便真的睡著了。

我們小學(xué)作文篇6

　　自從上一次老爸開(kāi)恩，買(mǎi)來(lái)一個(gè)大魚(yú)缸安在電視機(jī)旁邊之后，我們家便多了一大伙成員，也就是還要生物；

　　這可不，上個(gè)星期，我們不知從哪弄來(lái)了一條叫不上名的小蝦——一條身長(zhǎng)大約6厘米的透明小蝦。它與其他的小蝦都不同，那是因?yàn)樗幸浑p特別大的剪刀手——爪子。正是因?yàn)檫@點(diǎn)，我才把它叫做蝦大王。

　　蝦大王的胃口特別大。別的蝦一天一般只吃1到2顆飼料就飽餐一頓了；但蝦大王呢，一天吃的食物足足夠其他人吃三天的了，但這是還不夠的，它還特別貪吃，如果發(fā)現(xiàn)不夠吃的話，便會(huì)使用出它的必殺技——剪刀手來(lái)捕獲食物，把伸手剪來(lái)的小魚(yú)當(dāng)做自己的美餐。

　　蝦大王的`剪子手特別厲害。只要它在大街上一揮手，別的小蝦都被嚇跑在十萬(wàn)八千里外呢！所以那些膽子小的一看見(jiàn)了它早已灰溜溜地逃了。

　　蝦大王也很懶，特別是在冬天的時(shí)候。把飼料喂在它面前，可它卻寧愿那樣餓著，也不會(huì)去開(kāi)口。有幾次，它干脆就躲在水橋底下，懶洋洋的躺在那兒；只見(jiàn)一只小蝦從他身邊經(jīng)過(guò)，它稍微蠕動(dòng)一下，然后就伸出了它的剪刀手，用力向前抓。原本以為今夜的晚餐不用愁了，可沒(méi)想到那小蝦竟敏捷一躍，便躍出了蝦大王的魔爪，逃走了。蝦大王也只好一臉無(wú)奈地看著剛到手的晚餐竟就這樣白白消失了；可它實(shí)在是太懶了，連移一步也不肯移

　　瞧！這就是我家的蝦大王，很有趣吧！

我們小學(xué)作文篇7

　　在課堂上，他使課堂不再枯燥，在游戲中，他讓我們充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，他，就是我們班的開(kāi)心果。他長(zhǎng)著一張圓圓的、胖乎乎的小臉，淡淡的眉毛下面嵌著一雙搞怪的、靈活的.眼睛，小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張知書(shū)達(dá)理的嘴巴。

　　在一次語(yǔ)文課上，萬(wàn)老師說(shuō)：“誰(shuí)能用無(wú)論……都……造一個(gè)句子呢？”楊智康大聲說(shuō)：“無(wú)論今天布置多少作業(yè)，我都會(huì)做完的。”萬(wàn)老師借機(jī)和我們開(kāi)了一個(gè)玩笑：“好，那我今天就多布置一點(diǎn)作業(yè)，反正你們都會(huì)做完的�！蔽覀儼嗨械耐瑢W(xué)欲哭無(wú)淚，這時(shí)，“開(kāi)心果”用他那能說(shuō)會(huì)道的小嘴說(shuō)：“萬(wàn)老師，我還有一句，無(wú)論今天有多少作業(yè)，我都不會(huì)做的�！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)哄堂大笑，他就是這樣與眾不同，他就是這樣的搞笑，搞笑中略帶機(jī)智。

　　他不僅帶給我們快樂(lè)，而且還很會(huì)關(guān)心人呢！

　　我和他是同桌，有一次，我感冒了，幾天沒(méi)有去上學(xué)，他不僅幫助我補(bǔ)上了之前落下的功課，還總是提醒我一些細(xì)節(jié)上的事，真是無(wú)微不至。

　　他，雖然不是喜劇演員，卻給了我們快樂(lè)；他，雖然不是我們的家人，卻總是能帶給我們溫暖……他就是我們的開(kāi)心果——王毅羅。

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