一件難忘的事小學(xué)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一件難忘的事小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件難忘的事小學(xué)六年級(jí)作文1
有一天，天氣晴朗，我背著書包高高興興地去上學(xué)。
剛走到校門口的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一位小弟弟坐在樹底下“嗚嗚”的哭。我走過(guò)去問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟說(shuō)：“我不小心把氣球掛在樹上，拿不下來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“你不要哭，我?guī)湍隳孟聛?lái)就是�！蔽乙簧焓郑墒菢涮吡�，也拿不到呀！怎么辦呢？我想了想，連忙跑進(jìn)教室搬來(lái)一把椅子，把椅子放在樹下面，我站在椅子上，伸手剛好抓到氣球的繩子。我把氣球拉下來(lái)，還給了小弟弟，小弟弟說(shuō)：“謝謝你，小姐姐！”我說(shuō)：“不用謝！”
這時(shí)，上課鈴響了，我趕緊拿上椅子向教室沖去，雖然跑得快，但還是遲到了。老師問(wèn)我為什么遲到，我把事情的'經(jīng)過(guò)講了一遍，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子呢！
這件事直到現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記，因?yàn)樗屛颐靼琢藥椭鷦e人是多么的快樂(lè)。
一件難忘的事小學(xué)六年級(jí)作文2
讓我難忘第一件事在上學(xué)期，我們班發(fā)生的一件事令我終生難忘。
就在去年，吳東亮的拾金不昧事跡傳遍了學(xué)校，學(xué)校以他作為榜樣，讓我們向他學(xué)習(xí)。他撿到了一個(gè)裝著現(xiàn)金和銀行卡的錢包，主動(dòng)交給了警察叔叔，他就這樣的成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
說(shuō)來(lái)也怪，吳東亮這樣一個(gè)淘氣又不完成作業(yè)的孩子竟然主動(dòng)把錢包送到警察局。
自從這件事以后，老師開始重視吳東亮，吳東亮的學(xué)習(xí)成績(jī)也在飛速上升，他也成為了一個(gè)中等生，有時(shí)考試甚至比上等生還要好，覺悟高的好學(xué)生。從此吳東亮成為了一個(gè)非常好的學(xué)生。他也贏得了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
我想說(shuō)：“一個(gè)人的好壞要看本質(zhì)，別看吳東亮是一個(gè)不完成作業(yè)的孩子，但是他的心還是純潔的.孩子，但是他的心還是純潔善良的，他還是一個(gè)好孩子�！�
一件難忘的事小學(xué)六年級(jí)作文3
中午放學(xué)，我讓同學(xué)晶晶幫我寫作業(yè)，必想，這下回家可以痛痛快快地玩了。
回到家，媽媽檢查了我的作業(yè)，看著我說(shuō)：“這不是你的字，誰(shuí)幫你寫的？”我紅著臉說(shuō)：”這是我自己寫的。”媽媽看了我的.臉紅就知道我在撒謊，就把我的作業(yè)給撕了，罰我重寫三遍。我連忙跑到屋子里寫字，媽媽做好了飯，問(wèn)我作業(yè)寫完了嗎？我說(shuō)：“還沒(méi)有”媽媽生氣地說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫完不準(zhǔn)吃飯。”我的眼淚流了出來(lái)，我真的后悔不該讓同學(xué)幫我做作業(yè)，到了中午兩點(diǎn)，我終于把作業(yè)做完了，媽媽把飯端到我面前，又對(duì)我說(shuō)：“以后不要讓同學(xué)在幫你寫作業(yè)，因?yàn)槟菢幽銓W(xué)不到真正的知識(shí)�！蔽伊髦鴾I水點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但我也永遠(yuǎn)記住：自己的事一定要自己做。
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