暢想未來(lái)小學(xué)作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的暢想未來(lái)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暢想未來(lái)小學(xué)作文1
未來(lái)的世界是奇妙的，需要我們?nèi)セ孟耄瑳](méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造，所以我暢想未來(lái)。
現(xiàn)在我國(guó)當(dāng)前主要問(wèn)題是水資源問(wèn)題，我國(guó)的水資源并不十分豐富，有許多地方缺水，所以我暢想未來(lái)用的是節(jié)水節(jié)水在節(jié)水的電器，一水多循環(huán)利用，最主要的是人們有水資源危機(jī)意識(shí)。
我希望未來(lái)的機(jī)器人能幫我們干重活，如果家里有小偷，不管我在哪兒，機(jī)器人可以隨時(shí)向我報(bào)告，還希望機(jī)器人能夠幫助人們解決難題，機(jī)器人是人們的好幫手。
往后的食品都是綠色食品，讓那些垃圾去吧，人們的身體就很健康，讓人們長(zhǎng)命百歲。
將廢紙，食品袋子，廢棄的塑料放進(jìn)這個(gè)機(jī)器里面，出來(lái)的是一張張潔白的'紙，這些紙可以打草稿，定做本子。還有很多用處呢，而這個(gè)機(jī)器叫‘幫得利’。
啊，我希望這么多的幻想可以變成現(xiàn)實(shí)，讓人們的生活越來(lái)越美好。
創(chuàng)造美好，環(huán)保，現(xiàn)代的生活。努力努力在努力，讓人們住在綠色環(huán)保房努力啊。
暢想未來(lái)小學(xué)作文2
未來(lái)的黑板很神奇！它只需老師說(shuō)話(huà)字就自動(dòng)的顯示在黑板上了。最重要的是下課鈴聲一響黑板上的字就自動(dòng)消失了，老師再也不用吃粉筆末了。我給它起了個(gè)名字叫“感應(yīng)黑板”！
未來(lái)的教室奇特?zé)o比！神奇的桌椅板凳自動(dòng)擺放整齊，根據(jù)不同的課程書(shū)本會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在課桌上，墻壁的四周根據(jù)季節(jié)的變化出現(xiàn)不同的顏色，我給它起了個(gè)名字叫“夢(mèng)幻教室”！
未來(lái)的教學(xué)樓都很高！在高樓層上課的.同學(xué)怎么上去呢？你肯定會(huì)說(shuō)：電梯！NONONO，未來(lái)的時(shí)代，電梯已經(jīng)不存在了！同學(xué)們每人都帶著一個(gè)小飛毯，眨眼工夫就到了想去的地方。我給它起了個(gè)名字叫“魔力飛毯”！
未來(lái)的交通工具很有趣！所有的交通工具都長(zhǎng)了翅膀，前面如果堵車(chē)，你先點(diǎn)一下躲避再點(diǎn)一下飛行，你就會(huì)“嗖”的一下飛到你想去的地方。不用的時(shí)候翅膀就會(huì)自動(dòng)收起。我給它起了個(gè)名字叫“飛行交通工具”！
我暢想的未來(lái)很神奇吧？這就是我暢想的未來(lái)！
暢想未來(lái)小學(xué)作文3
未來(lái)是什么樣貌？誰(shuí)也不知道。讓我們插上想象的翅膀，穿過(guò)時(shí)空的隧道，暢想那時(shí)的世界！未來(lái)，和平和友愛(ài)充盈著世界每一角，戰(zhàn)爭(zhēng)成了人們茶余飯后的`笑談，人們都生活在和平的光環(huán)里。未來(lái)，人們出行不再依靠雙腳。開(kāi)飛機(jī)很快就能到目的地。你若想到月球上去，乘架航天飛機(jī)，下來(lái)時(shí)，迎接你的便是月球的新天地。未來(lái)，人們的生活不僅僅限于陸地，海底處處有人們的“安樂(lè)窩”，大家能夠天天和海洋做伴，與魚(yú)群嬉戲。未來(lái)，科學(xué)家已經(jīng)揭開(kāi)了太空的秘密，宇宙中處處有人們的足跡。人類(lèi)的“第二家園”已經(jīng)布滿(mǎn)了整個(gè)太陽(yáng)系。未來(lái)，干活再也不用人力，機(jī)器人已普及到每個(gè)家庭。機(jī)器人打工，掙錢(qián)做家務(wù)，人們只要在家休息。想象中的未來(lái)，一切都那么完美。此刻是二零一三年，也證明未來(lái)，已不再遙遠(yuǎn)。
暢想未來(lái)小學(xué)作文4
未來(lái)是什么樣子呢？你不知道，我也不知道。那就來(lái)想想吧。
如果未來(lái)能發(fā)明一種房子，一種能壓縮的房子，這樣，在哪里都可以住，而且房子里還有一個(gè)機(jī)器人，來(lái)服務(wù)自己。未來(lái)的氣車(chē)也變樣了，不僅能在地上奔馳，能飛天了，能下水了，再也不用買(mǎi)飛機(jī)，再也不用買(mǎi)船了。
未來(lái)的電視也變了，自己看著看著，里面的'人物突然出來(lái)了，場(chǎng)景也出來(lái)了，好像自己也在演電視劇一樣。未來(lái)的眼鏡變成了一種可以查東西的系統(tǒng)，比電腦方便多了�，F(xiàn)在，每家每戶(hù)都有一臺(tái)機(jī)器人他可以幫人做飯，洗衣服，照顧孩子等，讓人們不用每天都忙到晚上。
每天早上不用自己洗臉?biāo)⒀懒�，機(jī)器人可以把自己右手變成牙刷，左手變成毛巾，幫自己洗臉?biāo)⒀懒恕?/p>
未來(lái)，摩托車(chē)可以飛檐走壁，能下水，還有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)。凳子變成自動(dòng)的，想去哪就去哪。
如果未來(lái)比我想的更好，更神奇該有多好呀！
暢想未來(lái)小學(xué)作文5
今天上午，老師讓我們看了《機(jī)械公敵》的一些片段，并讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)的作文。
我想未來(lái)的人一定都是銅墻鐵壁，刀槍不入，無(wú)論上刀山下火海出來(lái)時(shí)一定跟進(jìn)去是一模一樣，人們還克隆出許許多多的.機(jī)器人，幫人們干活、做事，我想未來(lái)的樹(shù)一定有各種各樣的形狀，例如石頭、剪刀、布等······
未來(lái)的動(dòng)物一定長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，這對(duì)翅膀不僅能夠飛天，還能呼風(fēng)喚雨，什么天氣都能召喚出來(lái)。
未來(lái)的每一個(gè)家都有一個(gè)溫泉，溫泉有自動(dòng)調(diào)溫系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)可以根據(jù)天氣來(lái)調(diào)節(jié)溫度，當(dāng)天氣冷的時(shí)候，水就會(huì)變熱，當(dāng)天氣熱的時(shí)候誰(shuí)就會(huì)變涼。
未來(lái)的鍋都有自動(dòng)做飯系統(tǒng)，只要你對(duì)鍋說(shuō)做什么飯，它就會(huì)做出美味的飯菜。
未來(lái)的交通工具有自動(dòng)按摩的摩托車(chē)，自動(dòng)駕駛汽車(chē)，還有能飛的汽車(chē)。
��！未來(lái)真是深不可測(cè)�。�
暢想未來(lái)小學(xué)作文6
我們的經(jīng)濟(jì)是越來(lái)越好了，當(dāng)然，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)了。你們想知道未來(lái)的交通工具是怎么樣的嗎？走吧，讓我們?nèi)ノ磥?lái)看看吧！
車(chē)：未來(lái)的.車(chē)頂上都有一個(gè)“竹蜻蜓”。只要按藍(lán)色鍵，車(chē)子就能飛上天。
飛機(jī)：未來(lái)的飛機(jī)周?chē)加幸环N特殊的棉花包裹著，只要有敵軍攻擊，這種棉花不僅可以抵擋攻擊，還可以用微型裝置反擊。
船：未來(lái)的船都裝有雷達(dá)。只要兩艘船快撞上了，就能自動(dòng)停下。要是雷達(dá)壞了，還能裝上備用雷達(dá)，呼叫“海上維修船”來(lái)維修。
未來(lái)的交通工具真先進(jìn)��！
暢想未來(lái)小學(xué)作文7
未來(lái)，所有的樓房都是一百多層，就像一座矗力的城市。里面有餐廳、活動(dòng)室、公園，超市等等。全球風(fēng)調(diào)雨順，地球不再有污染，因此河道都清晰見(jiàn)底，因此機(jī)器都用太陽(yáng)能做能量，城市空地都種上了小草。地球更多的.原始森林被保護(hù)，并且用時(shí)光機(jī)回到了冰河世紀(jì)取回了恐龍的基因，克隆了幾只小恐龍。地球有條件的人們都申請(qǐng)殖民去月球。成功后，將會(huì)用“天梯”送人們?nèi)ピ虑颍疤焯荨钡乃俣缺裙獾乃俣冗�要快，十幾秒鐘就能到月球。
受人們關(guān)注的UFO之謎最后解開(kāi)了。我們地球人幾次發(fā)送電波給外星人，最后有了回應(yīng)，并和他們建立了友誼。人類(lèi)在太空中最后找到了伙伴……
“未來(lái)”，多美的詞語(yǔ)，我們要發(fā)奮讀書(shū)，為建設(shè)自己眼中的“未來(lái)”盡一份力。
暢想未來(lái)小學(xué)作文8
刻起，你便鉆了進(jìn)來(lái)，而且永遠(yuǎn)不再出去，滲得好透徹，滲的好難得！
漸漸成為我的密友
時(shí)間在變，年齡在變，你這可愛(ài)的淘氣鬼總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我。陪我開(kāi)心，陪我難過(guò)，陪我迷茫，陪我思索；讓我慢慢長(zhǎng)大，讓我慢慢寬廣，讓我緩緩前進(jìn)，讓我緩緩釋放……漸漸的，你成了我的好朋友，和我共同進(jìn)步，和我一起成長(zhǎng)！
輕輕描繪我的`未來(lái)
你總是說(shuō)會(huì)決定我的未來(lái)，我是相信的。我的身體里埋下了你的美好種子，我的腦海里記下了你的成長(zhǎng)過(guò)程，我的靈魂里掛滿(mǎn)了你的虛幻果實(shí)。你認(rèn)真的支配著我的未來(lái)，你執(zhí)著的揮灑我的才華，你又輕輕的描繪一幅多姿多彩的畫(huà)卷，那便是我的藍(lán)圖！
夢(mèng)想，如偉大的天使，凝望我，給我憧憬未來(lái)的勇氣。
夢(mèng)想，如親密的朋友，伴隨我，給我訴說(shuō)苦樂(lè)的空隙。
夢(mèng)想，如神奇的大師，指引我，給我飛向成功的羽翼。
暢想吧！世界因?yàn)橛心愀篮茫?/p>
暢想未來(lái)小學(xué)作文9
未來(lái)是什么樣子？誰(shuí)也不知道。讓我們插上想象的翅膀，穿過(guò)時(shí)空的隧道，暢想那時(shí)的世界！ 未來(lái)，和平和友愛(ài)充盈著世界每一角，戰(zhàn)爭(zhēng)成了人們茶余飯后的笑談，人們都生活在和平的光環(huán)里。 未來(lái)，人們出行不再依賴(lài)雙腳。開(kāi)飛機(jī)很快就能到目的地。你若想到月球上去，乘架航天飛機(jī)，下來(lái)時(shí)，迎接你的便是月球的新天地。 未來(lái)，人們的生活不僅限于陸地，海底處處有人們的“安樂(lè)窩”， 大家可以天天和海洋做伴，與魚(yú)群嬉戲。未來(lái)，科學(xué)家已經(jīng)揭開(kāi)了太空的秘密，宇宙中處處有人們的'足跡。
人類(lèi)的“第二家園” 已經(jīng)布滿(mǎn)了整個(gè)太陽(yáng)系。未來(lái)，干活再也不用人力，機(jī)器人已普及到每個(gè)家庭。機(jī)器人打工，掙錢(qián)做家務(wù)，人們只要在家休息。 想象中的未來(lái)，一切都那么美好�，F(xiàn)在是二零一三年，也證明未來(lái)，已不再遙遠(yuǎn)。
暢想未來(lái)小學(xué)作文10
一個(gè)人的未來(lái)可能是美麗的，也可能是丑陋的。但如果我們的未來(lái)是丑陋的，我們應(yīng)該去改變它，讓我們的未來(lái)變的美麗吧！
未來(lái)是我們向往的，只有我們實(shí)現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)努力進(jìn)取才可以讓我們的未來(lái)變的`一片光明，我覺(jué)得在初中階段我們應(yīng)該為高中打好基礎(chǔ)，因?yàn)槌踔形覀兒檬巧倌辏搅烁咧杏葹橹匾�，因�(yàn)槲覀冊(cè)诔踔袑W(xué)到好的風(fēng)氣才可以為我們上高中來(lái)奠基。
在初中我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，不要被困難嚇到，戰(zhàn)勝困難，讓我們的未來(lái)變的前景一片，我們應(yīng)該鎖定目標(biāo)，朝目標(biāo)去，讓我們戰(zhàn)勝目標(biāo)，讓我們的未來(lái)前景一片。讓我們一起暢想未來(lái)吧！
暢想未來(lái)小學(xué)作文11
有一首歌這樣寫(xiě)，“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，但是我們可以暢想。
我可以做服裝設(shè)計(jì)師。我給人們?cè)O(shè)計(jì)十分有個(gè)性衣服，讓人們都滿(mǎn)意我創(chuàng)作，我會(huì)讓衣服的質(zhì)量有保證，人們穿上我做的衣服一定會(huì)很高興。我保證大家一定會(huì)喜歡我的衣服。
我可以做醫(yī)生。我會(huì)給病人最貼心的照顧，不會(huì)讓他們感到不安，我會(huì)給病人最放心的治療，然他們?cè)缛湛祻?fù)。我保證我一定做一個(gè)能夠救死扶傷的好醫(yī)生。
我可以做老師。我會(huì)讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做國(guó)家的棟梁之才，我會(huì)認(rèn)真的教學(xué)生的每一課，一定要然他們學(xué)懂學(xué)會(huì)。我保證我一定做一個(gè)盡心盡責(zé)的'老師。
我可以做作家。我會(huì)用我最好的文筆寫(xiě)出優(yōu)秀的文章，讓讀者滿(mǎn)意，我會(huì)聽(tīng)取讀者給我提的意見(jiàn)，把文章寫(xiě)的栩栩如生。我保證我一定會(huì)寫(xiě)出最好的文章。
我暢想的未來(lái)十分美好，但是是美麗而虛幻的，為了我美好的未來(lái)，我從今天起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力拼搏，讓我的未來(lái)不是夢(mèng)！
暢想未來(lái)小學(xué)作文12
在越來(lái)越提倡“綠色環(huán)保，低碳生活。”的今天。我們將怎樣來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境？說(shuō)到環(huán)保，我們首先想到方便袋——白色污染。
現(xiàn)在我們上街購(gòu)物，不再像以前那樣提著自家的布口袋，因?yàn)槌卸紴轭櫩吞峁┧芰戏奖愦�。但是我們�?yīng)該想一想，這種白色的'方便袋用得越多，對(duì)大自然的危害就越大。因?yàn)檫@種塑料垃圾，不能像其他生活垃圾那樣會(huì)腐爛，可以作為肥料。假如將它燃燒，還會(huì)產(chǎn)生有害的氣體。我們生存的地球環(huán)境也會(huì)越來(lái)越惡劣。我想出一個(gè)好辦法，我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。我們可以用水稻殼，麥子殼，大豆皮制成方便袋。
這種方便袋能夠用特殊的方法加工而成，所用原料全是無(wú)毒的。用過(guò)后在回收，稍加處理就可作為雞，鴨，豬的“營(yíng)養(yǎng)美食”。這種方便袋用后還可以變廢為寶，成為家畜的飼料。
又可以減少由于每天大量使用塑料袋的污染。
假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，到那時(shí)我們的天會(huì)更藍(lán)，空氣更清新，花草更美麗。人們的生活更美好。
暢想未來(lái)小學(xué)作文13
在20年后，我想在20以后，社會(huì)會(huì)變得更加發(fā)達(dá)。在20年后的學(xué)校會(huì)變成非常發(fā)達(dá)的.學(xué)校。在那整整齊齊的擺放著，而桌子沒(méi)有一點(diǎn)課本，只有三個(gè)按鈕，分別是紅黃綠。紅的是回答問(wèn)題，綠的是顯示器，黃得是監(jiān)測(cè)器。同學(xué)們?cè)僖膊挥帽持林氐拇髸?shū)包去上課了。
20年后的交通也不會(huì)哦那么的阻塞了，所有的汽車(chē)都在天上飛來(lái)飛去，而警察在空中建了一間屋子，坐在屋子里觀看交通。20年后ide垃圾都變成了一些可利用的物品了，還有自然資源也不再缺少了。我相信未來(lái)一定會(huì)更美好。
暢想未來(lái)小學(xué)作文14
許多人都在想未來(lái)會(huì)是怎么樣的，未來(lái)無(wú)奇不有，我躺在床上，暢想未來(lái)。
一個(gè)鮮活的世界出現(xiàn)了，我看到到處都五彩繽紛，連地下的螞蟻都住在墨水瓶大小的宮殿里，我看到了學(xué)校，學(xué)校里的孩子正在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，但是他們拿的掌上電腦，指揮者真人大小的'機(jī)器人在互相比賽，有的學(xué)生用機(jī)器人在打鼓、在玩音樂(lè)。
我看到上班的人們，他們打電話(huà)一敲桌子，桌子就變成了電腦屏幕，手指一點(diǎn)墻壁，墻壁就變得透明，每個(gè)人都在家里用電腦和網(wǎng)絡(luò)上班。
早上大家看的報(bào)紙都是可以折疊的電腦，薄如紙，蔬菜都不需要在地里種植，隨便灑在塑料泡沫上用水一撒就成長(zhǎng)好了。
未來(lái)無(wú)奇不有，正是有了幻想，才有了發(fā)明和創(chuàng)造，才有了美妙的未來(lái)。
暢想未來(lái)小學(xué)作文15
在我35歲的時(shí)侯，發(fā)明了一種神奇的.衣服。
在它的上面有四個(gè)按紐。按第一個(gè)按紐能讓你隱身，如果碰上壞人你可以隱身，還可以在暗地里報(bào)案，讓壞人來(lái)一個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空；按第二個(gè)按紐你就可以實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，前提條件是1，愿望不能是壞的。2，不能貪得無(wú)厭；按第三個(gè)按紐會(huì)讓你在空中飛翔和行走，可以讓你一下子飛好幾千米；按第四個(gè)按紐會(huì)解除第一個(gè)按紐和第三個(gè)按紐的作用。無(wú)論你在哪隱身都會(huì)出現(xiàn)，無(wú)論你在哪里飛都會(huì)馬上回來(lái)。
我設(shè)計(jì)的衣服不賴(lài)吧！
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