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實(shí)用的小學(xué)的小學(xué)作文600字匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
從小，我就非常喜歡可愛(ài)的小兔子。就因?yàn)檫@，年邁的奶奶為我買了一只小白兔。這只小白兔活潑可愛(ài)，逗人喜歡。小白兔一來(lái)到我家，我就給它起了個(gè)名字叫茹茹。茹茹天真可愛(ài)，我經(jīng)常喂養(yǎng)它草，想把它養(yǎng)得壯壯的。
茹茹長(zhǎng)著一身雪白的毛兒，摸上去軟綿綿的，十分舒服。那雙血紅色的小眼睛，就像一直很疲勞似的，布滿血絲，怪叫人心疼的。茹茹兩只肥肥的'耳朵耷拉著，嘴上的胡須輕輕地抖動(dòng)著，像一個(gè)老人在細(xì)細(xì)地嚼著東西。
晚上來(lái)臨了，我看見(jiàn)媽媽用手套后著手，就好奇地問(wèn)：“媽媽，您的手套是用什么做的呀？”媽媽接著說(shuō)：“是用兔子的皮做的�！闭f(shuō)到這，我的心仿佛針扎了似的，十分疼痛。我飛快地向我的房間跑去，關(guān)上門(mén)，在房間里放聲大哭，弄得淚流滿面，當(dāng)時(shí)，我在想：要是全世界的人都愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不殺小動(dòng)物，那么茹茹的同類和我們?nèi)祟惥涂梢砸黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)地生活在一起。
茹茹來(lái)了一個(gè)多月，已經(jīng)成為了我家的一員。奶奶問(wèn)我家里有多少人時(shí)，我總是扳著手指頭說(shuō)：“奶奶、爺爺、爸爸、媽媽，還有我和茹茹，一共六個(gè)�！蹦棠搪�(tīng)了哈哈大笑。沒(méi)錯(cuò)，茹茹是我的伙伴，在長(zhǎng)期的飼養(yǎng)中，我發(fā)現(xiàn)它有很多有趣的地方。
茹茹很溫順，但見(jiàn)了生人就會(huì)很怕羞。如果你摸摸它，就好像有人欺侮它似的，便沒(méi)命地跑，可每當(dāng)我或家里人走到它面前，它不但不撒腿就跑，反而會(huì)支起前腿，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，好像在聽(tīng)候我的吩咐。
茹茹有個(gè)傳家本領(lǐng)，那就是跑。不是說(shuō)童話小說(shuō)里兔子和烏龜賽跑。一開(kāi)始，兔子就把烏龜拋得很遠(yuǎn)嗎？茹茹有這個(gè)本領(lǐng)。只要有誰(shuí)欺侮、侵犯它，它就跑。它那強(qiáng)健有力的四肢，就是它保護(hù)生命的武器。
茹茹是我從小的朋友，它給我增添了童年生活的快樂(lè)，并且在我幼小的心靈中，埋下了一顆熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的種子。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
試問(wèn)，如果人人都懷著一顆低下、沒(méi)落的心去看世界，去對(duì)待一切，那么歷史上何來(lái)的那些豪放飄逸的文人志士以及讓人賞心悅目的詩(shī)詞文章?舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有情趣的人會(huì)把大自然的花開(kāi)花落、草長(zhǎng)鶯飛當(dāng)作極為普通的現(xiàn)象，甚至不予理睬;而有品味的、熱愛(ài)生活的人會(huì)因?yàn)橐欢浠ǖ拈_(kāi)放而高興，會(huì)為一根小草的重生而感到欣慰……
一年四季季節(jié)的變更看似平常，但它又何嘗沒(méi)給人們帶來(lái)幾分歡喜、幾分憂愁?換個(gè)角度去看它，你會(huì)有很多意想不到的收獲。
春天是希望之所在。正所謂“一年四季在于春。”淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情。似乎春天突然給久久郁悶的`人們一個(gè)朗朗的心情，突然給肅殺的世界一個(gè)暖暖的美景。在這希望的家園里，無(wú)數(shù)弱小的生命掙扎著破土而出，又比肩接踵地向遼闊的藍(lán)天競(jìng)發(fā)，也是在這里，飽經(jīng)滄 桑的心靈重新振作……
夏天是殘酷的但又是生命力最旺盛的季節(jié)，它帶給人們較多的是躁動(dòng)不安。然而，反過(guò)來(lái)想想，夏天也有它獨(dú)特可愛(ài)之處。你可以領(lǐng)略到眾多“歌唱家”的風(fēng)采。蟬、青*和各種昆蟲(chóng)組成了一支曠古未有的樂(lè)隊(duì)，它們會(huì)在晚飯后一展歌喉，讓人經(jīng)久難忘。夏天還擁有著四季之中最燦爛的星空，抬頭仰望滿天星斗的光芒，又會(huì)勾起你無(wú)限的遐想……
如夢(mèng)幻般的秋天給了人們太多的沉重、悲哀，同時(shí)又是個(gè)豐收的季節(jié)。我喜歡在靜謐的夜里，借著一絲涼風(fēng)，注視廣袤無(wú)垠的天空中那一輪孤寂的月亮，伴著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，走進(jìn)一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的仙境，帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
冬天是一個(gè)銀妝素裹的世界。它凍結(jié)了萬(wàn)物，使大地進(jìn)入死一般的沉寂。冬天的日子讓生命的希望都消失在遠(yuǎn)方，但是，命運(yùn)是輪回的，生命是運(yùn)動(dòng)的，季節(jié)是更替運(yùn)轉(zhuǎn)的。不論冬天多么冰冷與無(wú)情，春天總會(huì)來(lái)的，它不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的存在。
四季是大自然送給人類的禮物，擦亮雙眼，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
同學(xué)們紅紅的眼睛，綠綠的舌頭，讓女孩們感到非常害怕。（棒棒糖：“不害怕好吧！”）據(jù)過(guò)國(guó)際安危隊(duì)的調(diào)查，這些烏鴉應(yīng)該是從危險(xiǎn)的魔界來(lái)的。國(guó)際安危對(duì)讓這些女孩們組成了孤水芳隊(duì)伍，他們拿著專屬徽章與冒險(xiǎn)機(jī)來(lái)到了魔界。
魔界陰深深的，女孩們由于第一次來(lái)這么恐怖的地方，所以不害怕。
不時(shí)傳來(lái)蝙蝠的叫聲，也有嗷嗷和嘎嘎嘎的`叫聲。
突然，一個(gè)黑險(xiǎn)的聲音對(duì)著她們說(shuō)：“你們來(lái)了，接受魔界的懲罰吧！哈哈哈！”孤雁雁拍拍芬絲絲的手：“他不會(huì)是我的夢(mèng)中情人吧！”芬絲絲這才看到，原來(lái)眼前這王那么帥啊！
烏黑的頭發(fā)飄逸在額頭，冷酷的眼神似嘹望口，穿著紳士裝。女孩們沒(méi)有回答。這時(shí)傳來(lái)王的裝可愛(ài)之聲：“回答我嗎，555……”雖然真的很可愛(ài)，可是搭配在他這個(gè)人的身上，很惡心……
女孩們還是沒(méi)有回答。王不耐煩了，直接召喚出他的神龍——平平�！捌狡�，出來(lái)吧！”神龍很聽(tīng)話的出來(lái)了。
“來(lái)，摸摸頭�！眱春莸凝�?jiān)谕醯男袆?dòng)下溫順起來(lái)�！跋麥缢麄�！”數(shù)秒過(guò)后……
龍伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”！把女孩們摔倒在地上。
芬絲絲：“555，好疼哦！”
孤雁雁：“我的屁股摔出花啦！”
水碟只笑了笑……王又用聲音說(shuō)：“哼！只喝罰酒！”王灑滿一地的麻醉，不知不覺(jué)地，他們睡著了。
在夢(mèng)中，芬絲絲變成了一個(gè)小公主，在糖的世界里夢(mèng)游，甜蜜的很。
水碟變成了小天使，在天堂幫助天使，也很甜蜜。
至于孤雁雁吧……夢(mèng)到了個(gè)帥哥，還算甜蜜吧。
三人不愿起來(lái)，可誰(shuí)知道，這夢(mèng)藏著危險(xiǎn)。
三人猛地想起，自己要拯救同學(xué)們，可是意志太模糊，沉睡了一個(gè)月。
一個(gè)月過(guò)去了，地球面臨著危險(xiǎn)，怎么辦？差不多所有人都變成了吸血鬼，天使姐姐用自己的法力召喚出了夢(mèng)想娃娃，第一個(gè)夢(mèng)想娃娃——艾麗，她對(duì)芬絲絲說(shuō)：“我是夢(mèng)想娃娃��！起來(lái)吧！地球面臨危險(xiǎn)！”芬絲絲起來(lái)了，叫醒了兩人，拿起夢(mèng)想娃娃的愛(ài)心魔法棒，說(shuō)：“芬絲絲公主——洛覺(jué)醒！”
啊呀呀，可愛(ài)的豐豐裙子在芬絲絲身上搭配的完美，連水碟和孤雁雁也羨慕嫉妒恨。
“愛(ài)心娃娃，出擊，閃亮的愛(ài)！”一群群光芒把王圍繞，鵬鵬，王變成普通小烏鴉，飛走了。
女孩們回到家里，所有的已經(jīng)正常了，芬絲絲第一個(gè)有愛(ài)心娃娃，所以嘛，當(dāng)上了對(duì)長(zhǎng)，其實(shí)啥也不干。
女孩們把手放在一起，說(shuō)：“加油，孤水芳小隊(duì)！”
（未完待續(xù)，下一部冒險(xiǎn)更精彩！）
劇情：（下一部）怎么回事，一波剛靜又一潑來(lái)啊！可愛(ài)的兔兔變態(tài)啦！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
東風(fēng)似萬(wàn)箭穿心般的穿入人們火熱的心，有些孩子們用火熱的心迎接冬天，他們不會(huì)感到寒冷。會(huì)讓自己在冬天里感到快樂(lè)的，而我就是當(dāng)初感到最快樂(lè)的人，或許還有比我感到最快樂(lè)的人吧！冬天不管是好，還是壞的。08年的下雪天我就是很快樂(lè)吧。這快樂(lè)，就是童年中的快樂(lè)吧！我是多么的幸運(yùn)��！
讓我最難忘的就是當(dāng)年的那場(chǎng)雪中，我和哥哥和“沖沖”玩做雪人，天空似乎不給力啊！做到一半就前功盡棄了。就到雪人的下身。手就變得紅彤彤的了。大的不行，那有什么辦法�。∥液透绺缃g盡腦汁的想辦法，在冬天里有什么辦法能打法時(shí)間，又能快快樂(lè)樂(lè)的呢？這是“吱吱”的聲音。“是誰(shuí)啊，是誰(shuí)。”我沒(méi)力的說(shuō)。我以為是有人來(lái)了，可是一個(gè)人也沒(méi)有，在這里只有兩個(gè)人的呼吸聲，“妞妞，沖沖跑哪了？”哥哥東張西望的問(wèn)我，“我不知道沖沖到哪了？”我說(shuō)�！白呶覀兇蛩セ貋�(lái)。”哥哥說(shuō)。我和哥哥跑到外面了�！案绺�，沖沖是不是跟我們玩捉迷藏啊”我呆呆的望著哥哥。哥哥支支吾吾的，說(shuō)不出什么，“沙沙沙”的聲音我和哥哥的'警惕性。
“哇！”沖沖聲音很洪亮的�？吹某鏊莵�(lái)嚇我和哥哥的。把手放在身后，故意掩飾什么東西。“這招太爛啦！沖沖，把手上的東西拿出來(lái)吧！”哥哥眼里能表示出一種驚奇。沖沖躲不過(guò)我和哥哥的法眼�！巴郏『每蓯�(ài)的小雪人��！是送給我吧！謝謝了！沖沖�！薄拔艺f(shuō)了。。。。。�！蔽腋绺绱驍鄾_沖話�！版ゆぞ瓦@樣的，算了吧。你是這么想到小雪人��！”“我感覺(jué)這個(gè)不咋的，到是打雪仗，有點(diǎn)意思�！蔽艺f(shuō)：“哥哥打雪仗是不是打你�。俊备绺鐭o(wú)語(yǔ)了。
接下來(lái)就不用說(shuō)了，1—2—3，開(kāi)戰(zhàn)！是什么呢？嘻嘻，沖沖說(shuō)的打雪仗聽(tīng)上去蠻有意思的，所以，我們要嘗試一下這是什么滋味。三個(gè)人怎么玩呢？我想你肯定會(huì)真么想的。其實(shí)，我們剛剛的聲音，可以說(shuō)是吵吵鬧鬧的，但不會(huì)，受到大家的不歡迎的。就這樣把余智成，給吵醒了。我們想既然他醒了，我們剛好需要一個(gè)人就他吧。分組是：我和哥哥一邊，沖沖和余智成一邊，激烈的“斗爭(zhēng)”開(kāi)始了。開(kāi)始我們“率先殺敵”贏了一把�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到我們既然是贏家！哈哈哈哈！快樂(lè)的聲音就在這場(chǎng)冬雪里度過(guò)的。
再想想那是的冬天里的快樂(lè)，那一天真是讓我一生難忘啊！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，都會(huì)由于事情的變化而哭泣。有的是感動(dòng)的淚水，有的是勝利的淚水，也有的是失敗的淚水。而我那一次，真的哭了，既不是因?yàn)榘职謰寢尦臣�，也不是因�(yàn)槲沂チ四硞�(gè)好朋友，而是我那一次，語(yǔ)文測(cè)試考得非常不好。
那是在四年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文綜合測(cè)試，答題時(shí)，我連“20世紀(jì)是從哪一年到哪一年”？都答錯(cuò)了，我寫(xiě)成“1900--20xx”，老師說(shuō)應(yīng)該是“1901--20xx”更別提其他的題目了。記得有一道題，題目的要求是：“二十世紀(jì)的成就，真可以用‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’來(lái)形容。通過(guò)這句話中引用的詩(shī)句，我們可以體會(huì)出什么？”我不知道怎樣答，就一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，留著空白在那里。對(duì)于這類題目，老師和媽媽經(jīng)常告訴我：考試時(shí)假如有的題目不會(huì)，也不能空著，自己估摸著填上一個(gè)答案，也許能蒙對(duì)呢。即使填錯(cuò)了，對(duì)自己也沒(méi)什么損失，反正是不會(huì)做的題。這道題的正確答案是：“科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的�！�
還有一道大題，就是讓我們?cè)谝恍┧淖衷~語(yǔ)中找出一對(duì)近義詞或者反義詞。粗心的我，這道大題我竟然沒(méi)看見(jiàn)，全部都沒(méi)做，結(jié)果可想而知，當(dāng)然是扣掉了這道題的`全部分?jǐn)?shù)……
在試卷發(fā)下來(lái)的那一瞬間，一個(gè)用紅筆寫(xiě)著的大大的“74”分頓時(shí)映入我的眼簾。我的心情霎時(shí)由充滿期待轉(zhuǎn)為悲傷。這可是我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，所有考試中得到的最低分�。≡跄懿蛔屛腋械絺暮桶没谀亍Ｄ翘焱砩�，我一邊訂正試卷，一邊忍不住嚎啕大哭起來(lái)，深深地自責(zé)自己的粗心和不認(rèn)真，考試時(shí)為什么總是不能仔細(xì)認(rèn)真閱讀每一道題的要求，進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，而是一副不以為然的心態(tài)，才造成了這個(gè)結(jié)果。那一次，我真的哭了，哭得很傷心，也很難過(guò)。這給我上了非�！吧鷦�(dòng)”的一課，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，讓我汲取教訓(xùn)。從那時(shí)起，我就在心里默默地下定決心，力爭(zhēng)做到“吃一塹，長(zhǎng)一智”，在以后的學(xué)習(xí)中，一定盡力做到認(rèn)真和細(xì)心。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇6
老師的愛(ài)猶如甘甜的泉水，有時(shí)候雖然只是一份小小的禮物或一句簡(jiǎn)單的安慰，但卻一直在我心里刻下了美好的回憶。
每天早讀課完了，就是我們做早操的時(shí)候。同學(xué)們像往常一樣來(lái)到了操場(chǎng)上。第一套操開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們基本上都到位了，而我們班只有兩三個(gè)同學(xué)到了，其他人還在樓梯間徘徊。眼看第一套操就要結(jié)束了，可我們班只有這點(diǎn)人，我心想：今天我們班一定要被留下來(lái)了。
可是，晚到的`同學(xué)還在那里講話，完全若無(wú)其事的懶散的做操，我再也受不了了�；剡^(guò)頭對(duì)后面的同學(xué)們說(shuō)道：“你們不要講話了！”但是這句提醒沒(méi)有用，旗手又給了我們班一面旗子---這樣我們留下來(lái)已成定局了。
作為體育委員，我非常難過(guò)，不禁的哭了出來(lái)。心里很委屈，想到：后面講話的同學(xué)太可惡了，損害了班級(jí)的榮譽(yù)，根本沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任感！
忽然，一只溫暖的手輕輕地拍著我的背，說(shuō)道：沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了�！拔衣�(tīng)了很感動(dòng)，回頭一看，啊，是體育羅老師。她把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)我說(shuō)：”其實(shí)做體育委員是要受一點(diǎn)委屈的，雖然有些同學(xué)不太聽(tīng)建議，但仍然要不斷的提醒和激勵(lì)他們，讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并知道進(jìn)步�！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗想：我還可以把他們做的不好的地方告訴老師，讓老師來(lái)幫忙教育。羅老師又讓我放學(xué)后去她辦公室，說(shuō)要送我一份新年禮物。
我離開(kāi)辦公室后，既好奇又感到，時(shí)不時(shí)還盼望快點(diǎn)放學(xué)呢！
終于，放學(xué)鈴聲響了，我急忙收拾好書(shū)包，連蹦帶跳地來(lái)到了辦公室。羅老師從柜子里拿出來(lái)一本厚厚的書(shū)。我走上前，雙手接過(guò)禮物，眼睛里含著淚水，說(shuō)道：“謝謝您！”而后激動(dòng)地跑出了辦公室。
我捧著這份珍貴的禮物，回到了家中，沉思了起來(lái)。我回憶起羅老師和我們一起打籃球、教我們練習(xí)。她的諄諄教誨讓我感動(dòng)的流淚。這件小事讓我更加充滿信心，更加努力地把學(xué)習(xí)工作做好，不怕困難，不怕挫折，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇7
痛苦與快樂(lè)是我們生活中必不可少的因素，也結(jié)成了一對(duì)無(wú)法分開(kāi)的好兄弟。
快樂(lè)，需要痛苦襯托；痛苦，需要快樂(lè)點(diǎn)綴。單純的快樂(lè)，單純的痛苦，都會(huì)使人沉陷另一個(gè)世界的沼澤，無(wú)法掙脫。痛苦與快樂(lè)，只有結(jié)合在一起，才能組合出我們這個(gè)世界，這個(gè)生活。
上個(gè)周末，我正打算一覺(jué)睡到自然醒，但是7點(diǎn)多就被老媽拽了起來(lái)�！昂貌蝗菀椎街苣┝�，讓您的兒子睡一會(huì)兒吧�！蔽胰鲋鴭伞！安恍�！還有一大堆作業(yè)沒(méi)做呢！”媽媽十分堅(jiān)定。我起來(lái)一看，媽呀！閱讀題、奧數(shù)、書(shū)法堆成了一座小山。哎，做學(xué)生怎么這么苦呀？真恨不得一下子長(zhǎng)成了大人，就不用做那么多的作業(yè)了，而媽媽還在一邊振振有詞：“學(xué)習(xí)就是慢慢積累的過(guò)程，要吃得苦中苦，方為人上人”……我簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了，只能在這苦日子中慢慢地長(zhǎng)大吧。
功夫不負(fù)有心人！我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的努力終于得到了回報(bào)：在一次的期末考試中，我勇奪年段第二；我的作文還在“海西”杯全國(guó)作文比賽上榮獲一等獎(jiǎng)。老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們羨慕我，我頓時(shí)嘗到了快樂(lè)的滋味。或許，想獲得成功的快樂(lè)，就需要艱苦打頭陣吧。
還記得小時(shí)侯，我跟著爸爸媽媽一起去橫槎村的'柿子林摘柿子。我在柿子林中上躥下跳，十分開(kāi)心�！鞍�！”為了摘高高掛在樹(shù)梢上的柿子，我一不小心撞上了一棵柿子樹(shù)，痛得齜牙咧嘴。突然，一顆柿子掉在了我手上。我掰開(kāi)嘗了嘗，嗯，香甜可口，這甜蜜讓我舒緩了身上的痛苦，這時(shí)身上的隱隱作痛更讓我感覺(jué)到了苦后的甘甜�；蛟S，這就是快樂(lè)的真正含義？
前幾周，年段舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)——螞蟻搬家”活動(dòng)，要求我們雙手雙腳著地，肚皮朝上頂沙包爬行。我們班同學(xué)都十分地努力，然而與別班的比分越拉越大。最后，輪到我沖過(guò)終點(diǎn)線了。臨近時(shí)，我一不小心被絆了一下，竟摔過(guò)了終點(diǎn)線。我一看，哎呀，手背擦破了皮，疼痛不已，但聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼，笑容立刻浮現(xiàn)于我臉龐。
苦與樂(lè)，正是它們的結(jié)合，使這個(gè)世界更完美。
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