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精選小學(xué)未來(lái)作文700字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)未來(lái)作文700字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)未來(lái)作文700字 篇1
20xx年，大學(xué)畢業(yè)的我，放棄了工作，開(kāi)了一家眼鏡店，專(zhuān)門(mén)研發(fā)各種不同類(lèi)型的眼鏡，店名叫“新型眼鏡店”。
之所以我能發(fā)明出“新型”眼鏡，是因?yàn)槲颐刻炜炭嚆@研發(fā)明出來(lái)的�？矗∥业摹靶滦汀毖坨R多有名氣，門(mén)外一群記者在等采訪我呢！
“先生，您的眼鏡‘新型’在哪里呢？給我們?cè)敿?xì)介紹一下好吧！”
“好的，我們先看第一種眼鏡——‘好心情眼鏡’，之所以給它起名字叫‘好心情眼鏡’，是因?yàn)楫?dāng)您郁悶時(shí)，這種眼鏡會(huì)通過(guò)人體的神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)給您的眼鏡框上的身體感應(yīng)器，這樣它會(huì)自動(dòng)通過(guò)鏡框上的發(fā)聲系統(tǒng)，播放出好聽(tīng)動(dòng)人的悠揚(yáng)的音樂(lè)。如果這樣的`話(huà)您還是不開(kāi)心，鏡框上的身體感應(yīng)器二次收到神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)來(lái)的信號(hào)，這樣，就會(huì)自動(dòng)播放談心話(huà)題，并且問(wèn)您不開(kāi)心的原因在哪里，他會(huì)自動(dòng)給您查找原因并且做出耐心的心理疏導(dǎo)，給您打開(kāi)心結(jié)，幫您解壓。有了這款眼鏡，就等于擁有了一位知心朋友，是一款很貼心的小棉襖啊！”
“哇塞！”
頓時(shí)記者們?yōu)檫@種神奇的眼鏡唏噓不已。
“還有更新穎的呢？下面我為大家介紹第二種眼鏡——‘博士眼鏡’，這種眼鏡之所以起名字叫‘博士’，是因?yàn)檫@種眼鏡學(xué)識(shí)淵博，只要您在學(xué)習(xí)中遇到難題了，按一下眼鏡框上的‘學(xué)習(xí)’鍵，學(xué)習(xí)幫助系統(tǒng)立即啟動(dòng)，之后鏡框上的針形攝像頭就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行掃描，通過(guò)記憶系統(tǒng)傳送給學(xué)習(xí)庫(kù)，只需幾秒鐘，鏡片上就會(huì)自動(dòng)顯示你想要的答案，同時(shí)，根據(jù)本人的需求還可以啟動(dòng)習(xí)題鞏固系統(tǒng)，不但能幫您答疑解惑而且還能溫故而知新啊。”
場(chǎng)下又發(fā)出一陣驚嘆聲，真是太神奇了！
“各位記者朋友們！您們想不想環(huán)游世界呢？只要您帶上我研發(fā)的這款‘旅游’眼鏡，那么您足不出戶(hù)，就能將您想要去的地方掌握清楚，包括景點(diǎn)，路線及各項(xiàng)信息，因?yàn)槲业难坨R框上安裝了旅游系統(tǒng)，只要輕輕按鍵，旅游系統(tǒng)就會(huì)啟動(dòng)，之后就會(huì)出現(xiàn)您想去世界各地的畫(huà)面，是款操作簡(jiǎn)單、容易攜帶的旅游必備佳品！”
“朋友們，隨著大家的消費(fèi)需求的不斷擴(kuò)大，我將不斷研發(fā)更先進(jìn)、更時(shí)尚的新型眼鏡，敬請(qǐng)期待！”場(chǎng)上想起了雷鳴般掌聲，經(jīng)久不息。
同學(xué)們！你對(duì)我的新型眼鏡感興趣嗎？那么，就來(lái)圍觀吧！別忘了，點(diǎn)贊�。�
小學(xué)未來(lái)作文700字 篇2
你想聽(tīng)故事嗎？我決定要給你講一個(gè)故事。我相信，當(dāng)你聽(tīng)了這個(gè)故事之后，你會(huì)立刻拿起書(shū)籍開(kāi)始進(jìn)行美好的閱讀。好吧，那就讓故事開(kāi)始吧......
我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于一間名叫210青年空間閱覽室的故事。我夢(mèng)見(jiàn)了它未來(lái)的樣子。在未來(lái)的210里，有許多的人在這里讀書(shū)。王世杰是這里書(shū)的主人，有幾萬(wàn)多本書(shū)在這里，可以看很多很多的書(shū)，還可以看散文。當(dāng)然，還有很多有趣的東西。
在這里有美國(guó)地圖，頤和園地圖，北京地圖，上海地圖，世界地圖，還要波士頓地圖。還有幾百本xxxx年以前出版的書(shū)，有四大名著。窗前鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一進(jìn)門(mén)，一陣陣書(shū)香，還有美麗的鮮花。著名的書(shū)，古時(shí)候的書(shū)。
沒(méi)來(lái)這之前我沒(méi)接觸過(guò)書(shū)，直到有一天我媽說(shuō)這有閱覽室了，于是我就興奮的來(lái)了。一看，哇塞！好多書(shū)�。∥覐膩�(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多本書(shū)，這么安靜，所有人都在讀書(shū)。我深深的受感染了，我決定要開(kāi)始讀書(shū)。你想想，有這么好的環(huán)境，還不趕緊讀書(shū)不就浪費(fèi)了嗎？
我曾經(jīng)在班里面對(duì)同學(xué)說(shuō)，在210里面有幾百本書(shū)，他們都不信。我說(shuō)不信你就去里搜王世杰的名字。
我覺(jué)得，這里有很多非常有趣的書(shū)，比如說(shuō)莫言的《會(huì)唱歌的墻》、《用耳朵閱讀》。還有武俠小說(shuō)，比如金庸的《射雕英雄傳》，《天龍八部》，還有美國(guó)作家歐內(nèi)斯特.海明威的《老人與海》。
說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候我感受到的不是書(shū)，而是大師們的思想。總之，這里環(huán)境非常好，我一定要珍惜時(shí)間好好讀書(shū)，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)作家。我相信通過(guò)書(shū)籍我可以看到一個(gè)更美好，更完整的世界。
這里有許多的創(chuàng)意，比如在停電的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)好幾盞神秘的燈。只要把開(kāi)關(guān)全部打開(kāi)，它就會(huì)亮，放出光。這樣讀書(shū)就會(huì)覺(jué)得更加有意思了，不信的話(huà)，你可以來(lái)感受一下。
總之，我想要告訴你們的是，有好的.環(huán)境就要把機(jī)會(huì)抓住，趕快讀書(shū)。如果進(jìn)入書(shū)的世界，你就會(huì)覺(jué)得收獲很多很多的東西。比如，你會(huì)知道一些名著里的故事，許多偉大的思想。我相信，讀書(shū)一定會(huì)有收獲的。
既然是這樣，那就趕快擺脫平庸，做一個(gè)充滿(mǎn)智慧的讀書(shū)人吧！
好吧，夢(mèng)結(jié)束了，故事也就結(jié)束了。最后我想告訴你的是，讀書(shū)讓青春更美好！
小學(xué)未來(lái)作文700字 篇3
一、教學(xué)目的
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
三、課前準(zhǔn)備
1．課前學(xué)生繪制自己心目中“未來(lái)的學(xué)�！睒�(gòu)想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)（第二課時(shí)為寫(xiě)作及講評(píng)）
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入。
1．談話(huà)：同學(xué)們，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源。”小的`時(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我能夠像小鳥(niǎo)一樣，有那樣一對(duì)翅膀，那該多好�。�
2．出示課件，引導(dǎo)學(xué)生想象：假如你有一對(duì)翅膀，你想做些什么？（板書(shū)：想象）
（二）揭示本次作文主題。
1．談話(huà)：同學(xué)們，你們最富有想象力的少年時(shí)代是在我們“舞水小學(xué)”度過(guò)的……
2．出示課件：“舞小”的過(guò)去，現(xiàn)在……
3．今天這節(jié)課，我們就來(lái)想一想、寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的學(xué)校。（板書(shū)：未來(lái)的學(xué)校）
�。ㄈ﹩⒌蠈W(xué)生的想象。
1．過(guò)渡：再經(jīng)過(guò)50年、100年以后，隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校又會(huì)是怎樣的呢？
2．創(chuàng)設(shè)情境。（卡通課件，進(jìn)入“未來(lái)”）
3．在音樂(lè)和導(dǎo)游的語(yǔ)言感染下，你仿佛見(jiàn)到了什么？
4．小組交流：把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)。
5．學(xué)生自由地想象，班級(jí)交流各自的想法。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
�。�1）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？
�。�2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？
�。�3）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？
�。�4）你認(rèn)為未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？
�。�5）你對(duì)未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求？
�。�6）未來(lái)學(xué)校學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)？
（7）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？
6．討論，交流：你覺(jué)得同學(xué)們的想象怎么樣？
（學(xué)生評(píng)說(shuō)。教師板書(shū)：大膽 豐富 新奇）
（四）指導(dǎo)學(xué)生完整口述自己設(shè)計(jì)的未來(lái)學(xué)校的樣子。
1．學(xué)生出示自己繪制的未來(lái)學(xué)校構(gòu)想。
2．指名上臺(tái)介紹自己的畫(huà)面內(nèi)容。
3．全班交流評(píng)價(jià)：你們認(rèn)為他說(shuō)得怎么樣？
（師相機(jī)指導(dǎo)并板書(shū)：介紹 有序 重點(diǎn)突出）
4．小組按要求口述交流各自心目中未來(lái)學(xué)校的樣子，互相補(bǔ)充完善。（要求：有序、重點(diǎn)突出）
（五）寫(xiě)作練習(xí)。（教師巡查，相機(jī)指導(dǎo)寫(xiě)作）
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