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三位一體自我推薦信
三位一體自我推薦信1
尊敬的老師：
您好！
我是來自XX班的XX ，從小到大我用自己的努力和堅(jiān)韌，實(shí)現(xiàn)著我每個(gè)人生階段懷揣的夢(mèng)想。緊張而有序的高中三年即將與我告別，三年里的酸甜苦辣、喜怒哀樂，讓我逐漸從幼稚走向成熟。在老師、家長(zhǎng)們的諄諄教導(dǎo)和辛勤培育下，我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
作為一個(gè)學(xué)生，我明確自己的首要目標(biāo)任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以牢牢抓住學(xué)習(xí)這根弦，在學(xué)習(xí)上，我明確自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)橹挥泻玫膶W(xué)習(xí)過程才有可能取得更加好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于直視自己的缺點(diǎn)和不足，所以遇到疑難問題絕不放棄而是追本求源，和同學(xué)探討，和老師交流，真正做到完全理解并能舉一反三。緊張和忙碌之余，我通過閱讀課外書籍、文獻(xiàn)，不斷充實(shí)自己的思想理論知識(shí)，把讀到的.好的精華共同學(xué)間共鳴。我還積極參加社會(huì)實(shí)踐，將理論與實(shí)際相結(jié)合，提高適應(yīng)能力與應(yīng)變能力，了解了社會(huì)，體會(huì)社會(huì)的甘苦，以至于自己不會(huì)成為呆在象牙塔中的書呆子。高中三年使我清醒的意識(shí)到自己的不足之處，我將加倍努力的改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取，熱情務(wù)實(shí)的精神迎接未來的挑戰(zhàn)。
當(dāng)今社會(huì)學(xué)習(xí)、生存、交際壓力越來越大，人們心理問題也隨之越來越多：“學(xué)生因?yàn)椴豢皩W(xué)業(yè)壓力跳樓”、“某人因?yàn)榍楦袉栴}割腕自殺”，種種的現(xiàn)象問題的出現(xiàn)，在預(yù)示著心理健康問題亟受重視，耳濡目染的事件讓我重視到了心理疏導(dǎo)在弱勢(shì)群體生存中的重要性，心的指引，慢慢地讓我在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中關(guān)注起了心理學(xué)，開始慢慢地了解：行為主義心理學(xué)華生、斯金納；精神分析學(xué)派的佛洛依德；人本主義心理學(xué)的馬斯洛、羅杰斯等等，里面的內(nèi)容讓我更加的對(duì)心理學(xué)這門學(xué)術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣，我喜愛研究心理學(xué)，它不僅可以調(diào)整自己的心理狀態(tài)，也可以使我在現(xiàn)代社會(huì)中占有一席之地并發(fā)出螢螢火光，去幫助那些需要在心理上進(jìn)行輔導(dǎo)的人。
我選擇浙江理工大學(xué)，不僅是因?yàn)樗男睦韺W(xué)專業(yè)的根基深厚和快速發(fā)展，而且貴校的濃厚歷史和底蘊(yùn)同樣的吸引著我，帶著幾分自信與向往，楊帆啟程，乘風(fēng)破浪，請(qǐng)老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)來證明我的實(shí)力，張顯我的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
三位一體自我推薦信2
尊敬的浙江理工三位一體招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫.....，是一名來自浙江省........的高三學(xué)生。十分感激您能在百忙之中來閱讀我的申請(qǐng)書。
我的哥哥畢業(yè)于貴校，所以“浙江理工大學(xué)”這個(gè)名字被我從小就賦予了各種聯(lián)想。小學(xué)時(shí)代的我就覺得“浙江理工大學(xué)”這個(gè)名字給人一種榮耀的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一份子。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)浙理工有了更多的認(rèn)識(shí)：不同于其他的學(xué)校，浙理工始終保持一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持著思想教育和專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)兼顧、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的'求知?jiǎng)?chuàng)新精神，所以來自心底的觸動(dòng)讓我更加堅(jiān)定要考入浙理工的決心。 我是一個(gè)感情豐富、陽光率真的女孩，對(duì)于新鮮事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷超越自己。我愛學(xué)術(shù)的偉大，愛知識(shí)帶給我無窮的力量，所以我積極參與競(jìng)賽，并獲得了2014年浙江省化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，雖然沒有取得巨大獎(jiǎng)項(xiàng)，但我樂在其中，參加競(jìng)賽旨在提升自我，豐富個(gè)人素養(yǎng)。我愛音樂的寫意，也愛詩歌的抒情，所以在高中時(shí)我積極參與歌會(huì)表演和詩歌朗誦比賽等活動(dòng)，同時(shí)我還是班級(jí)的宣傳委員，為班級(jí)出力；我愛體育的熱情，愛汗水的勃發(fā)，所以在高中我加入了校排球隊(duì)，在學(xué)習(xí)的課余參與體育活動(dòng)。我曾多次在班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)中擔(dān)任主持人，出色的表現(xiàn)得到大家一致好評(píng)；還曾在假期中做過社會(huì)實(shí)踐，定期的組織社團(tuán)活動(dòng)等，踏踏實(shí)實(shí)地在一次又一次的實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自己的社會(huì)能力。
我是一個(gè)做事情有條不紊的女孩，一到了學(xué)校時(shí)，會(huì)馬上全神貫注，因?yàn)樽鍪虑椴荒苋亩猓业淖毅懯恰皀o pains，no gains”也就是說沒有付出就沒有回報(bào)。
我喜歡在英語閱讀中體驗(yàn)語言的微妙，我喜歡遇到難題時(shí)的棋逢對(duì)手之感，然而我最傾心的是數(shù)學(xué)，喜歡鉆研題目時(shí)那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙理工才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。同時(shí)，我也對(duì)自己的能力充滿信心。
對(duì)于未來，我充滿了信心，進(jìn)入高校后我必將通過努力提升自己，有如下幾點(diǎn)：1、端正態(tài)度、靜下心來，刻苦努力彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)上的不足，并努力學(xué)好專業(yè)課程；
2、勤于思考，在理解的基礎(chǔ)上嘗試提出新的問題，并嘗試著解決問題；
3.參加科研、社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐：自己十分重視到社會(huì)上鍛煉的機(jī)會(huì)，利用寒暑假多次到社會(huì)上打工并且參加了兩年的社團(tuán)鍛煉，自己學(xué)會(huì)了怎樣在與人和諧相處，在看待問題和處理事情上也變得更加成熟。
4、加強(qiáng)英語特別是化工過程機(jī)械專業(yè)英語方面的自主學(xué)習(xí)；
5.積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 以此致敬 申請(qǐng)人
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