清華大學emba推薦信

　　尊敬的院領(lǐng)導：

　　我很榮幸推薦我的下屬XX參加貴校MBA班的學習。

　　XX在20XX年3月因其優(yōu)異的成績被招聘到貴州益佰制藥股份有限公司后，工作非常努力。

　　在三個月的試用期中，工作上一絲不茍、表現(xiàn)出了一個在大學里學習優(yōu)秀的大學生的內(nèi)在素質(zhì)。

　　在平常與同事們的交往中，為人謙虛好學，是一個難得的善于溝通的好員工。

　　在調(diào)到我的辦公室任我的助理期間，我了解到她是一個好學和勤奮的人，她總是積極完成我布置給她的各種任務(wù)并學習掌握知識。

　　其實某些任務(wù)對一般的員工是有難度的，比如她的專業(yè)是經(jīng)濟學，而我們是制藥業(yè)，可她總能出色地解決它們，這些正是緣于她的學習能力、工作態(tài)度、溝通能力和團隊合作能力。

　　在工作中，她也打動了我。

　　在20XX年底至20XX年7月我對全國市場的調(diào)查中，她積極地、富有創(chuàng)意地協(xié)助我完成了這個調(diào)查。

　　因此我給了她比其他許多員工更好的評價。

　　在被調(diào)到董事會秘書處任副處長期間，她和我的其他中高層干部以及本處員工的溝通都很順暢且相處非常融洽，這使得她的工作開展相當出色，同時也成為了我公司最年輕的一名中層干部。

　　于是我就鼓勵她積極報考貴院攻讀MBA進行再度深造，將來用作公司管理之用，會比現(xiàn)在更好些。

　　根據(jù)我的判斷，在貴校MBA的學習中，XX完全能夠按照您們的設(shè)計和構(gòu)想完成學業(yè)，表現(xiàn)杰出優(yōu)秀，肯定能取得長足的進步。

　　所以，我毫不猶豫堅決肯定地推薦她，希望您將優(yōu)先考慮她的申請。

　　希望能幫到您。

　　謝謝!

　　簽 名：

　　日 期：

　　撰寫EMBA推薦信要遵循的原則有哪些?【2】

　　一、客觀真實

　　一般學員的EMBA推薦信多少都有過譽之處，但學員也決不不是說明能胡吹一通，畢竟學員是去深造學習的，倘若學員真的如此完美，那深造對于學習EMBA還有必要嗎?

　　二、真實事例

　　學員通過真實事例才能讓自己的品質(zhì)和能力的到EMBA院校的信任;學員的EMBA推薦信中，評估自己的時候不能空洞，學員的EMBA推薦信里滿篇都是華麗的言辭若沒有真實可靠的事例支撐的話，學員的推薦信依然是沒有參考價值的。

　　三、注意表達角度

　　由于學員的EMBA推薦信是通過第三人對學員的評價，所以學員在撰寫EMBA的時候要注意自己的表達角度。

　　學員要轉(zhuǎn)換思維方式，學員可以盡量以其他推薦人的角度來進行推薦信的書寫。

　　四、要注意推薦信的內(nèi)容

　　學員要提交EMBA推薦信是因為一般EMBA院校不會很那么容易就決定錄取學員的。

　　所以學員在撰寫EMBA推薦信時，要時刻注重自己的綜合學術(shù)和形象;要注意展示自己的品質(zhì)和能力;推薦信EMBA要能從不同方面反映自己的能力。

　　優(yōu)質(zhì)的EMBA推薦信有哪些必備要素?【3】

　　一、對于推薦人的選擇要慎重。

　　有很多的學員在選擇推薦人的時候往往首先想到的就是本企業(yè)的高層領(lǐng)導，雖然這樣的選擇無可厚非;但是，由于推薦人的能力會對考核的分數(shù)有直接的影響，因此學員如果選擇優(yōu)質(zhì)導師或者教授作為推薦人最后將會呈現(xiàn)出更好的效果。

　　學員對于每個有助于取勝的細節(jié)都要進行非常細致的把握，選擇導師或者是教授作為推薦人不僅可以幫助培訓的學校掌握更多自身的情況，同時對于后期的學習也會有很大的幫助，因此學員對于推薦人的選擇一定要慎重，這對于學員整個的學習過程將會影響深遠。

　　二、推薦信的具體內(nèi)容要做合理的安排。

　　學員在選定好推薦人之后就需要在推薦信的內(nèi)容上開始下功夫了;由于推薦信能夠直接反應報考學員從事管理工作的具體情況，因此其在內(nèi)容上一定要做到相對的全面，尤其是學員在工作中取得的成就和企業(yè)對其評價這兩個方面必不可少。

　　通過對學員詳細情況的概述，不僅能夠從整體上提升推薦信的影響力，更主要的是讓學校對于學員有一個整體的認知，對學員也能有更加深刻的印象，能極大的提升學員入學資格的幾率。

　　同時推薦信在具體內(nèi)容的安排上一定要有條理性，讓這些內(nèi)容能更好的呈現(xiàn)。

　　三、切記推薦信中要包括對未來發(fā)展方向的具體描述。

　　導師在錄取學員的時候要對其未來發(fā)展方向有一個具體的了解，因此學員在推薦信中要對自己對未來的美好憧憬做相對全面的描述，以增加導師對學員的理解，也能讓導師看到學員對于自身的規(guī)劃做一個了解，更加清楚未來的奮斗方向。

　　這樣的一個描述不僅能讓導師看到學員對未來認真的規(guī)劃，同時還能讓導師在將來的指導工作中有更強的針對性，對學員提供實質(zhì)性的幫助，讓管理者能夠順利的畢業(yè)，在學習的過程中有更大的進步。

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