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校園美德少年推薦表
校園美德少年推薦表| 姓 名 | 張詩語 | 學 校 | 龍虎塘中心小學 | 性 別 | 女 | ||
| 出生年月 | 2001、4 | 年 級 | 二年級 | 電 話 | |||
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家 庭 住 址 |
龍虎塘東街171號1-甲-301 | ||||||
| 推薦辭（200字以內） | 她是一個努力學習、積極向上的女孩，有著遠大的理想和奮斗的目標；她是稱職的小組長，以主人翁的姿態(tài)管理小組成員，幫助同學；在學校開展的“家庭美少年”和“校園美少年”活動中，能做好力所能及的事，處處以小學生守則作為自己的行為準則。她那良好的行為習慣，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。因此被大家一致推選為校極“家庭美少年”和“校園美少年”。由于表現出色，在“六一”節(jié)的時候，還被推選為“優(yōu)秀少先隊員”。 | ||||||
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主 要 事 跡 1000 字 內 |
學習上，她從不甘落后，認真踏實，成績名列前茅，多次被評為“希望之星”。平時積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，注重其它方面的發(fā)展。體育場上，也能見到她矯健的身姿，冬季運動會的踢毽比賽中，為我班獲得了佳績。愛跳舞的她，在校本課程中時常能得到老師的表揚，表揚聲中不僅有對她基本功的認可，還有她謙虛好學的態(tài)度也讓同伴豎起大拇指。在勞動方面，身為獨生子女的她，不怕臟、累，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的清潔衛(wèi)生。面對這么多的榮譽，她從未因此而驕傲過，自滿過，她總是甜甜地說：“我要學習的還有很多很多，我會繼續(xù)努力的！”作為班主任的得力助手，她膽大心細，敢管理，也善管理，平時還能為大家出謀劃策。作為班級中的一員，能主動關心身邊的小伙伴，不管是生活上還是學習上，都能伸出自己的援助之手，成為大家的知心朋友。 | ||||||
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推薦 單位 意見 |
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市活 動組 委會 意見 |
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