童話故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的童話故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
一只沒有教養(yǎng)的小狗偏和一只很有教養(yǎng)的小貓做鄰居。
一天，小貓請(qǐng)小狗到她家去做客。這天早上，小狗一不刷牙，二不洗臉，三不換鞋就跑到小貓的家門口，他踢了幾下門，小貓?jiān)趶N房里做飯，沒聽見，小狗火了，他拿起一根木棍就對(duì)著小貓家的門撞去，門被撞開了個(gè)大洞，小貓連忙跑過來把門打開,把小狗請(qǐng)進(jìn)了家門。
進(jìn)了小貓的'家, 小狗就舒舒服服的躺在了沙發(fā)上，把鞋一脫就不當(dāng)成一回事了。小貓端來了糖果招待小狗，小狗把糖果往嘴里一塞，把紙屑扔在地上，就躺在沙發(fā)上看電視去了。到了吃中飯的時(shí)候了，小狗對(duì)小貓說：“我要喝啤酒！”于是小貓就下樓去給小狗買來了兩瓶啤酒。小狗喝啤酒時(shí)，故意把啤酒弄在了小貓身上，小貓氣得不想吃飯了,心想這個(gè)鄰居真沒禮貌。吃完飯，小貓把她最心愛的玩具拿出來給小狗分享，小狗不但不好好玩，還故意把小貓的玩具弄壞了，小貓終于忍不住了，傷心地哭了。小狗看見了，沒有理小貓反而一聲不響地走了。
真是一個(gè)沒有教養(yǎng)的小狗,我們都不跟他玩，我們要向小貓學(xué)習(xí),做一個(gè)懂文明有禮貌的好孩子。
童話故事作文 篇2
這是一個(gè)涼爽的秋天，松鼠們?cè)跇渖厦χ晒Ｋ麄兩细Z下跳，摘了一個(gè)又一個(gè)，摘了一筐又一筐。
老鼠可把松鼠看不順眼了，它對(duì)松鼠說：“你們這么著急摘松果干什么呀？一定是要等冬天吃�！彼墒笳f：“當(dāng)然了！”老鼠說：“離冬天還遠(yuǎn)著呢！這么拼 命地‘工作’干什么！”一只松鼠回答：“冬天就找不到食物了，趁現(xiàn)在食物多，積攢一些準(zhǔn)備過冬�！崩鲜蟛挪还苣�，在樹旁說閑話、唱歌、跳舞。
松鼠勸它們，說：“你也準(zhǔn)備點(diǎn)東西等冬天吃吧�！笨衫鲜罂傉f：“明天！”松鼠嘆了口氣：“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎�！笨衫鲜筮�是不以為意，只顧玩得痛快，把松鼠的話拋到了九霄云外。
一轉(zhuǎn)眼的工夫，冬天到了，寒風(fēng)凜冽，大雪紛紛。老鼠餓得不行了，到處尋找食物，可是天寒地凍，哪還有食物呀?它只好去別人家偷，經(jīng)常被打得頭昏眼花，甚至被打死。而松鼠卻可以在溫暖的.家里美美地享受自己的勞動(dòng)果實(shí)。
童話故事作文 篇3
那地方，我們其實(shí)也到過， 我們?nèi)缃褚材苈牭嚼藵陌兜穆曇�，雖然我們不再上岸。
童話故事里，彼得·潘是個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長大的男孩子，自在飛翔，和自己的影子游戲。他和一群孩子居住在一個(gè)做neverland的仙境中，那個(gè)島嶼中的一切植物和動(dòng)物都青春長駐，那個(gè)地方孩子永遠(yuǎn)是絕對(duì)的主宰，他們不會(huì)長大，這樣一如既往沒有煩惱，歡樂嬉戲。那是彼得潘逃避成人責(zé)任的地方，那個(gè)地方叫做永無島。
每個(gè)人都在還未懂事的時(shí)候去過永無島（neverland），也曾經(jīng)和彼得·潘嬉戲，但是長大以后我們卻再也不能回去了，甚至多數(shù)對(duì)永無島的記憶都蕩然無存了。我們之中，也有人能清晰的記取永無島的樣子和彼得·潘的故事，這個(gè)人就是英國作家詹姆斯·巴里。1880年2月，《愛麗絲漫游奇境記》的作者卡羅爾在給一位小女孩的信里曾說：
“如果你能控制自己的話，求求你不要再長高了”。
可是這又怎么能控制呢？孩子終究要長大，除了彼得·潘。每一年他都會(huì)來到人間，把那些不愿長大的孩子帶到永無島去游戲、探險(xiǎn)。
彼得·潘喜歡一個(gè)住在英國的女孩子，她的名字叫做wendy。文蒂善良溫婉，他和她游戲，帶她一起翱翔天際。但是最后，文蒂也會(huì)長大，他只能眼睜睜看她遠(yuǎn)去、開始成人的旅程。因?yàn)樾★w俠所會(huì)的'，從來都只是一種無邪的，天真的，淳樸的孩童般的愛。他的愛人從來都只能是女孩，他永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)怎么去愛那么一位大她年齡好幾倍的人。而可悲的是，每一個(gè)女孩子都會(huì)長大，蛻變得成熟美麗，于是彼得·潘所擁有的愛，從來都不是完整的，像一幅局部的渲染圖，美麗但不完全，永遠(yuǎn)無法得窺全豹。
文蒂成為婦人后，小飛俠又一次來到她的窗前。雖然她還認(rèn)得出彼得·潘，但彼得·潘卻認(rèn)不出她了，也不能帶她去永無島做春季大掃除了。原文寫到“文蒂用手撫弄著這可憐的孩子的頭發(fā)。她已經(jīng)不是一個(gè)為他傷心的小女孩，她是一個(gè)成年人了，平靜地微笑，看待這一切，可那是帶淚的微笑啊�！比缓笪牡匍_了燈。彼得看見了，他痛苦地叫了一聲…彼得責(zé)怪她說：“你答應(yīng)過我你不長大的！”
“我沒有辦法不長大�！蔽牡俚幕卮鹗贡说贸槠饋怼�
但是哭泣有什么用呢，文蒂再也不能飛了，不論身上再沾染多少的仙塵。敏感的孩子看到這里，應(yīng)該知道童年的寶貴；成人看到這里，則會(huì)發(fā)出“百川東到海， 何時(shí)復(fù)西歸? ”的感嘆�？筛袊@終究是沒什么用的，我們所能做的，只是加倍的珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
在永不島上，還有一個(gè)小仙女，纖細(xì)卻十分活潑，她有螢火般明亮的眼睛，和琥珀般晶瑩的翅膀。她和小飛俠一樣無法長大，他們都在孩童的狀態(tài)，拒絕成長。小仙女tinkerbell與peterpan在在永無島單純地嬉戲著，相互扶持長大，但他們就像最切近的一對(duì)平行線，永無交集。惟有如此，他們才能真正做到比翼齊飛，永不分離。
相比文蒂，tinkerbell是個(gè)幸福的孩子。在她最好的時(shí)間里，在她喜歡的國度里，為小飛俠堅(jiān)持淳樸，拒絕成長。
我最希望做的，不過是這樣。
童話故事作文 篇4
小猴長大了，想出去長長見識(shí)，就告別媽媽下山了。
他走啊走，來到一條小河邊，看見貓伯伯把一條網(wǎng)扔進(jìn)河里。小猴問：“您在干什么呀？”貓伯伯說：“我在打魚�。 薄棒~又沒干什么錯(cuò)事，干嘛要打他呢？”小猴又問。貓伯伯連忙說：“不是這樣的，打魚就是把魚從水里收上來。”
小猴又走啊走，來到一家臺(tái)球廳，看見兩位狗哥哥拿著木棒在比劃。小猴問：“狗哥哥，你們?cè)诟墒裁囱�？”小狗說：“我們?cè)诖蚺_(tái)球呀�！薄拔抑来蚺_(tái)球是什么意思，就是把臺(tái)球收上來！”小猴說著就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說：“不是這樣的，打臺(tái)球就是玩臺(tái)球。”小猴似懂非懂地離開了。
小猴餓了，走進(jìn)一家餐廳，看見廚師手里拿著兩個(gè)雞蛋。小猴問：“您這是要干什么呀？”廚師說：“我要打雞蛋呢！”小猴說：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過雞蛋就玩了起來。廚師說：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破�！睆N師把兩個(gè)雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進(jìn)碗里。
小猴越來越不明白，他皺起眉頭，自言自語地說：“怎么一個(gè)‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問媽媽呢！
評(píng)語：在學(xué)習(xí)人教版語文一年級(jí)下冊(cè)語文園地五時(shí)，為了讓學(xué)生輕松掌握“打”的`多重含義并對(duì)漢字“一字多義”現(xiàn)象產(chǎn)生深刻的印象，我把“打魚”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進(jìn)童話里，運(yùn)用講故事的方法進(jìn)行創(chuàng)意教學(xué)，沒想到給小作者留下了這么深的印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的童話作文，實(shí)在給力。
個(gè)人簡介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學(xué)一年級(jí)三班學(xué)習(xí)。她愛讀書，讀過《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼�！返仍S多中外童話。她也愛寫作，最愛寫圖畫日記、圖畫作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發(fā)表。除了讀書寫作，她還愛畫畫、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！
童話故事作文 篇5
這天，鴨媽媽收到城里姐姐的來信，說城里有很多新鮮事，邀他們一家去住上幾日。小鴨子們樂壞了，有說有笑的跟在鴨媽媽身后來到了城里。
溫哥華街頭車水馬龍，人來人往，熱鬧極了！
不僅是小鴨子，鴨媽媽也不禁被這繁華的景象吸引住了，城里果然有不少稀奇東西。她也顧不得去姐姐家了，領(lǐng)著小鴨子們?cè)诮诸^漫步。
街上川流不息的車輛，見到鴨媽媽的隊(duì)伍，都自覺的停下來，就像遇到了紅燈一樣。許多行人也站在一旁駐足觀看。鴨媽媽不時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的口令，小鴨子們緊跟在媽媽身后，走得整整齊齊，目光卻被周圍的.景象緊緊鎖住了。
“撲通”一聲，鴨媽媽回過頭來，突然發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子不見了，這可把她急壞了！她飛奔過去，原來，幾只小鴨子失足跌進(jìn)了下水道。這可怎么辦呢？鴨媽媽著急地渡來渡去。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一名巡警。便急忙吩咐其他幾個(gè)孩子不要亂跑，奔了過去。鴨媽媽真恨不得自己會(huì)說人話，告訴巡警。她在巡警腿邊蹭來蹭去，那名巡警蹲下來，卻不知鴨媽媽的意圖，便起身繼續(xù)工作。鴨媽媽急得咬住他的褲腿直往那邊拽，巡警似乎明白了什么，跟著鴨媽媽往那邊走去。
巡警立刻發(fā)現(xiàn)了快要被污水沖走的小鴨子，它們正在水中撲騰。巡警趕緊趴下身子，伸出手臂使勁去撈，可惜怎么也夠不著，他比鴨媽媽還著急，額頭上沁出了汗珠，就在這時(shí)，附近漁具店的老板送來了一個(gè)網(wǎng)兜兒。這才把濕漉漉的小鴨子撈了出來，鴨媽媽歡快的叫著，還在他身邊跳著蹦著。巡警擦了把汗，欣慰的笑了。
鴨媽媽一家這才踏上了去姐姐家的路，一路上，她反復(fù)對(duì)小鴨子們說：今天可多虧了那位叔叔……
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