童話故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
住在森林里的烏鴉常常受到鳥類的嘲弄。有的說它長(zhǎng)得丑，一身黑羽毛太難看；有的說它的.叫聲太難聽，只會(huì)哇哇叫個(gè)不停；有的說它貪婪霸道，經(jīng)常爭(zhēng)搶別人的食物。對(duì)此，烏鴉并不想辯解什么。
終于有一天，烏鴉又與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵樹上相遇了。
八哥首先用剛學(xué)會(huì)了的人話對(duì)喜鵲和蒼鷹說：“你們瞧，哪個(gè)人不注意，又落下了一塊煤碳，這不，冬天也快到了，天氣也涼了，咱們是搬回去燒了暖暖身子，還是給人送回去呢？”
“哎喲，我的視力5.2還看錯(cuò)了，原來是烏鴉呀！”喜鵲和蒼鷹聽了頓時(shí)都哈哈大笑起來。
烏鴉再也忍無可忍了生氣的反駁道：“你就會(huì)罵人，還有什么本事”？
“我的本事可多了呀”八哥又用人類語言得意地說：“我會(huì)模仿很多動(dòng)物的語言，還可以學(xué)人類說話，哄人類開心，你能嗎？”剛說完，又學(xué)著烏鴉“哇哇”地叫了幾聲。
烏鴉辯解道：“我是不能，但你有自己的語言嗎？你只不過是一個(gè)可以模仿別人說話的傀儡罷了。八哥頓時(shí)被說的啞口無言。
喜鵲開口了，“好好好，你什么都好，你就是再有個(gè)性，你也是災(zāi)難的代表。而我呢，有一身漂亮的羽毛，不僅叫聲好聽，還代表著吉祥，我的本事大吧？”
“本事大？你偷吃糧食是本事嗎？你禍害莊家也是本事嗎？”烏鴉生氣地反駁道。喜鵲也被烏鴉的反駁戳中要點(diǎn)。
最后，一向沉默寡言的蒼鷹也發(fā)話了：“烏鴉，你別得意，你知道什么叫真正的本領(lǐng)大嗎？
“什么？不知道�！�
“哈哈，我搏擊長(zhǎng)空，俯視大地，萬物在我腳下。我是草原人民的象征，強(qiáng)壯的代表�！�
“那你還有其他優(yōu)點(diǎn)嗎？你陰狠毒辣，霸道，和別人搶食，傷害同類，而我們?yōu)貘f是反哺動(dòng)物，孝順。你能比得了嗎？”
蒼鷹也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，與同伴們一起向?yàn)貘f認(rèn)錯(cuò)。烏鴉說：“看自己不要只看長(zhǎng)處，應(yīng)該多看看短處，這樣才能使自己進(jìn)步�！�
這件事傳播開來以后，再也沒有鳥笑話烏鴉了。
童話故事作文 篇2
在茂密的森林中，生活著許多小動(dòng)物。有松鼠、大象、猴子……
有一天,它們聚集到一起，小猴說：“我們來比一比誰的本領(lǐng)大吧，好嗎？”
小動(dòng)物們都說好，小猴自告奮勇來當(dāng)裁判。他們來到一堆木頭前小猴說：“誰能把這一堆木頭舉起來，誰的本領(lǐng)就大。 大象立即站到前面來說：“ 我�！闭f著便用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子很輕松的把木頭舉了起來。小動(dòng)物們都齊聲喝彩鼓起掌來。小猴說：“還有誰能把木頭舉起來 。”其它小動(dòng)物都連連搖頭，大象真是個(gè)大力士本領(lǐng)真大�。 彼鼈冇謥淼揭豢脴淝�，小猴說：“誰能最快爬上樹誰的.本領(lǐng)大�！彼墒笳f：“我�！闭f著便一蹦三跳 的爬上大樹。小猴說：“還有誰能比松鼠爬的快”其它小動(dòng)物都連連搖頭，松鼠爬樹的本領(lǐng)真大。它們又舉行了其它項(xiàng)目比本領(lǐng)，小動(dòng)物們都各有所長(zhǎng)本領(lǐng)都很大。
最后，小猴說：“你們各自有的自的長(zhǎng)處，都是森林里的佼佼者�！毙�(dòng)物們都笑了。
童話故事作文 篇3
有一天，住在森林旁邊的小刺猬對(duì)媽媽說：“”媽媽，我也想像孔雀一樣有那么美的毛發(fā)�！眿寢岄_心地對(duì)小刺猬說：“那你想辦法去找孔雀要一些它的羽毛。"于是小刺猬聽了之后便前往孔雀家去了。
到了孔雀家，小刺猬對(duì)孔雀說：“美麗的孔雀，你能把你的毛發(fā)送給我一些嗎？”孔雀聽完就說：好呀，好呀！”說完便拔了一些自己的毛發(fā)拿給了小刺猬。小刺猬高興切收下了孔雀的毛發(fā)，大聲地說：謝謝！”說完之后，小刺猬就離開了孔雀的家，興高采烈的來到小河邊，對(duì)著河水插毛。當(dāng)他看到河中插看孔雀羽毛的影子，得意地說：孔雀的'羽毛太美了，插上孔雀的羽毛，我都變漂亮了�！闭f完，又蹦蹦跳跳的往家走去。
走在半路上，小刺猬遇到了一只老虎，老虎兇狠地對(duì)它說：”我已經(jīng)三天沒吃東西了，我現(xiàn)在要把這只孔雀吃掉�！毙〈题犃酥钡卣f：“我是只刺猬，不是孔雀，你別吃我！”老虎生氣地說：“你的身上明明長(zhǎng)了那么多的孔雀羽毛，還說你是不是孔雀？”話音剛落，老虎就張大嘴巴伸出他那銳利的爪子，朝小刺猬追去。小刺猬嚇得轉(zhuǎn)身就跑，可沒跑幾步就被老虎追上擋住了去路。
然后，老虎露出了尖銳的牙齒說：“”你還敢跑，看我今天不把你吃掉�！闭f完，老虎就兇猛的撲了上去，正好撲到了小刺猬身上的尖刺上，老虎被小刺猬的刺刺得“嗷嗷”直叫，痛苦地說：“原來你真的不是孔雀，而是刺猬��！”小刺猬老虎的爪子被刺得傷痕累累，得意洋洋地說：“”告訴你了，我不是孔雀，是刺猬。你就是不聽�！闭f完，小刺猬轉(zhuǎn)身回家了。
走在回家路上小刺猬，邊走邊想：還是自己的這身毛發(fā)好，可以保護(hù)自己。想到這，它把自己身上的孔雀毛都扯掉了。
童話故事作文 篇4
清晨，陽光明媚，萬里無云，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎么回事，它們突然吵了起來。
驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷，噘起嘴說：“你們敢跟我比嗎？如果沒有我，小主人就能永遠(yuǎn)不能寫字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對(duì)鉛筆說：“你怎么能這么說！要是沒有我，小主人能考一百分嗎？能改錯(cuò)字嗎？”穿著藍(lán)色西裝的尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地說：“你們以為自己誰啊，我不在的話，小主人就無法連線，不能畫方格，連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進(jìn)尺，要知道，沒有我，你就不能為小主人寫字！”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地說：“要沒了我，小主人的畫就不會(huì)五顏六色的！”
就在這是，毫不作聲的`文具盒媽媽開口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說：“文具盒媽媽說得對(duì)，你們要團(tuán)結(jié)一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒了他，你們就無家可歸了。文具們聽了，慚愧地說：“我們下次再也不吵了，要團(tuán)結(jié)�！弊雷影职趾臀木吆袐寢屄犃耍吲d地笑了。
評(píng)語：這篇作文小作者寫了文具盒里的爭(zhēng)吵，抓住了文具盒各自的特點(diǎn)，語言合情合理，全文連貫而入。
童話故事作文 篇5
鱷魚是河中霸王，除了鱷魚和鯊魚才能與他匹敵之外，其它動(dòng)物對(duì)他來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。由于王者總是非常寂寞的，鱷魚每次都以干壞事、欺負(fù)小動(dòng)物為樂。
漸漸的，鱷魚就成了森林惡霸之一，沒有跟他交朋友，鱷魚沒有道是無所謂只不過缺乏傻乎乎地跟他交朋友的美食罷了。鱷魚絞盡腦汁，想出了一個(gè)邪惡的詭計(jì)。
第二天一大清早，所有動(dòng)物都收到了鱷魚的邀請(qǐng)函。內(nèi)容是歡迎全動(dòng)物城的動(dòng)物去他家參加他的排隊(duì)，動(dòng)物城中的動(dòng)物都交頭接耳地議論紛紛，最善良的山羊伯伯呼吁大家：“鱷魚雖然以前干過許多壞事，但他將邀請(qǐng)函的內(nèi)容寫得如此謙虛、后悔，我們應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì)！”
和藹可親的山羊伯伯這一般話言，贏來了許多動(dòng)物的紛紛贊成，因此大家伙們不容置疑的去參加鱷魚的派對(duì)。鱷魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在家門口300米外迎接動(dòng)物們，鱷魚還欺騙其實(shí)動(dòng)物，說自己悔過了，并當(dāng)場(chǎng)悲痛欲絕的海濤大哭起來，哭聲傷感悲壯、淚如雨下……像是死了親人似的.。同時(shí)讓大家看到小鳥在它嘴里的場(chǎng)面，大家見鱷魚不傷害小鳥，都紛紛贊揚(yáng)鱷魚浪子回頭、知錯(cuò)難改，并同意與鱷魚交朋友。鱷魚忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“謝謝大家，我一定會(huì)成為大家伙們的’良師益友’的�！�
一天，小貓來找鱷魚玩，可三個(gè)小時(shí)過去了，仍不見小貓的影子，貓媽媽著急地直跺腳；五個(gè)小時(shí)過去了，還是不見小貓回來。于是貓媽媽報(bào)了警，象警官來到了鱷魚家，問它小貓呢，鱷魚滿口否認(rèn)，說小貓沒來過。不過象警官和貓媽媽都饞信了鱷魚的謠言。一星期下來，象警官接到了足足50多件案子，其中有40多件失蹤案，這40多件失蹤案有一個(gè)共同的特點(diǎn)，失蹤的動(dòng)物都想是說去鱷魚家串門而一去不復(fù)返的。
象警官有一個(gè)預(yù)感——這件事跟鱷魚脫不了干系！于是他跟蹤去鱷魚家串門的動(dòng)物，想找一找有沒有什么隱藏的蛛絲馬跡。只見鱷魚左顧右盼一見周圍沒人，就露出了它鋒利的牙齒撲進(jìn)小狗…….
象警官立刻沖了去將鱷魚繩之以法。
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