四年級(jí)童話(huà)故事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)童話(huà)故事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)童話(huà)故事作文 篇1
從前，農(nóng)莊里住著三只小貓，一只是勤貓，一只是懶貓，一只是污穢。這三只貓分別看管莊里的三個(gè)糧倉(cāng)。這個(gè)農(nóng)莊又住著一窩老鼠，它們夜里就出來(lái)偷糧食，但又怕貓，由于貓專(zhuān)捉它們，所以它們對(duì)貓恨之入骨。
平時(shí)，光顧勤貓地盤(pán)的老鼠很少，由于勤貓是個(gè)捕鼠高手，去了的老鼠沒(méi)有好下場(chǎng)。去懶貓倉(cāng)庫(kù)的老鼠通常是滿(mǎn)載而歸的。污穢貓的.倉(cāng)庫(kù)是無(wú)老鼠問(wèn)津的，由于污穢貓從不洗澡
，滿(mǎn)身油污臭味熏天，老鼠們聞到會(huì)反胃。
有一天。老鼠召開(kāi)家庭會(huì)議，名曰滅貓大會(huì)，商量對(duì)付三只貓的辦法。商量來(lái)商量去。有一只聰明的老鼠相出了一個(gè)好辦法，就是縱火燒貓。這個(gè)主張通過(guò)投票表決，得到了大會(huì)的肯定。說(shuō)干就干！第二天早上，老鼠們趁貓睡著了，偷偷地反鎖上貓的家門(mén)，將一些干柴雜草堆在貓宿舍墻上，再將火點(diǎn)起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間大火燒上半天。老鼠們坐在一旁看熱烈，十分開(kāi)心。 三只貓被濃煙熏醒。勤貓首先跳起來(lái)，看見(jiàn)門(mén)已被大火所阻，馬上跳過(guò)圍墻離開(kāi)火場(chǎng)。污穢貓也從墻頭逃脫，只因它滿(mǎn)身油漬，一觸火苗貓毛著火了，急忙子地上打滾�；鹣�，一身貓毛只剩下一半。懶貓醒得最遲，它門(mén)口行不通，也想學(xué)人貓急跳墻，惋惜它平時(shí)好懶做，長(zhǎng)成了超肥，跳了幾次都跳不出去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，大火一下子已將它吞噬，活燒死了。 這件事后，勤貓滅鼠有功，遭到主人的嘉獎(jiǎng)，污穢貓終究改過(guò)自新，每晚沖涼，成了衛(wèi)生標(biāo)兵。
四年級(jí)童話(huà)故事作文 篇2
在美麗的大森林里，有很多動(dòng)物，有小鳥(niǎo)、大象、小白兔、蛇、螞蟻……其中，最受歡迎的就是大象、小鳥(niǎo)和螞蟻，它們?nèi)齻�(gè)不僅是好朋友，而且還是最團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物。你想聽(tīng)聽(tīng)它們是怎么成為好朋友的嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
一天早晨，小鳥(niǎo)早早地起床，把自己的家窗戶(hù)打開(kāi)，就去散步了。它在森林里飛來(lái)飛去，還說(shuō)，外面的空氣真清新啊！地上的小螞蟻看見(jiàn)了在天空中翱翔的小鳥(niǎo)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)姐姐，你真厲害，有一雙翅膀，想飛到哪就能飛到哪。”小鳥(niǎo)聽(tīng)了驕傲地說(shuō)：“那當(dāng)然，我可是世界上最厲害的動(dòng)物。”
小鳥(niǎo)的話(huà)音剛落，大象走來(lái)了，大象聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的話(huà)，開(kāi)始不高興了，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你可別吹了吧！在這個(gè)世界上我才最厲害�！�
于是，小鳥(niǎo)和大象它們兩個(gè)人吵了起來(lái)。忽然，螞蟻說(shuō)：“你們兩個(gè)別吵了，雖然，小鳥(niǎo)會(huì)飛，大象的.體形和力氣很大，但是，我才是最厲害的，如果你們不信，那我們就來(lái)比賽，看看我們誰(shuí)最厲害�！�
螞蟻說(shuō)：“比賽規(guī)則是三局兩勝，第一局比爬樹(shù)，第二局比過(guò)河，第三局比跑步�！�
大象和小鳥(niǎo)心想這么簡(jiǎn)單，我肯定能贏。
第一局比賽開(kāi)始了，結(jié)果是小鳥(niǎo)贏了，第二局是螞蟻贏了。就剩下最后一局比賽了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“下局我肯定要贏�！贝笙笳f(shuō)：“我一定會(huì)贏�！�
比賽開(kāi)始了，小鳥(niǎo)看大象跑的比它快，就去啄它，于是，它們倆吵起來(lái)�？墒�，就在它們不注意的時(shí)候，螞蟻勝過(guò)了它們。后來(lái)，小鳥(niǎo)和大象它們知道原來(lái)螞蟻真的很厲害。
后來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)人都謙虛起來(lái)，變成了很好的朋友，也很愛(ài)團(tuán)結(jié)。
四年級(jí)童話(huà)故事作文 篇3
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)。森林國(guó)王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽(tīng)后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對(duì)，我是智者啊，我可以用我的專(zhuān)利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)好久，井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來(lái)打水，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的.水就上來(lái)，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽(tīng)恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
四年級(jí)童話(huà)故事作文 篇4
有一位國(guó)王年紀(jì)大了，沒(méi)有子女，想找一個(gè)繼承人。他叫大臣給每個(gè)孩子發(fā)一些種子，他宣布誰(shuí)種出的花最漂亮誰(shuí)就是國(guó)王的繼承人。
有一個(gè)叫雄日的男孩十分用心地培育花種。一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，可花種連芽都冒出來(lái)。
國(guó)王規(guī)定的日子到了，一個(gè)個(gè)孩子捧著美麗的鮮花，一個(gè)個(gè)擁上街頭。國(guó)王走過(guò)去卻沒(méi)有一絲高興的'表情。突然，國(guó)王看見(jiàn)手捧空花盤(pán)的雄日，國(guó)王問(wèn)：“你為什么捧著空花盤(pán)呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王，國(guó)王一聽(tīng)，就拉著雄日的手說(shuō)：“你就是我要找的繼承人�！焙⒆觽儾唤獾貑�(wèn)：“您為什么選他做繼承人呢？”國(guó)王說(shuō)：“我給你們的花種是炒過(guò)的，能開(kāi)出美麗的鮮花嗎？”
這個(gè)故事是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要誠(chéng)實(shí)
四年級(jí)童話(huà)故事作文 篇5
在文具王國(guó)里，有許多文具臣民。筆和紙是一對(duì)很要好的朋友，可不知怎的，筆和紙吵起來(lái)了……
那一天，筆和紙?jiān)诖蠼钟隽�，紙一�?jiàn)筆，連招呼都不打，頭一昂，傲慢地說(shuō)：“喂，渾身黑不溜丘的臟東西，去、去、去，滾到一邊去，別弄臟了我的白衣裳!”筆不屑一顧地說(shuō)：“你也不看看你自己，一撕就壞，一燒就著�？纯次覀児P的大家族!”筆說(shuō)到這，頓時(shí)漲紅了臉，越說(shuō)越起勁，“我們家族有細(xì)腰高個(gè)的鉛筆爺爺，肚大頭尖的毛筆爸爸，鋼筆哥哥，水筆媽媽等，怎么樣，大開(kāi)眼界了吧?”筆說(shuō)完，“哈哈”地笑了起來(lái)�！扒莆覀兗埖拇蠹易�!我們身輕如燕，有宣紙、吹塑紙、臘紙、復(fù)寫(xiě)紙等。怎么樣?”紙不甘示弱地說(shuō)：“我們作用可大了，人們用我寫(xiě)文章、寫(xiě)信，與親戚朋友通過(guò)信來(lái)交流信息、情況。”“這算什么?人們用我來(lái)作報(bào)表、繪圖等�！薄拔业�'本領(lǐng)大!”�！拔掖�!”
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具國(guó)王來(lái)了，文國(guó)王對(duì)筆和紙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都是工人叔叔阿姨制造出來(lái)的，應(yīng)該全心全意為人類(lèi)服務(wù)�！惫P和紙羞愧地低了下來(lái)。從此，它們又和好如初，更加賣(mài)力地為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。
四年級(jí)童話(huà)故事作文 篇6
杜鵑花和仙人掌是鄰居，可是杜鵑花卻不喜歡這個(gè)鄰居。
春天，杜鵑花開(kāi)了，它得意的對(duì)仙人掌說(shuō)：“你看你渾身刺，不僅難看，還扎人。你看我多漂亮，渾身開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，蝴蝶都圍著我飛舞!可仙人掌聽(tīng)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑。
夏天，杜鵑花都快被曬蔫了，它難受地眼淚都快流出來(lái)了。而仙人掌卻不怕烈日，堅(jiān)強(qiáng)的站著。還安慰杜鵑花說(shuō)：“你看，太陽(yáng)馬上就下山了，你再堅(jiān)持一會(huì)吧!
秋天，有一個(gè)小孩得了腮腺炎，需要用仙人掌來(lái)治療，小孩的爸爸拿著刀子圍著仙人掌轉(zhuǎn)了幾圈。杜鵑花著急地對(duì)仙人掌說(shuō)：“別讓他割你，可疼了，你的身體還會(huì)流血呢。仙人掌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，救人要緊。于是鋒利的'刀子刺進(jìn)它的身體，一刀一刀的劃過(guò)，它咬緊牙，并沒(méi)有哭忽然間，杜鵑花覺(jué)得心里被什么東西刺了一下，和仙人掌比起來(lái)，它覺(jué)得自己非常渺小，并向仙人掌道了謙。它倆成了好朋友。
冬天，仙人掌和杜鵑花一起攜手走過(guò)寒冷的冬天，去迎接美好的春天。
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