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童話故事作文

三年級童話故事作文

時(shí)間:2026-04-08 07:44:08 童話故事作文

三年級童話故事作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級童話故事作文5篇,歡迎大家分享。

三年級童話故事作文

三年級童話故事作文 篇1

  從前有個(gè)驕傲的剪刀,它覺得自己很厲害,準(zhǔn)備到外面去闖闖天下。

  它來到了森林里,看見小壁虎在練習(xí)攀登,說:“哼!你也太弱了吧,讓你見識(shí)見識(shí)我的'厲害!”說著,剪刀就三蹦二跳地到了小壁虎的身旁!斑青、咔嚓……”小剪刀把小壁虎的尾巴剪成了好幾個(gè)小小的節(jié),小壁虎傷心地哭了,它一邊哭,一邊帶剪刀去山羊爺爺那兒評理。

  它們?nèi)讲⒆鲀刹降叵蛏窖蚶蠣敔數(shù)募遗苋ィ窖驙敔斠豢匆娮约鹤钕矚g的小壁虎哭了,就把它抱在懷里,說:“小寶貝兒,別哭了,告訴爺爺,誰欺負(fù)你了?”小壁虎把經(jīng)過一五一十地說了出來。山羊爺爺只說了一句話“剪刀,你去跟小溪比試比試吧!”

  剪刀來到了小溪邊,可是它怎么剪也剪不斷。

  剪刀這才知道:人外有人,天外有天。

  老師點(diǎn)評:你的想象真是很新奇,不僅有趣還蘊(yùn)含深意!真棒!

三年級童話故事作文 篇2

  我家養(yǎng)了幾只活潑可愛的小狗,雖然它們長的很‘溫柔’,卻都‘殺氣騰騰’,動(dòng)不動(dòng)就‘大打出手’,一點(diǎn)也‘不留情面’。哎,它們的樣子另我無可奈何,這又有什么辦法呢?

  幾只‘霸王狗’在我家呆了半年左右,都變成一只威風(fēng)凜凜的.成犬。有一只已經(jīng)快生孩子了。它的肚皮圓鼓鼓的,走路非常小心,好像怕弄疼狗寶寶似的,和以前那副兇樣大不相同。過了幾天,母狗生了5只狗崽。剛生完小狗時(shí)他還很虛弱,可小狗們精力旺盛,吵著要喝奶。小狗剛開始還沒長牙,母狗也沒感覺被小狗咬的很痛,可漸漸的小狗長牙齒了,經(jīng)常咬的母狗亂嚎。我對媽媽說:“小狗這樣要母狗,肯定有一天,母狗會(huì)大發(fā)雷霆,還是快把小狗送走吧!眿寢屨f:“不用,母愛是偉大的,母狗不會(huì)發(fā)火的!惫槐粙寢屨f中了,母狗不在狂叫,而是靜靜地忍受著疼痛,還不厭其煩的教小狗本領(lǐng)……

  正如老舍先生所說的一個(gè)母親,必定就是一個(gè)英雄,現(xiàn)在小狗不再欺負(fù)別的狗了,而是和和氣氣的和它們呆在一起,起初我還不知道為什么,問了媽媽才知道,母狗在教小狗們怎樣當(dāng)一個(gè)出色的英雄哩。

三年級童話故事作文 篇3

  三只小兔

  在一個(gè)森林里,有三只兔子。最大的那只兔子叫:企鵝,老二叫:糖伊,最小的那只叫:欣妍。

  一天,欣妍對自己的兩個(gè)姐姐說:''姐姐,我們已經(jīng)有房子了,但是我們卻沒有食物,我有一個(gè)想法:要不我們各自到各自愿意去的地方找食物,好嗎?”“好啊!”兩個(gè)姐姐異口同聲地喊道。

  第二天,它們按照它們自己的話做了。企鵝來到了離自己家最近的一個(gè)小山坡。糖伊來到了自己僅有的菜地。欣妍來到了山羊伯伯的果園。

  企鵝門前的'小山坡綠樹成陰,鮮果飄香,企鵝的口水就像傳說中的“飛流直下三千尺”,為了能讓自己快點(diǎn)吃飽喝足,立即行動(dòng)?墒牵沒干幾個(gè)星期,就放棄了,嘴里還嘟嘟囔囔:“哎呀,累死了!”

  又過了幾天,在菜園里呆著的糖伊,見自己收獲的差不多了:一籃胡蘿卜,一車大白菜和一袋西紅柿。便回家去了。

  只有欣妍一直在果園里摘水果。企鵝和糖伊直說欣妍傻,還不如像它們兩個(gè)一樣享受。不過它們的食物很快就吃完了,所以它們只好厚著臉皮去向欣妍要。

  這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理:學(xué)會(huì)未雨綢繆!

三年級童話故事作文 篇4

  從前大象是無人能敵的,連獅子也怕他三分。

  一天大象來到森林遇到小老鼠,大象說:“你這個(gè)小不點(diǎn),看我一腳踩死你!”大象瘋狂地向小老鼠“出擊”?墒切±鲜筇×,又跑得很快,大象就是踩不到,最后大象還累倒了。然后小老鼠鉆進(jìn)大象的鼻子吃掉它的肝臟、心臟……后來大象一見小老鼠就逃跑。

  這個(gè)故事告訴我們:再強(qiáng)的.對手也有弱點(diǎn),不能輕敵。

三年級童話故事作文 篇5

  一天,小貓?jiān)诩依锟粗娨,過了一會(huì)兒,外面下起了大雨,小貓透過窗外看見了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著雨跑著,可是家里就只有一把傘,小貓想:我應(yīng)該把雨傘借給誰呢?小青蛙離我最近,小公雞離我最遠(yuǎn),要不然我就先問小青蛙,再問小鴨子,最后再問小公雞!

  小貓站在窗臺(tái)前說:“小青蛙,你要不要借我的雨傘?”小青蛙回答道:“我不需要雨傘,我最喜歡下雨天了。”

  小貓就對小鴨子說:“小鴨子,你要不要借我的雨傘?”小鴨子回答道:“我不需要雨傘,我很喜歡在雨中玩耍!

  外面就剩下小公雞了,小貓對小公雞說:“小公雞,你要不要借我的雨傘?”小公雞回答道:“謝謝你借我雨傘,我正好需要雨傘呢!不然我就要雨中淋著雨跑回家了,我可不喜歡下雨天。”

  最后,小公雞撐著小貓的雨傘高高興興地回家了。

  藍(lán)莓老師點(diǎn)評:通過小作者寫的`借雨傘這件事,可以看出小作者富有愛心、樂于助人,簡要敘述了事情的前因后果,充滿童趣。

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