實(shí)用的四年級(jí)童話故事作文【匯編5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)童話故事作文5篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)童話故事作文 篇1
寒冬的一天,北風(fēng)像吹泡泡糖一樣,在天上呼呼呼地吹出一陣陣?yán)滹L(fēng)。然后它玩得太高興了,一不留意撞到了太陽(yáng)身上。它們吵了起來(lái),誰(shuí)都不讓誰(shuí),都是自我是最厲害的。
這時(shí),路上走過(guò)來(lái)一個(gè)行人,北風(fēng)說(shuō):“我們來(lái)比這個(gè),看誰(shuí)能讓他把衣服脫下來(lái),怎樣樣?”太陽(yáng)低著頭沉思了一會(huì)兒,同意了。
于是,北風(fēng)深深地吸了一口氣,把腮幫子鼓得圓圓的。然后,用盡全身力氣,對(duì)著地面,“嗖嗖”地吹了過(guò)去,想把行人的衣服刮走。
天氣立刻變得會(huì)很冷,那人怕冷,趕緊把衣服裹得緊緊的。但是北風(fēng)怎樣吹,然后那人就是不松手。北風(fēng)相關(guān)泄了氣的皮球。
太陽(yáng)走上來(lái),發(fā)出他所有的`光和熱,把大地照得暖洋洋的,好像春天來(lái)了似的。雪化了,樹(shù)發(fā)芽了,行人熱得直流汗,干脆把衣服脫下來(lái),跳下河涼快去了。
四年級(jí)童話故事作文 篇2
鉛筆與橡皮擦,像一對(duì)強(qiáng)被配對(duì)的怨偶,離不開(kāi)對(duì)方,卻又怨恨對(duì)方。 “我努力寫(xiě)出來(lái)的字,就這樣二三下就被你消滅掉了!“鉛筆總是心疼著自己的血肉。 “誰(shuí)叫你亂寫(xiě)出一些字,害我還要幫你擦屁股,收拾干凈!”橡皮擦立刻反唇相譏。 “什么叫我亂寫(xiě)?
一個(gè)字一句話,都是主人想出來(lái)的,我只不過(guò)倒霉,替他的文章服務(wù)而已!”鉛筆變得很激動(dòng)。 “那我比你更倒霉,至少你還可以變成字,我只不過(guò)是個(gè)清潔工。”橡皮擦怨起天生命運(yùn)卑下來(lái)了。 “我也沒(méi)比你好啦,有時(shí)候都已經(jīng)寫(xiě)了滿滿一頁(yè)了,主人看看不滿意就將整張稿紙揉碎,直接丟入垃圾桶,我寫(xiě)出來(lái)的字連見(jiàn)天日的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,只是讓我的壽命愈來(lái)愈短而已!“鉛筆猶有怨言。 “還說(shuō)呢!最氣的是有時(shí)候?qū)懥擞植,擦了又?xiě),搞得紙都弄破了,結(jié)果還不是一樣整張稿紙丟掉,我不但又減少壽命,而且還把全身弄得臟兮兮,不像你至少可以保持得干干凈凈的! “什么干干凈凈?我是直接被送上斷頭臺(tái),鉛筆機(jī)一削,一個(gè)不小心我就又損失一截了!” 就像大多數(shù)人類所自認(rèn)為的命運(yùn)一樣,鉛筆和橡皮擦既先天失調(diào),后天又遇人不淑,它們都覺(jué)得自己快要油盡燈枯了! 看來(lái),鉛筆和橡皮擦的抱怨是沒(méi)完沒(méi)了了,不過(guò)至少得出一點(diǎn)結(jié)論,是主人害它們變成時(shí)常斷手?jǐn)嗄_,灰頭土臉的。 它們因?yàn)橛辛斯餐谋г箤?duì)象,而拉進(jìn)了距離,甚至忘了一開(kāi)始時(shí),曾經(jīng)埋怨對(duì)方拖累自己。 鉛筆和橡皮擦的主人是個(gè)作家,他需要它們才能夠?qū)懗龊米髌,可是這也代表自己正在燃燒生命,一天天向死亡邁進(jìn)。好委屈哦。 在抱怨的日子中一天又過(guò)一天,直到主人買(mǎi)了一部計(jì)算機(jī),所有的抱怨都不需要了,因?yàn)殂U筆和橡皮擦不再被“利用”了。他們恍然了解,其實(shí)是主人使他們顯出生命的`價(jià)值,而不是主人靠他們?cè)趯?xiě)出作品。 直接被丟到垃圾桶的鉛筆和橡皮擦,從垃圾桶中對(duì)計(jì)算機(jī)射出怨恨的眼光,他們懷念起,那段被主人利用,也彼此拖累折磨的日子。 能夠燃燒自己的時(shí)光,開(kāi)始令鉛筆和橡皮擦懷念。
四年級(jí)童話故事作文 篇3
早上,小白兔背著書(shū)包去上學(xué),走到小橋附近,聽(tīng)到了救命的聲音。
她趕緊跑過(guò)去,看見(jiàn)一只狐貍正在水里掙扎,狐貍看見(jiàn)了小白兔:“親愛(ài)的白兔小姐,請(qǐng)你救救我吧,我會(huì)……!”小白兔正在猶豫是否要救他,可是看到狐貍忽然沉底了,便趕緊跳了下去。狐貍被救上來(lái)以后,說(shuō):“謝謝你,我們可以交個(gè)朋友嗎?”“可以……!”小白兔還沒(méi)有講完,狐貍就和小白兔來(lái)了個(gè)超大的`擁抱。“可是我還沒(méi)有講完呢,我們得約法三章:第一,以后不得在吃小動(dòng)物,第二,以后不能在動(dòng)壞心眼,第三,到我家以后不能到處亂動(dòng)。你同意嗎?”“當(dāng)然同意!”狐貍說(shuō)道,從此他們就快樂(lè)的生活在了一起。
但是,小白兔哪里知道,狐貍其實(shí)每天晚上都會(huì)和惡狼一起殺害小動(dòng)物,他們有時(shí)候竟然會(huì)想要來(lái)殺她!
一天我晚上狐貍竟然和惡狼一起來(lái)殺害小白兔,可是不知道怎么,竟然竄出一只豹子和老虎,嚇得他們以后再也不敢殺害小動(dòng)物了。
四年級(jí)童話故事作文 篇4
有一條公路,非常狹窄,只能容下一輛大車和一輛自行車通過(guò)。這天,有一輛滿載游客的“大客”來(lái)到了路口,一輛裝著煤炭的“大貨”迅速?gòu)呐赃叢辶诉^(guò)來(lái)。兩輛大車都爭(zhēng)著過(guò),但路實(shí)在太窄,誰(shuí)也過(guò)不去。過(guò)了一會(huì)兒,一輛輛“出租”、“皮卡”、“小轎”和摩托蜂擁而至,形成了一條巨大的長(zhǎng)龍。發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲、刺耳的喇叭聲和人們的爭(zhēng)吵聲響成一片,好像一曲交響樂(lè)。路過(guò)的行人紛紛駐足停留,來(lái)看熱鬧。這里成了車的世界、人的海洋。
“大客”著急地對(duì)“大貨”說(shuō):“我先來(lái),我應(yīng)該先走!薄按筘洝鄙鷼獾睾暗溃骸拜p車讓重車。難道你連這個(gè)道理都不懂嗎”“小轎”哭喪著臉直嘆息:“唉!都怪咱們的個(gè)頭太小,擠不過(guò)別人,撞不過(guò)別人,只能跟在別人后面‘吃灰受氣’!蓖蝗唬圐埨餂_出一匹黑馬。“出租”大叫一聲:“讓開(kāi)!”便加大油門(mén),想往前超。只聽(tīng)“怦”地一聲,“出租”的.腦袋撞上了“皮卡”的屁股,頭皮開(kāi)裂,慘不忍睹。倒霉的“皮卡”憤怒了,大罵“出租”是莽子、二百五。就在他們爭(zhēng)吵時(shí),交通警察來(lái)了,只見(jiàn)他不停地打著手勢(shì),指揮著過(guò)往的車輛和行人。一會(huì)兒工夫,大家都非常有秩序地安全通過(guò)了這條狹窄的公路。
看來(lái),干什么事情都必須講規(guī)則、有秩序。否則,非亂套不可。
四年級(jí)童話故事作文 篇5
杜鵑花和仙人掌是鄰居,可是杜鵑花卻不喜歡這個(gè)鄰居。
春天,杜鵑花開(kāi)了,它得意的對(duì)仙人掌說(shuō):“你看你渾身刺,不僅難看,還扎人。你看我多漂亮,渾身開(kāi)滿了鮮花,蝴蝶都圍著我飛舞!可仙人掌聽(tīng)了,什么也沒(méi)說(shuō),只是微微一笑。
夏天,杜鵑花都快被曬蔫了,它難受地眼淚都快流出來(lái)了。而仙人掌卻不怕烈日,堅(jiān)強(qiáng)的`站著。還安慰杜鵑花說(shuō):“你看,太陽(yáng)馬上就下山了,你再堅(jiān)持一會(huì)吧!
秋天,有一個(gè)小孩得了腮腺炎,需要用仙人掌來(lái)治療,小孩的爸爸拿著刀子圍著仙人掌轉(zhuǎn)了幾圈。杜鵑花著急地對(duì)仙人掌說(shuō):“別讓他割你,可疼了,你的身體還會(huì)流血呢。仙人掌說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,救人要緊。于是鋒利的刀子刺進(jìn)它的身體,一刀一刀的劃過(guò),它咬緊牙,并沒(méi)有哭忽然間,杜鵑花覺(jué)得心里被什么東西刺了一下,和仙人掌比起來(lái),它覺(jué)得自己非常渺小,并向仙人掌道了謙。它倆成了好朋友。
冬天,仙人掌和杜鵑花一起攜手走過(guò)寒冷的冬天,去迎接美好的春天。
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