童話故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的童話故事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事作文 篇1
今天傍晚，我在車上看見紅紅的太陽(yáng)還掛在藍(lán)藍(lán)的`天邊，染紅了一大片云彩。月亮嫌太陽(yáng)走得太慢，于是，它就著急地跑了出來(lái)，喊著：“太陽(yáng)，快下山！”終于，太陽(yáng)慢慢落下去了。只是，月亮叫太陽(yáng)的時(shí)候，太陽(yáng)把月亮的眼睛閃花了。月亮眨了眨眼睛，突然，月亮的眼睛里跳出了好多好多小星星飛到了天空中。
這時(shí)，天已經(jīng)黑了，看著夜空中的月亮和小星星，多美的夜晚呀！
童話故事作文 篇2
海洋里有許多的動(dòng)物，有大白鯊海龜小魚……今天我要說(shuō)的是一種動(dòng)物—鯨。鯨雖然生活在海洋里，但他不是魚噢！為什么這樣說(shuō)呢?請(qǐng)聽一下這個(gè)故事吧。
有一天，鯨媽媽生下了一條鯨寶寶，鯨寶寶長(zhǎng)得可愛極了，大大的眼睛小小的嘴唇，用現(xiàn)在非常流行的`詞來(lái)形容就是“萌萌的”。小鯨魚產(chǎn)下幾天后，就能獨(dú)自出去玩了，今天它想出去找個(gè)朋友玩，可是它很膽小，害怕那些動(dòng)物會(huì)吃了它，它不敢找小朋友玩，但是最后還是鼓起勇氣對(duì)一條小小魚說(shuō)：“嗨！你能做我的好朋友嗎？”小魚說(shuō)：“不！我才不和你做朋友呢，你不是魚�！边祝以趺磿�(huì)不是魚呢？我就是魚啊。小鯨魚覺得很奇怪，它決定先不理小魚了，準(zhǔn)備去找另一個(gè)朋友。一只帶魚游過來(lái)了，他說(shuō)：“你好，你能和我做朋友嗎？”帶魚說(shuō)：“不！我不想和不是魚的魚做朋友�！痹趺椿厥拢趺创蠹叶颊f(shuō)我不是魚呢？我不是魚是什么，這時(shí)一條很漂亮的魚游過來(lái)，他說(shuō)：“你好，我們能交朋友嗎？”哼！我才不和不是魚的魚交朋友呢，你快走開！小魚游走了，小鯨很苦惱，為什么大家都說(shuō)我不是呢？難道我真不是魚嗎?
他回到家，媽媽已經(jīng)做好了午餐，“快來(lái)吃吧孩子”小鯨問媽媽，“媽媽我是不是魚？”媽媽說(shuō)：“你怎么問這個(gè)問題呢？”我今天找小朋友玩，她們都說(shuō)我不是魚，都不和我玩。媽媽我到底是不是魚？鯨媽媽笑了笑說(shuō)：“孩子，你不是魚，而是哺乳動(dòng)物，你和牛羊一樣用肺呼吸，這就說(shuō)明你不是魚而是哺乳動(dòng)物�！笨墒牵溉閯�(dòng)物好嗎?當(dāng)然好了！小鯨說(shuō)：“有什么好的，我出去了，小朋友都不和我玩。鯨媽媽說(shuō)：”沒事，我有一個(gè)好辦法”什么好辦法，小鯨眼睛一亮。鯨媽媽說(shuō)：“你寫一封信給咱們海洋社的烏龜阿姨送去，他會(huì)把你沒有朋友這件事登在海洋報(bào)上的，動(dòng)物們看到了說(shuō)不定就會(huì)和你交朋友了”小鯨說(shuō)：“真的嗎？我馬上就去寫信。小鯨跑回房間，認(rèn)認(rèn)真真地寫起了信;“親愛的烏龜阿姨，我是一條小鯨，我想向你訴說(shuō)一件事情……烏龜看完信后，二話不說(shuō)就把這件事登在第二天的海洋報(bào)上。
大家看了報(bào)紙才知道小鯨魚沒有朋友很孤獨(dú)。于是小小魚來(lái)到小鯨家里，對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起我昨天對(duì)你不好，你原諒我吧，你做我的好朋友吧！”“好哇!我終于有朋友了。”咚咚咚，又有人敲門了是誰(shuí)呢，噢，原來(lái)是那條漂亮的小魚,“對(duì)不起小鯨，我昨天對(duì)你太不好了，你可以做我的我的好朋友嗎？”小鯨跳了起來(lái)，噢！我有兩個(gè)好朋友嘍!咚咚咚，誰(shuí)呀，原來(lái)是那條帶魚，“對(duì)不起昨天我對(duì)你態(tài)度不好認(rèn)為你不是魚就不和你做朋友，你原諒我我們做朋友好嗎？”小鯨尖叫蹦到海面上去了，噢，太好了，我有三個(gè)朋友了。
咚咚咚……咚咚咚……有好多動(dòng)物都來(lái)敲它的門，小鯨太高興了說(shuō)：“你們都是我的好朋友，我們永遠(yuǎn)在一起！”
童話故事作文 篇3
從前，有一只可愛的小羊，它不會(huì)“咩咩……”地叫，只會(huì)像狼狗一樣“汪汪……”地叫。于是，大伙兒都叫它“汪汪羊”。因?yàn)樗慕新暺婀�，羊兒們見到它就像見到瘟神一樣害怕極了。汪汪羊一個(gè)朋友也沒有，十分孤單。
汪汪羊非常想融入羊群，于是離開草原，踏上了“尋醫(yī)之旅”。它找到了綿羊醫(yī)生，綿羊醫(yī)生對(duì)它說(shuō)：“你學(xué)學(xué)我，我叫一聲，你叫一聲�！本d羊醫(yī)生“咩……”地叫起來(lái)。汪汪羊還是只會(huì)汪汪地叫。這把綿羊醫(yī)生嚇壞了，它以為狼狗來(lái)了，一骨碌撒腿跑了。汪汪羊又找到奶牛醫(yī)生。奶牛醫(yī)生說(shuō)：“我這有個(gè)獨(dú)家秘方，你吃了保證馬上就好�！蓖敉粞虺粤�，迫不及待地叫了起來(lái)，可是還是發(fā)出“汪汪”的聲音。奶牛醫(yī)生抱歉地聳聳肩：“我實(shí)在是治不好你，你去找小貓醫(yī)生吧。它是鎮(zhèn)上最好的醫(yī)生�！庇谑�，汪汪羊來(lái)到了小貓醫(yī)生那兒。小貓醫(yī)生檢查完后說(shuō)：“你這個(gè)毛病是天生的，沒法治!”
汪汪羊只好垂頭喪氣地回到草原。就在這里，它突然看見羊兒們慌里慌張地四處亂竄。它躲到草叢里一看，原來(lái)是獵人騎著馬來(lái)圍獵羊群了。汪汪羊知道這個(gè)獵人最怕狼狗群。于是就用自己最大的聲音，在草叢里“汪汪汪……”地叫了起來(lái)。獵人誤以為狼狗群來(lái)了，顧不上羊群，匆匆忙忙地跑了。整個(gè)羊群得救了，羊兒們?cè)僖膊慌峦敉粞蛄恕，F(xiàn)在，它們把汪汪羊叫做“英雄羊”。
汪汪羊想，雖然我的.叫聲跟狼狗一樣，但是能幫助大伙兒嚇跑獵人，也是不錯(cuò)的。
童話故事作文 篇4
今天象爺爺在森林日?qǐng)?bào)里看見伐木工人又來(lái)伐木了，許多小動(dòng)物都逃走了，樹也越來(lái)越少了。象爺爺就一直愁眉苦臉的。
小象想：爺爺平時(shí)那么疼愛我，現(xiàn)在它不開心了，我的想想辦法，讓它開心起來(lái)。它想了想，對(duì)了，爺爺平時(shí)最喜歡吃香蕉了，我去摘點(diǎn)香蕉給爺爺吃。
小象走到香蕉園，看見了一棵棵高大的香蕉樹上長(zhǎng)著大片大片的葉子，葉子的.形狀像扇子一樣。香蕉就＂藏＂在這些葉子之間。香蕉總是幾個(gè)幾個(gè)挨挨擠擠地長(zhǎng)在一起，像兄弟姐妹一樣，小象在這里選了一串最好的香蕉用鼻子卷下來(lái)。
小象跑回家把香蕉送給爺爺，爺爺愁眉舒展了，連聲夸它是爺爺?shù)暮脤O子。
童話故事作文 篇5
在一個(gè)森林的深處生活著一只這樣的小烏龜，它無(wú)拘無(wú)束地生活著，整日邁動(dòng)著自己的四只短腿欣賞著沿途的風(fēng)景，雖然很慢，但這是它最快樂的時(shí)光，因?yàn)樗吹搅搜赝緷嵃谉o(wú)暇的花兒;高大粗壯的大樹;茂密的綠草……
可是好景不長(zhǎng)，就在上星期舉行的一場(chǎng)跑步比賽讓小烏龜對(duì)自己的速度產(chǎn)生了不滿，它開始渴望像那些豹子老虎一樣快。從此，它踏上了尋找令自己能夠速度變快的方法的旅程。
慢慢的，小烏龜?shù)氖澜绶路鹨驗(yàn)檫@件事而失去了色彩，一旁五彩斑斕的風(fēng)景仿佛是空氣一般，它變得麻木了。
終于有一天，一名深藏于森林的`女巫給予了它變快的魔力，但是這魔力卻有著極強(qiáng)的副作用，走起來(lái)那就是再也無(wú)法顧及身邊的風(fēng)景，要走上很久才能停止，但是小烏龜仍然接受了這魔力的灌輸。
森林第2屆的跑步運(yùn)動(dòng)大賽又一次開始了，這次小烏龜也參賽了，它就站在兩只豹子的中間。隨著喜鵲裁判一聲哨響，所有動(dòng)物應(yīng)聲飛奔而出，而擁有了魔力的小烏龜竟然靠著四只小短腿一下領(lǐng)先在了最前面，比賽結(jié)束了。小烏龜站到了第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，它獲得了它有生以來(lái)最大的榮譽(yù)，它也被森林快報(bào)的記者采訪，它的事跡迅速傳遍了整個(gè)森林，成了森林中的小名人。
但后來(lái)小烏龜發(fā)現(xiàn)它在日常生活中看不到了以往令它心神愉悅的風(fēng)光，留下的是看不清的模糊景象和無(wú)數(shù)要簽名的小動(dòng)物，它的心情一下子陷入了低谷，它現(xiàn)在終于醒悟了，它明白了：“我不應(yīng)該嫉妒它們的速度，應(yīng)該過好自己的生活，那才是最快樂真實(shí)的自己，這不是自己真正想要過上的生活，我要尋找女巫還給它魔力�！�
之后它果斷地拋棄了成名的享受，一心踏上了尋找女巫的路途，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后，終于在翻過一座大山，在一間破舊的房屋中它看到了女巫，它誠(chéng)懇地讓女巫將魔力收了回去，女巫也答應(yīng)了它的請(qǐng)求，將魔力收了回去。
從此小烏龜再也沒有嫉妒過誰(shuí)，也再也沒有錯(cuò)過沿途的風(fēng)景，因?yàn)樗L(zhǎng)大了，又成為了以前那只無(wú)拘無(wú)束、快樂自在的小烏龜。
童話故事作文 篇6
狐貍騙了烏鴉的肉之后，心理總是沾沾自喜。期待著還能有機(jī)會(huì)吃到那么鮮美的肉。
有一天，烏鴉又找到了一大塊肉。正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，又聽到了狐貍的聲音：“你好呀！烏鴉小姐，要吃肉了？你自己好好的`品嘗吧，上次你的那塊肉，現(xiàn)在我想起來(lái)還惡心，那肉都腐爛發(fā)臭了。今天的肉，你要是送給我，我都不會(huì)吃的。”
烏鴉想：“無(wú)論他說(shuō)什么，我都不會(huì)開口說(shuō)話的，這個(gè)狡猾的狐貍�！�
狐貍又說(shuō)了：“烏鴉小姐，你聽說(shuō)獅子大王死了嗎？明天要召開盛大的追悼會(huì)。所有的動(dòng)物都會(huì)去參加，烏鴉還是貴賓呢？因?yàn)槟銈兊暮谏鹈亲返繒?huì)最合適的顏色，所以你們是追悼會(huì)上最高貴的客人，所有參加追悼會(huì)的烏鴉都會(huì)得到一個(gè)很大的禮包呢！其他動(dòng)物就沒有這個(gè)福分了。你想知道追悼會(huì)在哪里召開嗎？”
烏鴉依然紋絲不動(dòng)，雕像一樣地站在那里。
狐貍嘆了口氣無(wú)奈地說(shuō)：“你呀！何必那么緊張呢？至于嗎？我看也沒必要和你交流了，我要趕路去參加明天獅子大王的追悼會(huì)。”
說(shuō)著，狐貍就頭也不回地走了。
烏鴉在進(jìn)行著激烈的心理斗爭(zhēng)，她很想知道追悼會(huì)在哪里召開，可是又擔(dān)心嘴里的肉掉了。不過她看狐貍盡管走很緩慢，可是也很堅(jiān)定，連頭也不回�！昂偦蛟S真的不會(huì)再吃我的肉了，我要是不能參加追悼會(huì)也該是一個(gè)多大的損失�。 毕氲竭@，烏鴉大喊：“在哪里……”，話還沒說(shuō)完，肉就掉了下來(lái)，狐貍以迅雷不及掩耳的速度掉頭跑了回來(lái)。當(dāng)烏鴉還沒明白過來(lái)的時(shí)候，狐貍已經(jīng)叼著肉跑開了。
童話故事作文 篇7
小嵐的文具可多啦！文具盒都快擠破了。為了避免“XX”發(fā)生，她決定將一些用處不大的文具“淘汰出局”。文具門一聽到這個(gè)消息，慌得“寢食難安”，它們誰(shuí)也不想被淘汰，于是，吵得不可開交。
鉛筆弟弟跳出來(lái)說(shuō)：“我不能出局，每個(gè)星期的美術(shù)課上都是我唱主角：畫素描、勾輪廓都離不開我，有時(shí)做練習(xí)題也先讓我上場(chǎng)，老師訂正后才用其它筆。我是最棒的，我一定得留下??”
“離開了我的幫助，你得不到主人的一點(diǎn)喜歡�！毕鹌じ绺绨崔嗖蛔⌒宰�，大聲嚷道，“每當(dāng)你畫錯(cuò)或者寫錯(cuò)時(shí)，都是我來(lái)幫忙擦掉，經(jīng)過反復(fù)修改才完成一次又一次作業(yè)。我對(duì)你的幫助，老弟你都忘了嗎？怎么能說(shuō)你是最棒的呢？要我說(shuō)，咱們倆都得留下為主人服務(wù)，其它文具統(tǒng)統(tǒng)滾出局！”
“呸呸呸！”水彩筆的族長(zhǎng)不服氣地嚷道“離開我們十二姐妹的色彩，任憑你們倆合作得再好，顏色也單調(diào)無(wú)味。我們十二姐妹一定得在“臺(tái)上”展示多姿多彩的畫面。你們都到臺(tái)下當(dāng)候補(bǔ)隊(duì)員吧！”
“哼，真是說(shuō)大話不知臉紅的老妖婆�！变摴P先生氣沖沖地走出來(lái)，拍拍胸脯說(shuō)，“論相貌我挺拔英��；論服務(wù)態(tài)度我算得上模范代表了：主人隨叫隨到，從無(wú)怨言；論功勞數(shù)我第一。大家理論理論：主人離開我能行嗎？”
尺子也不高興了，很生氣地說(shuō)：“要是沒有我，主人畫出的直線不直，畫出的`角也不正，就等著被老師罵吧??”
旁邊的書本爺爺聽得不耐煩了，可還是慢條斯理地說(shuō)道：“你們不要吵了，你們都有各自的作用。主人要淘汰誰(shuí)，讓她自己定奪吧，你們現(xiàn)在唯一的辦法就是蜷縮起身子，祈求主人把你們?nèi)粝��！?/p>
文具們不聽勸，反而吵得更厲害了。書本爺爺實(shí)在是聽不下去了，將文具盒一推，“啪”的一聲，文具盒狠狠地摔倒在地，文具們一個(gè)個(gè)滾了出來(lái)，疼得哇哇大叫。恰好主人和幾個(gè)同學(xué)從外面跑進(jìn)來(lái)，沒看見地上的文具，一腳踩在文具上。頓時(shí)，鉛筆、橡皮、水彩筆、尺子全斷了。主人嘆了口氣，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶里又臟又臭又悶，文具們后悔當(dāng)初沒聽書本爺爺?shù)脑�，要是早聽書本爺爺�(shù)膭窀�，就不�?huì)落得如此下場(chǎng)。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)打開垃圾桶蓋扔垃圾，斷鉛筆趁機(jī)掙扎著探出頭來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“朋友們，不和睦相處下場(chǎng)會(huì)很慘。請(qǐng)吸取這慘痛的教訓(xùn)吧！”話音剛落，“啪”的一聲，垃圾桶蓋把文具連同垃圾一起蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
評(píng)語(yǔ)：小作者選取文具盒里的幾種文具進(jìn)行對(duì)話，語(yǔ)言和神態(tài)描寫生動(dòng)形象；結(jié)尾處還點(diǎn)出包含的道理，符合童話故事的特點(diǎn)。
童話故事作文 篇8
文具的故事很久很久以前，在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們?cè)谝黄鹣嗵幍煤芎湍馈?/p>
有一天，卷筆刀對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō)：“咱們中誰(shuí)的本領(lǐng)最高，誰(shuí)就當(dāng)大王�！便U筆聽了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“這還用說(shuō)，是我本領(lǐng)大！”卷筆刀卻說(shuō)：“不一定，咱們明天再考試卷上比高低！”第二天，鉛筆沒有向主人喊累，橡皮也在主人寫錯(cuò)字時(shí)幫主人擦掉錯(cuò)誤，卷筆刀還不知疲倦，幫主人削尖鉛筆，小主人順利地寫完了考卷�？荚嚪�?jǐn)?shù)下來(lái)，小主人是100分。
鉛筆驕傲地?fù)P起頭，傲慢地說(shuō)：“要是沒有我，主人一個(gè)字也寫不出，怎么考100分？所以，我是大王！”
橡皮對(duì)鉛筆看都不看一眼，驕傲地說(shuō)：“要不是在緊急關(guān)頭，我?guī)椭魅思m正錯(cuò)誤，有你（鉛筆）也白搭�！�
卷筆刀生氣地跺著桌子喊道：“如果沒有我把鉛筆變細(xì)，你們都派不上用途。”
它們都認(rèn)為自己是大王，在一起不停地爭(zhēng)吵，一氣之下，它們都不去“上班”了！
早上，小主人來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己的文具都不見了。因?yàn)闆]有文具，所以沒寫成作業(yè)，小主人被老師批評(píng)了。小主人回到家，心里難過極了。
這下，鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了，它們各有各的.本領(lǐng)，失去它們中的哪一個(gè)都不行。從此，它們又過上了和平的日子。
童話故事作文 篇9
再過一星期，表演會(huì)就要開始了。動(dòng)物們都忙碌起來(lái)，小鳥在練飛行，小馬在練奔跑，小兔在練跳遠(yuǎn)。當(dāng)別人在練習(xí)時(shí)，小豬卻在家吃零食。
表演大典前一天，小豬才準(zhǔn)備練習(xí)。可是他想呀想，就是想不出來(lái)要練什么。“有時(shí)候，睡覺能讓問題解決�！毙∝i邊說(shuō)邊爬上了床，可誰(shuí)知他一睡睡到第二天早上。
小豬起床后就去報(bào)名，可是報(bào)名在八點(diǎn)就結(jié)束了，現(xiàn)在都九點(diǎn)半了。
小豬只好坐到觀眾席上。他看到大家表演得那么精彩，說(shuō)：“下次一定要努力！”
第二年小豬決定練習(xí)刨土，一天抽出六小時(shí)努力練習(xí)。
離表演只剩十天了，小豬加倍練習(xí)。
表演會(huì)的報(bào)名開始了，小豬早早地去報(bào)名。
表演開始了，主持人說(shuō)：“下面請(qǐng)小豬上臺(tái)。”小豬表演了刨土，觀眾席傳來(lái)雷鳴般的掌聲。
最后小豬得分是歷史最高分——一百分。
小豬說(shuō)：“努力才會(huì)有收獲！”說(shuō)完小豬開心地笑了。
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