實(shí)用的四年級(jí)童話故事作文(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)童話故事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)童話故事作文 篇1
在無(wú)邊無(wú)際的大草原上,生活著許多小動(dòng)物們,有小馬、小羊、小雞……他們無(wú)憂無(wú)慮地生活著,自由自在地跳啊!唱啊!玩啊!可開心了!
有一天小雞看見小馬和小羊在一起歡樂(lè)地玩耍,小雞走過(guò)去問(wèn)小羊:“我能和你們一起玩嗎?”小羊說(shuō):“沒門,難得你不知道只有我才是小馬最好的朋友嗎?”
小雞傷心地哭了起來(lái):“哇,哇,哇!”
這一幕正好被小羊的`媽媽看見了,她把小羊叫了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你怎么可以把小雞趕走了,你知道小雞她會(huì)有多傷心嗎?小雞是想和你們交朋友,要知道,多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧!快去和她道歉!
第二天,小馬和小羊在路上碰到了小雞,他們異口同聲地說(shuō):“對(duì)不起,我們昨天不應(yīng)該這樣,請(qǐng)你原諒我們,我們一起做朋友吧!”
小雞開心地說(shuō):“好的,沒問(wèn)題。”
之后,他們成了好朋友。一起歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
四年級(jí)童話故事作文 篇2
一只小鳥口渴了,到處找水喝。忽然,它看見一條閃著銀光的小溪,便飛過(guò)去落在小溪邊喝了一口水。!甜甜的,真舒服。
這時(shí),一條小魚游過(guò)來(lái),小鳥羨慕地說(shuō):“小魚,你真幸福,能住在這樣清澈的小溪里,多好!”小魚說(shuō):“唉!我已經(jīng)搬過(guò)兩三次家了。先前,我家是在一條小河里,從河邊建起一座工廠后,每天都有很黑很黑的水流進(jìn)小河里,我的很多伙伴都相繼病死了,我趕緊搬到一個(gè)池塘里。開始住在那里還挺好的`,可后來(lái)附近的居民都把垃圾倒到水里,我受不了,昨天又搬到這里來(lái)了!
小魚又說(shuō):“小鳥,你多好!可以在藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛翔!毙▲B連忙說(shuō):“唉!別提了。我原來(lái)住在一片樹林里。清晨,我站在枝頭,呼吸著清新的空氣,唱著歌,幸福極了?晌胰チ艘惶四戏剑貋(lái)就找不到家了!
小魚指著小溪邊的一棵樹,熱情地說(shuō):“那你就住在這兒吧,這兒沒人!
小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。
四年級(jí)童話故事作文 篇3
從前,在動(dòng)物王國(guó)里,住著一只美麗的蝴蝶和一只勤勞的小蜜蜂。
一天,蝴蝶來(lái)到花園里賞花。這時(shí),蜜蜂拍打著翅膀,提著小花桶飛過(guò)來(lái)。
蝴蝶傲慢地說(shuō);“你這只難看的蜜蜂,成天到晚嗡嗡叫個(gè)不停,然后真是吵死人!
蜜蜂聽了,不在理那只傲慢的蝴蝶了,忙它自我的工作了。
這時(shí),花園里跑來(lái)了一個(gè)活潑可愛的小男孩,他發(fā)現(xiàn)花叢里有一只漂亮的蝴蝶,說(shuō);“這只蝴蝶真美麗,要把你抓回家玩!”說(shuō)著,舉起網(wǎng)子向蝴蝶撲來(lái),蝴蝶見勢(shì)不妙,嚇的直打哆嗦,它就大聲喊:“救命啊!救命啊!”,蜜蜂聽到了蝴蝶的呼救聲,趕忙停下手中的.活,飛快的趕了過(guò)去。它對(duì)準(zhǔn)小男孩的胳膊,用它的長(zhǎng)針使勁一刺,被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫,垂頭喪氣地走開了。
躲過(guò)了一劫的蝴蝶嘆了口氣,說(shuō);“我總算得救了”。它又抬頭看了看蜜蜂,說(shuō):“多謝你,要不是你幫忙,我就被那個(gè)小男孩抓走了,是你救了我的命”。
蜜蜂笑了笑說(shuō);“不用謝,其實(shí)外表美不美并不重要,心靈美才是真正的美”。
蝴蝶聽了,連連點(diǎn)頭,它正想告訴它自我會(huì)改掉這個(gè)毛病,然后和蜜蜂一起辛勤地采花釀蜜,可蜜蜂卻突然倒在花叢中。蜜蜂奄奄一息地說(shuō);“蝴蝶,我不行了,剛才救你的時(shí)候,我用了我的尾針”,蝴蝶這才恍然大悟,蜜蜂雖然難看,卻用自生命救了自我,蝴蝶感動(dòng)得掉下了悔恨的眼淚。
四年級(jí)童話故事作文 篇4
這是陽(yáng)光燦爛的一天,森林之王老虎正舉行宴會(huì)慶祝自己登基五周年呢!大家吃的吃,喝的喝,熱鬧極了。
酒足飯飽之后,老虎打了一個(gè)大大的'哈欠。一股惡臭從他的嘴里穿了出來(lái),站在老虎周圍的動(dòng)物們都捂住了鼻子。
老虎大王很不高興,覺得很沒有面子。
他為了挽回尊嚴(yán),板著臉問(wèn)狗熊:“你為什么捂著鼻子?請(qǐng)告訴我!”
狗熊老實(shí)地回答:“大王,您嘴里的氣味太難聞了,所以……”
老虎聽了非常生氣,立刻撲到狗熊的身上,一口就把他咬死了。
然后,又慢悠悠地走到猴子身邊,問(wèn):“你覺得我的氣味難聞嗎?”
猴子嚇得腿直打哆嗦,他聲音顫抖地說(shuō):“大……大王,我不覺得您的氣味……難聞,我覺得它比蘭花的香氣還要好聞!”
老虎卻說(shuō)他討厭拍馬屁的家伙,同樣懲罰了猴子。
狐貍此時(shí)也在一旁,老虎問(wèn)他:“怎么樣啊,你聞到了什么呀?告訴我,不許說(shuō)謊!
狐貍眼珠一轉(zhuǎn),心里早就有了主意,他笑呵呵地說(shuō):“大王呀,請(qǐng)您原諒我,我今天得了重感冒,什么氣味也聞不到……”
老虎放過(guò)了狐貍。
宴會(huì)繼續(xù)進(jìn)行,可動(dòng)物們誰(shuí)也不敢說(shuō)笑了。
到老虎舉行宴會(huì)慶祝自己登基十周年時(shí),動(dòng)物們一個(gè)也沒有來(lái)。
四年級(jí)童話故事作文 篇5
小虎子上二年級(jí)了,他很喜歡看書,一有空他就拿起一本書認(rèn)真地看起來(lái)。
一天,小虎子又在看書,一旁的`小貓看見了,也想看,于是它迫不及待地去抓書,嚇了小虎子一跳,這書可是小虎子的寶貝,被小花貓抓破了咋辦?小虎子連忙拿著書跑起來(lái),小花貓緊追不舍,時(shí)不時(shí)還用爪子在書上抓幾朵“小梅花”。
小虎子想:“小花貓真不聽話,我要想個(gè)辦法治治它!彼襾(lái)一根繩子套在小花貓頭上,另一頭綁在椅子腿上,心想:這下你可不能在搗亂了。于是他坐在椅子上專心地看起來(lái)書來(lái),他被書里的情景吸引住了。這時(shí)一只小老鼠從洞里鉆了出來(lái),它鬼鬼崇崇地看著周圍的動(dòng)靜。
小花貓一眼就看見了,馬上來(lái)了精神,猛得一撲。這下可好,小虎子被扯到了半空中,摔了個(gè)仰面朝天,書也飛出去了,掉到了小老鼠頭上,小老鼠一聲尖叫,躲回了洞里。
小虎摸摸摔疼的屁股,真后悔。
四年級(jí)童話故事作文 篇6
在非洲的一個(gè)山洞里,獅子大王靜靜地躺在里面。非洲天氣炎熱,熱得連知了也不太想唱歌了。獅子大王熱得受不了了,就把動(dòng)物們都召集起來(lái),商量怎樣消暑的方法。
猴子撓撓頭,說(shuō):“我們干脆造個(gè)大地窖,地窖里涼爽!”大象連忙搖搖頭,說(shuō):“不行不行,像我們這樣的龐然大物,地窖里怎能裝下呢?”狐貍想了想,說(shuō):“在地球的另一邊,有個(gè)地方叫南極,那地方全是冰,我們干脆寫封信給企鵝,叫他寄塊冰來(lái),不就可以了嗎?”獅子大王非常贊同狐貍的方法,于是就叫狐貍馬上寫信,寄往南極。
企鵝收到了獅子大王的來(lái)信,馬上挑了一塊方方正正的冰塊,裝到了盒子里,又馬上寄去非洲。結(jié)果冰塊在離開南極后化成水了。
獅子大王興致勃勃地打開盒子,里面卻是一灘水。他很生氣,連忙給企鵝寫了一封信:“企鵝先生,你好。前些日子我寫了一封信,希望你能寄一塊冰給我。你一定是弄混了,怎么會(huì)寄灘水給我呢?我希望你能將真正的冰塊寄給我,謝謝!”獅子大王把盒子和信一起寄了回去,但在去南極的途中,水又變成一塊方方正正的`冰了。
企鵝看了獅子大王的信,又看了盒子里的冰塊,一臉疑惑地問(wèn):“這怎么不是冰呢?”
四年級(jí)童話故事作文 篇7
這一天,小木偶找小紅狐去算賬,去法庭投訴,之后吧小紅狐給叫來(lái)了,審判長(zhǎng)說(shuō):“小紅狐,你在白天搶別人包吧?”“豬八戒耍法式——倒打一耙”小紅說(shuō),審判長(zhǎng)說(shuō):“你真的沒有?”“沒有。”小紅狐說(shuō),突然,熊警長(zhǎng)說(shuō):“的'確是小紅狐在搶小木偶的包。”“你怎么證明?”審判長(zhǎng)說(shuō)。這時(shí),藍(lán)鼻子小女巫過(guò)來(lái)了,她用魔鏡把所有的經(jīng)過(guò),映在了墻上,這時(shí)候,小紅狐無(wú)話可說(shuō)了,“檔!”審判長(zhǎng)下令了!說(shuō)“小紅狐你犯了:搶劫罪;又犯了騙人罪。我要讓你在牢里好好的呆上幾年!闭f(shuō)完,熊警長(zhǎng)就把小紅狐拉進(jìn)牢里,并且把小紅包還給了小木偶。
生活是復(fù)雜的,不同的事情會(huì)引起我們不同的情感,要用我們的真情,用不同的方式去體驗(yàn)生活,面對(duì)生活。
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