三年級童話故事作文優(yōu)秀(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的三年級童話故事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級童話故事作文 篇1
在大海邊,動(dòng)物們圍得里三圈、外三圈。這是怎么回事呢?原來這里即將舉行三年一度的水中歌舞會(huì)。不一會(huì)兒,報(bào)幕員美人魚就宣布:“第十二屆水中歌舞會(huì)開始!”
就在這時(shí),著名男高音海獅喊道:“下面由我唱出《歡樂的節(jié)日》。”他的歌聲十分嘹亮,動(dòng)物們都安靜下來,陶醉在這美妙的歌聲中,真是:“此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞!”
接著,美麗的海豚用尖細(xì)的`聲音說:“我為大家獻(xiàn)上《水中芭蕾》!敝灰娝(dòng)著整個(gè)身子,“嘩”一聲沖出水面,隨著音樂,她又回到水中,搖搖身子,擺擺尾;拍拍魚鰭,點(diǎn)點(diǎn)頭。后來一套滑稽的動(dòng)作可把大家逗笑了。
后來別的海洋動(dòng)物們依次表演,有:小白鯨、海星、龍蝦……水中歌舞會(huì)圓滿成功!
三年級童話故事作文 篇2
在很久很久以前,森林里住著一只小鳥和一只螞蟻。
有一次,小螞蟻一不小心掉進(jìn)了小溪里,就在它快死去的時(shí)候,小鳥看見了它。于是,小鳥從地上撿起一片葉子,往螞蟻所在的位置使勁一扔,樹葉飄到了小螞蟻的身旁,小螞蟻爬了上去,它終于得救了。它對小鳥說了聲“謝謝!笨墒切∥浵伮曇籼×耍▲B沒有聽見。小螞蟻非常感激小鳥,心想:小鳥這次救了我,我一定要好好報(bào)答它,無論上刀山,下油鍋,我也在所不辭。畢竟,我的命是它救的。
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,冬天到了,森林被冰雪覆蓋著,不僅如此,森林里又來了一個(gè)整天想捉到小鳥的機(jī)器人,他是由電腦控制的,大概是人類的所為吧!
一天,機(jī)器人又要去捉小鳥了。正在機(jī)器人發(fā)現(xiàn)小鳥的.時(shí)候,小鳥還在尋食。就在機(jī)器人快要捉到小鳥的時(shí)候,螞蟻發(fā)現(xiàn)了,它搬來了一個(gè)大石頭,放在機(jī)器人的腳下,機(jī)器人被絆倒了。小鳥也被機(jī)器人倒下的巨大響聲驚醒了,小鳥得救了。
從此,小鳥和小螞蟻過上了幸福的生活。
三年級童話故事作文 篇3
圣誕節(jié)快到了,森林里的動(dòng)物們都忙著為過節(jié)做準(zhǔn)備。兔子看上屋外的一棵樹,想把它搬回家做圣誕樹!拔夷切┢恋氖フQ飾品掛在這棵樹一定好看極了!”兔子得意洋洋地說。
老虎也看上了這棵樹!肮,那棵樹做圣誕樹再合適不過了!我現(xiàn)在就去砍它回來!”
兔子和老虎幾乎同時(shí)來到了那棵樹下,兩人互不相讓。“嘿,兔子,我先發(fā)現(xiàn)這棵樹,它應(yīng)該是我的!”老虎大叫道!澳愫f,明明是我先看到的`!”兔子生氣地說。
不在老虎和兔子吵得不可開交的時(shí)候,小豬和小熊走了過來。原來他們也看中了這棵樹!
“這棵樹是我最先發(fā)現(xiàn)的,它應(yīng)該是我的!“兔子對大伙大聲嚷著。
突然小熊想到了一個(gè)好主意!凹热淮蠹叶疾荒馨堰@棵樹帶回家,那咱們就一起分享它吧!怎么樣?”
動(dòng)物們覺得小熊的主意妙極了,紛紛從家里拿來美麗的飾品給圣誕樹“梳妝打扮”。老虎興奮地說:“哇,大家看,這才是一棵完美的圣誕樹嘛!”
三年級童話故事作文 篇4
狐貍是個(gè)狡猾的家伙,它常常欺騙、傷害別人,可是有一次它卻上了喜鵲的當(dāng)。
一天,一只喜鵲停在一塊大石頭上歇息,誰知道狐貍正在附近的草堆里注視著喜鵲。它悄悄地在從背后一把抓住了喜鵲,得意地說:“喜鵲小姐,人家都說你聰明,看你這次往哪里跑!”
喜鵲很后悔自己沒有防備狐貍的突然襲擊,它知道狐貍狠毒,但喜鵲馬上鎮(zhèn)靜下來,心想:我不能和他硬來,要找個(gè)機(jī)會(huì)脫身。于是它顯出害怕的樣子,對狐貍說:“我知道我今天是沒救了,不過在我臨死之前有個(gè)請求,希望你不要把我往空中扔,別讓我死的.太慘了!焙偩图傺b答應(yīng),可是它心里是這樣想的:我才不會(huì)答應(yīng)你的要求,你說不扔就不扔啊,我偏要扔。于是狐貍抓住喜鵲的兩只腳,使勁轉(zhuǎn)了幾圈,狠命地往上扔去。喜鵲趁機(jī)展開了翅膀向高空飛去。正當(dāng)狐貍得意的時(shí)候,空中傳來了喜鵲的聲音:“謝謝你,狐貍先生,你終于上當(dāng)了。”
狐貍望著空中的喜鵲,干瞪著兩眼,氣得一句話也說不出來。
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