童話故事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童話故事的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話故事的作文 篇1
螞蟻和蜜蜂是鄰居，它們常常在一起勞動(dòng)、一起玩耍。有一天，螞蟻突然想起了一個(gè)問(wèn)題，它感覺(jué)不公平，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“為什么人們都夸蜜蜂非常勤勞，我每天也是忙來(lái)忙去的.，為什么卻不說(shuō)我勞呢？”這讓螞蟻非�？鄲�，它決定要問(wèn)問(wèn)蜜蜂，找找原因。 這一天，螞蟻正拖著一塊面包回家，看到蜜蜂在花叢中采蜜，它就大聲地喊：“小蜜蜂，小蜜蜂�！毙∶鄯湔趯Ｐ牡毓ぷ�，聽(tīng)到螞蟻喊它，它也高聲地回答：“老朋友，叫我有什么事嗎？我正忙著呢！”“我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，為什么人們都夸你非常勤勞而不夸我呢？”小螞蟻有點(diǎn)傷心地說(shuō)。蜜蜂想了想說(shuō)：“因?yàn)槲仪趧诠ぷ魇菫榱藙e人，你勤勞工作是為了你自己，可能就是這個(gè)原因吧！” 螞蟻聽(tīng)了蜜蜂的話，終于想明白了，原來(lái)大家都夸蜜蜂，是因?yàn)槊鄯涫菫榱藙e人而勤勞工作，它是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，是令人佩服的人，從此螞蟻更喜歡蜜蜂這個(gè)朋友了。
童話故事的作文 篇2
云婆婆很喜歡把云朵做成棉被。紅彤彤的火燒云被，黑壓壓的烏云被，還有橘色的晚霞被……對(duì)了，白花花的白云被當(dāng)然也少不了。
有一天，一顆小星星哭鬧個(gè)不停，吵著要蓋像彩虹一樣漂亮的五彩被，愁得云婆婆四處去找五彩云。
熱心的太陽(yáng)公公也沒(méi)辦法，搖搖頭說(shuō)：“你還是去問(wèn)問(wèn)其他人吧！”于是云婆婆問(wèn)了路過(guò)的風(fēng)姑娘、正準(zhǔn)備去降雨的雷公公和電婆婆，可是他們一個(gè)個(gè)都擺擺手，說(shuō)自己沒(méi)辦法。
這時(shí)，有一個(gè)云娃娃給她出了個(gè)主意：“聽(tīng)說(shuō)地上有個(gè)畫家他有一支神奇的筆，你去找他問(wèn)問(wèn)看�！�
“好嘞！我這就去！” 云婆婆呼啦啦飄到了地上。
畫家正拿著畫筆，在小兔子的'耳朵上方畫了幾筆，小兔子的耳朵竟然變長(zhǎng)了！原來(lái)是小兔子想聽(tīng)到更多聲音，這樣就可以在狼來(lái)之前逃跑。
“謝謝你！畫家先生！”長(zhǎng)耳朵小兔子開(kāi)心地蹦走了。
云婆婆見(jiàn)了忙飄過(guò)來(lái)，懇切地說(shuō)：“畫家先生，請(qǐng)你幫我把白云畫成彩色的吧！”
“沒(méi)問(wèn)題！”畫家先生點(diǎn)點(diǎn)頭，便蘸了顏料在云婆婆的白云上涂畫：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色就像彩虹一樣漂亮。
“謝謝你，畫家先生！”云婆婆高興地帶著七彩云回到天上，拿出針線，穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去，一針一線做起五彩被來(lái)。
小星星蓋上五彩被，別提有多開(kāi)心了。為了表示感謝，他在天空中一閃一閃，仿佛在對(duì)畫家先生說(shuō)“謝謝”！
而云婆婆呢，正忙著給其他的小星星做新被子呢！
童話故事的作文 篇3
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。。。。。�！皬某鞘幸唤莻鱽�(lái)一首耳熟能詳?shù)母柚{，兩個(gè)小男孩正坐在秋千上唱著這首兒歌呢！
這話被住在遙遠(yuǎn)的月宮的月亮公主聽(tīng)到了，她傷心極了，自言自語(yǔ)道：“星星那么丑，又那么多，而我，不但漂亮，又是獨(dú)一無(wú)二的，可小朋友們卻喜歡他，不喜歡我�！痹较朐絺模较朐絺�，最后，她終于還是忍不住了，心想：一定要趙星星討個(gè)說(shuō)法！于是，她便生氣地前往星星們的住所。來(lái)到星星家門前，她如同火山爆發(fā)般，破門而入。星星們正在開(kāi)派對(duì)，月亮公主勃然大怒，向他們發(fā)泄起來(lái)，星星們被月亮公主說(shuō)得稀里糊涂，只有一向聰明伶俐，理解能力超群的星星公主聽(tīng)懂了，她和大家討論起立，最后決定由她作為所有星星的'代表出來(lái)講話，她對(duì)月亮公主說(shuō)：“月亮姐姐，不要生氣嘛！孩子們也很喜歡你呀�！痹铝烈�(jiàn)她穿著一身白紗裙，戴了一頂皇冠，月亮更加生氣了，和大星星們你一拳我一腳地打了起來(lái)。
這時(shí)，一向沉默寡言的天空爺爺捋了捋胡子，咳了兩聲。說(shuō)：“你們不要吵了！失去你們中的任何一個(gè)，世界就會(huì)失去一份色彩。”
月亮聽(tīng)完便羞愧地低下了頭。
指導(dǎo)老師：樓老師
點(diǎn)評(píng)：遙遠(yuǎn)天空，月亮因小小的虛榮心，引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。。。。。。童話故事最后，得出了相應(yīng)的道理，全文情節(jié)生動(dòng)、曲折，不失為一篇好童話！
童話故事的作文 篇4
自從“三”被倉(cāng)頡造出來(lái)后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當(dāng)個(gè)季軍！既沒(méi)有“一”的瀟灑利落，又沒(méi)有“二”的出雙入對(duì)！還整天拉長(zhǎng)著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨(dú)自去外面的世界看看。
“三”來(lái)到一所小學(xué)旁邊，聽(tīng)見(jiàn)里面的孩子正在讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄叭甭?tīng)見(jiàn)念到自己的名字，真是又驚又喜，忙對(duì)自己的影子說(shuō)：“你在這里過(guò)得好么？”“很好�。⊥瑢W(xué)們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學(xué)們都很喜歡我們，說(shuō)我們代表了變幻與重復(fù)，代表了眾人的力量，也代表了穩(wěn)定與踏實(shí)，這樣吧，我?guī)闳e處再看看吧！”
他們來(lái)到書店。書店的許多書上都有“三”的.身影，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》，這可把“三”給樂(lè)壞了！它隨手翻開(kāi)一本書，只見(jiàn)書上寫著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對(duì)我呢？”影子笑著說(shuō)：“你可別會(huì)錯(cuò)意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的意思哦！說(shuō)的是舉一個(gè)事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創(chuàng)新！”聽(tīng)著，聽(tīng)著，“三”臉紅了，覺(jué)得人們對(duì)它其實(shí)挺好的。
“三”又隨影子來(lái)到人群之中，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮……”話還沒(méi)聽(tīng)完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說(shuō)：“你又弄錯(cuò)了，這里的‘三’代表群眾的力量，三個(gè)人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團(tuán)結(jié)的象征啊！”“三”覺(jué)得很感動(dòng)，也終于認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，原來(lái)自己是個(gè)很有用的字呢！
童話故事的作文 篇5
夜深了，星星困得眨眼，文具盒里嘰嘰喳喳，原來(lái)是文具在爭(zhēng)吵!
鉛筆弟弟發(fā)話了，他說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次小主人要寫字時(shí)都要用到我�！薄拔曳磳�(duì)!”橡皮哥哥說(shuō)，“小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，他還會(huì)把我拿出來(lái)擦錯(cuò)別字呢，所以我的本領(lǐng)最大�！背咦咏憬闵鷼獾卣f(shuō)：“小主人要?jiǎng)澗�的時(shí)候都要用到我�！薄安徊徊唬≈魅算U筆寫粗了的時(shí)候，由誰(shuí)來(lái)削?”大家異口同聲地說(shuō)“你”。削筆刀妹妹驕傲極了。
鋼筆大哥毫不猶豫地說(shuō)：“主人寫信不是都用到了我嗎，我的本領(lǐng)是最大的。”涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“鋼筆大哥你別妄想了，你寫錯(cuò)字時(shí)，主人早就用我涂掉你寫的字了!”
這時(shí)文具盒爺爺說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)啦，你們都是有用的.東西，但是你們要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧萬(wàn)分。他們懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。
從此以后在這個(gè)文具大家庭中再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
童話故事的作文 篇6
一天，兔爸爸生病了,兔媽媽準(zhǔn)備帶著小兔皮皮出門采蘑菇，熬蘑菇湯給兔爸爸喝。 它們來(lái)到森林里，森林里的蘑菇可真多呀，不一會(huì)功夫，它們就摘了半籃子的蘑菇。它們繼續(xù)往前走，小兔皮皮突然發(fā)現(xiàn)一棵大樹下，長(zhǎng)著一些花蘑菇，便大聲叫道：媽媽，媽媽，快來(lái)呀!這有許多漂亮的蘑菇，味道一定很鮮美呢�！� - 兔媽媽聽(tīng)了皺起了眉頭，跑過(guò)來(lái)阻止道：這些蘑菇有毒，不能采。皮皮奇怪地問(wèn)：這么漂亮的蘑菇怎么會(huì)有毒呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，別看這些蘑菇長(zhǎng)得漂亮，它們的'毒素可大著呢，不能光看它們外表長(zhǎng)得漂亮，就說(shuō)它們好吃�！� 皮皮聽(tīng)了媽媽的話，小臉漲得通紅，說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊!”說(shuō)完就放下了手中的蘑菇。盡管這樣，皮皮還是有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。媽媽似乎看出了它的心思，輕輕摸著它的頭指著籃子里的蘑菇說(shuō)：“孩子，你看這些灰蘑菇，雖然不好看，但它們很有營(yíng)養(yǎng)，還有特別的香味呢?” 皮皮低下了頭，不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，知道了，我以后再也不會(huì)亂摘蘑菇了�！�
童話故事的作文 篇7
一天，我走出我的小木屋，看見(jiàn)一堵墻，墻上貼著一個(gè)《通知》，上面寫著“茲定于今天下午兩點(diǎn)，森林公園將舉行‘你演我猜’活動(dòng)。邀請(qǐng)森林里的全體動(dòng)物屆時(shí)參加。”
咦？看起來(lái)很有趣��！我一定要參加。這張《通知》單就在河邊的'石頭墻上，蝙蝠、豬、刺猬來(lái)喝水，它們看見(jiàn)這里個(gè)《通知》，它們說(shuō)一定要去參加。
時(shí)間到了，大家坐在臺(tái)下，啄木鳥站在臺(tái)上表演，它說(shuō)：“在植物大戰(zhàn)僵尸里的向日葵生產(chǎn)什么？”我們大聲地答道：“陽(yáng)光！”“答對(duì)了！”我們說(shuō)：“耶！”
你猜今天我得了幾個(gè)笑臉？嘿嘿，我得了10個(gè)笑臉呢。
童話故事的作文 篇8
小松鼠不愛(ài)刷牙，他已經(jīng)有好多蟲牙了。一天，小松鼠出去散步，走著走著，忽然感覺(jué)牙齒好疼。原來(lái)小松鼠的牙又讓蟲子咬了一個(gè)大洞。他伸手去抓蟲子，可是怎么也抓不出來(lái)，他只好回家躺在床上。
這天，小猴淘淘和小兔花花來(lái)找小松鼠玩。到了小松鼠的家，他倆看見(jiàn)小松鼠躺在床上。小猴淘淘問(wèn)：“小松鼠，你怎么啦？”小松鼠小聲地說(shuō)：“我牙齒很疼！”小猴淘淘說(shuō)：“花花兔，你看著小松鼠，我去找牙醫(yī)�！�
說(shuō)著，小猴淘淘就出門了。走著走著，他看見(jiàn)了河馬醫(yī)生。小猴淘淘對(duì)河馬醫(yī)生說(shuō)：“我的`朋友小松鼠蛀牙了，您能去幫他治一治嗎？”河馬醫(yī)生說(shuō)：“當(dāng)然可以了！”
于是，他們來(lái)到了松鼠家。河馬醫(yī)生治好了小松鼠的蟲牙，他還告訴小松鼠：“以后要好好刷牙，養(yǎng)成好習(xí)慣�！�
小松鼠按照河馬醫(yī)生的話去做，他的牙齒再也不疼了！
童話故事的作文 篇9
有一天，小豬和小猴買了一個(gè)大西瓜，小豬回家后把大西瓜切成了兩半，小豬對(duì)小猴說(shuō)：“一人兩塊，你先吃吧，我現(xiàn)在很累想先睡一會(huì)兒，等我睡醒了再吃。”
這篇作文是童話故事作文小猴自己開(kāi)心得吃了起來(lái)，這西瓜真甜啊，等小猴吃完自己的兩塊之后，小猴想：我還沒(méi)吃夠呢，小豬不是在睡覺(jué)嗎，我可以把小豬的西瓜偷吃一塊，反正現(xiàn)在它也 不知道。于是小猴就把小豬的一塊瓜吃掉了，這時(shí)它又想：等會(huì)兒小豬醒了就會(huì)發(fā)現(xiàn)西瓜少了一塊它會(huì)非常生氣的，我得趕緊想一個(gè)辦法。它從家里拿來(lái)一面鏡子放 在桌子上，正好對(duì)著剩下的.那一塊瓜，此時(shí)桌上和鏡子里都有西瓜了。
過(guò)了一會(huì)兒，小豬醒了，它看見(jiàn)桌子上的兩塊瓜口水都流出來(lái)了，小豬剛伸手拿起一塊瓜就發(fā)現(xiàn)另一塊西瓜也不見(jiàn)了，它仔細(xì)一看才知道原來(lái)這里還放著一面鏡子。
這時(shí)小猴不好意思地走了過(guò)來(lái)：“小豬，真對(duì)不起，我把你的那塊西瓜吃了，還放了一個(gè)鏡子來(lái)騙你，是我不對(duì)�！毙∝i這才明白，它笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，只是以后你不可以用這種小聰明去欺騙人哦！”“恩，我一定答應(yīng)你！”兩個(gè)好朋友最后都笑了。這就是童話故事作文：鏡子的妙用的故事。
童話故事的作文 篇10
有一塊面包，安靜地躺在貨架上，它正等著來(lái)買它的主人。
有一天，它終于如愿以償了，一個(gè)小男孩伸手將它拿了出來(lái)�！皨寢�，我餓了，可以給我買一個(gè)面包嗎？”小男孩看了看自己的媽媽問(wèn)道�！爱�(dāng)然可以！”他的媽媽爽快地答應(yīng)了。面包很高興，它終于有主人了，雖然時(shí)間短暫。那對(duì)母子倆付了錢，走出了商店。
小男孩買了這塊面包，一出門，便迫不及待地打開(kāi)包裝紙，準(zhǔn)備吃面包了。這塊面包只感覺(jué)頭上很痛，肯定是小主人在用自己填飽肚子了。可這又有什么關(guān)系呢？食物本來(lái)就是用來(lái)吃的，只要自己有用就是失去生命也可以。
面包正想著，只聽(tīng)小男孩說(shuō)：“媽媽，我吃不下這個(gè)面包了，可以扔掉嗎？”“當(dāng)然可以！”小男孩的媽媽說(shuō)道。小男孩聽(tīng)了，便將面包隨手一扔，面包掉進(jìn)了草叢中。
面包哭泣起來(lái)，難道小男孩和他的媽媽不知道“鋤禾力當(dāng)午，汗滴禾下土”嗎？自己的主人不會(huì)帶自己回家，留著慢慢吃嗎？它寧可消失，也不愿自己被拋棄。就這么想著，面包在草叢呆了一下午。
“咦？這里怎么有這么大塊的面包？”一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了自己。面包頓時(shí)欣喜起來(lái)，終于有人發(fā)現(xiàn)它了�！斑@也不知誰(shuí)扔的，真浪費(fèi)！可惜不能吃了�！毙∨⒄f(shuō)著，將面包放入自己口袋。
面包到了小女孩家里，小女孩將它給了自己的.鵝吃。面包知道，自己該走了，可它仍然很高興，因?yàn)樗鲆?jiàn)了懂得勤儉節(jié)約的人。
這個(gè)小女孩就是我，碗窯小學(xué)六（3）班的曾雨薇。愿節(jié)儉之花在我們每個(gè)人的心頭綻放！
【童話故事的作文】相關(guān)文章：
童話故事的作文（精選）08-23
童話故事的作文[經(jīng)典]08-30
(經(jīng)典)童話故事的作文09-13
童話故事作文09-23
童話故事作文09-20
童話故事作文09-21
童話故事作文09-22
童話故事作文09-22
童話故事作文09-22
童話故事作文09-22