小學(xué)三年級(jí)童話故事作文(匯總8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)童話故事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇1
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的'玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們?cè)趺赐�，大家玩得開(kāi)心極了。
過(guò)了幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：“為什么我的房間會(huì)這么冷呢？”漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎？”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家，開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂(lè)��！從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè)的氣氛中，也感到無(wú)比的幸福！
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇2
豐豐很不愛(ài)護(hù)他的書(shū)包和文具，經(jīng)常把它們弄得亂七八糟。
一天夜里，文具們?cè)跁?shū)包的組織下開(kāi)起了討論會(huì)。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說(shuō)：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來(lái)扔去，有時(shí)還用力地敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著肚子說(shuō)：“我比你還慘。你瞧！我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的'。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán)：“我更可憐，我的兄弟姐妹們被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了�！睍�(shū)包抹著黑不溜秋的臉說(shuō)：“小主人每天都把我扔在桌下，把我踢來(lái)踢去，害得我渾身臟兮兮的，都快成垃圾桶了�！蔽木吆姓f(shuō)：“這種日子太可怕了，我們逃吧�！庇谑�，它們?cè)谖木吆械膸ьI(lǐng)下集體從窗戶中逃了出去。
第二天，豐豐剛想背著書(shū)包上學(xué)去，卻突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包和文具們失蹤了。媽媽說(shuō)：“一定是你不愛(ài)惜它們，他們逃走了�！必S豐找了半天，才在草坪上找到了正曬著太陽(yáng)的文具們，可大家都不愿意回去。豐豐一一向他們真誠(chéng)地道了歉，并慚愧地低下頭說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，以后我一定好好愛(ài)護(hù)你們�！蔽木邆儧Q定再給豐豐一次機(jī)會(huì)，它們又回到了豐豐的身邊。
從那以后，豐豐變得十分愛(ài)惜自己的書(shū)包和文具們，他們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事，并寫(xiě)下來(lái)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1、老師手上套著兩個(gè)指偶（比卡丘和機(jī)器貓），配音：
�。ū瓤ㄇ穑喊パ�！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C(jī)器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？
（比卡丘）：這你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖?lái)的，要表演節(jié)目的，看誰(shuí)表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
�。C(jī)器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
（比卡丘）：噓，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲�，你看他們編的還不錯(cuò)呢！
�。C(jī)器貓）：嗯，是不錯(cuò)，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的'挺快的，也挺會(huì)說(shuō)話的，那個(gè)史奴比說(shuō)話還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧�，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒皺眉頭，可真有趣。
�。C(jī)器貓）：這樣會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)說(shuō)話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
�。ò鍟�(shū)：動(dòng)腦筋會(huì)說(shuō)話有表情）
（比卡丘）：老師走上講臺(tái)了，正式演出就要開(kāi)始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò)，就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。
�。C(jī)器貓）：不是你沒(méi)聽(tīng)清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
�。ū瓤ㄇ穑簩�(duì)，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果才行。
（機(jī)器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?nèi)?）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽(tīng)吧！
（板書(shū)：時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果）
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書(shū)評(píng)講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫(xiě)，師巡視。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇4
在一片森林里有一只啄木鳥(niǎo)，它在森林里快樂(lè)的生活著。
有一天森林里來(lái)了一只烏鴉。有一次烏鴉吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)水喝完了，就去小河邊喝水。此時(shí)此刻啄木鳥(niǎo)飛著飛著，一不小心撞上了大樹(shù)，啄木鳥(niǎo)摔在了地上，啄木鳥(niǎo)的飯盒掉在了烏鴉的盒飯邊上，啄木鳥(niǎo)起來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊有兩個(gè)飯盒就隨便拿了一個(gè)。
烏鴉回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)飯盒里的烤蟲(chóng)蟲(chóng)串不見(jiàn)了，它怎么找也找不到，突然，它發(fā)現(xiàn)了一根啄木鳥(niǎo)羽毛，它心想：一定是啄木鳥(niǎo)偷的，烏鴉從此就一心想報(bào)復(fù)啄木鳥(niǎo)。
有一天啄木鳥(niǎo)在為大樹(shù)治病，這時(shí)烏鴉來(lái)了，烏鴉拿起一塊石頭向啄木鳥(niǎo)砸去，這時(shí)啄木鳥(niǎo)剛好低頭拿工具，石頭砸在了樹(shù)上，把樹(shù)砸出一個(gè)洞，沒(méi)想到這個(gè)洞就是毛毛蟲(chóng)住的洞，啄木鳥(niǎo)一看，“呀，工具都不用拿了！”啄木鳥(niǎo)一下子就把小蟲(chóng)們消滅了！烏鴉氣得半死！
第二天烏鴉拿著手榴彈去炸啄木鳥(niǎo)的'房子，沒(méi)想到雷扔到了自己家里，這時(shí)光頭強(qiáng)來(lái)了，他正在伐木，他伐了一棵樹(shù)發(fā)現(xiàn)里面有炸彈就逃走了，烏鴉回頭一看有個(gè)炸彈，它急忙飛上天，但還是保不住一條尾巴。
它終于明白不能小氣要大肚量才是正確的。可是現(xiàn)在后悔也晚了。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇5
不好好學(xué)習(xí)的小猴
從前，有片大森林，里面有一所學(xué)校，有一個(gè)學(xué)生叫張小猴，他在學(xué)校學(xué)習(xí)是倒數(shù)第一，誰(shuí)都知道他。
他每次上課，翹著二郎腿，扣著鼻屎，拿起筆就在樹(shù)上亂畫(huà)，還晃來(lái)晃去，好幾次都把椅子晃壞了，有時(shí)趁老師不注意就在底下玩游戲機(jī)，已經(jīng)被老師點(diǎn)名好多次了，數(shù)都數(shù)不清。
張小猴一回家，第一件事就是玩游戲機(jī)，躺在床上，在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就會(huì)說(shuō)：“媽媽，我餓了，媽媽我要喝水……”在這個(gè)時(shí)候張小猴就會(huì)偷偷拿出游戲機(jī)，在底下玩，媽媽來(lái)了的時(shí)候，他又把游戲機(jī)放回口袋。然后，又睡覺(jué)了，可是，張小猴的.作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。就這樣，一天天過(guò)去了，期末考試來(lái)臨，它想：期末考試我怕什么不就幾道題嗎！然后，期末考試卷發(fā)到了它的手上，他一看全都不會(huì)。時(shí)間一到準(zhǔn)時(shí)收卷，張小猴只能交白卷。
成績(jī)出來(lái)了，所有人都很希望自己能考高分。白兔100、松樹(shù)99、老虎100……張小猴0分。張小猴想以后要好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇6
遙遠(yuǎn)的北方，冬天到了，小喜鵲在做窩，等她孵出來(lái)的喜鵲寶寶，有個(gè)溫暖的家。
小青蛙也要冬眠了，秋天的時(shí)侯，他難過(guò)的叫呱呱，因?yàn)槎炜斓搅�，它又�?jiàn)不到了它的朋友。
小雪花飄呀飄呀，飄到喜鵲窩，她對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲姐姐，你在干嘛呀？”“我在做窩，你別來(lái)?yè)v亂，我都快要做好了，喜鵲寶寶也要出來(lái)了，你這個(gè)冰冷的.雪花滾開(kāi)！”喜鵲憤怒的說(shuō)。
小雪花很傷心，她又飄呀飄，飄到樹(shù)下洞里，她看見(jiàn)青蛙正要睡覺(jué)，高興的說(shuō)：“青蛙哥哥，你在干嘛呀？”青蛙說(shuō)：“我正要誰(shuí)覺(jué)呢，一整個(gè)冬天我再也見(jiàn)朋友們了，好孤獨(dú)呀！”“正好，小雪花也很孤獨(dú)，青蛙哥哥你能陪我聊天嗎？”雪花說(shuō)。“好啊！”
青蛙和雪花聊了一個(gè)冬天，這一個(gè)冬天，小青蛙非常高興，因?yàn)橛醒┗ǖ呐惆椤?/p>
春天到了，小雪花融化了，成了水蒸汽。青蛙大叫到：“雪花妹妹，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)�！�
喜鵲飛到樹(shù)下，跟青蛙說(shuō)：“你睡好了嗎？”“我沒(méi)睡”�！鞍�？你們青蛙不是要睡覺(jué)的嗎”�！班牛覀兦嗤苁且X(jué)，不過(guò)有雪花的陪伴，我不睡了”�！澳愀潜涞难┗ǜ墒裁矗野阉s走了”。“因?yàn)槟愀惺懿坏窖┗ǖ臏厝��！?/p>
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇7
一天，小白兔兄弟倆到集市上買了一個(gè)大西瓜。西瓜太大了，一個(gè)人搬不動(dòng)，于是兄弟倆就一起搬著西瓜慢慢地往家走。
哥倆好不容易走到小河邊，船夫已經(jīng)回家吃飯去了。哥倆累得坐在地上犯了愁。兔哥哥對(duì)弟弟說(shuō)：“我們?cè)趺催^(guò)河呢？把西瓜帶回家，讓媽媽嘗一嘗也好啊。”兔弟弟靠在西瓜上，耷拉著耳朵，用手撓著頭，突然，腦中小靈光一閃，想出了好辦法。
兔弟弟找來(lái)一塊尖尖的.石頭，把西瓜切成了兩半，一人一半，每人都把西瓜肉吃掉一部分，剩下的還能讓媽媽嘗嘗呢，于是，一個(gè)漂亮的西瓜船做成了，哥倆穩(wěn)穩(wěn)地坐上西瓜船，高高興興地回家了。
好聰明的小兔子啊！
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇8
下午，陽(yáng)光明媚，小黑雞在田野里捉蟲(chóng)子吃，非常開(kāi)心。突然，烏云密布，不一會(huì)就下起了傾盆大雨。小黑雞防不勝防，只能一路躲藏�？墒遣灰粫�(huì)兒，小黑雞的身上就濕淋淋的，像是從水里撈出來(lái)似的。雨越下越大，這時(shí)小黃鴨看見(jiàn)了小黑雞的處境，急忙去河里采了一把又大又圓的'“傘”跑過(guò)去幫小黑雞遮雨，然后把它給送回家。
回到家，小雞說(shuō)：“謝謝你，小黃鴨。”通過(guò)這件事小黃鴨和小黑雞成了的朋友！
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