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童話故事的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的童話故事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事的作文 篇1
小馬哈文長大了，媽媽把它送到了學(xué)校里。
可是小馬哈文一點(diǎn)兒都不喜歡上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校里他再也不能和小伙伴們無拘無束的玩耍了，再也不能想做什么就做什么了。上課鈴一響，所有小動物們都要做到自己的位子上聽山羊公公講課，上課時(shí)還不能說話，不能打擾其他小動物學(xué)習(xí)，這可把小馬憋壞了。
有一天，放學(xué)后，小馬哈文無精打采的往家走著，因?yàn)�，小馬哈文還要完成山羊公公布置的作業(yè)。明天上課，山羊公公還要檢查呢？他可不愿寫作業(yè)了。
回到家后，小馬哈文不情愿的開始寫起作業(yè)來，寫著寫著，小馬哈文竟然趴在桌子上睡著了。在夢里小馬哈文趁著媽媽不注意，溜到外邊去了。太陽還沒有落山，山坡上到處長著綠油油的小草，小馬哈文可高興了，撒著歡兒的跑起來。他跑過了許多條小路，越跑越遠(yuǎn)，可是，猛然一回頭，家看不見了。
這下小馬哈文可慌了，因?yàn)椋柟呀?jīng)快躲到山后邊去了，天馬上就黑了。如果天黑前找不到家可怎么辦啊？
小馬哈文自己走著走著，走到了一條馬路上，迎面走來了大象伯伯。小馬哈文趕緊走上去：“大象伯伯，大象伯伯，你知道去我家的路嗎？”大象伯伯慢慢的轉(zhuǎn)過頭來，看了一眼小馬哈文，不緊不慢地說：“去你家的路？你看公路邊不是有站牌嗎，你自己看看就知道了�！薄翱墒�，可是……”小馬哈文不好意思的`低下了頭，說話的聲音越來越小，都不敢看大象伯伯了�！拔也徽J(rèn)識字�！薄安徽J(rèn)識字？你不是都已經(jīng)上學(xué)了嗎，怎么會不認(rèn)識字呢？”“我……我……”小馬哈文羞愧的不好意思抬頭了。“上學(xué)了，還不認(rèn)識字，那肯定是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的壞孩子，我可不告訴你回家的路，我還有事呢，我先走了�！薄按笙蟛笙蟛�，你別走，你走了我可怎么辦呢？大象伯伯……大象伯伯……”
喊著，喊著，小馬哈文一下子醒了，原來是自己做了個(gè)夢�？墒侨绻娴淖约好月妨耍徽J(rèn)識字，沒人告訴我回家的路，我該怎么辦啊。“不行，我要好好的認(rèn)字，即使再迷路了，我也會自己看指示牌找到回家的路了�！�
小馬哈文這次暗暗下定了決心，再也不走神了，認(rèn)真的識起了字。
童話故事的作文 篇2
在大森林里，住著小兔和小豬。他們是非常親密的好朋友。
有一天，兩個(gè)好朋友約好了一起去游樂場玩。哇！游樂場里好玩的可真多啊！有小飛機(jī)、小火車、碰碰車、木馬，還有好多好玩的游樂設(shè)施呢！小兔和小豬都看不過來了。他們倆歡呼著，先是開心地開小火車，又一起坐滑翔飛船，還一起騎著木馬隨著音樂轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……
玩得有點(diǎn)累了，他們倆一邊喝水一邊商量接下來玩什么。小豬說：“你先陪我玩碰碰車唄？”小兔說：“不行，我要玩小飛機(jī)！你先陪我玩！”“先玩碰碰車！”“先玩小飛機(jī)！”他們倆吵得不可開交。最后一個(gè)也沒玩成。
回家的路上，小豬撅著嘴，一直悶悶不樂。小兔心里想：小豬比我大而且是男生，就該讓著我。哼！不理就不理！有什么了不起！
過了幾天，小豬覺得自己玩很沒意思，小兔也覺得很孤單。于是，他們倆決定和自己的朋友道歉。在小橋上小兔和小豬相遇了。小豬不好意思地低下頭說：“小兔，上回是我不好，請?jiān)��！毙⊥靡残呒t了臉說：“是我不好。我不應(yīng)該只顧自己，不顧別人。我們和好吧！”說著兩個(gè)好朋友開心地笑了。大森林里又回蕩著他們的`歡聲笑語了。
童話故事的作文 篇3
在一個(gè)茂密的叢林里有三個(gè)愛吹牛的伙伴：一根雞毛、一個(gè)泥捏的娃娃和一個(gè)氣球。
一天，雞毛吹牛地說：“你們知道嗎？我可是幫過小朋友們踢過毽子的，還得了第一名呢！”泥娃娃不服氣地說：“哼！有什么了不起的，我還背過書包上學(xué)呢？”氣球生氣地說：“我還上了天去看楊利偉呢！”泥娃娃說：“別爭了！為什么我們光說，不去比試一下呢？”氣球馬上附合著說：“這個(gè)主意不錯(cuò)�！彪u毛也迫不及待地說：“好呀，好呀，我們就出去比試比試�！�
它們就一起出發(fā)了。走到半路，突然刮起一陣風(fēng)，雞毛受不了了，大聲嚷著：“救命呀！救命呀！”一下子，雞毛就被刮得無影無蹤了。
“懦弱的東西！”氣球和泥娃娃不屑一顧地說。它們倆又繼續(xù)趕路。這時(shí)，前面出現(xiàn)了一根沒有樹葉的樹桿橫著在一條河中央，泥娃娃最怕水了，沿著木棍顫顫微微地走了半路就被嚇得掉下河里，變成了一灘爛泥。
氣球渾然不知，繼續(xù)往前走著，突然刮起風(fēng)下起了大雨，氣球慢慢地飛上了一棵大樹上，正躲著雨，一只烏鴉飛過來，以為是什么好吃的東西，用嘴一啄，誰知，只聽“啪”的`一聲，氣球就完蛋了。
你們說，誰的本領(lǐng)最大？
童話故事的作文 篇4
一天，雞媽媽帶著小雞到林子里去散步。
小雞們非常開心，也都跟在媽媽的后面，只有一只小雞這兒玩一會，那兒玩一會，結(jié)果走散了。當(dāng)小雞玩得開心時(shí)，有一只大野貓想吃小雞，就躲在一個(gè)角落里，趁小雞不注意的時(shí)候大野貓慢慢地走出來，雞媽媽看見了，大聲喊到：“小雞快跑，小雞快跑�！毙‰u聽了撒腿就跑，這時(shí)，大野貓砰的`一聲跳起來去抓小雞，小雞已經(jīng)在草叢里躲起來了。大野貓跑累了，就在大樹下休息，雞媽媽趕緊跑過去抱住小雞說：“我終于找到你了！”小雞也說：“我以后再也不到處亂跑了�！�
這個(gè)作文告訴我們，爸爸媽媽帶我們出去玩的時(shí)候，要跟在爸爸媽媽的后面，否則我們也會像小雞一樣走散的。
童話故事的作文 篇5
一個(gè)天氣晴朗的早晨，小豬一早就高高興興出門了，原來他今天要到好朋友長頸鹿家去做客。
一會兒小豬就到了長頸鹿家的門口。哇！長頸鹿家的房子又高又大，大門又厚又高，門鈴高高地安在大門的上方，小豬根本夠不到，這可怎么辦��！小豬心想：看來我只能去拿把梯子過來，爬上去按門鈴了。于是小豬就回去找梯子，他拿著梯子再次回到長頸鹿家門口時(shí)，小鳥看到了。小鳥問滿頭大汗的小豬：”你扛著個(gè)大梯子干什么呀？“小豬說：”我想按長頸鹿家的.門鈴，夠不著只能用梯子了�！靶▲B說：”哎呀！我來幫你吧，你早告訴我就不用扛梯子來了�！坝谑牵▲B從窗口飛進(jìn)了長頸鹿家，不一會兒長頸鹿長長的脖子從窗口伸了出來：”小豬來啦，我馬上給你開門。“小豬紅著臉高興地笑著說：”謝謝你！小鳥�！�
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