童話故事的作文8篇【熱門】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的童話故事的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
從前，有一副神奇的眼鏡，據(jù)說(shuō)無(wú)論是盲人還是高度近視眼，只要有它，就不用擔(dān)心成盲人或近視了。但是這副眼鏡很難找到，而且只有在新年的時(shí)候它才會(huì)出現(xiàn)。
眼鏡被藏在一個(gè)國(guó)家，那里國(guó)王的女兒名叫歐羅拉，她的美麗天下無(wú)雙，無(wú)論濃妝淡抹都配得上她。只可惜，歐羅拉公主的雙眼不小心被樹枝戳傷，現(xiàn)在的'公主沒(méi)有以往的美麗了，她變成了盲人。
國(guó)王心急如焚，自己親愛美麗的女兒成了盲人，作為父母的他能不著急嗎?!一位大臣出主意：“國(guó)王陛下，微臣有個(gè)好辦法。聽說(shuō)有一副眼鏡，不管是盲人還是近視，只要戴上它，都能治好。陛下不妨試試?傳說(shuō)那副眼鏡的鏡架和鏡框是藍(lán)色的，唯獨(dú)鏡片是一片黃一片粉的�！�
“事到如今，也只有試試看了�！眹�(guó)王無(wú)可奈何地說(shuō)。
不久，布告登出來(lái)了：誰(shuí)若能找出神奇的眼鏡，送到王宮醫(yī)治好公主的眼睛即賞五袋金幣。
“這分明是謠言啊!怎么連睿智的國(guó)王也相信啊!”看布告的人們議論紛紛�？烧l(shuí)也抵不住五袋金幣的誘惑，他們往四面八方去尋找眼鏡的下落。
新年那天，王宮里非常熱鬧，宮女們?cè)诿χ鴴煅b飾品;仆人們負(fù)責(zé)把餐桌上所有的美味佳肴擺好;王后在化妝換衣......一位宮女推來(lái)坐著歐羅拉公主的彩車，等待著神奇的眼鏡。過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王也加入等待的行列。
沒(méi)過(guò)多久，一位身穿破衣爛衫的小女孩來(lái)了，她一臉疲憊，手里捧著一副眼鏡：“國(guó)......王陛下，眼鏡.......我......帶來(lái)了�！毙∨⑻哿�，說(shuō)話有些上氣不接下氣.國(guó)王接過(guò)眼鏡，把歐羅拉的墨鏡摘了，換上眼鏡。
“啊，我能看見了!”公主興奮地大喊。歐羅拉看見眼前站著的這個(gè)粉發(fā)女孩，感覺她好可憐，就吩咐宮女把自己的華服送給女孩。嘿，女孩穿上公主的衣服，大小合身。女孩兒穿著漂亮華美的新衣服，拎著五袋金幣高興地離開了。
童話故事的作文 篇2
有一根粉紅色的繩子，它有2米長(zhǎng)，十分美麗。它住在咖啡盒子上，它想一直呆在咖啡盒上。
有一天，一位漂亮的阿姨十分喜歡這個(gè)咖啡盒，就把它買回家了。阿姨看見繩子沒(méi)有用了，就把它扔到了一邊。
這時(shí)候，一陣風(fēng)把繩子吹到草叢里。綠油油的草叢里，有一只小青蟲在發(fā)呆，繩子看見了，說(shuō)：“別發(fā)呆了，小青蟲，我來(lái)和你一起玩吧！”繩子和小青蟲歡快地在草叢里玩耍。小青蟲對(duì)繩子說(shuō)：“繩子，我希望你能一直和我玩下去，這樣，我就不會(huì)那么孤單了�！�
不過(guò)玩了幾天，繩子累了。這時(shí)候，又一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，繩子被吹到了幼兒園。繩子看見小朋友們坐在秋千前面哭，繩子跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你們?cè)趺戳�？”小朋友們說(shuō)：“秋千的繩子斷掉了�！崩K子說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)你們秋千的.線吧�！崩K子把自己接到了斷了的線上，小朋友們又能玩秋千了，小朋友摸著秋千的繩子說(shuō)：“繩子，謝謝你！”
繩子飛呀飛呀，，不知道下一個(gè)目的地在哪里？
童話故事的作文 篇3
一天，筆麗特姑娘把它的筆盒和鉛筆、橡皮拿出來(lái)，驕傲的筆盒看不起橡皮和鉛筆，常常奚落它們。
筆盒說(shuō)：我是最厲害的'，最美麗的，最大的!鉛筆聽說(shuō)：但也不能太驕傲，要謙虛!橡皮聽，什么話也沒(méi)說(shuō)，沒(méi)想到，筆盒大聲說(shuō)：笨蛋!我已經(jīng)是最美的!鉛筆和橡皮不現(xiàn)理會(huì)筆盒。
時(shí)間流逝，筆麗特姑娘六年級(jí)，筆盒也越來(lái)越驕傲。
一天，筆麗特姑娘把筆盒摔爛，還好，鉛筆和橡皮在桌子上，沒(méi)有受傷。筆盒很后悔，可惜，世上沒(méi)有后悔藥。
小朋友，不能傲慢，要謙虛!
童話故事的作文 篇4
乖乖兔是一只小兔子，一只很小很小的小兔子，她小到還不曉得幸福是什么。
有一天，她在表面聽到隔壁的可可兔對(duì)她的娘親說(shuō)什么“本人好幸福啊”之類的.話，以為很獵奇，就回往問(wèn)娘親幸福是什么。
“你猜猜�！蹦镉H讓她自己猜。
“嗯，像一個(gè)大蘑菇那樣好吃？”
“不是，寶貝兒。幸福不是吃的�！�
“那、那是像一個(gè)小鈴鐺一樣好玩兒？”
“也不是。幸福不是玩具。”
“啊——那它是什么�。俊惫怨酝谜娌虏怀鰜�(lái)了。
“來(lái)�！蓖媚镉H把她抱到腿上：“幸福是一種味道，一種感受。它會(huì)讓你感動(dòng)，讓你舒服。”
“哦�！惫怨酝盟贫嵌攸c(diǎn)頷首。
有一次，乖乖兔過(guò)小溪不下小跌了一跤，成了“落湯兔”，夜里發(fā)起了高燒，還一個(gè)勁兒的說(shuō)胡話。兔娘親急壞了，連忙摸黑攀上兔耳朵山摘了好多兔耳朵果返來(lái)燉功效藥粥給乖乖兔喝了下往。
乖乖兔的燒很快退了下往，她寂靜地展開了眼睛，正看到心急如焚的娘親守在自己身邊。他不由得叫了一聲“娘親”。兔娘親連忙站起來(lái)，乖乖兔看到娘親那一雙眼睛里布滿了溫情。
“你終于沒(méi)事了，寶貝兒�！�
乖乖兔甜甜地說(shuō)：“娘親，本人好幸福！”
兔娘親的眼中，涌出了兩行熱淚，她一把把乖乖兔摟在懷里，久久不愿放手……
童話故事的作文 篇5
暑假來(lái)了，我在家悠閑的吃著零食看電視。“叮咚——叮咚”門鈴響了，原來(lái)有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開，沒(méi)想到是一本童話故事書旁邊還放有一只漂亮的鉛筆�！坝姓l(shuí)會(huì)寄故事書給我呢？”我看了看單子，沒(méi)有寫是誰(shuí)，真奇怪�！安还芰耍瓤纯��！闭f(shuō)著我拿著鉛筆，翻開了故事書。啪的一聲故事書掉到了地上，我 消失了...此時(shí)，我這邊：“啊————，救——命——呀” 只聽“砰！”的一聲，我從天掉了下來(lái)。（路人甲：“人為啥會(huì)從天上掉下來(lái)？”某雪：“別打岔，看下面你就知道啦�！保鞍パ�，疼死我了�！蔽遗牧伺囊路系耐�，又看了看四周全是樹木，心想：這是哪呀，我剛才不是在家里的嗎？....半小時(shí)過(guò)后，（路人甲：“這想的時(shí)間也太長(zhǎng)了吧。”某雪：“不好意思呀，我的記性就是樣�！保把�！我想起來(lái)了�！蔽遗牧伺暮竽X勺，“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，我就在童話故事書里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。
名師點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)連載故事的開始，文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因，讓讀者對(duì)將要發(fā)生的故事，有了一個(gè)比較充足的思想準(zhǔn)備。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本文的第一個(gè)自然段寫得比較不錯(cuò)。小作者在文中使用了旁白，這樣寫可能會(huì)增加作文的可讀性。不過(guò)我覺得這樣寫會(huì)分散讀者讀作文時(shí)的注意力，讓已經(jīng)進(jìn)入到作文情景之中的讀者，又回到了現(xiàn)實(shí)之中。想象作文也要以一定的現(xiàn)實(shí)作為基石，所以想象作文既考驗(yàn)小作者的`寫作能力，也考驗(yàn)小作者的想象能力，寫作起來(lái)的難度更大。建議小作者還是不要寫難度過(guò)高的作文，多寫自己熟悉的題材和體裁的作文，這樣對(duì)提高自己的寫作能力幫助會(huì)更大。
童話故事的作文 篇6
早上，小動(dòng)物們到森林學(xué)校去上學(xué)，山羊老師給小動(dòng)物們講完課后，小動(dòng)們都出去玩，其中小狐貍?cè)ド蠋�，快到廁所時(shí)，看見小笨熊手里拿著４０元錢，心里就打起了壞主意，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，心想：“小笨熊一定不認(rèn)識(shí)錢，它手里拿著一個(gè)２０的，２個(gè)１０塊的，我要是借兩張１０元的還給它兩張５元的不就行了嗎？它就把小笨熊拉到廁所里，對(duì)小笨熊說(shuō)：“你借我２０元錢行嗎？”小笨熊連想也沒(méi)想，就說(shuō)：“以助人為樂(lè)為榮，我就借你２０元吧！”小狐貍接過(guò)２０元錢，又向小鴨子換了兩個(gè)５塊的，還給了小笨熊，小笨熊渾然不知是兩張５元的'。
放學(xué)后，熊媽媽讓小笨熊買棉襖，小笨熊走進(jìn)超市，選了一個(gè)合適的大棉襖，可是它一摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢不夠用了，兩張１０塊的怎么變成了兩張５塊的，心想：“肯定是小狐貍搗得鬼�！彼缓觅I了一個(gè)小馬甲回家。熊媽媽發(fā)現(xiàn)小笨熊只買了一個(gè)馬甲，就說(shuō)：“你怎么買了一個(gè)馬甲呢？”小笨熊氣惱地說(shuō)：“今天我被狡猾的小狐貍騙了１０元錢，所以錢不夠了，只好買了一個(gè)小馬甲�！毙軏寢寶獾鼗鹈叭�，“明天去找老師”熊媽媽說(shuō)。
第二天到了，下課后，小狐貍出去玩，回來(lái)后，山羊老師叫住了他，問(wèn)：“聽說(shuō)有一個(gè)三年級(jí)的一個(gè)同學(xué)騙了小同學(xué)１０元，是不是你？”小狐貍?cè)魺o(wú)其事說(shuō)：“反正不是我騙的�！边@時(shí)，小笨熊跑了過(guò)來(lái)，指著小狐貍說(shuō)：“就是這個(gè)大哥哥！”小狐貍?cè)栽诮妻q說(shuō)：“我只騙了一元錢！”小笨熊說(shuō)：“１０，就是１０元！你借了我兩張１０元的，而你還我的是兩張５元的，你不要抵賴了�！毙『偮犨@話，這才不得不承認(rèn)。山羊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老師給你講過(guò)以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以欺騙別人為恥，難道你都忘記了嗎？騙局總會(huì)揭穿的。”小狐貍羞愧地低下頭說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，一定給改正，以后不再騙人了�！�
童話故事的作文 篇7
書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住著快樂(lè)的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐穿著美麗的外衣她又高又瘦頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子她的肚子里全部都是食物鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢!
橡皮妹妹也很愛打扮，她穿著一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了！
每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫錯(cuò)了字，橡皮妹妹總是第一個(gè)去幫助她，她把錯(cuò)別字擦得干干凈凈的，她們倆真是一對(duì)好姐妹呀！
每一次，鉛筆姐姐受傷的.時(shí)候，小刀弟弟總是穿著一件綠衣服，準(zhǔn)備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀！
他們互相幫助，成了一個(gè)和諧的大家庭。
童話故事的作文 篇8
很久很久以前，有一位國(guó)王不管任何事情因此就成為貪吃好玩的國(guó)王，讓我們一起去看看吧！
有一天國(guó)王花了兩萬(wàn)兩金子，買了很多很多的花樣積木。積木和很多美味可口的零食，日復(fù)一日年復(fù)一年的'拼裝積木和吃美味可口的零食。
他現(xiàn)在比原來(lái)的身子胖了很多，直到有一天洪水沖破了大壩，淹沒(méi)了子民的莊稼。國(guó)王的臣跟國(guó)王說(shuō)明這件事。國(guó)王：聽到這件事，原本開心的心情變成了生氣的心情讓那位臣滾了出去。過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了一個(gè)大臣，這次國(guó)王直接喊人把大臣斬了。
過(guò)了沒(méi)多久洪水退了，莊稼也顆粒無(wú)收老百姓因?yàn)閷?duì)國(guó)王氣憤、傷心、絕望悄悄地組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備攻打城堡，外面的打鼓的聲音的如雷電一般，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后城堡被消滅了。新的國(guó)王誕生了，前國(guó)王臨死前手上還拿著那塊積木。
這個(gè)故事告訴我們：別只顧自己貪玩好吃，要顧全人民的安居樂(lè)業(yè)和發(fā)展
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