編童話(huà)故事作文

時(shí)間：2026-02-28 21:58:17 童話(huà)故事作文

（必備）實(shí)用的編童話(huà)故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的編童話(huà)故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（必備）實(shí)用的編童話(huà)故事作文

編童話(huà)故事作文篇1

　　森林小河邊住著一窩小螞蟻。一天，小河邊狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，眼看就要下雨了。

　　忽然，一只調(diào)皮的小螞蟻拿著足球從窩里跑了出來(lái)，原來(lái)它要去踢足球。螞蟻媽媽從窩里跑出來(lái)，一邊喊一邊追：“孩子，快回來(lái)，就快下雨了，外面危險(xiǎn)�！币晦D(zhuǎn)眼，小螞蟻越跑越遠(yuǎn)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始又刮風(fēng)又下雨，最后風(fēng)把小螞蟻吹到了河里，它一邊喊：“救命！”一邊掙扎，小烏龜在山坡上看見(jiàn)了，連忙把頭縮進(jìn)殼里，往下滾啊滾，最后沒(méi)有滾到河里去，反而把自己撞到了一塊大石頭上，暈過(guò)去了。就這樣，小烏龜救螞蟻失敗了。

　　小青蛙聽(tīng)到了螞蟻的呼喊聲，跳啊跳，可是，可是小青蛙是“靜視眼”，而且，螞蟻喝了許多水，有點(diǎn)暈了，小青蛙看不見(jiàn)不動(dòng)的東西，小青蛙救螞蟻也失敗了。

　　正在睡覺(jué)的小魚(yú)被螞蟻的叫喊聲吵醒了，連忙用頭把小螞蟻?lái)數(shù)搅税渡�，小螞蟻得救了�?/p>

　　小螞蟻臉色蒼白，全身濕淋淋的'，變成了一只“落湯蟻”，它全身無(wú)力暈倒在地。一位醫(yī)生趕緊給它做了人工呼吸，小螞蟻慢慢地睜開(kāi)了眼，對(duì)著救它的小動(dòng)物們和媽媽說(shuō)：“謝謝大家，我以后再也不調(diào)皮了，我會(huì)聽(tīng)話(huà)的�！�

編童話(huà)故事作文篇2

　　一天，森林里準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)分?jǐn)?shù)乘除法競(jìng)賽。

　　第二天，兔子只要看到什么活動(dòng)都踴躍的參加，烏龜被上次的競(jìng)賽輸?shù)寐浠魉�，這次烏龜準(zhǔn)備參加這場(chǎng)競(jìng)賽，KO那一只兔子，于是，動(dòng)物們都踴躍的參加，第一局又是烏龜對(duì)戰(zhàn)兔子，兔子胸有成竹，烏龜則憤怒萬(wàn)分，裁判吹了口哨，烏龜和兔子就開(kāi)始進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的.競(jìng)賽，首先，兔子的筆正嘩嘩的寫(xiě)著，草稿紙移過(guò)來(lái)挪過(guò)去，一會(huì)兒，兔子寫(xiě)著寫(xiě)著就發(fā)現(xiàn)了算式里的規(guī)律了，兔子利用這巧妙的規(guī)律，快速的寫(xiě)著，速度比原先的速度快多了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，眼看兔子的題馬上就要寫(xiě)完了，而烏龜這邊進(jìn)度才到一半呢，烏龜死記硬背的寫(xiě)，在草稿紙上列算式，速度肯定不能比兔子有規(guī)律的算式快多了。

　　“叮叮叮”，忽然裁判吹響了口哨，這時(shí)兔子已經(jīng)寫(xiě)完了，烏龜則才慢吞吞的寫(xiě)到一半，這次勝利者又是兔子，烏龜很不服氣，于是，灰溜溜的逃走了。

編童話(huà)故事作文篇3

　　傍晚，牧羊人趕著羊群回來(lái)，有一只淘氣的小羊從羊群里逃了出去，在草地上盡情地吃起嫩草來(lái)，它一邊吃一邊贊嘆道：“啊!這里的草真好吃�！�

　　這時(shí)，草叢里有一只饑餓的狼，向小羊猛撲過(guò)來(lái)，小羊拼命地奔跑，想躲過(guò)狼的'襲擊，可是，它怎么也躲不開(kāi)，還是被狼捉住了。

　　狼惡狠狠地說(shuō)：“小東西，我要吃了你，”小羊說(shuō)：“你想吃我很容易，那我告訴你一個(gè)怎樣吃我更好吃的秘訣。”狼說(shuō)：“什么秘訣?你快說(shuō)。”小羊說(shuō)：“我吃飽了，肉就多了，不就好吃了嗎?”狼認(rèn)為小羊說(shuō)的有道理，就讓它繼續(xù)吃草。

　　過(guò)了一會(huì)兒，狼對(duì)小羊說(shuō)：“你吃飽了嗎?”小羊回答說(shuō)：“我吃飽了，但是，我吃的草料還沒(méi)有消化，現(xiàn)在吃我，會(huì)卡住你的喉嚨，要是我給你跳會(huì)兒舞，等草消化了，你再吃我也不晚�！庇谑�，狼就摘下小羊脖子上的鈴鐺敲起來(lái)，為小羊伴奏，看小羊跳舞。牧羊人聽(tīng)到了鈴聲，知道是他的小羊羔被狼捉住了，于是，帶著獵狗順著鈴聲追趕過(guò)來(lái)，獵狗趕跑了狼，救了小羊。

　　這個(gè)故事告訴我們，遇事只要肯動(dòng)腦筋，什么事情也會(huì)辦成。

編童話(huà)故事作文篇4

　　從前，有一只白狐貍，她很喜歡紫色。有一天，下著雨，白狐貍帶著一把白色的傘出門(mén)去。路上，白狐貍看到一朵小巧玲瓏的.彩色玫瑰花正淋著雨，不注意看根本看不到。白狐貍把白傘撐在彩色玫瑰花上，自己在旁邊淋雨。

　　突然，一片花瓣從彩色玫瑰花上飄落下來(lái)，被微風(fēng)吹到了白傘上，白傘變成了紫傘。這時(shí)，雨停了，天上出現(xiàn)了彩虹。白狐貍把紫傘收了起來(lái)，可是紫傘不但沒(méi)有收起來(lái)，反而把白狐貍帶向了天空�！熬让�！救命啊！”白狐貍拼命叫起來(lái)，可是沒(méi)有人回應(yīng)。

　　白狐貍只好讓紫傘帶她飛向天空。紫傘飛呀飛呀，飛到了彩虹的盡頭。白狐貍把紫傘收起來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)湖，她迫不及待地跳進(jìn)湖里，出來(lái)時(shí)，白狐貍歡喜地發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了紫狐貍。

編童話(huà)故事作文篇5

　　蝸牛開(kāi)了一家快遞公司，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。動(dòng)物們都趕來(lái)祝賀，森林就像過(guò)節(jié)一樣熱鬧非凡。

　　小猴拿著一封信來(lái)找蝸牛。他說(shuō)：“蝸牛，我給小狗鞋了封信，請(qǐng)他到我家了欣賞桃花，請(qǐng)你把他送過(guò)去吧！”

　　蝸牛拿這信，上路了。

　　不知過(guò)了多久，這天小猴正在家里玩，小狗來(lái)了，他說(shuō)：”今天一大早我就收到了蝸牛送來(lái)的信就趕來(lái)了，我們?nèi)タ刺一ò�！�?/p>

　　小猴和小狗來(lái)到桃林，哪還能看桃花，只見(jiàn)滿(mǎn)園的桃子，他們干脆大吃起來(lái)……

　　小熊在山下找到一顆樹(shù)苗，把他栽到大花盆里，請(qǐng)蝸牛把他交給媽媽。蝸牛高興地出發(fā)了。

　　也不知過(guò)了多久，蝸牛來(lái)到熊媽媽家，熊媽媽來(lái)取樹(shù)苗，沒(méi)想到樹(shù)苗變成了一顆蘋(píng)果樹(shù)。

　　“我的'兒子真好！送我蘋(píng)果，我就不用買(mǎi)蘋(píng)果了。

　　蝸牛在路上碰到毛毛蟲(chóng)，他說(shuō)：”蝸牛，你可以幫我一個(gè)忙嗎？蝸牛毫不猶豫地答應(yīng)了：“沒(méi)問(wèn)題，毛毛蟲(chóng)！“你帶我去外婆家把！不知過(guò)了幾個(gè)月，蝸牛到了。當(dāng)他把車(chē)門(mén)打開(kāi)，卻沒(méi)看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)。蝸牛急了，四處尋找，也不見(jiàn)人影。蝸牛呆在車(chē)旁，突然一只蝴蝶飛出來(lái)，小蝴蝶說(shuō)：“蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲(chóng)。”

　　小朋友們，你們看，蝸牛的快遞公司成了慢遞公司！如果你們上了蝸牛的快遞車(chē)，恐怕你下車(chē)的時(shí)候，都成了大人了！

編童話(huà)故事作文篇6

　　同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書(shū)包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)啦�？此�，又蹦又跳，多高興��！今天，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來(lái)，開(kāi)始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你們掃地�！薄靶÷�，你擦黑板。”“小鴨、小公雞，你們倆擺桌子�！薄斑�，喵，你們聽(tīng)清楚了嗎？”沒(méi)等大家說(shuō)話(huà)，小狗就嚷開(kāi)了：“汪！汪！小貓，自己干什么呀？”“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。們快干吧！”大伙聽(tīng)了都不高興了。等花花一走，它們就議論開(kāi)了： “花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話(huà)了！” “就是嘛！它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)活都不干！”…… 過(guò)了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿(mǎn)是碎紙。花花氣得拎起花書(shū)包，哭著跑回家了。第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。山羊聽(tīng)了，告訴它四個(gè)字…… 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來(lái)：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣(mài)力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的.了。花花又檢查了一遍，關(guān)好了門(mén)窗，這才離去。第二天，山羊老師微笑著表?yè)P(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)。花花笑瞇瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說(shuō)了，原來(lái)，這四個(gè)字就是“以身作則”。