童話故事的作文【通用5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童話故事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事的作文 篇1
話說(shuō)小木偶得到人類所有表情后，一直想去找小紅狐要回紅背包，只是一直找不到小紅狐的蹤跡。
有一天，小木偶在森林里拔蘿卜時(shí)迷了路，他走啊走啊，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一幢房子，他便跑過(guò)去敲了敲門(mén)。真是冤家路窄，這幢房子的主人證實(shí)小紅狐。小木偶一見(jiàn)到小紅狐，心中的怒火就立刻燃燒了起來(lái)：“快把我的紅背包還給我!”
“那是我的，憑什么還給你?”
“背包是你從我這兒搶過(guò)去的!”小木偶反駁道。
“熊警官已經(jīng)把背包給我了!”小紅狐爭(zhēng)辯道。
周?chē)木用癖怀车萌虩o(wú)可忍，叫來(lái)熊警官調(diào)解�！皥�(bào)告警官，他又來(lái)?yè)屛业陌！毙〖t狐說(shuō)。就在這時(shí)，正在森林里砍柴的木匠爺爺趕來(lái)了，向熊警官說(shuō)明了事情的`經(jīng)過(guò)。小紅狐看見(jiàn)熊警官聽(tīng)得兩眼冒火，拳頭握得緊緊地，好像要一拳把他揍扁似。小紅狐連忙悄悄地退了幾步。熊警官一把抓住小紅狐毛茸茸的尾巴，還是小木偶心軟，原諒了小紅狐。
熊警官對(duì)小木偶說(shuō)：“對(duì)不起，當(dāng)初是我誤會(huì)了你。”小木偶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦，我早就原諒你了，改正了就好�！�
事后，小紅狐不再偷雞摸狗，還和小木偶成為了伙伴。他們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地生活在小鎮(zhèn)上。
童話故事的作文 篇2
森林里住著一只魯莽的小猴，每次離開(kāi)家去玩，總會(huì)有事發(fā)生。
一天早晨，這只調(diào)皮的小猴子出去找吃的。它來(lái)到樹(shù)林邊，一眼就看到了一棵桃樹(shù)。樹(shù)上結(jié)滿了紅通通的.桃子，散發(fā)著誘人的香味。小猴子讒得口水直流。它想：要是我能吃上一個(gè)桃子，那該有多好��！想著想著，它神使鬼差似的朝桃樹(shù)跑去。
遠(yuǎn)處的一只小白兔也看到了桃樹(shù)，它想起了年老體弱的奶奶。于是，它蹦蹦跳跳地也向桃樹(shù)跑去。小猴子因?yàn)檎易有那校稽c(diǎn)兒也沒(méi)有看見(jiàn)小白兔，眼看就要到桃樹(shù)了，更是加快了腳步。只聽(tīng)“砰”的一聲，它一下子就跟迎面跑來(lái)的小白兔撞上了。小白兔被撞得暈了過(guò)去。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)，覺(jué)得頭很痛，就跑到湖邊去看了看。呀，頭上起了個(gè)又大又紅的包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還真像指揮交通的紅燈呢！它馬上“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。小猴子也摸了摸頭上的包，嘴里含著手指，心想：這下我可闖禍了。
這時(shí)，很多人都圍了過(guò)來(lái)，開(kāi)始議論紛紛，猴媽媽見(jiàn)了，把小猴子教訓(xùn)了一頓。小猴子哭著說(shuō)：“我再也不會(huì)這么魯莽了！”猴媽媽滿意地笑了，說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子！”小猴子向小白兔道了歉。小白兔原諒了小猴子。
他們成了好朋友，手拉著手，高高興興地去摘桃子了。
童話故事的作文 篇3
自從小木偶有了各種表情之后，小木偶想起了自己的小紅包被小紅狐騙走的事情，結(jié)果小木偶越想越委屈，于是小木偶難過(guò)地去找老木匠。到了老木匠家門(mén)口，小木偶磕開(kāi)了老木匠的門(mén)，老木匠一打開(kāi)門(mén)，就見(jiàn)到小木偶一副愁眉苦臉的表情，驚奇的問(wèn)道：“小木偶你不是只有一種表情嗎？你怎么回來(lái)了？你的小紅包呢？”老木匠的問(wèn)題像魚(yú)吐泡泡一樣不停的問(wèn)小木偶，小木偶只好坐下來(lái)給老木匠講了事情的來(lái)龍去脈都老木匠說(shuō)了，老木匠聽(tīng)完后，氣憤的說(shuō)：“這小紅狐太可惡了，要是小紅狐能像藍(lán)鼻子小巫女一樣就好了，小木偶你去找小紅狐評(píng)理！”小木偶頗有同感，決定去討回公道。
小木偶帶著憤怒的表情去了“森林警察局”，找到了穿警服的熊，跟穿警服的熊講明了來(lái)龍去脈，穿警服的熊半信半疑的問(wèn)小木偶：“這是真的嗎？”小木偶理直氣壯地回答熊：“那當(dāng)然！不信我們就去找小紅狐！”穿警服的熊為了看個(gè)究竟就同意了。穿警服的熊和小木偶找啊找，找啊找，終于在一所游樂(lè)園中找到了小紅狐。穿警服的熊和小木偶看到小紅狐又在騙小山羊，穿警服的.熊看的憤怒極了，沖了出去，捉住了小紅狐，并問(wèn)小紅狐有沒(méi)有搶走小木偶的包，小紅狐全招了，并發(fā)誓要痛改前非，于是穿警服的熊和小木偶放走了小紅狐，小紅狐把包還給了小木偶，并向小木偶道歉。
小木偶拿到了包興沖沖的回到了老木匠的家，從此小木偶快樂(lè)的和老木匠生活在了一起。
童話故事的作文 篇4
風(fēng)姑娘輕輕地吹，把田野里的菊花種吹到了一個(gè)小女孩的房子里的玻璃上，她被粘住了。
過(guò)了一個(gè)月，飄在玻璃上的種子竟然發(fā)出了一點(diǎn)小芽，慢慢地一個(gè)小圓點(diǎn)似的腦袋露了出來(lái)。又過(guò)了幾周，小腦袋變成了兩朵嬌嫩新鮮的菊花，她們隨風(fēng)擺動(dòng)著美麗的舞姿，那兩朵菊花愈長(zhǎng)愈靠近，似乎在說(shuō)著悄悄話。
一朵菊花驕傲地說(shuō)：“喂，你看，我們的根多難看呀！長(zhǎng)在玻璃上就能明顯地看見(jiàn)了，你看下面那些花，沒(méi)有我們漂亮為什么看不到根呢？”另一朵菊花謙虛地說(shuō)：“這是我們的命運(yùn)，他們長(zhǎng)在土里，大地把他們的`根遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，當(dāng)然看不到，說(shuō)不定以后我們會(huì)比他們還好的，你就再等一等吧。”驕傲的菊花不聽(tīng)她的勸誡，卻說(shuō)：“不行，我現(xiàn)在就要比他們好，我要離開(kāi)這里。”“離開(kāi)根你會(huì)死的！”
那朵驕傲的菊花并不勸告，便用力一掙，去找大地上的那些伙伴了。
驕傲的菊花失了根本，不能在大地上扎根，不久便枯萎，死了。而另外一朵呢？她一天天的長(zhǎng)得愈發(fā)漂亮了，還在玻璃上等待著幸福時(shí)刻的到來(lái)。日復(fù)一日，大概過(guò)去了一年，那位小女孩散心時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了窗玻璃上的那朵菊花，非常高興，她便把菊花移栽到了的花盆里。
從此，那朵謙虛的菊花過(guò)上了幸福的生活。
童話故事的作文 篇5
嗚哇！——是誰(shuí)在哭呢？事情還要從一年春天說(shuō)起，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，貓頭鷹媽媽的第8個(gè)小寶寶出生了，它的朋友小鳥(niǎo)、小白兔、小猴子、蠶妹妹都來(lái)看望它的小寶寶。
貓頭鷹媽媽看到這么多朋友來(lái)看望它就高興的'說(shuō)：“謝謝你們來(lái)看我的小寶寶，我去捕捉一些獵物招待大家，請(qǐng)你們幫我看好我的孩子！”“好的，我們會(huì)照顧好它的，你放心去吧！”大家的話音剛落，貓頭鷹媽媽就飛走了。小猴子好奇的跑過(guò)來(lái)看著貓頭鷹寶寶，貓頭鷹寶寶也好奇的看著小猴子，小猴子說(shuō)：“貓頭鷹寶寶真可愛(ài)��！”可是不知道為什么貓頭鷹寶寶卻哭了起來(lái)。這下大家可都亂了陣腳，小猴子找來(lái)桃子，嚼成碎塊喂給它吃，蠶妹妹吐出絲來(lái)做成尿不濕給它換上，小鳥(niǎo)唱歌給它聽(tīng)，小白兔把它剛做好的玩具拿過(guò)來(lái)給它玩，可是不管大家做什么，都沒(méi)有辦法讓貓頭鷹寶寶停止哭聲這可怎么辦呢？就在這時(shí)貓頭鷹媽媽回來(lái)了，小猴說(shuō)：“我把我自喜歡吃的桃子給它吃了，可是它怎么還哭呢？”小鳥(niǎo)也說(shuō):“我的歌聲最動(dòng)聽(tīng)了，為什么它聽(tīng)了還要哭呢？”蠶妹妹和小白兔無(wú)奈的說(shuō)：“我們已經(jīng)盡力了！”“那是你們用錯(cuò)方法了。”接著貓頭鷹媽媽把一只田鼠嚼碎了，喂到了小貓頭鷹的嘴里，小貓頭鷹竟然不哭了，還很享受的品味自己嘴里的美食，接著媽媽又講了一個(gè)好聽(tīng)的故事，還唱了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，小貓頭鷹竟然安安靜靜的睡著了。這是怎么回事呢？
大家想了半天終于明白了，那是因?yàn)槔锩娉錆M了愛(ài)，這都是愛(ài)的力量。從此以后小貓頭鷹再也不哭了。
【童話故事的作文】相關(guān)文章：
童話故事的作文05-16
童話故事作文05-17
童話故事作文05-17
童話故事作文05-17
童話故事作文05-17
童話故事的作文05-17
童話故事作文05-18
童話故事作文05-18
童話故事作文05-18
童話故事作文05-18