童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的童話故事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
一天，熊媽媽托小熊去市場(chǎng)買袋米回來。
小熊買了米，高高興興地回家了�？烧l(shuí)知，袋子是漏的。走了一段路，袋子破了。小狗提醒小熊說：“喂，小熊，袋子破了，快補(bǔ)一補(bǔ)�！毙⌒芡Ｏ聛�，拿出膠帶補(bǔ)好了洞口。
又走了一段路，袋子又破了。小青蛙也提醒小熊說：“喂，小熊，袋子破了，快補(bǔ)一補(bǔ)�！毙⌒芷擦怂谎郏灰褳槿坏卣f：“我已經(jīng)補(bǔ)過了，不會(huì)再破了�！本瓦@樣米粒撒滿了一地。
小熊回到了家，米一粒也沒有了。熊媽媽看到這樣，訓(xùn)斥了小熊一頓。小熊羞愧地低下了頭。
童話故事作文 篇2
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三
主題：童話
一、明確要求：展開合理的想象，續(xù)編小木偶的故事或自己編寫一個(gè)童話故事。
二、習(xí)作指導(dǎo)：
1、回顧本組課文的幾篇童話，想象作者是怎樣展開想象的。
2、自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌�，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事。
三、例文欣賞，開拓思路。把自己想到的內(nèi)容和同學(xué)交流，聽聽大家的意見。
四、獨(dú)立寫作。把編好的故事寫下來，再和大家共同評(píng)議，修改習(xí)作。
例文1、奇妙的歌舞會(huì)
春天，陽(yáng)光燦爛，百花盛開。小草從睡夢(mèng)中醒來，破土而出，舒展著幼嫩的綠葉。一朵朵鮮花爭(zhēng)先恐后地張開了笑臉。到處一派生機(jī)勃勃的景象。
“嘟！嘟！嘟——”隨著一陣號(hào)聲，許多動(dòng)物紛紛來到老樟樹下。這是怎么回事？哦！馬上要在這里舉行第五屆“森林動(dòng)物歌舞會(huì)” 了。
老樟樹下可熱鬧啦！有的說，有的笑，有的叫，有的跳，動(dòng)物們的心情多興奮呀！等大家到齊了，主持者大象亮著大嗓門說：“安靜！安靜！請(qǐng)各位準(zhǔn)備好，歌舞會(huì)馬上就要開始了�！辈灰粫�(huì)兒，報(bào)幕員小鸚鵡蹦蹦跳跳地走上舞臺(tái)，清了清嗓子說：“第五屆森林動(dòng)物歌舞會(huì)現(xiàn)在開始！”話音未落，小猴站在樹上搶先說：“第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)孔雀先生表演�！痹谝魂嚐崃业恼坡曋校兹赶壬现利惖拈L(zhǎng)尾巴出場(chǎng)了。它一下子張開漂亮的尾巴，大家都驚呆了。多美啊！就像一把五彩灑金的扇子。它一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒搖搖尾巴，有節(jié)奏地跳起舞來。舞姿真美！孔雀先生踮起腳，伸開右“臂”，輕輕向上揮，左臂又一擺，在空中畫了個(gè)弧形，就像一道五顏六色的光在空中一閃。接著它又轉(zhuǎn)起圈來，只見一圈絢麗的翎毛在一閃一閃的。最后，它向大家深深地鞠了一躬�！昂�！”臺(tái)下掌聲一片。
該百靈鳥為大家演唱了，它的歌聲悅耳動(dòng)聽，動(dòng)物們?nèi)急惶兆砹恕?/p>
小鸚鵡又在舞臺(tái)上出現(xiàn)了。它說“下一個(gè)節(jié)目，大合唱《夸夸動(dòng)物大家庭》�！边@是最精彩的一個(gè)節(jié)目了。瞧，大象伯伯甩著長(zhǎng)鼻子上的指揮棍。它四只粗壯的腳跟著節(jié)拍在地上拍打著，兩蒲扇似的大耳朵扇動(dòng)著，屁股后面的小尾巴搖著；螳螂揮著刀，輕巧地彈著電子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮幫子“呱呱”地唱；猴子吊在樹上邊打拍子邊唱歌；老虎用渾厚的男低音放開嗓門大聲地唱；喜鵲、百靈鳥邊飛邊唱；仙鶴金雞獨(dú)立站在水里，神情是那樣莊重，真像老練的歌唱家；蝴蝶、孔雀載歌載舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百靈鳥站在電線桿上縱情歌唱。它們大概都想讓人聽到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞會(huì)的氣氛推向了高潮，動(dòng)物之間的友情更深了。
森林的花草樹木被這美妙的歌吸引了。你瞧，花兒樂得前俯后仰，樹兒搖頭擺尾，草兒連連點(diǎn)頭，小鳥越叫越歡。太陽(yáng)公公也笑了，還發(fā)出格外柔和的光呢。
那熱烈的歌聲飛出森林，飛向遠(yuǎn)方
思路剖析：本文以森林動(dòng)物歌舞會(huì)為內(nèi)容，通過大膽的想象，合理地勾畫出小動(dòng)物們歡樂的場(chǎng)面，各具特色的表演時(shí)短文讓人看后浮想聯(lián)翩。
例文2、狐貍和老鼠
狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲子。 有一天，她發(fā)現(xiàn)離自家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進(jìn)洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你一定會(huì)從洞里出來的，你們一出來，我就抓住你們�！焙偠琢撕镁煤镁谩＠鲜蠛退暮⒆觽円粋�(gè)個(gè)餓慌了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來了！”狐貍還是一動(dòng)不動(dòng)的蹲著。這時(shí)，老鼠大聲叫起來：“狐貍媽媽，狼鉆進(jìn)你的家，去叼你的娃娃啦！ 狐貍媽媽一聽，不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠終于愛心、智慧救了自己。
思路剖析：狡猾的狐貍，機(jī)敏的老鼠，它們都深愛著自己的孩子。老狼來了，不怕。只是為了給自己的孩子覓食�！袄侨サ鹉愕耐尥蘩�！”“不顧一切地去救她的孩子了”。一個(gè)為自己的孩子絞盡腦汁，一個(gè)為自己的孩子不顧一切，多生動(dòng)的`形象啊！
例文3、小松鼠和狼
一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了，它猛地跳起來，要吃掉小松鼠。松鼠就請(qǐng)求說：“放了我吧。”
狼說：“好，我放了你。不過你要告訴我，為什么你們松鼠這樣快樂，而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻連一個(gè)朋友也沒有�！�
小松鼠說；“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不然我實(shí)在是很怕你。”
狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹，在樹上對(duì)狼說：“你老是悶悶不樂，就是因?yàn)槟銉磹�，你的心腸太殘忍太毒辣，沒有人敢和你做朋友。我們快樂，是因?yàn)槲覀冃牡厣屏�，從不�?duì)別人作惡�！�
狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話，半天沒弄明白，可能它永遠(yuǎn)也不會(huì)明白。
思路剖析：本篇小童話雖然短小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對(duì)話中,讓人明白了快樂的真諦：心地善良的人才會(huì)擁有無盡的快樂。想象合理，大膽，語(yǔ)言精練，是我們?cè)诹?xí)作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
寫作知識(shí)
怎么寫童話？
1．聽童話，寫童話。先由教師或口述能力強(qiáng)的學(xué)生口述一個(gè)童話故事，然后由全班學(xué)生寫下來。
2．看圖畫，編童話。開始編時(shí)，大都選多幅圖構(gòu)成一組，可以連成一個(gè)完整的故事，然后逐漸增加難度，憑單幅圖編童話，故事的情節(jié)要通過創(chuàng)造性想象來構(gòu)思。
3 ．看實(shí)物，編童話。教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察某一實(shí)物，抓住實(shí)物的特點(diǎn)加以想象，編寫童話。
4．聯(lián)系生活實(shí)際編童話。教師注意引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的生活，聯(lián)系生活實(shí)際編寫童話，幫助學(xué)生分清是非、美丑，讓學(xué)生受到教育。
5．結(jié)合課文編童話。教師借助教材中的一些典型課文，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文編童話。結(jié)合的方法有“擴(kuò)”、“改”、“仿”、“借”四種。結(jié)合課文編
童話，既有利于讀，又有利于寫。
6．按提綱編童話。教師出示一個(gè)童話作文提綱，讓學(xué)生編童話。這有利于引導(dǎo)學(xué)生把文章寫得有條有理。
7．提供開頭編童話。教師只講一個(gè)童話故事的開頭，然后學(xué)生自由開展想象，把故事
童話故事作文 篇3
今年，森林要舉行比美大賽了。主持人森林爺爺號(hào)召大家都能踴躍報(bào)名，積極準(zhǔn)備。
此時(shí)，喜鵲、孔雀和百靈鳥正聚在一起討論比美大賽的事呢！喜鵲驕傲地說：“森林里就數(shù)我最漂亮，這次大賽的冠軍非我莫屬。”孔雀不滿了：“不對(duì)，你看我這美麗的羽毛，光彩奪目，不用說，冠軍肯定是我的�！闭f完，喜鵲一扭頭便去樹上練唱歌了，孔雀則準(zhǔn)備去四處?kù)乓拿利�，只有善良的百靈鳥在一旁默默地看著，百靈鳥想：其實(shí)只要能為別人唱歌，讓大家歡樂起來，就應(yīng)該很滿足了。
森林爺爺正好路過這里，把這一切都看在眼里，便變成一只翅膀受傷的喜鵲爺爺走了過去，對(duì)它們?nèi)齻�(gè)說：“哎喲！我的`翅膀被木刺劃傷了，你們誰(shuí)來幫幫我呀？”
喜鵲聽了說：“別煩我，沒看見我正在練歌嗎？”孔雀說：“別找我，沒看見我正在梳理羽毛嗎？”只有百靈鳥飛過去，對(duì)喜鵲爺爺說：“爺爺，我來幫你！”
說完，便用尖嘴把木刺叼了出來，并細(xì)心地為他包扎了傷口。喜鵲爺爺說：“好孩子，我會(huì)記住你的，去吧。”說完，便消失了。
森林比美大賽開始了，賽場(chǎng)里擠滿了各種盛裝打扮的鳥兒。森林爺爺走上場(chǎng)，說：“大家靜一靜，我隆重宣布，這一次比美大賽獲勝者是————百靈鳥！”臺(tái)下立刻響起熱烈的掌聲。當(dāng)然更多的是不解的嘰嘰喳喳的議論聲。
森林爺爺為百靈鳥頒完獎(jiǎng)后說：“其實(shí)美是要擁有一顆誠(chéng)實(shí)、善良的心，內(nèi)在的美才是真正的美啊！”臺(tái)下立刻響起雷鳴般的掌聲。喜鵲和孔雀聽了。慚愧地低下了頭。
童話故事作文 篇4
“乒乒乓乓”！“乒乒乓乓”！煉鋼廠里一陣亂響聲，原來廠里要制作一個(gè)大大的金絲球。說是金絲球，其實(shí)就是個(gè)銅制鏤花滾珠。
誰(shuí)也沒有想到金絲球也有自己的夢(mèng)想，它希望也像鳥兒一樣翱翔在藍(lán)天上，穿過那一朵一朵的白云“棉花糖”。這是多么幸福哇！但這一下巨大的沖擊打亂了金絲球的思緒，金絲球這才想起來，原來自己還沒被做好呢，又一下沖擊打在了金絲球身上，它便什么都忘了。
第二天，經(jīng)過昨天一整天的努力，金絲球終于被打造出來了，這對(duì)于煉鋼廠里可是件大喜事，金絲球被高價(jià)賣了出去，每個(gè)人都得到了豐厚的獎(jiǎng)金，公司上下都喜氣洋洋，金絲球也很高興對(duì)于他來說別人的快樂就是自己的幸福。
金絲球是為了美觀的，他被安在了噴泉公園的巨大噴泉上。但金絲球可不喜歡這樣的'“生活”，他要在上面滾來滾去，還有一些和他一模一樣的金絲球。他們機(jī)械地滾動(dòng)著，受著忽冷忽熱的水流，偶爾還被幾個(gè)“鐵塊”撞得頭暈眼花。金絲球還不到一個(gè)星期就一肚子氣了。
有一天，一位少女焦急地在噴泉前后尋找著什么，金絲球很奇怪問道：“你找什么呀？”我在找屬于我的金絲球。我是金絲球，但屬不屬于你呀？少女稍稍思考了一下，說：“我患上了一種病，只能活兩個(gè)星期了，如果能有一個(gè)金絲球滾動(dòng)100圈，還不帶任何休息的話，我就能永遠(yuǎn)活下來。”金絲球毫不猶豫地說：“我愿意幫助你！”于是金絲球就不分晝夜地滾，終于滾到了一百圈，金絲球累的碎成了兩半，但女孩終于能夠活下來了，他一點(diǎn)兒也不后悔。
一陣柔和的風(fēng)吹了過來，屋子里的淡淡的花香味把金絲球叫醒了，他變成了貨真價(jià)實(shí)的金絲球，啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
童話故事作文 篇5
在美麗的大草原上住著一只可愛的小白兔，由于它特別喜歡看書，大家就給它取了個(gè)外號(hào)叫小書蟲”。
初夏的一天早上，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地爬上天空，小書蟲帶著它最愛看的書來到綠油油的草原上，呼吸著夏日清晨的新鮮空氣，開心得又蹦又跳。跑了一會(huì)兒它覺得累了，就躺在草地上看起書來，正當(dāng)它看得津津有味時(shí)，被在草原上散步的山羊伯伯看見了，山羊伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒它：小書蟲，你千萬不要躺在草地上看書，這樣你的眼睛會(huì)近視哦�！毙“淄谜f：沒關(guān)系，我眼睛好著呢！”山羊伯伯搖了搖了頭，氣地翹著胡子顫巍巍的走了。
不知不覺太陽(yáng)已經(jīng)升到了半空中，火辣辣的陽(yáng)光撒向大地。小書蟲又坐在草地上看書，梅花鹿姐姐看到后對(duì)它說：小書蟲，你不能在這么強(qiáng)烈的光線下看書，會(huì)損壞你的視力的。”小兔瞥了小梅花鹿一眼，不在乎地說：我的眼睛這么好，會(huì)壞嗎？”梅花鹿姐姐嘆了一口氣，擔(dān)心地走了。
不知道看了多久，小書蟲覺得太陽(yáng)照的眼睛白晃晃的，它有點(diǎn)累了，躺在草地上睡著了。小書蟲覺得好香，發(fā)現(xiàn)自己在一片花海中，綠草如茵的草原上開滿了五彩繽紛的花，清香的草木味撲鼻而來，讓人心曠神怡。牛、馬和羊漫游在草原上，風(fēng)吹草動(dòng)，形成了一幅如詩(shī)如畫的景象，正如北朝民歌天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”！花海中美麗的`蝴蝶四處飛舞，小書蟲剛想跑去撲蝴蝶，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀好像有好多對(duì)，小花也變得模模糊糊的，看不清楚，這時(shí)候獅子醫(yī)生拿著一副眼睛走過來，給小書蟲帶上，告訴它：小書蟲你的眼睛近視了，從此以后你都得帶著它了，否則你就會(huì)像剛才一樣看什么都是模糊的！”小書蟲大叫：我不要�。 毙⊥米芋@醒了，它揉了揉眼睛，覺得剛才發(fā)生的事像真的一樣，自言自語(yǔ)道：真是南柯一夢(mèng)��！”
從此以后，不管什么時(shí)候看書，小書蟲都端端正正的坐在書桌前！
童話故事作文 篇6
很久很久以前有一種叫做蒼淚蘭花的神奇植物，當(dāng)它開花的時(shí)候，就一定會(huì)有奇跡發(fā)生。
“我想，我可能一輩子都不會(huì)開花了吧�！笨粗渌幕▋翰粩嘣谏砼跃`放，它使勁的將自己蜷縮的不起眼。
它是一株不起眼的灰褐色植物，在這遍地鮮花的地方。就是如同異類一般的存在，它甚至覺得自己不應(yīng)該出現(xiàn)。
但是，每當(dāng)看到美麗的蝴蝶停在自己身周的鮮花上時(shí)，它也會(huì)羨慕。它也曾經(jīng)幻想過自己開放的樣子，但是……它卻想象不出這樣的自己能開出什么樣的花朵。直到……那一天……
它做夢(mèng)也沒有想到，一只黑色的蝴蝶會(huì)停靠在它身上。
“為什么會(huì)選擇我？明明其他的花都開的那樣美好，為什么偏偏選擇了我？”它小心翼翼的問黑蝴蝶，生怕這只是一個(gè)脆弱的夢(mèng)境。
黑蝴蝶扇了扇翅膀，回答道：“因?yàn)槲蚁Ｍ@樣，還是說，你不希望我停在你身上。”
“不是的……只是……”它還想要說些什么，黑蝴蝶卻輕輕飛了起來。
“果然……是我……說錯(cuò)了什么嗎？”它將身子蜷縮的更緊，讓自己更加不起眼。
“我會(huì)等你開花的�！本驮谶@時(shí)，黑蝴蝶又飛了下來。對(duì)它說了這么一句話。
“可是……我可能一輩子都不會(huì)……”它小聲的說著，卻被打斷。
“我會(huì)等你開花的，一直等。所以，請(qǐng)挺起胸膛�！焙诤w走了，它告訴自己，一定要努力開花。
一年過去了，它又看見了黑蝴蝶。雖然這時(shí)的它已經(jīng)不再蜷縮著了，但是依然沒有開出花朵。它看著黑蝴蝶：“前方那些花兒開得很好……不用再等我了……”像是用盡全力般，它如此說道。
“那些花開得再好，有和我有什么關(guān)系呢。”黑蝴蝶扇了扇翅膀，停靠在它身上，輕輕的留下了一個(gè)吻�！拔抑灰倚睦锏倪@一朵，就足夠了。我說過，我會(huì)等你的�！�
“好，那我一定會(huì)讓你看到這世界上最美麗的花朵！”它的話語(yǔ)前所未有的堅(jiān)定。
“我很期待�！焙诤w走了。
又是一年過去了，它已經(jīng)有了一個(gè)小小的花骨朵，但是它卻沒有找到黑蝴蝶。
“不好意思，請(qǐng)問一下，你們有看到過一只黑蝴蝶嗎？”它壯起膽子，問著停在不遠(yuǎn)處的一只蝴蝶。
“黑蝴蝶？它死了�！边@六個(gè)字，卻徹底擊垮了它。它知道，蝴蝶的生命十分短暫。但是，它卻遺忘了這最重要的一點(diǎn)。
“黑蝴蝶……死了？”它顫顫巍巍的復(fù)述了一遍。它不愿意去相信，但是問了十幾只蝴蝶，卻得到了一樣的答案：“黑蝴蝶，已經(jīng)死了�！彪m然拼命的克制，可是淚還是不住的流了出來。
沒錯(cuò)，小小的花骨朵中涌出了一滴晶瑩的淚水。從陽(yáng)光明媚的正午，直到夜晚的璀璨星空。淚水不斷的變大，終于，當(dāng)這滴淚水落到地面上的.時(shí)候……
它那原本幼小的花骨朵卻飛速成長(zhǎng)了起來。一朵由六片淚滴狀藍(lán)白色花瓣的小花，開放了�；ò晟纤坪踹�帶著晶瑩的淚水，就在它開放的一瞬間，天空中的星星都暗淡看少許�；ǘ溽尫胖陌档陌坠�。照亮了一小片草地。
“聽說……人死了，會(huì)變成星星。不知道，蝴蝶死了會(huì)不會(huì)……”它的聲音已經(jīng)聽不出喜怒了，有的，只是平淡。
“那顆星星，好暗哦。黑蝴蝶，是不是你變的？”望著天空中的星星。平淡的聲音，漸渲染上了悲傷。
“我終于開花了，但是，你卻看不到了�！被ò晟系臏I珠在夜里倒影著璀璨的星星，它的聲音卻愈發(fā)哽咽。
“我以前的愿望是給你看世界上最美麗的花，現(xiàn)在我的愿望實(shí)現(xiàn)了，可是，你又到哪里去了？”悲傷已經(jīng)完全渲染了平淡，就連風(fēng)兒似乎都夾雜著抽泣的聲音。
“多希望，你能看到……”
也許是上天聽到了它的聲音，一顆，兩顆……一道道白光不停地劃過，最終形成了一場(chǎng)流星雨。
“聽說對(duì)流星許愿，愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我相信那是真的，所以……”它向著天空伸出了手，一只由知曉它心意的螢火蟲光芒構(gòu)成的手。
“請(qǐng)讓我再見他一面�！彼斐龅氖�，被另一只手握住了。
它也聽到了那個(gè)，它一直思念的聲音。
“真好看。”
——
清晨，在萬物最有生機(jī)的時(shí)候，草地上卻再也沒了它的痕跡。
只不過，每當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，如果你恰好躺在那片草地上仰望天空。那么恭喜你，你會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的星空就像一只蝴蝶停在美麗的花朵上。
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