[精品]實(shí)用的童話故事作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童話故事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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童話故事作文 篇1
今年暑假我讀了一本書(shū)名為《格林童話精選》，格林童話故事讀后感。
這本書(shū)是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合寫(xiě)的,你們可能以為他們只寫(xiě)童話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們研究范圍涉及到語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文藝學(xué)等諸多領(lǐng)域。
他的故事素材來(lái)源于三種,第一種是巫術(shù)/神魔童話,如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等；第二則是動(dòng)物以及動(dòng)物與人的故事,如《小紅帽》、《狼和七只小山羊》、《貓和老鼠交朋友》等；第三是常人童話就像中國(guó)的"民間故事"一樣,《月亮》、《三兄弟》等都是這類(lèi)作品。
他寫(xiě)作的特點(diǎn)也有三點(diǎn)。首先,格林童話充滿了浪漫詩(shī)意的想象。比如,月亮可以一小塊一小塊地被剪下來(lái)；一睡就是一百年；胖仆人能一口將大海的水喝干…。其次,這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。因?yàn)楦窳中值茉缒陠矢?青年喪母,兄弟倆人相依為命,共同經(jīng)受了人世間的憂患困苦,因而更加懂得人間的溫情,如《三兄弟》…。最后,也是格林童話最為突出的特點(diǎn),就是贊美勇敢、機(jī)智的人物,善與惡,美與丑的對(duì)比,宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題,其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。
故事大多圍繞四個(gè)主題敘述的。好有好報(bào),惡有惡報(bào)；誠(chéng)實(shí)守信；貪心貪婪；心地善良。善有善報(bào),惡有惡報(bào)典型作品有《小紅帽》,大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母,但被獵人剪開(kāi)了肚子,最后死了,小紅帽和她的祖母也得救了。誠(chéng)實(shí)守信的.代表作有《青蛙王子》,小公主雖然答應(yīng)和青蛙成為朋友,可真正要她做,她卻猶豫不決,不守信用。貪心貪婪的典型作品是《漁夫和他的妻子》,因?yàn)闈O夫妻子無(wú)止境的貪婪,最后還是使自己一無(wú)所有。心地善良的代表作有《金鵝》,白發(fā)矮人只所以總是幫助小傻瓜,都是由于小傻瓜心地善良的緣故。
這些精彩的童話故事確實(shí)告訴了我們很多道理，讀后感《格林童話故事讀后感》。生活在一百多年前的格林兄弟能寫(xiě)出這么多,這么好膾炙人口,流芳白世的作品,真讓人敬佩呀！
《格林童話》讀后感
《格林童話》是一個(gè)充滿豐富想象、奇幻瑰麗的精彩世界,一個(gè)個(gè)曲折、奇妙的故事,一定會(huì)使你百讀不厭。
這里,是故事的王國(guó),這些故事不但在中國(guó)廣泛流傳,而且在很多年國(guó)家都有被譯成本國(guó)的書(shū)籍,其中像：小紅帽、灰姑娘、白雪公主等等故事,不光在舞臺(tái)上被人們演過(guò),而且,還是兒童睡前經(jīng)常講的故事。
還有的故事不是特別有名,但你一聽(tīng)名字就會(huì)喜歡,像：會(huì)唱歌的骨頭、死神教父、魔鬼和他的奶奶…這樣有趣的書(shū),吸引著我,每天晚上,我趴在床上,痛痛快快地讀個(gè)夠。其中,我最喜歡的是會(huì)唱歌的骨頭,它主要講的是：從前,有個(gè)王國(guó),經(jīng)常受一頭野豬的攻擊,國(guó)王說(shuō)："誰(shuí)能把野豬殺死,拿著它的心來(lái)見(jiàn)我,我就把公主嫁給他！"
很多人都去殺野豬,可都被野豬吃了。
終于有一個(gè)武士,把野豬殺了。他把豬心放在屋里的箱子里,想明天去見(jiàn)國(guó)王,可當(dāng)夜就被自己的哥哥給殺了,埋到了小橋下。
第二天,哥哥就去見(jiàn)國(guó)王,國(guó)王把公主嫁給他了。
有個(gè)農(nóng)民,在小橋下種樹(shù),忽然,看見(jiàn)了武士的骨頭,于是,他把骨頭做成笛子,一吹,笛子自己唱起：好農(nóng)民,我被哥哥殺死啦,他拿走了豬心,娶走了公主。
農(nóng)民把笛子交給了國(guó)王,國(guó)王恍然大悟,把武士的哥哥殺死了。
這個(gè)故事告訴我們：有恩報(bào)恩,有仇報(bào)仇,要做一個(gè)善良的人。
童話故事作文 篇2
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，小兔子快速起床、吃早飯，因?yàn)榻裉焐窖蚶蠋熞獛ьI(lǐng)大家進(jìn)行野外考試，任何人都不能遲到。
到了學(xué)校，小兔子剛坐在椅子上休息了幾分鐘，山羊老師就來(lái)了。只見(jiàn)山羊老師手里拿著一個(gè)大袋子，袋子里裝著指南針、電燈、繩子、編織袋等......山羊老師說(shuō)：“這次主要考的是你們的動(dòng)手能力和野外辨別方向的能力。你們四散開(kāi)來(lái)，去森林里采集蘑菇，一定要可以吃的蘑菇。假如迷路了，就借助指南針找到出路。時(shí)間為五小時(shí)。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成任務(wù)的，視為考試失敗�！�
考試開(kāi)始了，小兔子快速地跑到了一片蘑菇林。這里有許許多多的蘑菇，有白色的，褐色的，彩色的，五彩繽紛，美麗極了!一朵朵蘑菇就像大地上長(zhǎng)出了許許多多的小花傘，看起來(lái)真有趣。蘑菇林里能吃的蘑菇有很多，小兔子小心地分辨著，一朵，兩朵，三朵......不知不覺(jué)就采了一籃子。時(shí)間在飛快地流逝，眼看時(shí)間快要到了，別的小動(dòng)物都走了，小兔子只顧采蘑菇卻忘記了時(shí)間。等小兔子準(zhǔn)備走的'時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)所有的小動(dòng)物都不見(jiàn)了，他知道自己掉隊(duì)了。于是，小兔子冷靜下來(lái)，用平時(shí)山羊老師教的知識(shí)，借助指南針找到了回校的路。
回到學(xué)校，大家看到小兔子獨(dú)自拎著一大籃子蘑菇回來(lái)了，都很吃驚。山羊老師卻意外宣布，小兔子為本次考試的最高分。因?yàn)樾⊥米硬还饽⒐讲傻淖疃嘧詈�，還熟練地使用了指南針。其他小動(dòng)物也覺(jué)得小兔子很勇敢，大家都想向小兔子學(xué)習(xí)呢!
童話故事作文 篇3
一天晚上，左手和右手美滋滋地想著明天領(lǐng)取書(shū)法比賽大獎(jiǎng)的事。
嘴巴說(shuō)：“左手，右手，明天你們誰(shuí)領(lǐng)獎(jiǎng)呀？”
左手和右手齊聲說(shuō)：“當(dāng)然是我們一起��！”
嘴巴故作驚訝地說(shuō)道：“一起？！在表演書(shū)法的時(shí)候左手有沒(méi)有做什么，為什么要一起領(lǐng)獎(jiǎng)？”
左手生氣而又委屈地說(shuō)“我?guī)兔Π粗埩搜�，怎么能說(shuō)我沒(méi)有做什么呢！”
嘴巴不屑一顧地譏笑說(shuō)：“就這么點(diǎn)事也想去領(lǐng)獎(jiǎng)？！”嘴巴說(shuō)完就睡覺(jué)了，左手雖然生氣但是仍然堅(jiān)持要去領(lǐng)獎(jiǎng)，右手則若有所思難以入睡。
第二天，輪到左手右手領(lǐng)獎(jiǎng)了，左手迅速地抓住榮譽(yù)證書(shū)的一角，右手很不高興：“我辛苦寫(xiě)字獲獎(jiǎng)，你居然搶先領(lǐng)獎(jiǎng)，太過(guò)分了！”于是也一把抓住想搶過(guò)來(lái)。結(jié)果，卻在爭(zhēng)搶中扯爛了證書(shū)。
左手右手垂頭喪氣地回到教室，眼睛說(shuō)：“你們啊本就是兄弟，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，在生活中你們吃飯、干活包括學(xué)習(xí)的`時(shí)候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不滿、爭(zhēng)搶?zhuān)粫?huì)壞事的�！�
左右右手都覺(jué)悟到了自己的狹隘，相互道歉并握手言和。左手說(shuō)：“我們一起吧證書(shū)貼好吧！”右手立刻拿來(lái)了膠水。
童話故事作文 篇4
在一個(gè)精美無(wú)比的鉛筆盒里，住著，鉛筆、橡皮、卷筆刀，這三個(gè)小伙伴。
這天，小主人剛做完作業(yè)休息了。鉛筆、橡皮、卷筆刀，耐不住寂寞開(kāi)始說(shuō)話了。
“喂！伙伴們，我們之間誰(shuí)最美呀？”橡皮首先發(fā)問(wèn)。
誰(shuí)知，話音剛落，鉛筆迫不及待地說(shuō)：“當(dāng)然是我最美了，你們看我苗條的身子，穿著一身五彩繽紛的花衣裳，多美麗呀。”
“就憑你！”橡皮不服氣地說(shuō)：“看你這樣尖尖的頭站也站不穩(wěn)，看我方方正正的身子，身上還散發(fā)著陣陣香氣呢，哪個(gè)小朋友不喜歡我呢？”
“就你這個(gè)方東西，哼！要不了幾天，就會(huì)從這個(gè)世界上消失。而我卻永遠(yuǎn)在這里，忠心耿耿地為小主人服務(wù)�！�
“這句話我說(shuō)才對(duì)·····”
“胡說(shuō)·····”
它們?cè)匠吃絻矗匠吃郊�，接著就打開(kāi)了。卷筆刀見(jiàn)這場(chǎng)面說(shuō)：“算了，算了，大家還是和睦相處吧！”鉛筆、橡皮哪聽(tīng)得進(jìn)去卷筆刀的勸告，依舊大吵大鬧。
過(guò)了幾天鉛筆、橡皮，果然消失了。
卷筆刀還是老樣子，迎來(lái)新的`小伙伴，一起默默的為小主人服務(wù)。
童話故事作文 篇5
媽媽的愛(ài)像潺潺流水，滋潤(rùn)著我幼小的心田；媽媽的愛(ài)似一束明媚的陽(yáng)光，溫暖著我的心扉；媽媽的愛(ài)又像一盞啟明燈，照亮了我未來(lái)的.漫漫長(zhǎng)路；媽媽的愛(ài)還像......
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)孩子病了，母親十分著急，天天守候在他的身旁，母親看著孩子的臉一天天消瘦下來(lái)，本來(lái)粉嫩的小臉也變得十分蒼白。孩子的每一聲呻吟，仿佛就是一把尖刀，深深的刺痛了她的心，但貧寒的家境卻使她無(wú)能為力......
終于在一個(gè)寒冬的早晨，死神帶走了這個(gè)孩子。母親為了尋找這個(gè)可憐的孩子，她把美麗的長(zhǎng)發(fā)送給了巫婆，把珍珠似的眼睛送給了河......她貢獻(xiàn)了自己美麗的一切，可最終，那個(gè)孩子還是走了......
看了這個(gè)故事，我想到了偉大的母親。她整天為我們操勞著：下班了，馬上為我們做飯；吃完飯，又得馬不停蹄地洗碗、輔導(dǎo)我做功課；當(dāng)我們睡覺(jué)時(shí)，她還有做不完的家務(wù)。當(dāng)我生病時(shí)，她天天守在我身旁，照顧我；但當(dāng)她自己生病時(shí)，卻仍然有那么多家務(wù)活壓在身上，無(wú)人分擔(dān)。
母親是多么偉大，她不讓我們受到任何傷害；當(dāng)我們受挫折時(shí)，她給予我安慰；當(dāng)我們成功時(shí)，她給予我贊賞；當(dāng)我泄氣時(shí)，她給予我鼓勵(lì)。
母愛(ài)的力量是多么神圣，多么偉大！
童話故事作文 篇6
我專(zhuān)心志致的看著《孫悟空三打白骨精》，覺(jué)得孫悟空真是神通廣大。于是，我拿起掃帚，學(xué)著孫大圣的樣子，在屋里漫天飛舞。“砰！砰！”媽媽最心愛(ài)的金魚(yú)缸被我打碎了，幾條可憐的.紅金魚(yú)在地上無(wú)助地看著我。這可怎么辦�。�
我著急得像熱鍋上的螞蟻——心亂如麻，不知如何是好。這時(shí)，孫大圣從書(shū)本上跳了出來(lái)，東望望西瞧瞧，撓頭鼓腮，神氣地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你這么崇拜俺，不如拜俺為師吧。我可以幫你把魚(yú)缸恢復(fù)原樣�！蔽掖蟪砸惑@，他真有這么大的本事嗎？看著我吃驚的樣子，孫悟空不以為然地說(shuō)：“這有何難，俺老孫現(xiàn)在就幫你把魚(yú)缸恢復(fù)原樣！”說(shuō)罷，孫悟空朝著魚(yú)缸吹了一口氣，魚(yú)缸果然復(fù)原了。
我崇拜得五體投地，正準(zhǔn)備拜大圣為師。突然，白骨精出現(xiàn)在我面前，甜甜的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，想不想要金銀珠寶啊！”誰(shuí)不想要�。课冶徽T惑了，乖乖的對(duì)她說(shuō)：“想啊，怎么不想！”“那你就拜我為師吧，”白骨精嫵媚地說(shuō)。我有點(diǎn)為難了，一個(gè)是神通廣大、主持正義的孫大圣，一個(gè)是可以瞬間讓你富甲天下的白骨精。到底拜誰(shuí)為師呢？我腦子里兩只奇怪的小蟲(chóng)打了起來(lái)，弄得我的腦袋天翻地覆，仿佛要爆炸似的，但它們還是沒(méi)能分出勝負(fù)。不知多久，我才對(duì)他倆說(shuō)：“大圣爺，你和白骨精對(duì)打，誰(shuí)贏了我就拜誰(shuí)為師�！彼麄兟�(tīng)后又打了起來(lái)，我怕再打壞我家的東西，便對(duì)他們說(shuō)：“大圣，快去看看唐僧師傅吧，萬(wàn)一他又被別的妖怪抓去怎么辦？”他們一聽(tīng)，又立刻回到書(shū)里去了。
我腦子里的兩只小蟲(chóng)也終于停止了打斗。唉，原來(lái)是我看書(shū)入迷了。嘿嘿，兩個(gè)超級(jí)大白癡，徒弟沒(méi)收成，還幫了我一個(gè)大忙。以后要是多遇見(jiàn)幾次這種事情就好了！
童話故事作文 篇7
有一位名叫莎朗的小女孩，她有一頭金色的頭發(fā)，穿著美麗的衣服。她有一只小松鼠叫毛毛，因?yàn)樗舶蜕系拿涇浀模越兴?/p>
一天，莎朗打扮的`非常美麗，因?yàn)樗虢裉鞄е拿W(xué)爬樹(shù)。他們出發(fā)了，在一路上毛毛蹦蹦跳跳的非常開(kāi)心。
到了地方，他們開(kāi)心地往樹(shù)那里跑。毛毛跳上了樹(shù)馬上滑了下來(lái)，再來(lái)，還是滑了下來(lái)，毛毛說(shuō)：“怎么爬不上去呢？”沙朗說(shuō)：“你不要太急，剛剛來(lái)的時(shí)候，你開(kāi)心地蹦蹦跳跳，現(xiàn)在當(dāng)然爬不上去了。”然后他們休息了一會(huì)兒。
休息完了，毛毛又開(kāi)始學(xué)爬樹(shù)，但是還是一爬就滑。沙朗看想到了一個(gè)好主意，她把自己的蝴蝶結(jié)扔到樹(shù)上對(duì)毛毛：“快幫我拿蝴蝶！”毛毛聽(tīng)了馬上爬上了樹(shù)，這次卻沒(méi)有滑下來(lái)，因?yàn)槊霂蜕忱誓煤Y(jié)。
蝴蝶結(jié)被毛毛拿了下來(lái)，沙朗高興得對(duì)毛毛說(shuō)：“你終于學(xué)會(huì)爬樹(shù)了！”他們高興地回家了。
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