童話故事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童話故事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
有一天下午，天空下雨了，小貓咪咪才剛到家，所以得趕緊出門買菜，不然雨越下越大，就出不了門了。
小貓咪咪走到半路的時(shí)候，看到了青蛙，烏龜，鴨子和公雞正在馬路急著跑回家。小貓咪咪對(duì) 大家說：“你們干嘛這么急著跑回家呀！”大家異口同聲地說：“天空下雨了，我們沒有雨傘，所以趕緊跑回家，不然會(huì)感冒，爸爸媽媽會(huì)很擔(dān)心的�！毙∝堖溥湫Σ[瞇地對(duì)大家說：“你們不用擔(dān)心，我?guī)湍銈兯突丶野�！我有雨傘�！贝蠹衣犃诵∝堖溥涞?話對(duì)它說：“你真是個(gè)大好人呀！”小貓咪咪聽了，心里樂開了花。
回到家，小貓咪咪才注意到，自已忘了買菜，怕媽媽打它，所以躲在房間里不敢出來(lái)，直到它媽媽回來(lái)。它媽媽見廚房里沒有菜，所以就對(duì)躲在房間里的小貓咪咪大聲斥責(zé)，小貓咪咪怕得再也不敢出來(lái)了。這時(shí)窗外后面的一個(gè)小女孩對(duì)小貓咪咪說：“一定要有勇氣，對(duì)媽媽說你所經(jīng)過的事情，這樣你媽媽就不會(huì)責(zé)備你了�！�
小貓咪咪慢慢的勇敢起來(lái)，走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說剛才所有的事情，媽媽聽了，對(duì)小貓咪咪說“對(duì)不起，媽媽剛才錯(cuò)怪你了，朋友沒有雨傘，你幫它送回家，你真是個(gè)好孩子，媽媽應(yīng)該為你而感到驕傲。”小貓咪咪聽完媽媽的話，高興地起舞來(lái)。
童話故事作文 篇2
3月12日是植樹節(jié)，這天小猴和小熊帶著樹苗去山坡上種樹。
小熊不會(huì)種樹，小猴教它，小猴說：先把樹苗放進(jìn)坑里，再把土蓋上。小熊按小猴說的辦法，它們一起栽了很多的.樹，有桃樹、梨樹、棗樹、桔樹，還有竹子。小樹苗栽好后，它們每天都要給小樹苗澆水，精心地呵護(hù)小樹苗。
幾年后，樹長(zhǎng)大了，開了花，結(jié)了果，小猴小熊真高興。小熊為了報(bào)答小猴，從樹上摘了幾個(gè)桃子給小猴吃，小猴也在樹林子里玩耍，享受著它們辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的美好的環(huán)境。
童話故事作文 篇3
在森林里有一群好朋友是小兔、小猴和小熊。
有一天，小兔從動(dòng)物園市場(chǎng)回來(lái)，它買了漂亮的小圍巾，準(zhǔn)備給小猴和小熊看看美不美。小兔來(lái)到了草原上，看見小熊和小猴正在開心地打著羽毛球。小兔向它們走去，突然小兔不小心掉進(jìn)了一旁的枯井里。小兔心里非常害怕，叫道：“救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我!”
正在打羽毛球的小熊和小猴聽見了，連忙趕過來(lái)看見自己的朋友在枯井里。小候撓了撓腦袋說：“有了。”“有什么辦法可以把我救出來(lái)?”小兔著急地問。
小猴說：“你先別著急，可以把你手中的`圍巾給我一下嗎?”“好吧!”小兔往上一拋，小猴便接住了。小熊好奇地問：“你要這東西干啥呀!”“等會(huì)兒你就知道了。不過需要你的配合。”小熊說：“可以呀!我們一定要把小兔救上來(lái)。”
“小熊你把圍巾抓住，我說放你就放�！薄昂谩！毙『镉昧Φ刈プ淼牧硪活^，向枯井里爬去�！胺�!放!放!好了!”小猴吃力地對(duì)小熊叫著。轉(zhuǎn)頭對(duì)小兔說：“快拉住我的尾巴。”小兔一蹦，拉住了小猴的尾巴。小猴大聲的對(duì)小熊說：“快用力把我們拉上去。”小熊使出全身的力氣把它倆拉了上來(lái)。一上來(lái)小兔就說：“太謝謝你們了�！毙『锖托⌒荦R聲說：“不用謝，我們是好朋友嘛，有困難就應(yīng)該互相幫助的�！庇谑撬鼈冮_心的回家了。
童話故事作文 篇4
一天，驕陽(yáng)似火，住在水晶房子里的露珠姑娘熱死了，她很害怕自己會(huì)變成水蒸氣。
露珠姑娘把房子移到車前草哥哥的'旁邊，說："車前草哥哥，可以讓我在你葉子下嗎？"車前草正在跟另外的車前草談念愛，哪會(huì)理睬露珠姑娘��！
露珠姑娘又到茱萸姐姐那里，說："茱萸姐姐我快不行了，你那蓋蓋我嗎？"茱萸姐姐正在玩游戲，厭煩地說："去去去，看我不是在忙嗎！"
露珠姑娘只好到狗尾巴草那里，問："姐姐，可以讓我躲一躲嗎？"狗尾巴草是個(gè)熱心的姑娘，她看到露珠姑娘快不行了，但是自己的葉子太小，不能遮擋，就對(duì)其他草說："哎呀，露珠姑娘快不行了，你們可以用一片葉子幫露珠姑娘擋一擋，再做事情嗎！"于是，各種草就拿出一片葉子來(lái)遮擋，露珠姑娘感激地說："謝謝你們，我會(huì)報(bào)道你們的！"
果然，在黎明的時(shí)候，看見幾粒露珠在草上閃耀呢！
童話故事作文 篇5
有一天，唐老鴨準(zhǔn)備主持一場(chǎng)音樂會(huì)。他拿了指揮捧正準(zhǔn)備開始，這時(shí)，所有的樂器在沒有人指揮地情況下自己彈奏起來(lái)。
忽然，有于個(gè)大號(hào)強(qiáng)烈的聲響變成一個(gè)黑洞，竟然把唐老鴨和魔法帽吸到了不知名的餐桌邊。這時(shí)，唐老鴨遇見了一個(gè)小蠟燭人。小蠟燭人請(qǐng)?zhí)评哮喅源蟛�，唐老鴨只顧找魔法帽，顧不上吃大餐。他看見魔法帽便撲了上去，結(jié)果沒撲上，撲到了水房。在水房里遇見了小掃把人正在打掃水房，他把小掃把人的水桶搶了過來(lái)，小掃把人哭了！唐老鴨卻哈哈大笑。不妙地是，大掃把人很生氣，提了一桶水直接往唐老鴨身上潑，把唐老鴨一下潑到了海里。在海里遇見了小美人魚。小美人魚很喜歡唐老鴨，把自己所有的珠寶都送給他。唐老鴨用珠寶買回了魔法帽，回到了音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，開始演奏，一場(chǎng)美妙的.音樂會(huì)開始了！
老師評(píng)語(yǔ)：想象力豐富，故事情節(jié)曲折、有趣，但結(jié)尾處不好，米奇幻想曲到底奏響了嗎？
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：孩子能把自己的所見、所聞轉(zhuǎn)化為有趣的文字，很令人欣慰。描寫出唐老鴨的種種奇幻經(jīng)歷，為音樂會(huì)添上了歡快的樂曲，讓小習(xí)作讀起來(lái)輕松愉快，童趣橫生。不足的地方就是習(xí)作段落層次應(yīng)再清晰些，詞語(yǔ)還可更精美一些，錯(cuò)別字少些，希望繼續(xù)努力，更上層樓！
童話故事作文 篇6
熊貓豆豆快過生日了，他要辦一個(gè)生日派對(duì)，作為豆豆的好朋友，熊貓樂樂當(dāng)然要送個(gè)豆豆最喜歡的禮物，成為生日派對(duì)上最精美的禮物�！安贿^，送什么呢？”樂樂自言自語(yǔ)說道，他想來(lái)想去，也沒想出來(lái)。
“到底送什么好呀？”回到家，樂樂“咚”一聲趴在了床上，他在床上翻來(lái)覆去，希望想到好辦法�！坝辛�！我可以送一個(gè)我親手做的蛋糕給豆豆�！睒窐吠蝗淮蠼械�。“豆豆可喜歡吃美味的蛋糕了，要是我親手做一個(gè)帶著巧克力的蛋糕，他肯定會(huì)高興的�！薄安贿^，我做得蛋糕他會(huì)滿意嗎？會(huì)成為派對(duì)上最精美的禮物嗎？”樂樂剛剛激動(dòng)的心情一下子跌到了谷底。就在他苦惱時(shí)，他想到舉世聞名的蛋糕師—長(zhǎng)頸鹿姐姐，最后，他決定請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿姐姐幫忙。
終于到了生日那一天。一大早，天蒙蒙亮，森林里的'動(dòng)物們就蘇醒了。它們盼著天亮，希望太陽(yáng)公公早點(diǎn)從被窩里鉆出來(lái)。過了許久，懶惰的太陽(yáng)公公才起床，大地瞬間便明亮了。小動(dòng)物們急匆匆地趕到豆豆家，樂樂趕到那時(shí)，豆豆家門口的禮物已經(jīng)堆積如山了�？匆娮约旱暮门笥褋�(lái)了，豆豆蹦蹦跳跳地迎了上去，樂樂拎著個(gè)大箱子，神秘地說：“我來(lái)給你一個(gè)驚喜�！闭f完，樂樂趕快打開箱子，可生日禮物不見了，樂樂望著空空的箱子，哇哇大哭起來(lái)。豆豆見了。安慰道：“樂樂，別哭了，我知道你送的禮物一定是我最喜歡的�！睒窐吠Ｖ沽丝奁�，說：“謝謝你，豆豆�！薄皼]關(guān)系，只要你來(lái)參加我的生日派對(duì)，就是給我最好的禮物了！”兩個(gè)好朋友開心的擁抱在一起。
其實(shí)，樂樂不知道，他拿錯(cuò)了箱子，蛋糕還在長(zhǎng)頸鹿姐姐家呢！真是個(gè)粗心的樂樂��！
童話故事作文 篇7
鉛筆和被小主人買回來(lái)，放在了鉛筆盒里。從此，它們形影不離，成了一對(duì)好朋友。
漸漸地，不知為什么，它們之間有了一些小摩擦，出現(xiàn)了一些隔閡。終于有一天，它們之間爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
鉛筆趾高氣揚(yáng)地對(duì)橡皮說：“小老弟，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。你想想，沒有我，你連個(gè)工作都沒有，哼!”說罷，不屑地把頭扭向了一邊。
橡皮聽了，也毫不示弱地說：“還不知道誰(shuí)應(yīng)該感恩呢!沒有我，你寫錯(cuò)了字怎么辦?”
鉛筆被橡皮狠狠噎了一句，但馬上反唇相譏。它們你一言我一語(yǔ)，各不相讓。最后，決定去找轉(zhuǎn)筆刀爺爺評(píng)理。鉛筆搶先一步，來(lái)到轉(zhuǎn)筆刀爺爺跟前，上身微微一弓，說道：“至高無(wú)上的轉(zhuǎn)筆刀爺爺，您來(lái)評(píng)定一下，是不是沒有我就沒有橡皮的存在?”
橡皮剛想反擊，就被轉(zhuǎn)筆刀爺爺阻止了。轉(zhuǎn)筆刀爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你們都有自己的'長(zhǎng)處和短處，又都依賴對(duì)方而存在，所以就應(yīng)該互相尊重，和睦相處，共生共榮啊!”
鉛筆和橡皮聽了轉(zhuǎn)筆刀爺爺?shù)脑�，深受啟發(fā)，羞愧地低下了頭。
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