小學(xué)三年級(jí)童話故事作文集合(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)童話故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇1
小兔白白和花花約好到森林里采集蘑菇。森林里蘑菇又大又新鮮，正當(dāng)它們采得起勁時(shí)，不知不覺(jué)，危險(xiǎn)正向它們靠近，只聽(tīng)見(jiàn)“啊——嗚——”一只兇猛的老虎從樹(shù)林里躥出來(lái)。它張開(kāi)血盆大口，直鉤鉤地盯著兩只小兔子，惡狠狠地說(shuō)：“哈哈！有美餐了！哈哈！”
“啊！老虎！”
兩只小兔嚇得渾身打顫，驚慌失措，緊緊地抱在一起，花花說(shuō)：“我們快，快跑吧。”說(shuō)完，它們向森林外面跑，不知跑了多久，一條小河擋住了它們的去路。
白白說(shuō)：“呀！前面是條小河�！�
這時(shí)，老虎快追到河邊了。花花發(fā)現(xiàn)大象就在附近喝水，大聲喊著：“大象，快救救我們，老虎要吃我們�！贝笙舐�(tīng)見(jiàn)了，連忙趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“有我呢！”就在這時(shí)，老虎也趕到了河邊，它看見(jiàn)這個(gè)龐然大物，一時(shí)不敢輕舉妄動(dòng)。大象靈機(jī)一動(dòng)，伸出長(zhǎng)鼻子說(shuō)：“你們快跳上來(lái)，我用鼻子幫你們送過(guò)河去�！崩匣獾弥荒茉诤訉�(duì)岸干瞪眼……
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇2
在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個(gè)知心朋友，正開(kāi)開(kāi)心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來(lái)“救命��！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過(guò)去，原來(lái)是小狗遇難！它掉進(jìn)一個(gè)又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的。糟糕！這可怎么辦呀？三個(gè)伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！“我有辦法！”小猴叫道。說(shuō)罷，它敏捷地爬上一棵高高的樹(shù)，又抓住樹(shù)上最長(zhǎng)的.一條樹(shù)藤，倒著身子，把尾巴緊緊地盤在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來(lái)�？烧l(shuí)知道小狗太小，而且即使小猴伸長(zhǎng)手臂也還是不夠長(zhǎng)，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著，但還是不行。小象和小貓看見(jiàn)無(wú)能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。
小狗在掙扎著，努力向上爬，可它已經(jīng)有點(diǎn)兒陷下去。
這時(shí)，小象想到用自己的長(zhǎng)鼻子去拉小狗�？墒�，小象的鼻子也稍微有點(diǎn)短。于是，小貓靈機(jī)一動(dòng)，想到讓小象的鼻子變“長(zhǎng)”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長(zhǎng)。很快，三個(gè)小伙伴一起合作，齊心協(xié)力，救出小狗。小狗也很感激它們。三個(gè)小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛(ài)。四個(gè)好朋友又又無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲！
幾個(gè)好朋友用共同的智慧救出小狗。正所謂“一人知識(shí)有限，眾人智慧無(wú)窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇3
今天是一年一次動(dòng)物森林音樂(lè)會(huì)。小動(dòng)物們練習(xí)很久了，就為了迎接今天的到來(lái)，可以展現(xiàn)它們的一技之長(zhǎng)。
參加的小動(dòng)物有：大象、小豬、蝴蝶……首先出場(chǎng)的是長(zhǎng)鼻子大象。大象在臺(tái)上認(rèn)真地吹笛子，吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，空中飄著美麗的音符。小豬和蝴碟不由自主為大象拌起舞來(lái)，蝴蝶在空中偏偏起舞。小豬使頸擺動(dòng)著肥肥的屁股。大象出色的表演迎來(lái)場(chǎng)下觀眾熱烈的.掌聲。
第二個(gè)出場(chǎng)的是蝴蝶小姐。蝴蝶穿了一條美麗的裙子，在空中邊唱邊跳，一會(huì)兒跳到花朵上，一會(huì)兒跳到樹(shù)葉上，好象是個(gè)害羞的小姑娘在花從中東躲西藏。
緊接著出場(chǎng)的是可愛(ài)的小豬，雖然歌唱的不好，但是他舞跳得很棒，也迎來(lái)了觀眾的掌聲。
小動(dòng)物們的表演一個(gè)比一個(gè)出色。森林音樂(lè)會(huì)在掌聲中結(jié)束了。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，美麗的小公主愛(ài)莎到了郊外的森林。陽(yáng)光透過(guò)層層樹(shù)葉，照在愛(ài)莎美麗的紅裙子上閃閃發(fā)亮。
愛(ài)莎走呀走，不久就看到了一大片美麗的玫瑰花。突然她發(fā)現(xiàn)一只小白兔困在了花叢中，它左蹦右跳，怎么也出不來(lái)，愛(ài)莎急忙跑進(jìn)花叢中把小白兔救了出來(lái)。小白兔感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛對(duì)愛(ài)莎說(shuō)：“謝謝”。
接著她悠然地走到了小河邊，她看見(jiàn)一條小魚夾在了岸邊的.石頭縫里，愛(ài)莎輕輕地挪開(kāi)石頭，小魚兒搖搖尾巴歡快地游進(jìn)了深水里。
突然，森林下起了傾盤大雨，愛(ài)莎撐起了她的小花傘。在森林里輕快地踩著小水坑唱著歌兒，水花四濺，她開(kāi)心極了。
黃昏，雨停了。愛(ài)莎踩著濕濕的厚厚的落葉走上了回家的路。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇5
寫,“感恩父母”,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人物故事,我小小動(dòng)物的童話故事，漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪。小動(dòng)物的童話故事，點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙；為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘�？拷鼥|窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的`面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺(jué)地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终�，輕輕握著腰間的小XX。美好家園,感恩父母,感恩老師月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我突然發(fā)覺(jué)到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來(lái)，“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時(shí)候，她時(shí)常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見(jiàn)了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見(jiàn)證。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇6
有一次，小狗哥帶著一個(gè)漂亮的綠鉛筆盒。
一個(gè)小紅狐貍問(wèn)：“小狗哥，我能看看你的鉛筆盒嗎？”又來(lái)這一招，小狗哥和紅狐貍一起跑起來(lái)了，狐貍的頭上像燒了火一樣。黑熊警察來(lái)了，看見(jiàn)小狗哥和紅狐貍在搶一個(gè)漂亮而嶄新的鉛筆盒，黑熊警察很生氣。
黑熊警察跑過(guò)去，說(shuō)：“這個(gè)鉛筆盒是誰(shuí)的？”小
狗哥又說(shuō)：“是我的。”小狗哥垂頭喪氣的樣子，熊警察看見(jiàn)小紅狐貍笑嘻嘻的樣子把它扔了出去，小紅狐貍?cè)フ液锔绺�，小狐貍讓猴哥哥的法力把它變成一位武林高手�?小紅狐貍，小狐貍說(shuō)：“如果你能讓我變成武林高手，我就給你一千萬(wàn)元的金幣。”小猴用法力，算了算，算到小紅狐貍在撒謊，它也算到了學(xué)會(huì)法力一定會(huì)回去攻擊小狗的，小猴就把小狐貍送到了公安局。
森林中的小動(dòng)物都知道：不要撒謊，像狐貍這樣的一定不會(huì)有人跟它交朋友的。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇7
早上，小松鼠和小猴子在草地上玩蕩秋千，小松鼠玩小猴子推。
兩只小螞蟻想回家，可是一條小河擋住了小螞蟻的.去路，小螞蟻很著急，他們要像個(gè)辦法，小螞蟻說(shuō)：“這條河怎么過(guò)呀”？小螞蟻東張西望，他們看見(jiàn)了小松鼠和小猴子，小螞蟻跑過(guò)去說(shuō)：“小松鼠小猴子你們能不能幫我們過(guò)那條河呀”！小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他們的秋千木板給了小螞蟻，小螞蟻過(guò)了河。
等小螞蟻過(guò)了河，小松鼠和小猴子在開(kāi)心的跳繩，小螞蟻揮著手說(shuō)：“謝謝了再見(jiàn)”
這個(gè)故事講了一個(gè)樂(lè)于助人的小松鼠和小猴子。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇8
從東東六歲時(shí)，鉛筆和卷筆刀就陪著東東，直到有一天……
鉛筆說(shuō)：“我不能容忍你啦，我一天天變矮，都是因?yàn)槟�！”卷筆刀也不甘示弱：“你每天把頭放到我嘴里，我只能用牙啃你了。我每天吃垃圾，我還不愿意呢！”就這樣，它們爭(zhēng)了兩個(gè)小時(shí)。哼！我要藏起來(lái)，讓主人找不到我，就不會(huì)受苦了！它們藏了起來(lái)。
“哎呀！”東東叫起來(lái)，“鉛筆、卷筆刀，你們?nèi)ツ牧�？”東東很傷心。這時(shí)，它們出來(lái)了，告訴東東了一切，東東說(shuō)：“這樣是必須的，卷筆刀，你把鉛筆削尖了，我才能學(xué)習(xí)，你們要伴我學(xué)習(xí)呀！這是你們的'使命�！�
它們知道了：自己做的每件事都有意義。
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