寫童話故事作文

時(shí)間：2026-01-29 17:50:01 童話故事作文

寫童話故事作文7篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫童話故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫童話故事作文7篇[推薦]

寫童話故事作文篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，鴨媽媽決定帶鴨寶寶去看看外面的世界，鴨寶寶們開心得不得了，非常敏捷地排好隊(duì)，跟著媽媽，它們一路上歡聲笑語(yǔ)，一路上跳著歡樂的踢踏舞，一邊整齊地喊著口令：“一二一!一二一!”

　　當(dāng)他們走到溫哥華街頭時(shí)，鴨寶寶們驚呆了：溫哥華街頭的人真多呀!熙熙攘攘，熱鬧非凡，許多車輛川流不息，響著汽笛聲。這時(shí)鴨寶寶們根本沒注意自己的旁邊有個(gè)下水道，只顧著欣賞旁邊的風(fēng)景，突然鴨寶寶們一失足，就跌入了下水道，“撲通”一聲，鴨媽媽立即回過頭，咦?孩子們呢?鴨媽媽搖搖擺擺地走向下水道，望了望，一看原來是孩子們，此時(shí)，鴨寶寶緊張地像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　危急時(shí)刻，鴨媽媽想到了樂于助人的巡警，鴨媽媽向四周望了望，不遠(yuǎn)處有幾個(gè)巡警在討論公事，鴨媽媽飛快地跑向巡警，咬住其中一個(gè)巡警的褲角，幾個(gè)巡警詫異地望著鴨媽媽之后，那個(gè)巡警就把腳伸到了后面，不搭理它，還以為它是哪來的野鴨子，鴨媽媽為了自己的'孩子，追著巡警，眼里流露出乞求的光芒，巡警們似乎看出了鴨媽媽的心思，鴨媽媽也明白巡警懂了。它飛快地帶著巡警趕到出事地點(diǎn)，巡警望著下水道里的小鴨，終于明白原來鴨媽媽是在呼救啊!在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下，巡警們立刻找來一根麻繩、一個(gè)籮筐，并把麻繩系在籮筐，然后把籮筐放進(jìn)下水道，小鴨們飛快地游到筐里，幾位巡警拉著麻繩，小心翼翼地拉上來，終于小鴨得救了，鴨媽媽看著自己的孩子平安無(wú)事，它也放下心來，隨后，它輕吻著巡警的褲角，感激地望了望他，過路人都停下腳步，望著這情景，鼓起掌來，連司機(jī)也如此。

　　小鴨們和媽媽圍在了一起，之后，又上了路，汽車、過路人，巡警目送著這群憨態(tài)可掬的鴨子們，深深地感觸到：動(dòng)物之間其實(shí)也有濃濃的真情，同時(shí)，也讓我們懂得：“人與動(dòng)物和睦相處、互相幫助，是會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。

　　只要互相給予無(wú)限關(guān)愛，相信我們世界會(huì)變得更美好!

寫童話故事作文篇2

　　在一棵古老的樹上，有一個(gè)蘋果王子，它從小受人疼愛，從來經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，所以比別的蘋果成熟的慢。有一天，蘋果們都被人們摘去了，只有小王子沒有被摘掉，它心里很不是滋味。這一天，它決定要出去闖一闖，到江湖上去見見世面。于是，它就跟樹媽媽從此告別了。

　　青蘋果王子來到城市里，這時(shí)天已經(jīng)漸漸地黑下來了。它沒有別的`去處，只好到處流浪。

　　它來到一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)洞，它壯起膽子，決定要進(jìn)去看看。突然，有一只黑影子從它面前竄過，它沒有出聲，而是屏息凝視地觀察著。借月光一看，原來是一只老鼠，青蘋果正要滾走，正巧，被老鼠看見了。老鼠一看是一個(gè)青蘋果，喜出望外，趕緊把它抱進(jìn)屋里，啃了一口�！芭蕖笔裁囱剑挚嘤譂�，去你的吧!隨著一聲罵，青蘋果王子被拋到了一邊�？蓱z的青蘋果帶著傷，一步一步慢慢地往前走。它又來到一個(gè)陌生的地方，又饑又渴的，簡(jiǎn)直都快不行了。它面臨著又一個(gè)問題：到底該往哪走呢?

　　它繼續(xù)往前走，不幸的是，又碰到了一群毛毛蟲，它們像一群孩子似的涌上來，把青蘋果穿了一個(gè)又大又黑的洞，疼的它哇哇大叫。青蘋果王子慢慢地滾，不知滾了多久才到一個(gè)垃圾堆里。那兒是又黑又臭，青蘋果絕望了，它知道，它永遠(yuǎn)也出不去了，它正面臨著生死存亡的命運(yùn)，這時(shí)，有一個(gè)鏟垃圾的人把它跟著垃圾運(yùn)走了。蘋果漸漸地老了，它決定要回樹媽媽的旁邊。它的愿望實(shí)現(xiàn)了。它終于回到了樹媽媽的旁邊。

　　慢慢地，它的種子到了地里，變成了一個(gè)棵又大以粗的蘋果樹。

　　從此，它和它的兒女幸福地生活在一起。

寫童話故事作文篇3

　　小兔子是森林學(xué)堂最優(yōu)秀的學(xué)生。連續(xù)好幾年被評(píng)為“三好學(xué)生”。老師和同學(xué)們都非常喜歡它。時(shí)間長(zhǎng)了，小兔子變得驕傲起來了。到處宣揚(yáng)自己的`本領(lǐng)。還常常奚落學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。

　　一天，它對(duì)小馬說：“小馬，小馬大笨蛋，考試光考大鴨蛋，回家不用再吃飯，整天光吃大鴨蛋……”小馬聽了，害羞極了，臉像一塊大紅布，一句話都沒說就跑回家了。

　　接著，小兔子又看見小豬，它又說：“小豬，小豬呼嚕嚕，胖的像個(gè)大圓球，一到考試就發(fā)愁，眼淚止不住的嘩嘩流，回到家里剃光頭……”小豬氣得嗷嗷叫。大聲說：“以后我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓你再笑話我！”

　　小兔子后來還遇到好多小同學(xué)。哪一個(gè)它都笑話人家，大伙都不理它了！

　　由于小兔子太驕傲了，覺得天下誰(shuí)也不如它。所以它上課就不專心聽課了，常常偷偷擺弄玩具，捉弄?jiǎng)e的小朋友……兔媽媽和老師都?xì)獾貌坏昧�，為這還打過小兔子呢！

　　到了期末考試，小兔子考了全班倒數(shù)第三，一向?qū)W習(xí)不好的小豬由于刻苦努力，竟然考了第十名。小馬，小豬都跑到小兔子面前說：“哼！自以為是天下無(wú)敵的小兔子，這回慘了吧！”

　　小兔子耷拉著腦袋，滿臉通紅說不出話來，再也不神氣了。

　　大黃狗老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“驕兵必?cái)⊙�！�?/p>

寫童話故事作文篇4

　　四（2）班教室里正在舉行辯論會(huì)。只見高大的“誠(chéng)信”坐在右邊，矮小的“謊言”坐在左邊。

　　“比賽開始�！辈门性捯魟偮洌吐牭靡宦暋斑旬�(dāng)”，謊言已經(jīng)摔倒在地上，原來他屁股下面的凳子，已經(jīng)四分五裂了。謊言狼狽的樣子引來同學(xué)們的哈哈大笑。原來，謊言所坐的凳子是他自己的謊言凳子公司制造的。

　　“請(qǐng)大家安靜，比賽正式開始。”裁判說。緊接著，精彩的辯論開始了。

　　誠(chéng)信首先開始說：“大家好，我是誠(chéng)信，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準(zhǔn)則。”

　　謊言馬上接著說：“大家好，我是謊言，也就是欺騙，不守信。我從來不講誠(chéng)信，卻有吃有喝，活得一樣很滋潤(rùn)。誠(chéng)信那是人們說得好聽，實(shí)際上就是老實(shí)，老實(shí)就是沒用�！�

　　誠(chéng)信不甘示弱：“謊言老兄，你的生活真的.如你所說的那么好嗎？那么你怎么會(huì)讓你自己生產(chǎn)的凳子摔一跤呢？這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？”

　　謊言面紅耳赤地爭(zhēng)辯道：“摔了一跤，有什么大驚小怪的，你就能保證你從來不摔跤嗎？。你要知道這凳子替我賺了多少錢？”

　　“難道你追求的就只有錢嗎？正因?yàn)橛心恪e言的存在，才會(huì)發(fā)生像安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉這樣惡劣的事件！那么多的孩子成了大頭娃娃，還有多少嬰兒因此喪命。這樣的錢你能花得心安理得嗎？”

　　“我們要消滅謊言！”在場(chǎng)的同學(xué)聽到這里，大聲喊到。

　　在同學(xué)們一致討伐聲中謊言還想再做掙扎，狡辯道：“誠(chéng)信，你總是說我們謊言不好，那你有什么好的呢？”

　　“這還用我說嗎？從古至今，有多少這樣的事例：那手捧空花盆的孩子最終贏得了國(guó)王的寶座；香港商人李嘉誠(chéng)誠(chéng)信經(jīng)商，從而使他走上了世界華人首富的位置……正因?yàn)橛辛宋�，社�?huì)才會(huì)越來越美好�！痹趫�(chǎng)的同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來。

　　謊言惱羞成怒，拍起桌子來。這時(shí)裁判大聲說道：“本場(chǎng)比賽誠(chéng)信獲勝！”大家簇?fù)碇\(chéng)信走出了教室，只留下垂頭喪氣的謊言……

寫童話故事作文篇5

　　在一座美麗的森林里，生活著許多動(dòng)物。

　　一個(gè)夏季的一天，小松鼠松松和啄木鳥歡歡在一棵大樹上玩捉迷藏的游戲，小兔灰灰卻獨(dú)自在樹下采蘑菇。他們看見熊爸爸扛著一把大鋸子朝著大樹走來，歡歡對(duì)松松說：“糟糕，熊爸爸要砍樹了�！被一乙埠ε碌猛鶚浜蠖恪�

　　正在這時(shí)，小熊豆豆急急忙忙從家里跑出來，他邊跑邊喊：“爸爸，等等我。”豆豆追上爸爸后，拉著爸爸的手說：“爸爸，不能砍樹！”爸爸說：“為什么不能？這是我家門前的樹，我要用它做家具呢�！倍苟拐f：“不對(duì)！這是大家的樹，不能隨便砍�！彼Ａ送Ｓ终f：“如果人人都去砍樹，森林就會(huì)被破壞，我們的`家園就會(huì)被洪水沖走，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)樹木�！甭犃硕苟沟脑挘馨职謶M愧地說：“你說得對(duì)，就聽你的，咱們回家吧�！�

　　看著小熊和熊爸爸的背影，松松、歡歡和灰灰都笑了，他們連聲說：“小熊真可愛！”

　　寫童話故事作文：羊猴賽跑

　　早上，天氣晴朗陽(yáng)光明媚，動(dòng)物王國(guó)里舉行了一場(chǎng)賽跑。小羊和小猴也參加了，他們聽著發(fā)哨聲響，小羊它們跑了起來。它們爭(zhēng)先恐后你追我趕。

　　小羊和小猴跑得很快，只見他們跑到了隊(duì)伍的最前面，不相上下。突然小猴不小心踩到了小羊的腳，小羊摔了一跤，小猴也趕緊停了下來，對(duì)小羊說：“對(duì)不起�！毙⊙蛘f：“沒關(guān)系�！薄拔冶衬惆�。”小猴對(duì)小羊說。小猴背起了小羊向終點(diǎn)走去，小動(dòng)物們都超過了它們，小猴還是堅(jiān)持不懈地背著小羊走到了終點(diǎn)。

　　它們雖然是最后到達(dá)了終點(diǎn)，但觀眾們都為它們的行為感動(dòng)，國(guó)王也給它們頒了一個(gè)精神獎(jiǎng)。

寫童話故事作文篇6

　　一、講講空話故事，初步感知

　　同學(xué)們已經(jīng)讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說說這個(gè)故事和你讀后的感受么?

　　教師小結(jié)；像我們學(xué)過的課文，《丑小鴨》就是通過對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事，告訴我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學(xué)四年級(jí)作文教案：寫童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來寫。

　　老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動(dòng)腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！

　　二、說說童話故事，深入體會(huì)

　　1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

　　(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

　　(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)

　　2.教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。

　　(1)"故事的'人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。

　　(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。

　　(3)你想通過這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以直接寫出來，也可以蘊(yùn)含在故事里面。

　　(4)老師這里有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們?cè)谀７轮杏袆?chuàng)新。

　　三、寫寫童話故事，動(dòng)筆嘗試

　　下面，你們就開始動(dòng)筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn)：1.寫時(shí)要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰(shuí)編寫得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫完多讀幾遍。