童話故事作文

時(shí)間：2026-01-27 05:10:35 童話故事作文

童話故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的童話故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話故事作文

童話故事作文篇1

　　小貓咪咪和小豬肥肥都是二年級(jí)的小學(xué)生，他們經(jīng)常在一起做功課、玩游戲，是兩個(gè)很“鐵”的好朋友。

　　烈日炎炎的夏天到了，咪咪和肥肥放暑假了，他們倆商量，計(jì)劃用二十天的時(shí)間完成作業(yè)，剩下的時(shí)間一起去海邊玩。作文

　　肥肥每天都仔細(xì)、認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，而小貓咪咪一會(huì)兒吃塊兒西瓜；一會(huì)兒又看動(dòng)畫(huà)片；一會(huì)兒說(shuō)肚子疼要上廁所；一會(huì)兒又說(shuō)天氣太熱要吃冰激凌，總是不能安靜地坐好認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。

　　軟眼二十天的`時(shí)間要到了，小豬肥肥早就寫(xiě)完了所有的作業(yè)，可小貓咪咪因?yàn)樨澩孢€沒(méi)有寫(xiě)完，他著急地哭了起來(lái)，這時(shí)肥肥來(lái)了，他幫助小貓完成了作業(yè)。

　　小貓握著小豬的手說(shuō)：“我以后再也不貪玩了，一定向你學(xué)習(xí)，做個(gè)做事仔細(xì)認(rèn)真有計(jì)劃的好孩子�！�

　　第二天，小貓和小豬收拾好背包，按照原定計(jì)劃開(kāi)開(kāi)心心地去海邊旅行去了。

童話故事作文篇2

　　牙齒總是欺負(fù)舌頭，趁舌頭一不留意，就狠狠地咬他一口。舌頭實(shí)在忍受不住，責(zé)問(wèn)牙齒：“你為什么要咬我？我很疼��！”

　　牙齒若無(wú)其事，驕傲地看著舌頭，說(shuō)：“誰(shuí)讓你在這里，關(guān)我什么事！”舌頭很生氣：“你不是比我厲害嗎？好！咱們來(lái)比一比吧！”

　　牙齒哈哈大笑：“比什么？比誰(shuí)軟，比誰(shuí)弱，我比不過(guò)你！可是比誰(shuí)強(qiáng)……”牙齒沒(méi)有說(shuō)完，又狠狠地一咬。沒(méi)料舌頭縮了回去，上下牙齒撞在了一起，真是又酸又痛。牙齒仍不甘心，幾個(gè)回合下來(lái)，已搖搖晃晃了。舌頭輕輕一頂，一顆牙齒落到了地上。

　　牙齒放棄比武，舌頭說(shuō)：“這叫以柔克剛，你還有什么說(shuō)的！”

童話故事作文篇3

　　猴棒棒和熊胖胖是一對(duì)好朋友。

　　猴棒棒的語(yǔ)文成績(jī)很棒，可熊胖胖的成績(jī)總是不及格。于是猴棒棒決定幫助熊胖胖。他悄悄找到語(yǔ)文老師長(zhǎng)頸鹿老師，請(qǐng)她多表?yè)P(yáng)熊胖胖。長(zhǎng)頸鹿老師微笑著答應(yīng)了。

　　第二天，熊胖胖上語(yǔ)文課的時(shí)候居然睡著了。長(zhǎng)頸鹿老師看到了火冒三丈，剛要批評(píng)熊胖胖，但想起了猴棒棒的話于是說(shuō)：“我想熊胖胖一定是昨天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得太晚了，今天上課才睡覺(jué)的。老師非常喜歡你的認(rèn)真，但希望下次可以早點(diǎn)休息，這樣上課的時(shí)候才會(huì)更認(rèn)真哦�！边@時(shí)，熊胖胖的同桌兔巧巧突然舉手說(shuō)：“老師你昨天沒(méi)有布置作業(yè)�！毙芘峙致�(tīng)了，滿臉通紅，羞愧極了。

　　為了幫助熊胖胖，猴棒棒私下請(qǐng)求更多老師表?yè)P(yáng)他。

　　美術(shù)課上，鳳凰老師表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“熊胖胖畫(huà)的畫(huà)真漂亮。”熊胖胖聽(tīng)了低下了頭，一點(diǎn)都沒(méi)有被表?yè)P(yáng)的喜悅。因?yàn)檎Z(yǔ)文課上的事情，他討厭兔巧巧，于是畫(huà)了一只長(zhǎng)著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的`腿的兔巧巧。他覺(jué)得鳳凰老師其實(shí)是在批評(píng)他。

　　上音樂(lè)課時(shí)，百靈鳥(niǎo)老師說(shuō)：“熊胖胖唱的歌有點(diǎn)兒像念詩(shī)，或許你可以成為一位優(yōu)秀的詩(shī)人�！毙芘峙诌@次是真的哭了，他覺(jué)得自己干什么都不行。

　　又到了大家都喜歡的體育課了，猩猩老師說(shuō)今天要舉行拔河比賽。小朋友們被分成了兩組，猴棒棒在第一組，熊胖胖在第二組。第一組的人不管怎么拉，第二組都紋絲不動(dòng)。熊胖胖輕輕往后一拉，繩子立刻過(guò)來(lái)了，第一組的人全都趴在了地上。第二組的小朋友高興地?fù)肀芘峙�，熊胖胖�?jiǎn)直不敢相信。就連猩猩老師都表?yè)P(yáng)他力氣大！

　　熊胖胖特別開(kāi)心，原來(lái)自己也是有過(guò)人之處嘛！

童話故事作文篇4

　　小象有個(gè)壞習(xí)慣，每天都不刷牙。因此，象媽媽傷透了腦筋。

　　有一天，小象的牙突然疼了起來(lái)，象媽媽一看，原來(lái)小象的牙壞了。于是象爸爸和象媽媽就準(zhǔn)備好車，準(zhǔn)備送小象去醫(yī)院拔牙。誰(shuí)知，小象居然趁爸爸媽媽準(zhǔn)備車的.時(shí)候，偷偷跑了出去。

　　小象來(lái)到好朋友小兔家，小象把自己所發(fā)生的事告訴了小兔，小兔一聽(tīng)，便勸解小象去拔牙，小象不愿意，就走開(kāi)了。

　　小象又來(lái)到了小猴家，小象再一次把事情告訴了小猴。小猴也勸解小象去拔牙，可是小象怎么也不愿意，好像他和拔牙有仇似的，還差點(diǎn)罵小猴了呢。

　　小象又來(lái)到小豬家，小象再次把事情告訴了小豬，而小豬可不像小兔、小猴一樣一點(diǎn)文化知識(shí)都沒(méi)有。（因?yàn)樗巧掷镒钣袑W(xué)問(wèn)的人）她聽(tīng)了小象的事后，耐心的想了一會(huì)兒，然后把為什么要拔牙，拔牙的過(guò)程等一系列拔牙的知識(shí)全告訴了小象，還說(shuō)了拔牙一點(diǎn)也不痛。小象聽(tīng)了，快速跑回家，和爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我要去拔牙！”。爸爸媽媽高興極了，馬上帶小象去了醫(yī)院。

　　拔牙的過(guò)程中，小象一聲不吭，因?yàn)樾∝i說(shuō)的話她是非常聽(tīng)的。

　　拔牙后，爸爸媽媽問(wèn)：“小象，你怎么這么勇敢呢？你平時(shí)可是最怕拔牙的呀！”

　　“因?yàn)樾∝i說(shuō)，拔牙一點(diǎn)也不痛。”小象高興地說(shuō)。

　　小象不僅不害怕拔牙了，而且他還養(yǎng)成了早上晚上兩次刷牙的好習(xí)慣。

童話故事作文篇5

　　《編寫(xiě)童話故事》習(xí)作講評(píng)

　　第七單元測(cè)試卷中有一道習(xí)作題，題目大致內(nèi)容如下：從下面給出的動(dòng)物中選幾種，編寫(xiě)一個(gè)童話故事。

　　寫(xiě)作第一步是審題，這次審題出現(xiàn)的問(wèn)題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、沒(méi)有從題目給出的動(dòng)物中去選。

　　2、只從圖上選了一種動(dòng)物，然后自己再另找?guī)追N動(dòng)物來(lái)編。

　　3、只介紹了幾種動(dòng)物，沒(méi)有寫(xiě)成童話故事。那么，什么是童話故事呢？童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě)，能適應(yīng)兒童的接受能力。

　　因?yàn)槠綍r(shí)孩子們閱讀了大量的童話故事，有一定的基礎(chǔ)，所以除個(gè)別同學(xué)跑題外，大部分同學(xué)還是能達(dá)到習(xí)作的基本要求。但是這次習(xí)作優(yōu)劣高下之分還是十分明顯的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、情節(jié)上的簡(jiǎn)單與曲折的對(duì)比。

　　2、語(yǔ)言上的平鋪直敘與生動(dòng)描寫(xiě)的對(duì)比。

　　3、立意上的普通與深刻、獨(dú)特的對(duì)比。立意這個(gè)詞是第一次出現(xiàn)在我們的講評(píng)中，那么立意是什么呢？

　　審題是習(xí)作的第一步，立意是習(xí)作的第二步，也是非常關(guān)鍵的一步，直接關(guān)系到習(xí)作的成敗，也是拉開(kāi)作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵。立意，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是文章的中心思想和文章的中心論點(diǎn)及基本觀點(diǎn)。用同學(xué)們能夠理解的話來(lái)說(shuō)，就是你為什么要寫(xiě)這樣內(nèi)容的文章，你想在文章中說(shuō)明一個(gè)什么道理，表達(dá)一種什么樣的情感，讓讀者受到什么樣的教育和啟發(fā)？這一點(diǎn)對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要求是非常高的，但是我們很多同學(xué)還是做到了，只是沒(méi)有在習(xí)作中明確地點(diǎn)出來(lái)。一篇文章就寫(xiě)一個(gè)主題，要積極向上，旗幟鮮明地表示愛(ài)什么，憎什么；贊成什么，反對(duì)什么。寫(xiě)什么主題是需要花費(fèi)一番功夫的，要避免老生常談，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入勝。

　　下面，我們用同學(xué)們的具體習(xí)作來(lái)舉例說(shuō)明。

　　1、18號(hào)同學(xué)介紹了三種動(dòng)物的特點(diǎn)，但是沒(méi)有寫(xiě)成一個(gè)故事，跑題了。32號(hào)同學(xué)選擇了所有的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)，結(jié)果人物過(guò)多，思路不清，導(dǎo)致語(yǔ)句不通，不知所云。28號(hào)同學(xué)寫(xiě)的是老虎和猴子設(shè)計(jì)一起把豬吃掉了，老虎在這個(gè)故事里有恃強(qiáng)凌弱之嫌，猴子有為虎作倀之嫌，我覺(jué)得不是很合適。

　　2、23號(hào)同學(xué)完全模仿《猴子撈月》的內(nèi)容，38號(hào)、29號(hào)兩位同學(xué)完全模仿《狐假虎威》的內(nèi)容，1號(hào)同學(xué)完全模仿《三只小豬》的內(nèi)容，22號(hào)同學(xué)是按照《丑小鴨》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫(xiě)，40號(hào)同學(xué)是按照《龜兔賽跑》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫(xiě)，這些同學(xué)就犯了老生常談，人云亦云的毛病。因?yàn)檫@些故事都是家喻戶曉，人人皆知的。當(dāng)然，還有一些同學(xué)的故事內(nèi)容也基本上是從故事書(shū)上轉(zhuǎn)載過(guò)來(lái)的。

　　我們可以參考和借鑒別人寫(xiě)的故事，但是要有自己的想法，情節(jié)內(nèi)容不要完全照搬，這樣不利于自己的發(fā)展。

　　3、26號(hào)、14、號(hào)、34號(hào)、48號(hào) 三位同學(xué)的故事內(nèi)容簡(jiǎn)單，敘述的

　　語(yǔ)言不夠生動(dòng)，更像是內(nèi)容概要，沒(méi)有展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，需要改進(jìn)。

　　4、16號(hào)同學(xué)雖然寫(xiě)了很多字?jǐn)?shù)，但是寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是大家在一塊玩啊玩，看不出作者想要表達(dá)什么。13號(hào)同學(xué)就寫(xiě)了給小鳥(niǎo)和金魚(yú)取名字，取完名字后也是玩啊玩。49號(hào)同學(xué)本來(lái)是要寫(xiě)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的，結(jié)果沒(méi)寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)是怎么進(jìn)行的，就寫(xiě)了老虎一直在睡覺(jué)，一直睡到文章結(jié)束也沒(méi)有醒來(lái)。51號(hào)同學(xué)寫(xiě)了老虎追猴子，猴子逃了，故事也結(jié)束了。以上同學(xué)的文章少了點(diǎn)意義。

　　5、有很多同學(xué)的故事可以給我們教育與啟發(fā)，遺憾的是沒(méi)有在文章中點(diǎn)出來(lái)，馬佑軍、劉政桓、肖晚珍、陳卓帥和龍曉涵五位同學(xué)在文章中點(diǎn)明了主題，這種做法值得提倡。我來(lái)總結(jié)一下，這些故事的主題可以供大家學(xué)習(xí)、借鑒和參考。

　　劉星君、張?jiān)婄?--------知恩圖報(bào)；黃湘峰、付星貴、肖晚珍、張恩平、劉宇翔-------團(tuán)結(jié)力量大、兄弟齊心，其利斷金；廖軼瓊--------驕傲的人是不會(huì)有朋友的；諶晨宇--------助人為樂(lè)朋友多；陳卓帥、劉政桓、馬佑軍、廖熠瑋--------每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要正確認(rèn)識(shí)自己，理智對(duì)待別人；曾浩宇-------找到自己的定位很重要；張靜、龍曉涵---------要靠自己的努力去獲取成功，靠別人的力量不值得驕傲；彭依九------不聽(tīng)忠告，后果嚴(yán)重；葉紫文------用智慧戰(zhàn)勝敵人；鐘原------過(guò)河拆橋，害人害己；林美姿------用溫暖的友情去關(guān)愛(ài)朋友。

　　6、譚震文同學(xué)的習(xí)作內(nèi)容不多，語(yǔ)言也不夠生動(dòng)，但是主題很深刻，更像一篇寓言，如果要符合習(xí)作要求的話，還要補(bǔ)充人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理的'描寫(xiě)。趙祥楨同學(xué)的習(xí)作獨(dú)樹(shù)一幟，想象奇特，引人入勝。吳為維同學(xué)的習(xí)作情節(jié)一波三折，極富戲劇性。還有一些同學(xué)的習(xí)作語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，值得大家學(xué)習(xí)。

　　下面選登部分優(yōu)秀習(xí)作以及老師的點(diǎn)評(píng)。

　　無(wú)題【寫(xiě)話一定要有題目，下次要記得】

　　譚震文

　　一天，小豬、猴子、小雞和小鳥(niǎo)在爭(zhēng)論誰(shuí)一次產(chǎn)的孩子多，吵得不可開(kāi)交，不分勝負(fù)。吵了幾天，最后困了，于是各自回到了家里睡覺(jué)去了。后來(lái)，他們找來(lái)虎媽媽，問(wèn)她一次產(chǎn)了多少個(gè)孩子，虎媽媽說(shuō)：“雖然我一次只能生一個(gè)孩子，但是每個(gè)孩子都是能成為霸主的老虎。”【數(shù)量不重要，重要的是要有分量。如果能把整個(gè)故事寫(xiě)得更具體，語(yǔ)言更生動(dòng)些，就更好了。】

　　逃生

　　吳為維

　　一只饑餓的大老虎發(fā)現(xiàn)了一只小猴子，他對(duì)小猴子說(shuō)：“我要吃了你�！毙『镒訁s向它做了個(gè)鬼臉，老虎很生氣，撲向了小猴子，小猴子往樹(shù)上一跳，抓住了樹(shù)枝往前一蕩，蕩得很遠(yuǎn)。不好，小猴子掉了下來(lái)，正好落在了老虎的頭上，

　　這可怎么辦？幸好旁邊有一棵樹(shù)，小猴子馬上爬了上去，老虎也往上爬，結(jié)果樹(shù)枝斷了，老虎摔死了，小猴終于安全地落地了�！厩楣�(jié)可謂一波三折，有驚無(wú)險(xiǎn)。動(dòng)詞用得好，如果能把過(guò)程寫(xiě)得更具體和生動(dòng)就更好了。】

　　小魚(yú)水下輕軌站【長(zhǎng)株潭的輕軌還沒(méi)建好，水下的輕軌都已經(jīng)建成了，是不是很有創(chuàng)意��？】

　　趙祥楨

　　有一次，小魚(yú)要去看住在東海的神仙魚(yú)爺爺，但是路程太遠(yuǎn)了，水下又沒(méi)有火車，小魚(yú)只好游過(guò)去。自從那次以后，小魚(yú)就打算建一個(gè)輕軌站�！酒鹨颉�

　　幾天后，小魚(yú)開(kāi)始收集材料了。他向海星市長(zhǎng)借鋼筆，讓小鳥(niǎo)從養(yǎng)他的主人家里拿來(lái)鐵鏈，讓小豬拿來(lái)鐵軌【經(jīng)過(guò)】

　　十幾天后，小魚(yú)水下輕軌站在海底市的每一個(gè)地方都有了一個(gè)站，讓海底的動(dòng)物們的交通更加便利了�！窘Y(jié)果】【整篇文章想象奇特，引人入勝，還有一定的科技含量呢，如果能描繪得更加具體和生動(dòng)的話，就更好了�！�

　　三個(gè)可愛(ài)的好朋友

　　張恩平

童話故事作文篇6

　　從前有三只蜘蛛，一只叫日日，一只叫月月，一只叫星星。日日總是特別耀眼，而月月總是那么神秘，星星總是那么地調(diào)皮。

　　有一天它們?nèi)齻€(gè)相遇了，在一起聊天。它們聊到織網(wǎng)，三只蜘蛛都說(shuō)自己的網(wǎng)織得最漂亮，于是，激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　睡在大樹(shù)上的主人妮妮跳了下來(lái)，妮妮是一只小松鼠。哎呀，你們吵死了！妮妮生氣地說(shuō)道。日日、月月、星星異口同聲地說(shuō)：對(duì)不起，妮妮！你們?cè)诔呈裁囱�？妮妮好奇地�?wèn)。

　　星星搶先說(shuō)道：我們?cè)跒檎l(shuí)的網(wǎng)織得最漂亮而爭(zhēng)吵。妮妮若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，大腦開(kāi)始飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　突然她靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。它對(duì)日日、月月、星星激動(dòng)地說(shuō)：你們可以辦一場(chǎng)織網(wǎng)比賽呀！這是一個(gè)好辦法，日日、月月、星星都點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊跑去皇宮那了。它們氣喘吁吁地對(duì)虎大王說(shuō)：我們?cè)趧?dòng)物廣場(chǎng)舉辦一個(gè)織網(wǎng)比賽，您能來(lái)參加嗎？好呀，沒(méi)問(wèn)題虎大王笑著說(shuō)道。

　　比賽開(kāi)始了，日日站在電線杠上，一下子就織出了一個(gè)閃閃發(fā)光的網(wǎng)，然后跳了下來(lái)。

　　大家發(fā)現(xiàn)，電桿上有一張像太陽(yáng)般光亮的網(wǎng)，如果不細(xì)看，會(huì)以為太陽(yáng)掉在地上了呢。虎大王喊了起來(lái)：這是我見(jiàn)過(guò)最亮的網(wǎng)了！

　　該月月了，月月站在了一扇窗戶上，織出了一張五彩繽紛的`網(wǎng)，和彩虹的絢麗不相上下�；⒋笸躞@訝地差點(diǎn)眼鏡都掉下來(lái)了，趕忙鼓起掌來(lái)叫道：這是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的網(wǎng)了！

　　最后輪到星星了，它在六個(gè)柱子之間織了一張巨大無(wú)比的網(wǎng)，差不多和大象一樣大呢！星星在大網(wǎng)上喊到：虎大王，您上來(lái)跳一下吧！虎大王站上網(wǎng)開(kāi)始彈跳，哇！虎大王開(kāi)心地手舞足蹈：這是我見(jiàn)過(guò)最好玩的網(wǎng)啦！

　　日日、月月和星星的織網(wǎng)大賽給動(dòng)物廣場(chǎng)增加了很多樂(lè)趣，所以虎大王封它們?yōu)榛始铱椌W(wǎng)大臣，并贈(zèng)與它們一段美妙的旅行。

童話故事作文篇7

　　孔雀和夜鶯是一對(duì)鄰居，可他們相處得一點(diǎn)也不好。一天，驕傲的'孔雀對(duì)夜鶯說(shuō)：“我們來(lái)比漂亮吧！”夜鶯滿不在乎地說(shuō)：“哼！我才不要呢！你以為每個(gè)人都跟你一樣空嗎？”孔雀得意洋洋地說(shuō)：“我看你是不敢吧！我們孔雀比你們夜鶯可好看多了！”聽(tīng)了這些話，夜鶯搖搖頭，無(wú)奈地飛走了。

　　幾天后，孔雀依然無(wú)所事事，整天炫耀自己的美麗羽毛。而且只要一看見(jiàn)有小動(dòng)物，他就說(shuō)：“這個(gè)森林里是我最漂亮，看看你們自己吧！丑陋不堪的，真惡心！”因此大家都越來(lái)越不喜歡他。

　　到了冬天，國(guó)王在城堡里開(kāi)宴會(huì)。夜鶯受邀到城堡里為國(guó)王唱歌。國(guó)王很看重他，還封他為歌唱家，一直為國(guó)王獻(xiàn)唱。

　　而孔雀呢？此時(shí)他正在樹(shù)下受凍。他沒(méi)有找到一點(diǎn)食物，沒(méi)過(guò)幾天就餓死了。