童話(huà)故事作文

時(shí)間：2026-01-25 12:47:16 童話(huà)故事作文

童話(huà)故事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的童話(huà)故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話(huà)故事作文

童話(huà)故事作文篇1

　　在很久很久以前，老鼠們因受到貓的侵襲。十分苦惱。他們想要保平安，便在一起開(kāi)會(huì)，來(lái)對(duì)付貓的侵襲。

　　老鼠開(kāi)始開(kāi)會(huì)了。一只大老鼠第一個(gè)自告奮勇：“要不貓來(lái)時(shí)我們給他魚(yú)吃，然后逃跑？”老鼠的老大思考了一會(huì)兒，便嚴(yán)厲的批評(píng)他說(shuō)：“你想的什么歪主意！貓既喜歡吃魚(yú)又喜歡吃老鼠，不把我們一起吃了！”一只白色的老鼠突然揚(yáng)起眉毛，得意洋洋的'說(shuō)：“我們?nèi)ト藗兡抢镎f(shuō)貓的壞話(huà)，人們就會(huì)把貓關(guān)在家里，我們就安全了�！崩洗蠊麛嗟恼f(shuō)：“不行!人們發(fā)現(xiàn)了我們就會(huì)立即除掉我們，不但沒(méi)得到安全，還自投羅網(wǎng)�！崩鲜髠兯伎剂撕芫�，終于，有一只身強(qiáng)體壯的老鼠拍拍胸膛，自信的說(shuō)：“我們把衣服都換了，貓一定不認(rèn)識(shí)我們，到時(shí)候，我們就安全了�！崩洗笥悬c(diǎn)失望了，皺著眉頭，眉毛間形成一個(gè)“川”字：“你笨呀！貓可以聞出我們的氣味�！边^(guò)了一會(huì)兒，一只剛生出來(lái)的老鼠用幼稚的聲音說(shuō)：“我們扮演成狗，身上再抹點(diǎn)風(fēng)油精，這樣就無(wú)誤了�！崩洗笏伎剂俗阕�5分鐘，簡(jiǎn)直絕望了:“有你這么小的狗嗎！不行！”

　　他們商量了很久，都沒(méi)有得到老大的認(rèn)可。最后你，一只小老鼠眼珠兒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我們把鈴鐺掛在貓脖子上，鈴鐺響了，我們就跑�！币幌伦樱欣鲜蠖紴樗麣g呼。這時(shí)，一只始終不坑聲的老鼠說(shuō)：“那我們誰(shuí)去掛鈴鐺了？”頓時(shí)，大家一下子傻了眼。

童話(huà)故事作文篇2

　　一天晚上，左手和右手美滋滋地想著明天領(lǐng)取書(shū)法比賽大獎(jiǎng)的事。

　　嘴巴說(shuō)：“左手，右手，明天你們誰(shuí)領(lǐng)獎(jiǎng)呀？”

　　左手和右手齊聲說(shuō)：“當(dāng)然是我們一起�。　�

　　嘴巴故作驚訝地說(shuō)道：“一起？！在表演書(shū)法的時(shí)候左手有沒(méi)有做什么，為什么要一起領(lǐng)獎(jiǎng)？”

　　左手生氣而又委屈地說(shuō)“我?guī)兔Π粗埩搜�，怎么能說(shuō)我沒(méi)有做什么呢！”

　　嘴巴不屑一顧地譏笑說(shuō)：“就這么點(diǎn)事也想去領(lǐng)獎(jiǎng)？！”嘴巴說(shuō)完就睡覺(jué)了，左手雖然生氣但是仍然堅(jiān)持要去領(lǐng)獎(jiǎng)，右手則若有所思難以入睡。

　　第二天，輪到左手右手領(lǐng)獎(jiǎng)了，左手迅速地抓住榮譽(yù)證書(shū)的`一角，右手很不高興：“我辛苦寫(xiě)字獲獎(jiǎng)，你居然搶先領(lǐng)獎(jiǎng)，太過(guò)分了！”于是也一把抓住想搶過(guò)來(lái)。結(jié)果，卻在爭(zhēng)搶中扯爛了證書(shū)。

　　左手右手垂頭喪氣地回到教室，眼睛說(shuō)：“你們啊本就是兄弟，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，在生活中你們吃飯、干活包括學(xué)習(xí)的時(shí)候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不滿(mǎn)、爭(zhēng)搶?zhuān)粫?huì)壞事的。”

　　左右右手都覺(jué)悟到了自己的狹隘，相互道歉并握手言和。左手說(shuō)：“我們一起吧證書(shū)貼好吧！”右手立刻拿來(lái)了膠水。

童話(huà)故事作文篇3

　　在動(dòng)物王國(guó)里，有一直脾氣古怪的小老虎，經(jīng)常欺負(fù)比它弱小的動(dòng)物們。

　　一天清晨，風(fēng)和日麗，小貓獨(dú)自在草地上和蝴蝶們玩耍，小老虎見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，便走上前去對(duì)小貓說(shuō)：“乖小貓，我?guī)闳ヒ粋€(gè)更好玩的地方，那里有許多伙伴們�！毙∝埿南耄±匣⒖隙ú粦押靡�，想把自己騙走。這時(shí)它靈機(jī)一動(dòng)，指著不遠(yuǎn)處的一只大老虎說(shuō)：“我的'爸爸在那邊等我呢�！毙±匣⒖匆�(jiàn)了那只大老虎比自己長(zhǎng)得強(qiáng)壯許多，肯定斗不過(guò)它，就灰溜溜地走了。

　　第二天，小貓又遇見(jiàn)了小老虎，小老虎還是不懷好意的想騙走小貓，小貓見(jiàn)此時(shí)周?chē)矝](méi)有其它動(dòng)物，但也不害怕很淡定地對(duì)小老虎說(shuō)：“虎哥，要不咱們比賽看誰(shuí)的聲音響亮，如果你贏了，我就更你走。”老虎一聽(tīng)可高興了，感到勝券在握。只聽(tīng)見(jiàn)“吼”的一聲，整個(gè)動(dòng)物王國(guó)里的動(dòng)物都以為發(fā)生了什么事，都往這個(gè)方向趕來(lái)，豹、狼、兔、甚至烏龜也來(lái)了。小老虎騙走小貓的計(jì)劃又泡湯了。

　　從此，小老虎再也不敢欺負(fù)這只聰明的小貓了。

童話(huà)故事作文篇4

　　從前有個(gè)巨人，他有一個(gè)又大又美麗的花園，花園里不僅有各種樹(shù)木，還有許多奇花異草。巨人有一個(gè)好朋友——小鳥(niǎo)，她住在巨人花園里的一棵大榕樹(shù)上。

　　一天，陽(yáng)光明媚，巨人正與小鳥(niǎo)在花園里聊天。他隱約看見(jiàn)有一個(gè)小黑點(diǎn)在向花園走來(lái)，就請(qǐng)小鳥(niǎo)去看看。小鳥(niǎo)撲楞著翅膀飛走了，過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)飛了回來(lái)：“是一個(gè)小木偶�！�

　　巨人最喜歡小孩子了，他等小木偶走近了，連忙迎上去，想邀請(qǐng)小木偶來(lái)花園玩。他看見(jiàn)小木偶愁眉不展的，就關(guān)切地問(wèn)：“小木偶，你怎么啦？是什么地方不舒服嗎？”

　　小木偶看了看巨人，眼里漸漸含滿(mǎn)了淚水，巨人急忙說(shuō)：“別哭別哭��！出了什么事了？”小木偶一癟嘴，“哇”地哭出聲來(lái)：“我的爸爸——老木匠得了重病，醫(yī)生說(shuō)要用七色花和三葉草，才能治好我爸爸的病，可是我上哪里去找這些藥��？嗚……嗚……”

　　巨人聽(tīng)著聽(tīng)著，也皺起了眉頭，眉心都擠出了一個(gè)“川”字，但他還是安慰小木偶說(shuō)：“別著急，我們大家一起想辦法，一定能治好你爸爸的。你看，我的花園里有那么多的奇花異草，說(shuō)不定就能找到七色花和三葉草呢！”小木偶這才止住了哭泣。

　　小木偶跟著巨人來(lái)到了花園，他顧不上欣賞美景，就開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地搜尋起來(lái)。小鳥(niǎo)個(gè)頭小，動(dòng)作靈活，也鉆在花草間幫著找。突然，從草木深處傳來(lái)了小木偶興奮的叫喊聲：“我找到啦！我找到三葉草啦！快看��！”巨人站起身，伸出大手把小木偶從草叢中輕輕地提了出來(lái)，小木偶興奮得臉都紅了，手里緊緊地攥著一株有著三片圓葉子的小草。

　　“哦！這就是三葉草呀！行，我再幫你多找?guī)卓�！”小鳥(niǎo)說(shuō)著又鉆進(jìn)了草叢中，不一會(huì)兒，就銜來(lái)了好幾株三葉草。

　　“嗯！三葉草已經(jīng)找到了，現(xiàn)在要找七色花了。”巨人一邊整理著三葉草一邊說(shuō)。

　　“我去，我飛得高，眼睛尖�！毙▲B(niǎo)又騰空而起，她在花園上空轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，突然尖聲叫起來(lái)：“看！看！那個(gè)角落里是不是七色花�。俊本奕吮е∧九家粋€(gè)箭步跨到了花園的那個(gè)角落，那里果然盛開(kāi)著幾朵美麗異常的花朵，七片花瓣分別是紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色。

　　“七色花！七色花！”小木偶激動(dòng)得嘴唇都發(fā)抖了，他走上前去，輕輕地摘下七色花，把它們和三葉草一起，小心翼翼放進(jìn)了背包，然后，充滿(mǎn)感激地向著巨人和小鳥(niǎo)深深地鞠了一躬：“謝謝你們！謝謝！我的'爸爸得救了！”說(shuō)完，飛快地向家的方向跑去。

　　巨人和小鳥(niǎo)目送著小木偶的遠(yuǎn)去的背影，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，笑了。

童話(huà)故事作文篇5

　　笛卡爾，（1596-1650）法國(guó)家，家，物理學(xué)家，解析幾何學(xué)奠基人之一。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是其他一切科學(xué)的理論和模型，提出了數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以演繹為核心的論，對(duì)后世的哲學(xué)。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展起到了巨大的作用。

　　笛卡爾分析了幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，表示要尋求一種包含這兩門(mén)科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)而沒(méi)有它們的缺點(diǎn)的方法，這種方法就是用代數(shù)方法，來(lái)研究幾何問(wèn)題--解析幾何，《幾何學(xué)》確定了笛卡爾在數(shù)學(xué)史上的'地位，《幾何學(xué)》提出了解析幾何學(xué)的主要思想和方法，標(biāo)志著解析幾何學(xué)的誕生，思格斯把它稱(chēng)為數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后人類(lèi)進(jìn)入變量數(shù)學(xué)階段。

　　笛卡爾還改進(jìn)了韋達(dá)的符號(hào)記法，他用a、b、c……等表示已知數(shù)，用x、y、z……等表示未知數(shù)，創(chuàng)造了“=”，“”等符號(hào)，延用至今。

　　笛卡爾在物理學(xué)，生理學(xué)和天文學(xué)方面也有許多獨(dú)到之處。童話(huà)故事作文250字第七篇：成長(zhǎng)故事

　　我相信，每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長(zhǎng)故事。有快樂(lè)、有傷心、有痛苦、也有有趣的，總之有酸、有甜、有苦、也有辣。

　　我也有個(gè)美好的成長(zhǎng)故事，這個(gè)故事使我一生難忘。接下來(lái)，我就給大家講一件我的成長(zhǎng)故事_第一次獨(dú)自睡覺(jué)：

　　記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽都會(huì)陪這我睡覺(jué)，等我睡著了，才離開(kāi)我。可是，今天，媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。

　　于是，我只好回到小家，獨(dú)自睡覺(jué)。

　　也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，于是，我下了床，拿起蠟筆和紙，畫(huà)了幾個(gè)保護(hù)神，畫(huà)完后，我就把這些保護(hù)神掛在我的床上，看著這些保護(hù)神，我的心，平靜了不少，但，還有一些的害怕，接著，我忐忑不安地渡過(guò)了這個(gè)夜晚。

　　第二天，我一早起來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你真勇敢！”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。

　　從此以后，我便開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊！

童話(huà)故事作文篇6

　　森林里有一對(duì)誰(shuí)都分不開(kāi)的朋友，是小雞友友和小鴨愛(ài)愛(ài)。

　　這一天，太陽(yáng)像一條狠毒的眼鏡蛇，仿佛把所有的紫外線(xiàn)全部落在一個(gè)地方，皮膚如涂抹了辣椒，火辣辣的難受，愛(ài)愛(ài)忍受著炎熱，一步一步去友友家玩。友友見(jiàn)愛(ài) 愛(ài)來(lái)了，連忙拿吃的`給愛(ài)愛(ài)吃，愛(ài)愛(ài)伸出舌頭，氣喘吁吁的說(shuō):“我現(xiàn)在口干舌燥，一滴水都沒(méi)有了。” 友友目瞪口呆，對(duì)愛(ài)愛(ài)說(shuō):“停水了，走，咱們?nèi)ズ舆呉ㄋ！睈?ài)愛(ài)站起來(lái)，讓友友提上小桶向河邊走去。

　　友友和愛(ài)愛(ài)沒(méi)精打彩，頂著炎熱地走到了河邊。友友剛彎下腰舀水，聽(tīng)見(jiàn)一聲撲通，回頭一看，只見(jiàn)愛(ài)愛(ài)掉到一口被太陽(yáng)曬干的枯井里了，愛(ài)愛(ài)在井里直喊:“救命呀，救命呀……”

　　友友急忙說(shuō):“愛(ài)愛(ài)，你別急，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，友友從河里舀了一桶水往枯井里倒，想讓愛(ài)愛(ài)浮起來(lái)�？伤倭�，友友又往井里倒，一桶、二桶、三桶、四桶……友友累的筋疲力盡，汗流浹背。愛(ài)愛(ài)終于上來(lái)了。愛(ài)愛(ài)對(duì)友友說(shuō):“你真是見(jiàn)義勇為，舍己救人呀!” 友友不好意思地說(shuō):“你這樣稱(chēng)贊，我會(huì)害羞的�！�

　　愛(ài)愛(ài)精神抖擻，決定帶友友過(guò)河，到河對(duì)岸玩，愛(ài)愛(ài)說(shuō):“友友你不會(huì)游泳，我背你過(guò)河吧。” 友友激動(dòng)的說(shuō):“你真好�！睈�(ài)愛(ài)說(shuō):“剛才你幫我，這次我?guī)湍�，大家都是好朋友嘛�！睈?ài)愛(ài)跳進(jìn)水里，弓著身子，友友輕手輕腳的騎上愛(ài)愛(ài)的背，向河岸游去。

　　上了岸，友友和愛(ài)愛(ài)變的比以前更加親密、更加友好、更加不能分離了。

童話(huà)故事作文篇7

　　一只小猴很餓，到處找吃的，忽然看到有只瓶子，瓶子里有很多花生，但瓶子口很小手也伸不進(jìn)去，小猴很餓但吃不到，很著急，怎么辦呢？

　　小猴忽然看到旁邊有條小河，靈機(jī)一動(dòng)，想出辦法了，趕快跑到河邊，把水喝進(jìn)嘴里，再把水吐進(jìn)瓶子里，這樣，花生就浮上來(lái)了，小猴就可以用手拿到花生了，小猴可以吃到美味的花生了。

童話(huà)故事作文篇8

　　壁虎和兔子一起住在陡峭的山崖下方。

　　兔子經(jīng)常仗著自己有一身潔白美麗的皮毛而嘲笑壁虎，壁虎卻不以為然。這使兔子很生氣，在它看來(lái)，壁虎應(yīng)該為自己的美麗而贊嘆。

　　由于外表的不同和兔子的傲慢，壁虎和兔子每天做的事也自然不同。當(dāng)太陽(yáng)從東方升起時(shí)，壁虎就早早地起了床，爬上陡峭的山壁練習(xí)攀爬的本領(lǐng)。而兔子常常睡懶覺(jué)，它非常不明白壁虎為什么要這么辛苦，睡睡懶覺(jué)不是挺好的嗎?

　　一天，兔子剛從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，卻看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片片浪花正在向它處在的位置呼嘯而來(lái)。壁虎在一旁慌亂的叫道：“不好了，山洪爆發(fā)了!"說(shuō)著，又回頭看看兔子，“還呆著干什么，快逃啊。"壁虎的話(huà)剛說(shuō)完，洪水已經(jīng)把周?chē)鷩×�，且正在吞噬剩下裸露的地面�?/p>

　　壁虎一見(jiàn)這情形，熟練的'爬上了陡峭的山崖，遠(yuǎn)離了奔涌的洪水。而兔子卻無(wú)論如何也爬不上山壁，往往是前腿爬上去了后腿上不去，最后全身都摔了下來(lái)。洪水漸漸竄了上來(lái)，把兔子的下身全部淹沒(méi)了，到了后來(lái)，水甚至爬上了兔子的肩，慢慢地把它淹沒(méi)在了水下。

　　已爬上了山崖頂峰的壁虎，看著洪水中兔子消失的地方，不禁嘆了口氣，說(shuō)：“兔子啊，你并不是不漂亮，我每天的不以為然也不是對(duì)你的否定。只是，你的漂亮皮毛能在危難時(shí)帶給你安全嗎?”

童話(huà)故事作文篇9

　　路旁有兩棵小樹(shù)，一個(gè)是小楊、一個(gè)是小柳。一天，他們生病了，啄木鳥(niǎo)吱吱的說(shuō)，讓我來(lái)給你們做手術(shù)吧。

　　但是，小柳說(shuō)：“我不治，我怕疼！”小楊說(shuō)：“給我治吧，我不怕疼�！弊哪绝B(niǎo)當(dāng)當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“好吧！”一會(huì)兒，小楊的病就被啄木鳥(niǎo)治好了。啄木鳥(niǎo)又問(wèn)小柳：“你治不治病呢？”小柳說(shuō)：“不、不，我不治，做手術(shù)很疼的`！”啄木鳥(niǎo)無(wú)奈地飛走了。

　　幾年后，除了小柳以外所有的小樹(shù)都長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，再回頭看小柳，還是又矮又小，根本沒(méi)長(zhǎng)高。

　　這時(shí)候，突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，小楊和其它的樹(shù)只是微微地?fù)u晃幾下，可小柳卻被呼呼的大風(fēng)連根拔起……

　　這件事教育了我們，樹(shù)有病要治，人有毛病更要改！人不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)！

　　第五則：

　　什么？一片森林屬于一只鸚鵡？你一定很奇怪吧？可這是一篇童話(huà)，沒(méi)什么大驚小怪。

　　一天，一只毛色鮮艷的小鸚鵡來(lái)到一條小河邊玩耍，只見(jiàn)遠(yuǎn)方山清水秀，綠油油的草地上面星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿(mǎn)了五顏六色的小花，非常美麗。小鸚鵡想：這么好的地方?jīng)]有樹(shù)，真是太可惜了！于是，她拿來(lái)一包樹(shù)種子，撒在草地上。

　　過(guò)了幾天，小鸚鵡又去了河邊，她看見(jiàn)遠(yuǎn)方的小樹(shù)發(fā)芽了，高興得手舞足蹈。她提來(lái)水，飛到草地上一桶一桶地澆。從此以后，小鸚鵡每天都來(lái)為小樹(shù)澆水，施肥，請(qǐng)啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)，因此，小樹(shù)長(zhǎng)得很快，一年就長(zhǎng)成了一片小森林。

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