三年級(jí)的童話故事作文9篇[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的童話故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的童話故事作文 篇1

　　有一天，一棵小樹(shù)想：如果我有超能力那該多好啊！

　　如果我有超能力，我要去非洲大草原。我要和那邊的長(zhǎng)頸鹿比一比身高。到時(shí)候，我要把我的身子加長(zhǎng)加長(zhǎng)再加長(zhǎng)，直到和十幾米高的參天大樹(shù)一樣高才停止。長(zhǎng)頸鹿們想要吃到我的葉子簡(jiǎn)直比登天還難了。哈！那感覺(jué)一定會(huì)很爽！

　　如果我有超能力，我會(huì)到西藍(lán)花的菜地里去搗亂，我要把我的身子扎到泥土里去，當(dāng)一顆大號(hào)的西藍(lán)花。等和它們待久了之后，我會(huì)砰地一聲從泥土里蹦出來(lái)，再現(xiàn)出原形。當(dāng)它們看到我的樣子后，肯定會(huì)嚇暈過(guò)去。哈，多么好玩啊！

　　如果我的'力量很大，樹(shù)枝可以伸長(zhǎng)縮短，我肯定會(huì)毫不猶豫地給隨意砍伐樹(shù)木的人們一個(gè)教訓(xùn)。等他要砍到我們其中一個(gè)的時(shí)候，我會(huì)用我的樹(shù)枝將他卷得像麻花以后，舉上天空。如果他還不善罷甘休，用斧子砍我的樹(shù)枝，我會(huì)用我的另外一個(gè)樹(shù)枝把他的斧子奪過(guò)來(lái)，然后再把他舉得更高，直到他嚇得兩腿發(fā)軟、口吐白沫、魂飛魄散的時(shí)候，我才會(huì)把他慢慢地放下來(lái)。這樣，隨意砍伐的人就會(huì)有所畏懼，我就可以保護(hù)我的同伴了。我因此會(huì)感到很開(kāi)心、很自豪！

　　我要是早點(diǎn)有超能力就好了！小樹(shù)這樣想著，并偷偷地笑了起來(lái)。

三年級(jí)的童話故事作文 篇2

　　我是大名鼎鼎、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的森林醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)先生。

　　當(dāng)今社會(huì)，要在江湖上混，沒(méi)兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫(yī)生，更要有本事。好在我們本領(lǐng)高強(qiáng)，有三件法寶和一套極有效的戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)這森林醫(yī)生，簡(jiǎn)直是小菜一碟。

　　“法寶一”——舌頭

　　我們的舌頭很特別，細(xì)長(zhǎng)而富有彈性。舌根是一條彈性結(jié)締組織，從下顎穿出，向上繞過(guò)后腦殼，在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸。怎么樣?嚇傻了吧！正因?yàn)橛羞@樣的結(jié)構(gòu)，我們的舌頭才可以伸出12厘米長(zhǎng)。再加上舌頭上有短鉤和粘液，所以我們可以輕松捉住深藏在樹(shù)洞里的害蟲(chóng)。

　　“法寶二”——奇特的大腦結(jié)構(gòu)

　　我們森林醫(yī)生，主要職責(zé)是捉蟲(chóng)，所以平均每天都要用嘴狂啄樹(shù)干1.2萬(wàn)次，卻從來(lái)沒(méi)有腦震蕩，酷吧？這是因?yàn)槲覀兊念^骨很堅(jiān)硬，大腦周圍又有一層含液體的海綿狀骨骼，可以起到消震的作用；而且我們的大腦周圍還長(zhǎng)滿了減震肌肉，使喙尖和頭始終在一條直線上，如果我在啄樹(shù)時(shí)腦袋稍微歪一點(diǎn)，我就會(huì)被震成瘋子了。

　　“法寶三”——腳和尾羽

　　由于我們總要捉蟲(chóng)，而蟲(chóng)又大多在樹(shù)干中，所以我們得站在筆直的樹(shù)干上抓緊樹(shù)干才行。這得靠我獨(dú)特的.腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥(niǎo)兒三個(gè)腳趾在前，一個(gè)在后，而是一、四兩個(gè)腳趾在前，二、三兩個(gè)腳趾在后，便于抓牢樹(shù)干。并且，我們工作時(shí)，常拿堅(jiān)硬的尾羽當(dāng)“沙發(fā)”用，雖然不是真皮沙發(fā)，但也很舒適。

　　“戰(zhàn)術(shù)”——聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)

　　要當(dāng)森林醫(yī)生，光有嘴皮子可不行，還要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)！捉那些在樹(shù)表層的蟲(chóng)子就不說(shuō)了，主要是對(duì)付那些在深層的蟲(chóng)子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫(yī)生。對(duì)付這種蟲(chóng)子，我常用“聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)”我們?cè)跇?shù)干上不斷啄樹(shù)皮，發(fā)出聲音通過(guò)樹(shù)干傳聲，使洞里的蟲(chóng)子驚慌失措。于是它們爬出洞外逃生，卻讓我捉了個(gè)正著。所以，不管是藏在哪里的害蟲(chóng)，遇上我就只能了死路一條了。

　　好了，說(shuō)太多了，我得去工作了！

三年級(jí)的童話故事作文 篇3

　　有一天，雞王感到十分悲傷，因?yàn)殡u就這樣被人類吃了。它真悲傷�。�

　　那天它就下了一個(gè)圣旨說(shuō)：“現(xiàn)在的雞不能下蛋”就這樣。雞都停止了下蛋，現(xiàn)在人們沒(méi)有雞蛋吃，也沒(méi)有雞吃。人們吸收不了營(yíng)養(yǎng)。最后找到世界上就只存留著唯一的一個(gè)雞蛋，人們都想買那個(gè)雞蛋，就出了高價(jià)去買，有的出20萬(wàn)，有的甚至出800萬(wàn)，就這樣被賣走了。雞王現(xiàn)在很高興，因?yàn)殡u是很高貴的了，狗都下臺(tái)了，被淘汰。現(xiàn)在街上都見(jiàn)人們牽著就雞走。

　　人們沒(méi)辦法，科學(xué)家想了一個(gè)辦法：只要哪個(gè)雞生了雞蛋，就能當(dāng)雞王后。隨后，好多雞開(kāi)始生蛋，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。雞王被氣的沒(méi)辦法，就被氣死了！

　　人們高興的.說(shuō)：“有雞蛋了，有雞蛋了。''

三年級(jí)的童話故事作文 篇4

　　有位醫(yī)術(shù)高明的山羊醫(yī)生，據(jù)說(shuō)他能治百病。

　　一天，小熊、小豬、小狗來(lái)看病。小熊有氣無(wú)力地走到診所里，對(duì)山羊醫(yī)生說(shuō)：牙疼!山羊醫(yī)生滿臉微笑地說(shuō)：少吃糖，多刷牙。小豬一搖一擺地走到山羊跟前說(shuō)：山羊醫(yī)生，我太胖!山羊醫(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：早起去鍛煉。小狗愁眉苦臉地說(shuō)：我沒(méi)有朋友!山羊醫(yī)生親切地說(shuō)：拿出新玩具，找小伙伴們玩。他們各自回家。

　　一個(gè)月后，小熊牙不疼，小豬變瘦，小狗有一大群朋友。從此，大家更加喜歡山羊醫(yī)生。

三年級(jí)的童話故事作文 篇5

　　一個(gè)炎熱的夏天，熊媽媽在家里看電視，小熊就在外面玩游戲，這時(shí)有人在敲門(mén)，熊媽媽打開(kāi)門(mén)，一看是一只狼，熊媽媽快速地關(guān)上門(mén)，熊媽媽剛想起小熊還在外面玩就打開(kāi)門(mén)她看見(jiàn)小熊被狼抓了，熊媽媽趕緊去外面追，熊媽媽追了很久連個(gè)影子也沒(méi)有，小羊們說(shuō)；“沒(méi)有，不過(guò)我可以幫你找�！�

　　熊媽媽非常感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。

　　這時(shí)狼覺(jué)得很累想喝口水就去河邊了，正好小羊也在河邊尋找小熊，它們?cè)诤舆吪龅揭黄鹆�，不過(guò)狼是在河的左邊，小羊在河地右邊，小羊們?cè)趺礃硬拍苓^(guò)去呢？

　　這時(shí)小羊們發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木板當(dāng)做橋過(guò)去，等小羊們上了岸，狼就退后，小羊們說(shuō)：“你快放了小熊。”狼說(shuō)；“我為什么放了小熊�！崩钦f(shuō)完就被熊媽媽打暈了，小羊走進(jìn)一看狼出血了，我們要幫它包扎一下呢，小羊說(shuō)；“它是我們的.敵人”，又有一只小羊說(shuō)；“要樂(lè)于助人”，小羊們說(shuō)完就幫它包扎一下就悄悄的送回家。

　　小羊們說(shuō)；“我們一起幫助熊媽媽找到小熊還幫助狼包扎傷口，今天真是一個(gè)樂(lè)于助人的日子呀！

三年級(jí)的童話故事作文 篇6

　　上回，大烏鴉把石頭投入水瓶中，喝到了幾口水，自以為了不起，一直向森林里的小動(dòng)物炫耀自己的本事，可是都沒(méi)有被小動(dòng)物們放在眼里�？吹叫�動(dòng)物對(duì)他冷眼相待，大烏鴉把肺都給氣炸了。為了消除自己的悶氣，他便來(lái)到小河邊散心。

　　哇！小河邊的風(fēng)景可真是美極了！這時(shí)正是寒冬臘月，臘梅花開(kāi)得正艷，引來(lái)一群蜜蜂，它們嗡嗡嗡地飛舞，給這兒寧?kù)o的氣氛增添了別樣的生機(jī)。冬天的早晨，滿天里霧氣騰騰，出去幾步就見(jiàn)不到人影，大楊樹(shù)上麻雀不叫，白色的

　　樹(shù)掛向下垂著，到處銀裝素裹，樹(shù)上掛滿了玲瓏剔透的冰條。這會(huì)兒，看著早晨的美景，大烏鴉又慢慢得意起來(lái)，情不自禁地唱起了小曲！ 烏鴉正唱得開(kāi)心，忽然聽(tīng)到細(xì)細(xì)的吸水聲。他止住歌聲舉目四望，啥都沒(méi)看見(jiàn)，可那聲音還在烏鴉的耳邊回蕩著。于是，烏鴉拍起翅膀俯沖下去：嘿！有一只小烏鴉正在吸水喝。只見(jiàn)那只小烏鴉站在一張破舊不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼著一根破破的.竹管吸水喝。此時(shí)，大烏鴉不禁恍然大悟：“咦？！為什么我當(dāng)時(shí)喝水就沒(méi)想到這絕妙的辦法呢？”他走到小烏鴉跟前，只見(jiàn)小烏鴉瞥了大烏鴉一眼，又繼續(xù)喝水。

　　原來(lái)，小烏鴉渴極了。大烏鴉見(jiàn)此情景，不禁感到內(nèi)疚，當(dāng)初不該向小動(dòng)物們炫耀自己的本事。臉上一陣紅，一陣紫，尷尬極了。他看了看小烏鴉，“撲哧”扇動(dòng)幾下翅膀，一下子飛走了

三年級(jí)的童話故事作文 篇7

　　一天孫悟空和豬八戒出去找東西吃，他們找到一個(gè)大西瓜。孫悟空讓豬八戒帶回去給師傅他們吃。豬八戒騙孫悟空說(shuō)好的。路走一半，豬八戒就饞得口水直流，馬上停下來(lái)大口大口地吃起西瓜。

　　他邊吃邊扔，西瓜又香又甜。在他吃得正高興的時(shí)候，突然一塊西瓜皮滑得他四腳朝天。

　　孫悟空這時(shí)看到，馬上到豬八戒的身邊說(shuō)：豬八戒你也太不講衛(wèi)生吧，不但偷吃西瓜還亂扔得到處都是瓜皮。豬八戒很不好意思地把西瓜皮一塊塊地?fù)炱饋?lái)放到垃圾桶里!

三年級(jí)的`童話故事作文 篇8

　　夏天的一個(gè)周末，森林的圖書(shū)館里充滿生機(jī)。

　　小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書(shū)。大家正看得入神的時(shí)候，小刺猬來(lái)，它踮起腳尖，輕輕地走來(lái)，生怕吵到學(xué)習(xí)中的大家。過(guò)一會(huì)兒，小兔換一個(gè)角度來(lái)看書(shū)。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺給刺到，疼地跳起來(lái)，臉上露出驚恐的表情，大叫著：?jiǎn)�，真刺人。小兔這一叫倒是沒(méi)什么關(guān)系，只是唰唰唰圖書(shū)館的.小動(dòng)物們都把兩目光一起射到小兔身上，小刺猬委屈地說(shuō)：對(duì)不起，你坐吧!說(shuō)完就想到其他位置上去看書(shū)。你別走，善良的小烏龜開(kāi)口，我愿意和你一起坐。小刺猬開(kāi)心地說(shuō)：你真的愿意和我一起坐嗎?小烏龜說(shuō)：是的，我背上有堅(jiān)硬的殼。聽(tīng)它這么一說(shuō)，小刺猬就放心地坐下，果

　　然，只要小烏龜?shù)臍けＷo(hù)住自己，刺就不會(huì)刺到小烏龜。

　　圖書(shū)館又恢復(fù)寧?kù)o。

三年級(jí)的童話故事作文 篇9

　　我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話了。

　　有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái)，橡皮也從文具盒里滾了出來(lái)，鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái)，直尺翻著跟頭出了文具盒。

　　鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大，如果沒(méi)有我，小主人就寫(xiě)不成字。

　　橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么，要是你一不小心寫(xiě)錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫(xiě)錯(cuò)字沒(méi)有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|

　　鋼筆說(shuō)“你們呀”，不如我的'作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫(xiě)卷子，做作業(yè)，默寫(xiě)，畫(huà)畫(huà)，看你們誰(shuí)有我的用處大。

　　直尺說(shuō)“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒(méi)有我，你行嗎?你能把線畫(huà)直嗎?”

　　文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。

　　文具們聽(tīng)了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好朋友。

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