【熱門】三年級(jí)的童話故事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的童話故事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的童話故事作文 篇1

　　在一處花叢里，住著一只勤勞的蜜蜂和一只漂亮的小蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，小蝴蝶在花叢里把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到處向人炫耀自己有多漂亮。這天，蜜蜂正在一朵鮮花中采蜜，小蝴蝶飛過(guò)來(lái)，朝著蜜蜂笑了笑，說(shuō)：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每天都這么辛苦，我不用勞作，都會(huì)有蟲送食物給我，我的`魅力多大��！”蜜蜂沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)采蜜。小蝴蝶也沒(méi)理會(huì)蜜蜂，又飛出去炫耀了。

　　小蝴蝶飛著。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，見到引人注目的小蝴蝶，便想把它捉住。于是，小女孩便跑去捉小蝴蝶，小蝴蝶見狀，趕緊飛啊飛，一邊飛一邊懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了�！�

三年級(jí)的童話故事作文 篇2

　　從前，在一個(gè)美麗的小湖邊，有一個(gè)“烏龜村”，里面住著各種各樣的烏龜。

　　其中有一只小烏龜名叫樂(lè)樂(lè)，他的家里有一面哈哈鏡，樂(lè)樂(lè)每天早上都要照一下鏡子，里面倒映出身材高大的他。因此，他很看不起他的同伴們。

　　一天，上大學(xué)的哥哥來(lái)看樂(lè)樂(lè)。他看見樂(lè)樂(lè)那么驕傲自大，就說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你不能瞧不起你的同伴們。有本事你去和世界上最大的動(dòng)物大象比賽，他準(zhǔn)會(huì)給你點(diǎn)兒顏色看看！”

　　“誰(shuí)？誰(shuí)是大象？！我要和他去比賽！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)著，就像風(fēng)似的奔出家門，尋找大象和他比賽去了。

　　樂(lè)樂(lè)走著走著，遇見了蟋蟀，樂(lè)樂(lè)驕傲地問(wèn)：“你是大象嗎？”

　　蟋蟀嚇了一跳，被石頭絆了一下。“我……”，他語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)，“我不是大象�！�

　　“幸虧你不是大象否則我一腳把你踩出血來(lái)不可。”樂(lè)樂(lè)比以前更驕傲了。

　　他繼續(xù)往前走。過(guò)了一會(huì)兒，他遇見了小鹿，他問(wèn)道：“你是大象嗎？”

　　小鹿瞟了樂(lè)樂(lè)一眼，不去理他。樂(lè)樂(lè)生氣了，他忽然覺得鼻子有點(diǎn)癢，結(jié)果打了一個(gè)大噴嚏。正好，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲槍響，小鹿害怕了，連忙說(shuō)：“我不是大象�！闭f(shuō)完，就飛快地逃走了。樂(lè)樂(lè)越來(lái)越驕傲，他繼續(xù)往前走。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他忽然看見像山一樣大的影子。他抬頭看了一下，這個(gè)怪物有兩條尾巴，一條長(zhǎng)一條短；還有四根像柱子一樣的.腿。樂(lè)樂(lè)站在石頭上問(wèn)這個(gè)怪物：“你是大象嗎？”

　　那個(gè)怪物低頭看了看樂(lè)樂(lè)，說(shuō)：“我是大象�！�

　　“我們來(lái)比賽吧！”樂(lè)樂(lè)自豪地說(shuō)。

　　大象慢悠悠地走到池塘邊，吸了一鼻子的水，向樂(lè)樂(lè)噴去。樂(lè)樂(lè)沒(méi)站穩(wěn)，掉到了池塘里。樂(lè)樂(lè)一下子就掉到了池底，他費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了岸上。樂(lè)樂(lè)這才明白，世界上比他厲害的動(dòng)物還有很多，他們的力氣不知道比自己大多少倍呢！

　　從此，他不再驕傲自大了，和朋友們友好相處。

三年級(jí)的童話故事作文 篇3

　　很久以前，在森林里住著一家小豬，豬媽媽和豬爸爸都很勤勞，但是豬寶寶卻好吃懶做，依賴父母生活。

　　有一天，豬媽媽生病了，因?yàn)榧依餂](méi)有吃的了，讓小豬下山去找點(diǎn)吃的，小豬很不情愿的答應(yīng)著，于是便提著籃子下山去了，它在下山的過(guò)程中不是躺著，就是邊走邊玩，眼看快要到中午了，他才加快了腳步，往山下走。

　　走到大樹底下，它看到一片西瓜地，地里有又大又圓的西瓜。它連忙拿了一個(gè)放進(jìn)籃子里，看著大西瓜，小豬想：我先吃一半，留一半帶回家吧。當(dāng)它打開西瓜，露出了紅紅的瓜瓤，咬一口，真的太甜了，不知不覺吃進(jìn)去一半�？墒撬�就覺得沒(méi)有吃飽，把另一半也吃了。吃完以后，肚皮圓鼓鼓的，站都快站不起來(lái)了。

　　這時(shí)候，大灰狼來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)了小豬，吃的肚皮圓鼓鼓的的小豬已經(jīng)跑不動(dòng)了，只能大喊：救命呀！

　　豬爸爸和豬媽媽看小豬那么晚沒(méi)有回家，就出來(lái)找它，正好看到大灰狼想要吃掉小豬，豬媽媽奮不顧身的撲了過(guò)去，和豬爸爸趕走了大灰狼，救下了小豬。

　　小豬非常的.羞愧，自己有吃的沒(méi)有想到爸爸媽媽，但爸爸媽媽卻用生命來(lái)保護(hù)它。從此以后小豬成為了一只勤勞，孝順的小豬。

三年級(jí)的童話故事作文 篇4

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高，伸手不見五指的夜晚，美麗的刺猬媽媽出來(lái)刺蘋果，準(zhǔn)備帶回去給小刺猬們吃。

　　刺猬媽媽背上披件帶很多刺的衣服，如果遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)全身都縮起來(lái)，變成小刺球，不讓敵人靠近它。它有四條短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小鼻子，圓圓的`眼睛像芝麻粒似的。刺猬媽媽找到甜美的蘋果，對(duì)準(zhǔn)蘋果在地上滾幾圈，扎幾個(gè)又大又圓的蘋果，慢慢的背回到家里。寶寶們看到高興的說(shuō)：太好，可以吃到美味的蘋果。

　　吃著甜滋滋的蘋果，寶寶們說(shuō)：謝謝媽媽，我們長(zhǎng)大也會(huì)刺給你吃。

三年級(jí)的童話故事作文 篇5

　　我家養(yǎng)了幾只活潑可愛的小狗，雖然它們長(zhǎng)的很‘溫柔’，卻都‘殺氣騰騰’，動(dòng)不動(dòng)就‘大打出手’，一點(diǎn)也‘不留情面’。哎，它們的樣子另我無(wú)可奈何，這又有什么辦法呢？

　　幾只‘霸王狗’在我家呆了半年左右，都變成一只威風(fēng)凜凜的成犬。有一只已經(jīng)快生孩子了。它的肚皮圓鼓鼓的，走路非常小心，好像怕弄疼狗寶寶似的，和以前那副兇樣大不相同。過(guò)了幾天，母狗生了5只狗崽。剛生完小狗時(shí)他還很虛弱，可小狗們精力旺盛，吵著要喝奶。小狗剛開始還沒(méi)長(zhǎng)牙，母狗也沒(méi)感覺被小狗咬的很痛，可漸漸的小狗長(zhǎng)牙齒了，經(jīng)常咬的`母狗亂嚎。我對(duì)媽媽說(shuō)：“小狗這樣要母狗，肯定有一天，母狗會(huì)大發(fā)雷霆，還是快把小狗送走吧�！眿寢屨f(shuō)：“不用，母愛是偉大的，母狗不會(huì)發(fā)火的。”果然被媽媽說(shuō)中了，母狗不在狂叫，而是靜靜地忍受著疼痛，還不厭其煩的教小狗本領(lǐng)……

　　正如老舍先生所說(shuō)的一個(gè)母親，必定就是一個(gè)英雄，現(xiàn)在小狗不再欺負(fù)別的狗了，而是和和氣氣的和它們呆在一起，起初我還不知道為什么，問(wèn)了媽媽才知道，母狗在教小狗們?cè)鯓赢?dāng)一個(gè)出色的英雄哩。

三年級(jí)的童話故事作文 篇6

　　從前，森林里住著三只會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物：獅子、兔子和熊。

　　有一天，熊在睡大覺，一只獅子正好經(jīng)過(guò)，看到了熊，口水“直流三千尺”呢！獅子一邊向熊逼近，一邊說(shuō)：“哎呀，我一出門就碰到了一只又大又肥的熊，運(yùn)氣真好！”

　　兔子正好要去找熊玩，可是被獅子發(fā)現(xiàn)了，獅子就去抓小兔子，但小兔的速度太快了，就在獅子垂頭喪氣的時(shí)刻，才想起了熊，它一回去，熊卻不見了，這是為什么呢？、

　　原來(lái)，在獅子抓兔子的`時(shí)候，熊就醒了，它看見獅子在抓兔子，怕獅子會(huì)抓它，所以逃走了。而獅子卻傻呆呆的站在原地上。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做事要一心一意，不能學(xué)獅子那樣三心二意。

三年級(jí)的童話故事作文 篇7

　　一根繡花針在風(fēng)雨的磨礪下越來(lái)越亮，越來(lái)越亮。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，繡花針在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。它被一位帶著老花鏡的老巫婆發(fā)現(xiàn)了。老巫婆陰險(xiǎn)地笑了笑，并且邪惡地說(shuō)：“小小的繡花針，我要給你巨大的魔法，讓你用充滿魔力的針頭，去傷害人類……”于是，繡花針立刻被賜予了無(wú)窮的魔力,變成了人人都怕的魔針。

　　魔針來(lái)到大街上，只見一位大嫂在買菜，大嫂和商人說(shuō)說(shuō)笑笑。一看見“笑”，魔針體內(nèi)就會(huì)有一股控制不住的魔力指使它沖過(guò)去阻止這美麗的“笑容”……大街上頓時(shí)變得人仰馬翻，所有人都在爭(zhēng)吵……唯獨(dú)那群天真的孩子，依舊在歡樂(lè)地跳躍玩耍。

　　魔針大怒，決定去阻止這“笑容”的蔓延。正當(dāng)魔針準(zhǔn)備過(guò)去時(shí)，它突然像被什么力量拉住了，不再動(dòng)彈。此時(shí)，只見那些孩子中有一個(gè)小孩走了過(guò)來(lái)，拿起手中五顏六色的棒棒糖，親切地對(duì)魔針說(shuō)：“親愛的魔針，你好，這個(gè)棒棒糖給你吃。媽媽告訴我，這個(gè)棒棒糖里裝滿了五彩的'夢(mèng)，吃過(guò)心里都會(huì)變得甜甜的�！蹦п槺鞠胫眠@個(gè)孩子于死地，可它并沒(méi)有這么做，因?yàn)樗�接受了這個(gè)孩子送給它的“五彩夢(mèng)”。它的話語(yǔ)依然是那么冷漠，可是它心里已經(jīng)變得溫暖，說(shuō)出了這個(gè)世界上最溫暖的話“謝謝……”小孩笑了笑。

　　魔針用魔法，不，是善良的魔法看到了自己的“五彩夢(mèng)”，它與自己最好的朋友——線，紡出了五彩的布料……

　　魔針知道：其實(shí)自己心中還有一絲善良，是這一絲善良，它徹底地從邪惡中醒了過(guò)來(lái)

三年級(jí)的童話故事作文 篇8

　　我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開始奇怪的說(shuō)話了。

　　有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái)，橡皮也從文具盒里滾了出來(lái)，鋼筆如閃電般的`飛速跑出來(lái)，直尺翻著跟頭出了文具盒。

　　鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大，如果沒(méi)有我，小主人就寫不成字。

　　橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒(méi)有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|

　　鋼筆說(shuō)“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰(shuí)有我的用處大。

　　直尺說(shuō)“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒(méi)有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”

　　文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。

　　文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好朋友。

【三年級(jí)的童話故事作文】相關(guān)文章：

三年級(jí)童話故事作文02-10

三年級(jí)童話故事作文02-10

三年級(jí)童話故事作文02-10

三年級(jí)童話故事作文02-08

三年級(jí)童話故事作文02-10

三年級(jí)童話故事作文02-10

[精選]三年級(jí)的童話故事作文02-10

三年級(jí)童話故事作文02-10

三年級(jí)童話故事作文02-10

三年級(jí)童話故事作文02-10