童話故事作文精選【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
你一定知道“狐假虎威”的故事吧?是呀,上次老虎知道上了狐貍的當(dāng)，敗壞了自己的名聲，早就發(fā)誓總有一次要報(bào)仇雪恨。
這一天，狐貍大搖大擺地在森林里散步，所有動(dòng)物都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，老虎看見了，就一步一步的向狐貍逼去，他那陰沉沉的臉上出現(xiàn)了令人恐怖的冷笑。
狐貍老遠(yuǎn)就看見老虎正邁著死神般的腳步走過來，一掉頭就想跑，可是它哪里跑得過老虎，老虎猛撲過來，一把抓住了狐貍，老虎惡狠狠的`對(duì)狐貍吼道：“好你個(gè)可惡的狐貍，上次你騙了我，利用我的威風(fēng),到處招搖撞騙，這次死到臨頭了，還敢逃跑?你乖乖地當(dāng)我的晚餐吧!”狐貍嚇的直發(fā)抖，可它腦子快,靈機(jī)一動(dòng)，又想出一個(gè)計(jì)謀，它對(duì)老虎說：“老虎大哥，這河里也有一只老虎，它身長三米，牙齒十分鋒利，所有的動(dòng)物都逃不出它的利爪，它還說早就想和您比試比試呢�！�
老虎一聽，生氣極了，立刻奔向河邊，當(dāng)然,它還沒忘記拽著狐貍和它一同去,它果真看見河里也有一只“老虎”，于是他揮舞著拳頭咆哮著說：“就是你說要和我比試比試嗎?是不是活膩了?”沒想到河中的“老虎”也學(xué)著它的動(dòng)作口型對(duì)它怒吼著。
老虎火冒三丈，他立刻向湖中的“老虎”撲去，結(jié)果就再也沒有起來了。
狐貍和老虎童話故事作文：狐貍和老虎的故事
上回說到狐貍逃跑了，這次說到狐貍出來找東西吃時(shí)又遇到了老虎，老虎想：這討厭的狐貍，上次被它騙的好慘，這次我一定要報(bào)仇!于是，他打招呼道：“喂，狐貍，你上次騙了我，這次我一定要把你吃掉�！焙偟难壑樽愚D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說：“老虎大哥，我們來一場(chǎng)賽跑比賽，如果我輸了，就讓你吃了我，如果我贏了，您送給我一只雞，如何?”老虎想：反正狐貍是跑不贏我的，我贏定了。這樣老虎就答應(yīng)了。狐貍又說：“這里離對(duì)面大概是1000米，咱們看誰先跑到對(duì)面桃樹那里，摘一個(gè)桃子再返回來，誰就贏了。”狐貍和老虎找來黃牛伯伯來做裁判。比賽開始了，狐貍偷偷地把他自制的一個(gè)昏迷丸丟向了黃牛伯伯，黃牛伯伯很快就睡著了，等黃牛伯伯睡著時(shí)，老虎已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)了，狐貍等老虎跑遠(yuǎn)后，自己便飛快地逃走了。等老虎返程回來時(shí)，沒見到狐貍，才知又上當(dāng)了。老虎生氣的想要是下次再見到那只狡猾的狐貍，不論他說什么，我都不會(huì)再相信了。狐貍憑著他自己的小腦袋瓜子，又一次地避過了一劫。
童話故事作文 篇2
一天下午，小刺猬，小猴，小兔在森林里吃野餐。忽然，一只大灰狼大搖大擺地走過來，想吃掉小兔，小兔看見了，它和朋友一起跑到了安全的地方。小動(dòng)物們想了一個(gè)好辦法，小猴，小兔和小刺猬一起說它們自己的.想法，大灰狼東找找西找找怎么找不到，后來，還是找到了。
大灰狼已經(jīng)好幾天沒有吃肉了，肚子餓得咕咕直叫。
大灰狼先向小猴跑去，小猴趕快爬到香蕉樹上，摘下一個(gè)香蕉，把香蕉朝大灰狼的眼睛扔去。大灰狼看不見了，它就東走西走，一不小心，踩到刺猬了，大灰狼的腳被刺猬身上的刺刺的嗷嗷直叫，它東跳跳西跳跳，跳到河邊，小兔又跳到大灰狼的腳旁，朝大灰狼的腳一咬，
童話故事作文 篇3
在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個(gè)發(fā)著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們?nèi)齻�(gè)都非常可愛，在文具盒里它們是很要好的朋友，它們?cè)谀抢锷畹暮芸鞓贰?/p>
有一天，它們要比誰的本領(lǐng)最大，花鉛筆說：“我?guī)托≈魅说拿ψ畲�，因�(yàn)闆]有我，小主人就寫不出這么漂亮的字，畫那么美的`畫呀！”橡皮說：“不對(duì)，不對(duì)，我的本領(lǐng)最大，萬一你把字寫錯(cuò)了，畫畫不好了，不都是我?guī)湍悴恋膯�？”削筆刀連忙說：“你們倆的本領(lǐng)都不是最大的，要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了，沒有我你怎樣才能讓小主人寫出這么漂亮的字，畫這么美的畫呢？
小橡皮你雖然能把寫錯(cuò)、畫錯(cuò)的地方都擦干凈，可是，我要不把花鉛筆削好，你能有什么用處呢？”削筆刀話音剛落，它們?nèi)齻�(gè)就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來了。第二天，老師讓同學(xué)們做一份作業(yè)，小主人的字寫錯(cuò)了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業(yè)，因此挨了老師一頓批評(píng)，小主人傷心地哭了。
花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子，都覺得很難為情，它們互相握了握手，又成了最要好的朋友，從那以后，它們又在一起快快樂樂的生活。
童話故事作文 篇4
森林中有一個(gè)兔子家族。有一天，小兔貝貝趁媽媽不在家，一蹦一跳地沖向它向往已久的世界。
它玩著玩著，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)在西方，這是它才知道迷路，他想再玩一會(huì)，媽媽回來找我的`，于是他就去玩，可是玩很久，媽媽還是沒有來，于是它哇哇大哭并喊著媽媽。
它想起媽媽的話，它自力更生，每天清早就起來建房子，房子終于建好。
它去種田，春天，它去播種，夏天，它去除草，捉蟲，施肥，苗長得很快，秋天結(jié)果。小兔貝貝去煮飯，煮菜，吃飽，喝足，去買菜，賣一點(diǎn)錢，它就去森林商店買幾根胡蘿卜吃。
過幾天，森林要舉行幫助他人比賽。小兔貝貝去竹林幫助小熊貓，小熊貓正在拔竹子呢，小兔貝貝趕緊過去幫忙。拔完，小熊貓說：“謝謝你！”小兔貝貝搖搖頭說：“不用謝！”后來，小兔貝貝又去幫助小鳥捉蟲，幫助大象洗澡，大家都特別感激它。
森林標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)終于開始。大象提議今年的森林標(biāo)兵是小兔貝貝，大家都同意，所有的動(dòng)物都?xì)g呼著，慶祝小兔貝貝當(dāng)選為森林標(biāo)兵。小兔貝貝很高興。后來小兔貝貝成大家學(xué)習(xí)的榜樣。
小兔貝貝的媽媽聽到這個(gè)消息，趕忙來找它。小兔貝貝終于又回到媽媽的懷抱。
童話故事作文 篇5
當(dāng)兔子敗給烏龜之后，非常氣惱，決定嚴(yán)格訓(xùn)練自己，每天不完成不睡覺，龜兔賽跑作文。
一個(gè)星期過去了，兔子已經(jīng)跑得可以跟風(fēng)比速度了，兔子心中暗想：“這次再向?yàn)觚斕魬?zhàn)，一定能贏他�！庇谑蔷托判氖愕厝フ覟觚斄恕５綖觚敿視r(shí)，烏龜對(duì)他的朋友炫耀著，這時(shí)，兔子來了，烏龜驕傲的說：“手下敗將，又來找我干什么？”兔子聽了這話，頓時(shí)火冒三丈，氣憤的說：“烏龜，上次是我貪睡才輸給你，這次絕不會(huì)了！不信咱們?cè)俦纫粓?chǎng)。”烏龜用瞧不起的口氣說：“比就比。”
他們來到了賽場(chǎng)，請(qǐng)大象做裁判，大象一聲令下，兔子立刻跑得無影無蹤了，所有觀眾都愣了一下，嘰嘰喳喳的小聲說：“這兔子未免也跑得太快了吧”小鹿說�！八@哪里是跑啊，簡直就像在飛一樣”小馬說。大家正議論著。兔子已經(jīng)快到終點(diǎn)了，而烏龜才剛走跑道的不到一百分之一（跑道長龜兔賽跑龜兔賽跑米）。兔子正跑著，突然，一陣哭聲傳進(jìn)兔子的耳朵里，兔子聽到哭聲，停下腳步，跑去看看是誰在哭。原來，是小松鼠不小心從樹上摔了下來，把腿給摔傷了，兔子想給小松鼠包扎，可是沒有紗布，就匆匆忙忙回家去取，觀眾又嘰嘰喳喳的議論起來，“兔子都快到終點(diǎn)了，怎么又回家去了？就是啊，就是啊”觀眾們說，小學(xué)五年級(jí)作文《龜兔賽跑作文》。給小松鼠包扎好傷口后，又急急忙忙往終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)時(shí)，大象已經(jīng)給烏龜頒發(fā)獎(jiǎng)牌了，烏龜笑著說：“怎么樣?服不服？”兔子耷拉著耳朵，垂頭喪氣的走在路上，甚至連路都走不好了。這時(shí)又有一個(gè)聲音說：“獎(jiǎng)牌應(yīng)該歸兔子！”大家一看，原來是那只小松鼠，他又說：“兔子是因?yàn)榧敝鴰臀野鷤冢泡數(shù)舯荣惖��！边@時(shí)，大家都說：“對(duì)！獎(jiǎng)牌應(yīng)該歸兔子！”終于，通過大家表決，把獎(jiǎng)牌給了兔子。兔子臉上洋溢著非常燦爛的.笑容。
兔子笑著對(duì)烏龜說：“有時(shí)，先到達(dá)終點(diǎn)的人也不一定是冠軍�！睘觚斅犃诉@話，頓時(shí)羞愧地低下了頭，對(duì)兔子說：“兔子，對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你是我的手下敗將�！蓖米诱f：“那都是過去的事情了，就讓我們不要再回憶那件事吧�！闭f完兔子就與烏龜和好了。但是他們還是經(jīng)常比賽，烏龜指導(dǎo)兔子怎樣穩(wěn)當(dāng)，兔子教烏龜怎么快。
終于，他們成了森林里令人羨慕的、形影不離的好朋友
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