(優(yōu)選)小學(xué)三年級(jí)童話故事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)童話故事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事，并寫下來。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入：
1、老師手上套著兩個(gè)指偶（比卡丘和機(jī)器貓），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。
（機(jī)器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？
�。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼�，要表演�?jié)目的'，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
（機(jī)器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
（比卡丘）：噓，小聲點(diǎn)，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲�，你看他們編的還不錯(cuò)呢！
（機(jī)器貓）：嗯，是不錯(cuò)，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會(huì)說話的，那個(gè)史奴比說話還挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒皺眉頭，可真有趣。
�。C(jī)器貓）：這樣會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
�。ò鍟簞�(dòng)腦筋會(huì)說話有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了，正式演出就要開始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò)，就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。
（機(jī)器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
（比卡丘）：對(duì)，還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。
�。C(jī)器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經(jīng)常表揚(yáng)他們?nèi)?）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽吧！
�。ò鍟簳r(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果）
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書評(píng)講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫，師巡視。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇2
小豬和狐貍
從前，森林里住著小豬一家，小豬媽媽生下了六兄弟，有一天，老大出去尋找食物，碰到了狡猾的狐貍!狐貍假惺惺地說：“原來是豬老大呀，豬老大怎么一個(gè)人來覓食呀�！必i老大心想，狐貍最狡猾了!我還是遠(yuǎn)離它好!豬老大并沒有理會(huì)狐貍，狐貍見豬老大不理它，便說：“你不累嗎?我家里有食物，你去我家里吃吧!”豬老大心想，原來狐貍這么友好!看來我是誤會(huì)它了!豬老大連忙跑回家里，把事情經(jīng)過吿訴了豬老二、豬老三、豬老四……，小豬一家都到狐貍家吃飯了!小豬們剛走進(jìn)狐貍家就被狐貍精心布置的鐵籠子關(guān)住了!狐貍見陰謀得逞了，就把小豬一家送給了虎大王作晚餐，這就是小豬貪吃的'下場(chǎng)!
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇3
一顆蒲公英在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的旁邊。一開始，它們誰都不說話，漸漸地，小鳥開始和蒲公英做朋友了。
一天，小鳥的窩被獵人打掉了，小鳥傷心極了，因?yàn)樵龠^幾天，它的好朋友就要來這里玩了，鑰匙它們看見了它沒有窩就會(huì)笑自己的`。這時(shí)，蒲公英說：“你不用著急，我和你一起再造一個(gè)窩吧�！毙▲B說：“來不及吧�！逼压⒄f：“來得及�！毙▲B說：“好吧�！毙▲B和蒲公英一起又造了一個(gè)窩，比原來那個(gè)好看多了！
過了幾天，小鳥的好朋友來了，看到這么美麗的窩，可喜愛啦！
這個(gè)故事告訴我們：只要有好朋友在身邊，就沒有不完成的事情。
小學(xué)三年級(jí)童話故事作文 篇4
在一片楓林中，住著一只可愛的小白兔。
小白兔有一座漂亮的小木屋。春天，小木屋旁就開了許多花，月季、迎春、玫瑰……它們競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，讓小白兔看得目不暇接。
一天，大灰狼無意中看見了小白兔的木屋，心想：“連小白兔都可以住這么好的房子，而我只能住破舊的小土窩，我可以先把它吃掉，再把它的房子據(jù)為己有�！贝蠡依�，跑到了小白兔的`家門前，假惺惺地說：“小白兔，我看你的房子哪里都很好，就是有一個(gè)缺點(diǎn)。”小白兔早就料到是大灰狼要�；拥模粍�(dòng)聲色地說：“什么缺點(diǎn)？”“晚上看不見呀，所以你要加一個(gè)窗戶，就可以了�！�
小兔家便裝了一個(gè)玻璃窗，還帶了把鎖。夜晚，大灰狼破窗而入，讓它沒有想到的是，小白兔不在家中，它還沒反應(yīng)過來，門和窗都被鎖上了�！芭e起手來�！边@次破門而入的是警察。原來，小白兔報(bào)了警，大灰狼因此受了懲罰。
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