有關(guān)寫(xiě)童話(huà)故事作文匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)童話(huà)故事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇1
小鹿家里雖窮，可它偏偏又不誠(chéng)實(shí)。因此，其它動(dòng)物都瞧不起它，更不愿意與它一起做買(mǎi)賣(mài)。于是，小鹿下定決心，要洗心革面，重新做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的生意人。
小鹿決定去“森林燒烤學(xué)校”學(xué)習(xí)燒烤技術(shù)，要在森林里開(kāi)一家“烤鴨店”。它在學(xué)�？沙钥嗄蛣诹�，向燒烤師傅們虛心求教。一個(gè)多月后，小鹿終于學(xué)會(huì)了燒烤鴨子，從燒烤學(xué)校畢業(yè)了。
小鹿回到家后，將家里所有值錢(qián)的東西都變買(mǎi)了，終于在森林里支起一個(gè)棚子，開(kāi)了一家烤鴨店，店名“誠(chéng)實(shí)烤鴨店”。剛開(kāi)張的幾天，一些小動(dòng)物都不愿意來(lái)光顧，真是門(mén)可羅雀，生意很淡。后來(lái)，大象爺爺、猩猩伯伯經(jīng)過(guò)這里，嘗了小鹿的烤鴨，覺(jué)得味道不錯(cuò)，就去告訴了森林里的其它動(dòng)物。大家聽(tīng)后都紛紛來(lái)品嘗，覺(jué)得小鹿的烤鴨確實(shí)不錯(cuò)。從此，小鹿的“誠(chéng)實(shí)烤鴨店”天天有小動(dòng)物來(lái)光顧，常常賓客滿(mǎn)座。森林里的'富公子小熊決定投資捐助，讓小鹿將“誠(chéng)實(shí)烤鴨店”做大。
于是，一個(gè)月后小鹿的“誠(chéng)實(shí)烤鴨作坊”在森林里誕生了。這時(shí)，小鹿準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)一個(gè)新品種——“啤酒烤鴨”�？墒�，引進(jìn)生產(chǎn)流水線(xiàn)和儲(chǔ)備啤酒等佐料要花很多錢(qián)，怎么辦呢？于是，小鹿拿著生產(chǎn)規(guī)劃書(shū)去向“森林之王”老虎求助。老虎大王聽(tīng)了小鹿的想法，又仔細(xì)看了生產(chǎn)規(guī)劃書(shū)，覺(jué)得不錯(cuò)，就去向森林里的富公子們拉贊助。一個(gè)星期后，動(dòng)物們都紛紛來(lái)“誠(chéng)實(shí)烤鴨店”品嘗新的“啤酒烤鴨”，都夸獎(jiǎng)小鹿：“你烤鴨手藝越來(lái)越好了耶！”小鹿謙遜地說(shuō)：“哪里哪里，這全靠大王、富公子幫助，也離不開(kāi)你們的大力支持嘛。”后來(lái)，烤鴨的新品種越來(lái)越多，小熊聯(lián)合其它幾位富公子，決定幫小鹿成立一個(gè)“誠(chéng)實(shí)烤鴨集團(tuán)公司”。
過(guò)了幾個(gè)月，“誠(chéng)實(shí)烤鴨集團(tuán)公司”開(kāi)業(yè)了，小鹿當(dāng)了公司總裁兼總經(jīng)理，并招收了一大批員工，那些下崗的小動(dòng)物又重新找到了工作，都很努力工作。小鹿總裁親自到一線(xiàn)視察工作，有時(shí)還指導(dǎo)燒烤技術(shù)。
年終，許多動(dòng)物都來(lái)參加一年一度的“森林大會(huì)”。會(huì)上，大王老虎給小鹿的“誠(chéng)實(shí)烤鴨集團(tuán)公司”頒發(fā)了“誠(chéng)實(shí)創(chuàng)業(yè)”獎(jiǎng)，小鹿還被森林燒烤協(xié)會(huì)封為“森林燒烤王”。
第二年，“誠(chéng)實(shí)烤鴨集團(tuán)公司”的生意越來(lái)越紅火了……
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇2
一天，媽媽給我抱來(lái)一只可愛(ài)的小狗狗，是鄰居家的嬤嬤見(jiàn)我這么喜歡小狗就送了我一只。我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字“豆豆”。它是一只渾身長(zhǎng)著黑色卷毛的小狗，兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的`，沒(méi)有尾巴。豆豆平時(shí)可愛(ài)吃骨頭了，我想它是不是也愛(ài)吃螃蟹殼呢？就特別想找個(gè)時(shí)間做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
有一天晚上，吃飯的時(shí)候，媽媽煮了一盤(pán)大大的螃蟹。我吃了一個(gè)，把吃剩的螃蟹殼放在地上，看看小豆豆愛(ài)不愛(ài)吃。結(jié)果，它用它那小巧而又靈活的鼻子飛快地跑到螃蟹殼的旁邊使勁嗅了嗅，伸出它的小舌頭舔了舔，不一會(huì)兒就津津有味地吃了起來(lái)，還發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。我看它吃得這么香，心里美滋滋的�？墒牵瑒e高興得太早，一件意想不到的事情發(fā)生了……
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)豆豆耷拉著腦袋，地上全是豆豆吐出的和拉出血一樣的污物，嘴里發(fā)出微弱的聲音，嗚……嗚，好像在哭一樣。我看了十分焦急，大聲叫媽媽?zhuān)瑡寢寚樀媚樁甲冏狭�，趕緊抱起它，帶著我直往寵物醫(yī)院趕，醫(yī)生說(shuō)它已經(jīng)病得很?chē)?yán)重，要馬上打吊針，可是，想不到的是吊針打到一半時(shí)，豆豆已經(jīng)死了。我看了十分傷心。
后來(lái)我們聽(tīng)了醫(yī)生的介紹，原來(lái)豆豆是一只名貴的進(jìn)口狗，特別不能吃海鮮。由于我的無(wú)知，害得豆豆喪失了一條生命。我到現(xiàn)在都非常自責(zé)，以后我在也不敢隨便亂喂食物了。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇3
星期天，兔子和貓?jiān)谝黄鹜�。忽然，兔子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大洞，于是，兔子叫上貓他們就一起去“冒險(xiǎn)”了。
洞里陰森森，黑漆漆的，時(shí)不時(shí)還會(huì)有水滴下來(lái)的聲響，蜘蛛網(wǎng)遍地都是，恐怖極了。他們走著，著，發(fā)現(xiàn)洞越來(lái)越小，小得都讓貓過(guò)不去了。忽然，一張血盆大口向他們撲來(lái)，兔子大叫道：“貓啊，貓啊，救命啊，救命啊!”貓看到兔子如此慌張，于是便向前走去，不慌不忙地說(shuō)：“兔子冷靜，冷靜，動(dòng)畫(huà)處里放得都是：冷靜的人遇難了，可最后卻毫發(fā)無(wú)傷，所以你一定要冷靜冷靜再冷靜!”話(huà)音剛落，貓萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，可憐的兔子就這樣被“犧牲”了。貓看見(jiàn)自己的.好朋友就這樣被一個(gè)怪物給吞了，心里很不舒服，火冒三丈，差點(diǎn)被氣暈過(guò)去。于是，他立刻走上前去，向那個(gè)怪物踢打，過(guò)不了一會(huì)兒，那個(gè)怪物就被“友誼的力量”打倒了，那個(gè)怪物立刻把兔子吐了出來(lái)，然后，迅速地逃離了“作案現(xiàn)場(chǎng)”。兔子蹦起來(lái)，說(shuō)“謝謝了，貓，你現(xiàn)在是我最好的伙伴了!”
從此以后，他們成了不離不棄的好朋友。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇4
小獅子最近搬進(jìn)一個(gè)新森林里，他住在森林的最中間，但是他家門(mén)口很少會(huì)有小動(dòng)物經(jīng)過(guò)。這是為什么呢？因?yàn)椋—{子一家全身長(zhǎng)著金黃色的毛，還有一張血盆大口，有著尖銳的牙齒，還有一條像黃鞭子一樣的尾巴，看上去十分的兇殘，小動(dòng)物們都害怕他。
白天，小獅子在家十分無(wú)聊，他沒(méi)有朋友，他有時(shí)候看到其他小動(dòng)物在一起開(kāi)心的游玩，他都十分的羨慕，但他不敢探出頭和他們打招呼，因?yàn)橛幸淮危—{子和他們打招呼，他們害怕的大叫著逃跑了，從此，小獅子再也不敢和他們打招呼，只好默默的在草叢里看著他們。小獅子看著外面晴朗的天氣，十分想出去玩，但是他不想出去驚擾到其他小動(dòng)物，只好沮喪的趴在地上看著外面的藍(lán)天白云。突然門(mén)外面?zhèn)鱽?lái)了一聲驚叫，小獅子立馬跟著聲音跑出去看是什么情況，小獅子快速的跑到了一個(gè)懸崖邊上，原來(lái)是小兔子妹妹，小兔子妹妹的布娃娃掉到懸崖邊上的小樹(shù)上，她十分喜歡這個(gè)布娃娃，就想下去撿，沒(méi)想到，她剛下去，樹(shù)枝就斷了，她被樹(shù)枝勾在樹(shù)枝上，十分的危險(xiǎn)，小動(dòng)物們都圍在懸崖邊上，焦急的想著辦法就小兔子妹妹，這時(shí)候，小獅子說(shuō)：“你們都讓一下，讓我去救她！”小動(dòng)物們都十分害怕，都躲得理他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小豬弟弟說(shuō)：“你是想救她還是想吃她呀，如果你想傷害她，我們會(huì)一起來(lái)對(duì)抗你的！”小獅子委屈的回答道：“你們相信我，我是真的想要救小兔子妹妹的！”這時(shí)候，樹(shù)枝發(fā)出了“咔擦”的聲音， 樹(shù)枝又?jǐn)嗔验_(kāi)了一些，小兔子妹妹害怕的大叫了一聲，小兔子妹妹的現(xiàn)在非常的危險(xiǎn)，小獅子著急的說(shuō)：“讓我去救她吧，如果我想傷害她，你們就把我推下去吧！”小動(dòng)物們看他這么真誠(chéng)的`樣子，都相信了他，讓他去救小兔子妹妹。小獅子先是想用手拉小白兔妹妹，結(jié)果離太遠(yuǎn)，沒(méi)有辦法拉到小兔子妹妹，然后，小獅子想到要用自己的尾巴拉小白兔妹妹，他把自己的尾巴放下懸崖，好讓小白兔妹妹拉到，小白兔妹妹終于成功的抓住了小獅子的尾巴，小獅子的尾巴被拉的很疼，他皺著眉頭一步一步的往前走，好把小白兔妹妹拉上來(lái)，最后，小白兔妹妹被救了上來(lái)，小獅子的尾巴被拉出血了，她十分感謝的對(duì)小獅子說(shuō)：“小獅子，謝謝你救了我，把你的尾巴弄得受傷了，我邀請(qǐng)你來(lái)我們家，我讓我媽媽幫你處理傷口吧�！毙—{子說(shuō)：“這一點(diǎn)傷口沒(méi)事的，只要你安全就行了�！毙�(dòng)物們都對(duì)小獅子刮目相看，他們都對(duì)之前對(duì)小獅子的態(tài)度道了歉，小獅子也原諒了他們。
后來(lái)，小獅子就和小動(dòng)物們成為了好朋友，他們?cè)谏掷镆黄鹂鞓?lè)的玩耍，我們不能因?yàn)樾—{子的外表就覺(jué)得他是壞人，忽略了他的善良。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng)：小作者敘述井然有序，場(chǎng)面和氣氛的描寫(xiě)的十分傳神，為文章增色不少。 充分運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)是事情生動(dòng)具體。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇5
在大森林里，住著小兔和小豬。他們是非常親密的好朋友。
有一天，兩個(gè)好朋友約好了一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。哇！游樂(lè)場(chǎng)里好玩的可真多啊！有小飛機(jī)、小火車(chē)、碰碰車(chē)、木馬，還有好多好玩的游樂(lè)設(shè)施呢！小兔和小豬都看不過(guò)來(lái)了。他們倆歡呼著，先是開(kāi)心地開(kāi)小火車(chē)，又一起坐滑翔飛船，還一起騎著木馬隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……
玩得有點(diǎn)累了，他們倆一邊喝水一邊商量接下來(lái)玩什么。小豬說(shuō)：“你先陪我玩碰碰車(chē)唄？”小兔說(shuō)：“不行，我要玩小飛機(jī)！你先陪我玩！”“先玩碰碰車(chē)！”“先玩小飛機(jī)！”他們倆吵得不可開(kāi)交。最后一個(gè)也沒(méi)玩成。
回家的路上，小豬撅著嘴，一直悶悶不樂(lè)。小兔心里想：小豬比我大而且是男生，就該讓著我。哼！不理就不理！有什么了不起！
過(guò)了幾天，小豬覺(jué)得自己玩很沒(méi)意思，小兔也覺(jué)得很孤單。于是，他們倆決定和自己的`朋友道歉。在小橋上小兔和小豬相遇了。小豬不好意思地低下頭說(shuō)：“小兔，上回是我不好，請(qǐng)?jiān)��！毙⊥靡残呒t了臉說(shuō)：“是我不好。我不應(yīng)該只顧自己，不顧別人。我們和好吧！”說(shuō)著兩個(gè)好朋友開(kāi)心地笑了。大森林里又回蕩著他們的歡聲笑語(yǔ)了。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇6
夜深了。烏云遮住了明月，也遮住了星星。四周，只有一絲光亮。
一只黑影從森林里竄出來(lái)，偷偷地留進(jìn)了村子里。它跳過(guò)一道土墻，來(lái)到一家人家的院子里。很快，它就扒開(kāi)了羊圈的門(mén)，咬死一只羊，把它拖過(guò)墻頭，拖進(jìn)森林里。
到了家里，它開(kāi)心地嗥（háo）起來(lái)。一聽(tīng)那嗥叫聲，就可以知道這是一只狼。
狼唱完凱旋曲之后，開(kāi)始大吃特吃它的美味，這餐飯它一直吃到天亮。狼把剩下的一小半羊肉藏在樹(shù)后面留作中飯。然后，呼呼大睡起來(lái)。
樹(shù)洞里，一只老鼠聞到了羊肉的香味。趁狼在睡覺(jué)，它偷偷爬出樹(shù)洞，溜到狼藏肉的地方，拿了一小塊肉，回洞當(dāng)早餐。
到了中午，狼醒來(lái)了，它到樹(shù)后面去吃午飯。突然，發(fā)現(xiàn)少了一小塊肉，于是大喊大叫起來(lái)：“誰(shuí)偷了我的肉？是誰(shuí)？誰(shuí)這么無(wú)法無(wú)天，隨便偷別人的東西？”
老鼠心里好笑：“誰(shuí)無(wú)法無(wú)天？誰(shuí)偷人家的東西？不就是你大灰狼嗎？”
狼還在大聲嚷嚷？：“來(lái)人啊！快來(lái)捉賊吶！我的東西被人偷走啦！”
老鼠實(shí)在聽(tīng)不下去了，打斷了狼的`嚎叫，大聲說(shuō)：“你的東西？你的哪一件東西不是偷來(lái)的？你自己就是賊，還好意思罵別人是賊？”
大樹(shù)覺(jué)得這真實(shí)一出滑稽戲，就說(shuō)：“你們誰(shuí)都別說(shuō)誰(shuí)了。依我看你倆都是賊，都是罵別人是賊的賊。”
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇7
小斑點(diǎn)狗和媽媽去散步，媽媽的影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，小斑點(diǎn)狗的影子短短的。
小斑點(diǎn)狗仰起頭，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨愕挠白幽敲撮L(zhǎng)，我的影子那么短呢?”
媽媽笑著說(shuō)：“影子長(zhǎng)長(zhǎng)的，才可以為你遮擋太陽(yáng)呀。”
媽媽戴著大鈴鐺，小斑點(diǎn)狗戴著小鈴鐺。
小斑點(diǎn)狗問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨愕拟忚K大，我的鈴鐺小呢?”
媽媽說(shuō)：“大鈴鐺聲音響亮柔和，就像媽媽在喊寶貝：小鈴鐺聲音清脆，就像寶貝在喊媽媽�！�
媽媽的腳印大大的，小斑點(diǎn)狗的腳印小小的。
小斑點(diǎn)狗問(wèn)：“為什么你的腳印那么大，我的腳印那么小呢?”
媽媽說(shuō)：“寶貝，大大的腳印是我溫暖的懷抱，輕輕抱著寶貝呀。”
媽媽回頭看小斑點(diǎn)狗，小斑點(diǎn)狗也看看媽媽。小斑點(diǎn)狗歡快地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕难劬镉袀�(gè)大大的'我�！�
媽媽笑著說(shuō)：“你的眼睛里也有個(gè)小小的我啊�！毙“唿c(diǎn)狗奇怪地問(wèn)：“這又是為什么呢?”
媽媽把小斑點(diǎn)狗摟在懷里，說(shuō)：“因?yàn)閶寢尩男睦镉袑氊�，寶貝的心里也有媽媽�！?/p>
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇8
從前，森林里住著小貓、小兔和一只狡猾的狐貍。
冬季的一天，小貓出來(lái)為生病的媽媽釣魚(yú)吃。它鑿開(kāi)河面的冰，釣了一條大魚(yú)。狐貍看見(jiàn)了，饞得直流口水。它過(guò)去對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，你的`好朋友小兔生病了，它現(xiàn)在很想吃魚(yú)�！�
“不可能，你是想吃我釣的魚(yú)吧？”小貓說(shuō)。
“你不相信就去小兔家看看！”狐貍說(shuō)�！澳悄銕胰タ纯�！”聰明的小貓說(shuō)。
它們來(lái)到小兔家，看見(jiàn)小兔還玩得很高興，小貓知道了狐貍騙了自己，想給狡猾的狐貍一個(gè)教訓(xùn)。于是，小貓對(duì)狐貍說(shuō)：“你把你那長(zhǎng)尾巴放到河里，你就會(huì)得到許多魚(yú)！”狐貍把尾巴放到河里。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，狐貍的尾巴被冰凍著了！
狐貍再也不敢騙別人了！
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇9
編者按：童話(huà)故事精彩有趣，具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來(lái)欣賞梁梓昂同學(xué)的作文《小猴學(xué)本領(lǐng)》。
有一年的春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。有一只可愛(ài)的小猴子要去一片茂密的.森林里學(xué)本領(lǐng)。
首先，小猴子決定去找小兔子學(xué)寫(xiě)作。小猴對(duì)小兔說(shuō)：“我想學(xué)寫(xiě)作。”小兔說(shuō)：“好呀，好呀!”于是，小兔子全神貫注地教小猴寫(xiě)作。突然，小猴聽(tīng)到一段美妙的歌聲，它飛快地跑到樹(shù)邊，看見(jiàn)喜鵲在樹(shù)上唱歌。小猴說(shuō)：“我更想學(xué)唱歌�！毕铲o說(shuō)：“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然，小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。于是，小猴說(shuō)：“我更加想學(xué)跑步。”小鹿說(shuō)：“好的�！毙÷咕劬珪�(huì)神地教小猴跑步。結(jié)果小猴跑得滿(mǎn)頭大汗，便要放棄了。
過(guò)了幾天，森林里舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬于自己的獎(jiǎng)牌。只有小猴什么都沒(méi)有。
小猴心里十分后悔，它暗下決心要認(rèn)真刻苦的去學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)。從此，小猴改掉了半途而廢的壞習(xí)慣，憑借著自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)獲得了大家的稱(chēng)贊。
寫(xiě)童話(huà)故事作文 篇10
童話(huà)故事的特征
幻想是童話(huà)的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開(kāi)展離奇的情節(jié)，童話(huà)故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫(xiě)童話(huà)作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話(huà)的文體特征
童話(huà)，是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話(huà)的種類(lèi)有擬人化的童話(huà)、人物童話(huà)、超人化的童話(huà)、知識(shí)童話(huà)等。擬人化的童話(huà)，是將動(dòng)植物或沒(méi)有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話(huà)，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話(huà)，是指童話(huà)中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話(huà)，也叫科學(xué)童話(huà)。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話(huà)。 童話(huà)的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話(huà)作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話(huà)中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的`是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫(xiě)小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話(huà)可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類(lèi)型的作文一樣，每篇童話(huà)都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話(huà)是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話(huà)大王”吧！
范文
可愛(ài)的毛毛
從前，森林王國(guó)里有一只可愛(ài)的小兔，叫毛毛。她原來(lái)是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒毛毛，她都說(shuō)：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，小兔毛毛也漸漸地長(zhǎng)大了，可是她的壞毛病并沒(méi)改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒(méi)法提醒她的女兒。
毛毛很懶惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來(lái)，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來(lái)望了望天，說(shuō)：“誰(shuí)那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹(shù)，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔毛毛趕快躲了起來(lái)，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問(wèn)她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對(duì)!垃圾袋兒，也不對(duì)!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>
過(guò)了幾天，她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱，一個(gè)是“可回收垃圾”，另一個(gè)是“不可回收垃圾”，還有一個(gè)是“有毒垃圾”。毛毛總算勤快多了。早上，毛毛拎著一大袋垃圾從家里出來(lái)。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來(lái)了，看見(jiàn)了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個(gè)國(guó)家的環(huán)境肯定會(huì)被污染的，怎么辦呢？
雞大嬸找來(lái)了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他問(wèn)雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來(lái)，跑到小兔家，問(wèn)小兔：“你是不是做過(guò)了錯(cuò)事？”小毛毛發(fā)覺(jué)了，臉立刻紅了起來(lái)，她回答：“我沒(méi)沒(méi)有!”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國(guó)造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”毛毛說(shuō)：“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì)的！”雞大嬸們滿(mǎn)意得笑了。
從此毛毛變成了一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
為什么問(wèn)題是毛毛“可愛(ài)”的？
開(kāi)始的時(shí)候毛毛并不講衛(wèi)生，文中通過(guò)具體事情說(shuō)明了毛毛怎么不講衛(wèi)生。 毛毛最后變的愛(ài)講衛(wèi)生了，那你們說(shuō)他是“可愛(ài)”的嗎？
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