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童話故事作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的童話故事作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1
自從小木偶被小紅狐騙后,小紅狐還不肯罷休,常;孟胫粫(huì)笑的小木偶身上又會(huì)發(fā)生哪些慘事,一想就是好久。才過了幾天,他就忍不住了,決定再去找小木偶的麻煩。
小紅狐剛打開門,準(zhǔn)備去找小木偶,就發(fā)現(xiàn)小木偶剛路過自己的家,正背著一個(gè)嶄新的小紅背包到處逛街呢!原來那個(gè)紅背包是藍(lán)鼻子小女巫送給他的,簡(jiǎn)直和之前的一模一樣,而且小女巫還送給小木偶十個(gè)金幣,給他用來買東西用。小紅狐眼紅了,心想:哼!你居然還有一個(gè)背包,我一定要搶到手!
小紅狐跟蹤小木偶,一下躲到這兒,一下藏到那兒,小木偶絲毫沒有察覺,還在那悠閑地逛著街。
突然,小木偶眼睛一亮,他發(fā)現(xiàn)了一頂漂亮的帽子。于是,他走進(jìn)店,戴著帽子對(duì)鏡子左瞧右瞧,心里大為滿意。小木偶來到收銀臺(tái)邊,放下背包,正準(zhǔn)備拿金幣。忽然,小木偶感覺一陣風(fēng)吹來,原來那是小紅狐,小紅狐搶走背包就往外跑。小木偶還沒有反應(yīng)過來,小紅狐就跑出去了好遠(yuǎn)。小木偶生氣了:“哼!你又來搶我的包,簡(jiǎn)直太可惡了地!”小木偶?xì)獾弥倍迥_。
小木偶拼命地追著,不一會(huì)兒就追上了小紅狐,拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
小紅狐又在裝了,只見他大聲的喊叫:“放開!放開!你個(gè)大壞蛋,快放開我的尾巴!”
這時(shí)又有一位虎警官走過來了,強(qiáng)行把他們扯開:“吵什么吵!”
“報(bào)告警官,他搶走我的包!”小紅狐又在撒謊了。
“那是我的!我的!我的.!”小木偶尖叫道。
“你們都說背包是自己的,有證據(jù)嗎?”虎警官問。
雙方頓時(shí)都答不上來,小木偶委屈極了,說不定背包又會(huì)被又會(huì)被小紅狐騙走,只好委曲地蹲下來抱著頭哭?尚〖t狐想哭也哭不出來,因?yàn)樗稽c(diǎn)兒都不委屈,反而身體不停地抖動(dòng)著,不敢抬看虎警官。
突然,一副手銬銬在了小紅狐的手上,虎警官嚴(yán)肅地說:“你不用裝了,事情的經(jīng)過其實(shí)我早已清楚了!”就這樣,小紅狐被虎警官送到了他該去的地方。小木偶從此過上了真實(shí)、快樂的生活。
童話故事作文 篇2
從前,在一片大森林里住著許多動(dòng)物。老虎媽媽生了一個(gè)孩子,它很笨,什么也學(xué)不會(huì),食物要媽媽給它捕捉,事情要媽媽去解決,小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都嘲笑它,它真想找個(gè)小動(dòng)物來幫忙,教它學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)。但是小動(dòng)物們都不肯教它,只有小貓想教它。小老虎就高高興興地跟小貓學(xué)本領(lǐng)了。
小貓就認(rèn)真地教起小老虎,首先教它捕捉食物,再教它一些生活上的小常識(shí)和本領(lǐng),一個(gè)動(dòng)作和知識(shí)要教好長(zhǎng)時(shí)間呢!就這樣過去了四天,老虎終于學(xué)會(huì)了小貓所教的全部本領(lǐng)。學(xué)完后,老虎咧開嘴,齜著牙,向小貓撲去,可小貓一躲就爬到了樹上,老虎很生氣地在樹下等著,看著小貓。小貓說:“我早就知道我給你教完本領(lǐng)你就會(huì)吃我,但是我還有一招沒教給你,那就是爬樹!
直到現(xiàn)在,所有的`老虎還是不會(huì)爬樹。
童話故事作文 篇3
森林里的玫瑰花小姐雖然美,但是誰也不敢接近她,因?yàn)樗砩嫌屑饧獾拇獭?/p>
其實(shí),玫瑰以前是沒刺的,事情是這樣的:以前,有一片叫花海的草原,上面長(zhǎng)的.都是玫瑰花,那時(shí)玫瑰還沒有刺。
有一個(gè)公司的老板聽說這地方有很多玫瑰,于是叫手下采了一大把回來做顏料。
玫瑰花王想:這樣下去玫瑰一定會(huì)滅絕的。她找來花中數(shù)一數(shù)二的鐵匠,為她們打造了一件。武器,就是她們的刺。
從此,這的玫瑰一直沒少過。
童話故事作文 篇4
鉛筆和被小主人買回來,放在了鉛筆盒里。從此,它們形影不離,成了一對(duì)好朋友。
漸漸地,不知為什么,它們之間有了一些小摩擦,出現(xiàn)了一些隔閡。終于有一天,它們之間爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
鉛筆趾高氣揚(yáng)地對(duì)橡皮說:“小老弟,你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。你想想,沒有我,你連個(gè)工作都沒有,哼!”說罷,不屑地把頭扭向了一邊。
橡皮聽了,也毫不示弱地說:“還不知道誰應(yīng)該感恩呢!沒有我,你寫錯(cuò)了字怎么辦?”
鉛筆被橡皮狠狠噎了一句,但馬上反唇相譏。它們你一言我一語,各不相讓。最后,決定去找轉(zhuǎn)筆刀爺爺評(píng)理。鉛筆搶先一步,來到轉(zhuǎn)筆刀爺爺跟前,上身微微一弓,說道:“至高無上的.轉(zhuǎn)筆刀爺爺,您來評(píng)定一下,是不是沒有我就沒有橡皮的存在?”
橡皮剛想反擊,就被轉(zhuǎn)筆刀爺爺阻止了。轉(zhuǎn)筆刀爺爺語重心長(zhǎng)地說:“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,又都依賴對(duì)方而存在,所以就應(yīng)該互相尊重,和睦相處,共生共榮啊!”
鉛筆和橡皮聽了轉(zhuǎn)筆刀爺爺?shù)脑,深受啟發(fā),羞愧地低下了頭。
童話故事作文 篇5
從前,蝴蝶谷里有許多美麗的蝴蝶,一年一度舉辦選美大賽。這天,蝴蝶王宣布;讓蝴蝶們都去打扮自己,誰最美就成為新的蝴蝶王。
蝴蝶們高興的飛了出去。一只蝴蝶飛到鳳凰身上,翅膀印上鳳凰的花紋,變成美麗的鳳凰蝶;一只蝴蝶飛到孔雀身上,翅膀印上孔雀的花紋,變成漂亮的孔雀蝶;還有一只蝴蝶飛到梅花鹿身上,翅膀印上梅花鹿花紋,變成俊俏的`梅花蝶……
有一只小蝴蝶從蝴蝶谷飛出去,突然聽到婦女的尖叫聲,呀!一只碩大的金錢豹叼著一個(gè)小男孩狂奔而來。那婦女踉踉蹌蹌地跟在金錢豹后面,邊跑邊喊:“救救我的孩子,救救我的孩子……”小蝴蝶身旁恰好有一叢刺玫瑰,便停在刺玫瑰上,等金錢豹沖過來,猛地一搖刺玫瑰,金錢豹的眼睛被戳瞎了,大吼一聲,扔下男孩就逃跑了。
男孩雖然得救了,但一直昏迷不醒,只有魚鷹巖上是靈芝草能治好他。魚鷹巖在遙遠(yuǎn)的“天涯海角”,小蝴蝶飛了五天五夜,才在魚鷹巖找到了靈芝草。小男孩服用以后,很快就蘇醒了,男孩的媽媽激動(dòng)地流下了熱淚。
選美比賽的時(shí)間到了。蝴蝶個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人,小蝴蝶不僅沒來得及打扮自己,而且滿身塵土,連那原本晶瑩剔透的翅膀也失去了光澤,只好悄悄地躲在角落里。這時(shí),男孩的媽媽帶著得救的小男孩趕來,把事情的來龍去脈講了,蝴蝶王連連點(diǎn)頭,鄭重其事的把皇冠帶在小蝴蝶的頭上。
童話故事作文 篇6
有一只貝殼被海浪沖到了沙灘上,他探出頭來,剛剛說了一句:“啊,這里真舒服呀!”就被一只癩蛤蟆發(fā)現(xiàn)了。
癩蛤蟆并不歡迎這個(gè)不速之客,冷冷地問:“你是誰呀?怎么跑到我家里來了?
貝殼不服氣地說:“這怎么是你的家呢?我從來都是四海為家的,海浪把我沖到哪里,哪里就是我的家。”
癩蛤蟆更加生氣了,說:“我的爸爸,我的爺爺,還有爺爺?shù)?爺爺,他們世世代代都住在這里,這就是我的家!你快點(diǎn)走開!”
貝殼也火了,說:“你這是要欺負(fù)人啊,小心我把我的螃蟹叔叔和龍蝦哥哥都找來,他們會(huì)砸爛你的家的!”
癩蛤蟆哈哈大笑地說:“恐怕你找不來他們了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在就要吃了你!”說著就惡狠狠地?fù)溥^去,一腳就把貝殼踩住了。
貝殼怎肯示弱,一下子就夾住了癩蛤蟆的腿。他倆繼續(xù)爭(zhēng)吵著,互不相讓。這時(shí),一個(gè)小孩兒走過來,把它倆都抓走了。
這真是“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”。
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