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（經(jīng)典）童話(huà)故事作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的童話(huà)故事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)故事作文 篇1
多變的狐貍
從前森林學(xué)校有兩位學(xué)生，野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，每次都能回答出老師出的問(wèn)題。
狐貍學(xué)習(xí)成績(jī)較差些，所以他每見(jiàn)到野兔都打一聲招呼，說(shuō)一聲好。野兔也是以禮相答。不久，他們成了好朋友。
不久，野兔生病了。他的成績(jī)也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學(xué)了！
他一來(lái)到學(xué)校，就遇見(jiàn)了狐貍。
野兔走過(guò)去，對(duì)狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒(méi)有去理會(huì)他，繼續(xù)向前走。
野兔又走到狐貍面前，說(shuō)：“狐貍，你好�。 薄澳悴徽J(rèn)識(shí)我了嗎？我是你的好朋友野兔��！”
“誰(shuí)知道從哪里跑來(lái)一只野兔子，竟然跟我稱(chēng)同學(xué)。哼！走開(kāi)！狐貍不屑一顧的說(shuō)。
野兔感到很委屈，他一聲不響的`來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始努力起來(lái)！”
又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐貍�！焙傉f(shuō)。
但是，野兔走開(kāi)了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。
對(duì)不起，暫時(shí)沒(méi)有道理！
童話(huà)故事作文 篇2
春天的早上，大森林里一片百花齊放、春意盎然的景象，真是美麗極了。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
你看，花叢中有一只勤勞的小蜜蜂在花間采蜜。他的臉上布滿(mǎn)了汗珠，就像晶瑩的露珠一樣慢慢地留了下來(lái)，亮晶晶的漂亮極了。再看，那邊一棵冒出綠葉的小樹(shù)上一只深藍(lán)色的白肚皮，長(zhǎng)著淡紅色腳抓，橙色嘴巴的小燕子，正在匆匆忙忙的飛來(lái)飛去，把不知在何處找著的干草一趟又一趟的運(yùn)回來(lái)搭它的新窩。而小蝴蝶卻不愿勞動(dòng)，嘲笑著它們太傻。自己在家里的床上舒服的呼呼大睡。
一轉(zhuǎn)眼，冬天來(lái)臨了。大雪紛飛，寒風(fēng)呼呼地吹著。小蜜蜂悠閑的'躺在了葉子的根部吃著甜甜的蜂蜜來(lái)取暖。小燕子開(kāi)心地坐在它的新窩里看著美麗的雪花。只有小蝴蝶沒(méi)處可去，在寒風(fēng)中微微顫抖著。這時(shí)小蝴蝶才后悔莫及，知道了勞動(dòng)最光榮。它應(yīng)該也像大家一樣在春天里勞動(dòng)，這樣冬天才會(huì)有儲(chǔ)備，不會(huì)受凍。
童話(huà)故事作文 篇3
烈日當(dāng)空的夏天，大汗淋漓的小兔子垂頭喪氣地走著�？匆�(jiàn)了正在五顏六色的花叢中翩翩飛舞的蝴蝶，小蝴蝶對(duì)愛(ài)看書(shū)的小兔子說(shuō)：你為什么要戴眼鏡呀？”小兔子后悔莫及地說(shuō)：我不聽(tīng)勸告，才造成了這個(gè)結(jié)果。我給你講一講，我的眼睛為什么模模糊糊看不清的`�！�
在炎陽(yáng)似火的天氣下，我經(jīng)常趴在桌子上看書(shū)，眼睛離書(shū)太近了。每次看累了，就躺在清涼的草地上接著看書(shū)，山羊爺爺汗流浹背走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：小兔子不能躺著看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好�！蔽覜](méi)有聽(tīng)他的話(huà)，繼續(xù)躺著看書(shū)。躺著累了，我又坐在草地上，在火辣辣的太陽(yáng)底下看書(shū)。小鹿姐姐也過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：在火辣辣的太陽(yáng)下看書(shū)，太刺眼睛，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)近視的”。我還是沒(méi)有聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
慢慢的時(shí)間長(zhǎng)了，我的眼睛看東西就有重影，模模糊糊地看不清了，所以就帶上眼鏡了。
小蝴蝶聽(tīng)后說(shuō)：以后不要在火辣辣的太陽(yáng)下躺著看書(shū)啦，要坐姿正確，書(shū)和眼睛保持一定的距離保護(hù)好眼睛！”
眼睛是我們心靈的窗口，我們一定要保護(hù)好眼睛呦！
童話(huà)故事作文 篇4
爸爸、媽媽今天給我買(mǎi)了一套《安徒生童話(huà)故事全集》。媽媽說(shuō)，我快上六年級(jí)了，不應(yīng)該再看那些像《機(jī)器貓》、《圣斗士》之類(lèi)的漫畫(huà)故事書(shū)了，而應(yīng)該多看一些著名的童話(huà)故事、小說(shuō)等文學(xué)類(lèi)的書(shū)。所以，爸爸、媽媽就在西單書(shū)店給我買(mǎi)了這套童話(huà)故事書(shū)，還是新譯本呢! 這套書(shū)裝幀非常精美。封面的中央有一個(gè)帶花邊的墨綠色的方框，上方正中印有一個(gè)金色的安徒生的頭像;下面寫(xiě)著 “安徒生童話(huà)故事全集”9個(gè)淡黃色的大字，周?chē)�印著許多色彩鮮艷、形態(tài)萬(wàn)千的'抽象圖案。一套共4本，合起來(lái)用一個(gè)硬紙盒裝著。紙盒外面的花紋和書(shū)的封面花紋一模一樣，古色古香，非常漂亮。
打開(kāi)書(shū)一看，哇!里面印刷精美，字跡清晰工整，紙張也非常好。 回到家，媽媽為了讓我很清楚地了解安徒生這個(gè)大作家的情況，就給我念了一篇:“安徒生—一只潔白的天鵝”，使我了解了安徒生的許多感人的故事。安徒生是丹麥詩(shī)人，1805 年4月2日出生于丹麥奧登斯城。當(dāng)時(shí)，他家境貧窮。后來(lái)他去了哥本哈根(丹麥?zhǔn)锥?學(xué)唱歌、跳舞。因?yàn)榘餐缴L(zhǎng)相很丑，不僅又瘦又高，而且有些拘樓，一些老師就不愿收安徒生為徒。但他沒(méi)有放棄自己的追求，在幾次挫折之后，他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫(xiě)作。他出版的第一本書(shū)的筆名就是用英國(guó)大文豪威廉· 莎士比亞、蘇格蘭詩(shī)人沃爾特·司各特和他自己的名字組合而成的。由此，可以看出他的抱負(fù)和志向。1825年9月他開(kāi)始寫(xiě)日記，以后有許多的好文章和詩(shī)歌在丹麥報(bào)刊刊出，并逐漸受到公眾的好評(píng)。
1835年他開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)。安徒生有相當(dāng)多的童話(huà)故事都是以真善美為主題的。1875年8月4日安徒生病逝于哥本哈根。他的170余篇童話(huà)，在近150年中被譯成 140多種文字，在世界各地廣為流傳。同時(shí)，也使安徒生這個(gè)偉大的名字流芳百世。 我上幼兒園的時(shí)候就看過(guò)《丑小鴨》的圖畫(huà)書(shū)，也聽(tīng)老師講過(guò)“丑小鴨”的故事，并被它深深地打動(dòng)過(guò)。今天看完這篇文章我才感覺(jué)到，安徒生自已就是從一只“丑小鴨”最后變成一只美麗潔白的天鵝的—一名偉大的童話(huà)故事作家。我們今天看安徒生童話(huà)，要向安徒生學(xué)習(xí)。我要學(xué)他有抱負(fù)、有志向、有理想，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈努力追求的精神，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)和不怕艱難困苦的毅力。 啊I這套書(shū)太好了。我祝愿更多的白天鵝出現(xiàn)在天鵝湖上。
童話(huà)故事作文 篇5
在浩瀚的太空里，有一個(gè)數(shù)字王國(guó)，它就在漢字王國(guó)的對(duì)面。數(shù)字王國(guó)里的成員可不少，里面有０、１、２、３、４、５、６、７、８、９這幾個(gè)數(shù)字。他們快樂(lè)地生活著，可是，有一天，數(shù)字們?yōu)榱藸?zhēng)論誰(shuí)的作用最大而鬧得不可開(kāi)交。
那一天，數(shù)字王國(guó)準(zhǔn)備選出一位本領(lǐng)最大的數(shù)字來(lái)當(dāng)國(guó)王來(lái)管理國(guó)家。這時(shí)，０迫不及待地說(shuō)：“哈！我的.本領(lǐng)最大了，要是沒(méi)有我，你們也就不會(huì)出現(xiàn)了！”
1神氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢，人人比賽都想拿第１名，要是沒(méi)有我，也就沒(méi)有第１名！”
大家爭(zhēng)吵一團(tuán)。8搶著講：“我的本領(lǐng)最大，都說(shuō)‘888，發(fā)發(fā)發(fā)’，大家都喜歡發(fā)大財(cái)，現(xiàn)在車(chē)牌號(hào)上也都喜歡掛8呢！”9自豪地說(shuō)：“我的本領(lǐng)更大，我在數(shù)字里最大，是老大，國(guó)王應(yīng)該我來(lái)做！”數(shù)字們就這樣吵個(gè)不停。
就在這時(shí)，智慧老人飛了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不要再吵了，其實(shí)每個(gè)數(shù)字都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們只看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處，這樣可不夠，你們以后要互相幫助，才能更好地發(fā)揮你們的作用！”
數(shù)字們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。以后他們?cè)僖膊粨尮α�，大家謙虛禮讓?zhuān)挚炜鞓?lè)樂(lè)地生活在一起了。
童話(huà)故事作文 篇6
方法/步驟
首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產(chǎn)生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什么都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽(yáng)上有一幫人正在利用太陽(yáng)的熱能煉鋼，星星正在排隊(duì)準(zhǔn)備治理天河，地球的人上太空在堵太陽(yáng)的黑洞，動(dòng)物們自學(xué)治理環(huán)境等等，只要你能想象出來(lái)就會(huì)有故事發(fā)生。
其次立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫(xiě)記敘文需要立意，寫(xiě)童話(huà)故事也需要立意。有的.老師批改完作文后會(huì)下這樣的評(píng)語(yǔ)：立意不新。也就是說(shuō)你這一種觀點(diǎn)有人寫(xiě)過(guò)了，或者是從別人的文章中照搬過(guò)來(lái)的。童話(huà)的立意和別的文章立意差不多，在你寫(xiě)以前要琢磨琢磨你要寫(xiě)的文章觀點(diǎn)是不是有新意，想告訴人們什么，想讓人從中得到什么啟迪等等。
要注意人物和故事有新意。童話(huà)中的角色大部分都是動(dòng)物，在故事中它們可以不受時(shí)空和地域的限制，但要注意設(shè)計(jì)的角色性格要有個(gè)性，體現(xiàn)動(dòng)物本身的真實(shí)性，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、親切。如寫(xiě)?yīng){子，可以表現(xiàn)它的兇猛、威武;寫(xiě)狼可以體現(xiàn)它的兇殘、貪婪;寫(xiě)狐貍則反應(yīng)它的狡猾，假裝善良;寫(xiě)老鼠可以突出它的膽小怕事而又機(jī)敏特點(diǎn)。
寫(xiě)童話(huà)故事情節(jié)也很重要，如果沒(méi)有一個(gè)好的故事童話(huà)就不精彩。動(dòng)物們中間發(fā)生的故事和人類(lèi)差不多，只是看你用沒(méi)用心去觀察去思考。他們之間有家庭、感情，有爭(zhēng)斗、仇恨，有和諧，也有爭(zhēng)吵，凡是人類(lèi)有什么他們也有什么。就看你怎么把他們中間發(fā)生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的，但是你的故事編好了，照樣可以感染別人。
還要注意語(yǔ)言的生動(dòng)形象，不要長(zhǎng)篇大論都是大道理，要學(xué)會(huì)用通俗易懂的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)出你想要說(shuō)明的思想主題。
童話(huà)故事作文 篇7
童話(huà)故事的特征
幻想是童話(huà)的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開(kāi)展離奇的情節(jié)，童話(huà)故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫(xiě)童話(huà)作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話(huà)的文體特征
童話(huà)，是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話(huà)的種類(lèi)有擬人化的童話(huà)、人物童話(huà)、超人化的童話(huà)、知識(shí)童話(huà)等。擬人化的童話(huà)，是將動(dòng)植物或沒(méi)有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話(huà)，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話(huà)，是指童話(huà)中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話(huà)，也叫科學(xué)童話(huà)。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話(huà)。 童話(huà)的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話(huà)作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話(huà)中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫(xiě)小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話(huà)可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類(lèi)型的'作文一樣，每篇童話(huà)都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話(huà)是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話(huà)大王”吧！
范文
可愛(ài)的毛毛
從前，森林王國(guó)里有一只可愛(ài)的小兔，叫毛毛。她原來(lái)是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒毛毛，她都說(shuō)：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，小兔毛毛也漸漸地長(zhǎng)大了，可是她的壞毛病并沒(méi)改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒(méi)法提醒她的女兒。
毛毛很懶惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來(lái)，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來(lái)望了望天，說(shuō)：“誰(shuí)那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹(shù)，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔毛毛趕快躲了起來(lái)，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問(wèn)她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對(duì)!垃圾袋兒，也不對(duì)!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>
過(guò)了幾天，她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱，一個(gè)是“可回收垃圾”，另一個(gè)是“不可回收垃圾”，還有一個(gè)是“有毒垃圾”。毛毛總算勤快多了。早上，毛毛拎著一大袋垃圾從家里出來(lái)。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里�？墒抢锏睦膊蝗际强苫厥绽�。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來(lái)了，看見(jiàn)了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個(gè)國(guó)家的環(huán)境肯定會(huì)被污染的，怎么辦呢？
雞大嬸找來(lái)了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他問(wèn)雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來(lái)，跑到小兔家，問(wèn)小兔：“你是不是做過(guò)了錯(cuò)事？”小毛毛發(fā)覺(jué)了，臉立刻紅了起來(lái)，她回答：“我沒(méi)沒(méi)有!”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國(guó)造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”毛毛說(shuō)：“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì)的！”雞大嬸們滿(mǎn)意得笑了。
從此毛毛變成了一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
為什么問(wèn)題是毛毛“可愛(ài)”的？
開(kāi)始的時(shí)候毛毛并不講衛(wèi)生，文中通過(guò)具體事情說(shuō)明了毛毛怎么不講衛(wèi)生。 毛毛最后變的愛(ài)講衛(wèi)生了，那你們說(shuō)他是“可愛(ài)”的嗎？
童話(huà)故事作文 篇8
太陽(yáng)當(dāng)空照，雄赳赳氣昂昂的公雞正伸著懶腰，做著早操，不急不慢地為自己梳妝。突然，一道刺眼的光模糊了公雞的視線(xiàn)，緊接著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)與自己長(zhǎng)得一模一樣的公雞，它心里納悶，這到底是怎么回事呢?難道家里進(jìn)小偷啦?
公雞抱著試探的心里，叫了一聲，對(duì)面的公雞也叫一聲;公雞撲騰一下翅膀，對(duì)面的公雞也撲騰一下翅膀;公雞琢它一下，它也反過(guò)來(lái)琢公雞一下;公雞很努力地去拍打?qū)Ψ�，可都無(wú)濟(jì)于事，氣喘吁吁的公雞累了，站著不動(dòng)，眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，忽然，公雞身子一抖，感覺(jué)自己想出辦法來(lái)對(duì)付與自己長(zhǎng)得一模一樣、又能做著同樣動(dòng)作的“小偷”了。
公雞很生氣，它開(kāi)始放肆地拔著自己的毛，它身上的毛像下雨一樣從空中落下來(lái)，對(duì)面的公雞也在放肆地撕扯著自己的毛，公雞每拔完一根毛就會(huì)慘嚎一聲，對(duì)面的.公雞也一樣，公雞還在絞盡腦汁地想辦法時(shí)，家里的門(mén)突然被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是公雞媽媽?zhuān)u媽媽用奇怪的眼神看著凌亂的公雞，問(wèn)：“你在干嘛呢?你是不是跟別的公雞打架了?”公雞認(rèn)真地跟媽媽描述著剛剛經(jīng)歷的一切，指著對(duì)面的公雞說(shuō)：“那里有一個(gè)小偷，我要把它打敗�！惫u媽媽捂著肚子仰天大笑，走過(guò)來(lái)與公雞并排站一起，指著對(duì)面的公雞，溫和地說(shuō)：“孩子，這是一面鏡子，你所看到的就是你自己�！惫u走上前去，輕輕地碰了一下鏡子，低頭不語(yǔ)。
看到公雞的舉動(dòng)，讓我連想到自己，做任何事情首先要觀察仔細(xì)，保持清醒的頭腦，不要盲目地往前沖，在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的難題，沉下心來(lái)，所有復(fù)雜的事都會(huì)變的簡(jiǎn)單。
童話(huà)故事作文 篇9
童話(huà)故事作文700字1:狐貍打賭
有一天，狐貍在森林里找吃的，它看見(jiàn)了灰狼，眼珠兒骨碌一轉(zhuǎn)，笑了一笑想：這下有玩的了，我和這個(gè)笨狼打賭，如果我贏了，它會(huì)給我什么呢?就在這時(shí)，它的肚子咕嚕咕嚕的響了。它對(duì)肚子低聲說(shuō)：“我知道你很餓，但……”“我怎么沒(méi)想到呢!如果我贏了的話(huà)，它有可能會(huì)給我吃的�！焙偱牧艘幌履X袋。它走到灰狼前面，假情假意地說(shuō)：“狼哥們兒，好久不見(jiàn)!你最近可好?最近吃得好?穿得好?睡得好……”灰狼用那雙懷疑的眼神對(duì)狐貍說(shuō)：“什么好久不見(jiàn)，我們昨天才見(jiàn)，還有你別說(shuō)了，誰(shuí)都知道你很會(huì)騙人，說(shuō)吧，有什么事?”“這都被你看穿了，我的確有一件事，我就是想跟你打個(gè)賭�！薄按騻�(gè)賭?好，你說(shuō)賭什么?”“你信不信我虎口拔牙?“哼，如果你能拔個(gè)虎牙給我，我就?你十只香噴噴的烤鴨，怎么樣?”狐貍聽(tīng)了口水直流三千尺，便爽快的答應(yīng)了�；依窃谶@時(shí)想：我看是被老虎揍。哈哈哈……灰狼笑著走了。這天晚上，狐貍把自己最不愛(ài)吃的巧克力給拿了出來(lái)。
第二天，狐貍又去買(mǎi)了許多巧克力，然后，它走到老虎家。老虎看到狐貍來(lái)了，就知道沒(méi)什么好事，厭煩的說(shuō)：“有屁快放，沒(méi)屁滾蛋!”狐貍滿(mǎn)臉堆笑的說(shuō)：“我是給虎哥您送糖來(lái)了�！崩匣岩傻恼f(shuō)：“這真是送給我的?”“千真萬(wàn)確，沒(méi)有錯(cuò)!”老虎聽(tīng)了這句話(huà)后就放心了，立馬搶來(lái)糖，吃了起來(lái)。以后，狐貍天天送糖來(lái)，老虎也一天吃完狐貍送來(lái)的糖。半個(gè)月后，灰狼見(jiàn)狐貍還沒(méi)來(lái)，想：這狐貍肯定被老虎打得不成樣了，這是它自討苦吃。老虎為了感謝狐貍，它就邀請(qǐng)狐貍到它家里來(lái)作客。狐貍在老虎家假裝上廁所，偷走了老虎的牙刷。老虎晚上找不到牙刷，只能用清水漱口。一個(gè)月之后老虎真的蛀牙了，狐貍辦成醫(yī)生，給老虎拔牙。狐貍拿著這個(gè)虎牙到灰狼家，灰狼見(jiàn)了下巴都碰到地了，狐貍用這虎牙，換了十只香噴噴的烤鴨。
童話(huà)故事作文700字2:時(shí)間鬧鐘
森林里住著小猴一家人，他們一直快樂(lè)地生活著。小猴心里有一個(gè)愿望：長(zhǎng)大當(dāng)一為科學(xué)家。
4歲時(shí)，小猴開(kāi)始上學(xué)�？墒撬偸谴中拇笠�、馬馬虎虎的，作業(yè)寫(xiě)得一點(diǎn)也不工整。上了小學(xué)，他常常把乘號(hào)看做加號(hào)，6字當(dāng)9字，所以他每次考試都是倒數(shù)第一�？蛇@也不能全怪小猴呀，他曾經(jīng)下決心好好學(xué)習(xí)，可他的爸爸媽媽望子成龍，不是讓他學(xué)鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)，就是讓他學(xué)跳舞、琵琶……加上一大堆小山似的作業(yè)，小猴根本沒(méi)時(shí)間好好學(xué)。為此，他常常躲在房間里偷偷哭泣。
一天夜晚，小猴夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺，他遞給自己一個(gè)小鬧鐘：“小猴啊，我送你一個(gè)時(shí)間鬧鐘。你只要轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)按鈕，上面的分針就會(huì)跟著這個(gè)按鈕動(dòng)，你把它調(diào)到你想要的時(shí)間，按這個(gè)按鈕，時(shí)間就會(huì)停下來(lái)，所有事物都不能動(dòng)了，只有你一個(gè)人能動(dòng)。你預(yù)期的時(shí)間到后，一切就會(huì)恢復(fù)原樣。記住，這個(gè)鬧鐘是你幫助你學(xué)習(xí)的，一旦你用它做了壞事，它的魔力就會(huì)消失。還有，你可一定要改掉馬虎這個(gè)壞毛病啊……”這時(shí)，小猴驚醒了。他一看，咦?這不是夢(mèng)里老爺爺給的時(shí)間鬧鐘嗎!他高興極了，連忙爬起來(lái)，寫(xiě)下了“作息時(shí)間表”……
從那以后，小猴天天認(rèn)真學(xué)習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”，他終于獲得了第一名。他還用時(shí)間鬧鐘救了一個(gè)落水的小兔，幫低年級(jí)的小朋友打死過(guò)一只大老鼠……
幾年后，小猴考上了初中。可這時(shí)的他卻覺(jué)得，如果沒(méi)有時(shí)間鬧鐘自己是考不出這么好的成績(jī)的。他咬咬牙，把時(shí)間鬧鐘放在桌子上當(dāng)裝飾品：“沒(méi)有時(shí)間鬧鐘，我一樣能考出好成績(jī)!”
就這樣，小猴又重新寫(xiě)了一張“作息時(shí)間表”，更加刻苦地學(xué)習(xí)，甚至連一秒鐘也不放過(guò)。期中考試，他的成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)退步。
一晃有過(guò)了十幾年，小猴終于實(shí)現(xiàn)了他心中的`愿望，成了一位科學(xué)家。他永遠(yuǎn)也忘不了陪伴他的時(shí)間鬧鐘。
童話(huà)故事作文700字3:描寫(xiě)南瓜
當(dāng)世紀(jì)年紀(jì)還小的時(shí)候，有一個(gè)菜園，種著許多植物。一天，菜園主在里面搭了一個(gè)棚架，立了許多根竹竿，在土里種下了南瓜，愛(ài)撫地摸了摸竹竿：“小南瓜，快快長(zhǎng)大呀!”菜園主走后，菜園里的其他植物們議論開(kāi)了。固執(zhí)的洋蔥、番茄和蘿卜認(rèn)為世界上根本不會(huì)有南瓜這種東西的。洋蔥說(shuō)：“還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有蔬菜是要撐棍子的，長(zhǎng)出來(lái)肯定是什么丑八怪。”南瓜聽(tīng)見(jiàn)了，默默無(wú)語(yǔ)，他心想：我要努力，快點(diǎn)長(zhǎng)大，證明我自己!
轉(zhuǎn)眼間，春暖花開(kāi)，大自然一派盎然生機(jī)。大樹(shù)蒼翠欲滴，番茄他們也已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛，他們甚至看也不看南瓜一眼，但南瓜卻置之不理，他努力吸取著土地的營(yíng)養(yǎng)，頑強(qiáng)地伸展著莖葉，即使葉子是那么嫩小，莖是那么的柔弱。過(guò)了幾天，南瓜沒(méi)有辜負(fù)菜園主對(duì)他的期望，他茁壯地成長(zhǎng)著，莖粗壯有力，在繩子上繞了一圈又一圈。
夏天到了，南瓜長(zhǎng)得更加健壯了，每片葉子就有手掌那么大，在他的莖上，竟然長(zhǎng)出了一些花苞，隱約透出點(diǎn)淡黃的小花瓣兒，漂亮極了!這時(shí)，蘿卜小聲地說(shuō)：“看他會(huì)長(zhǎng)出怎樣的丑八怪來(lái)!”蘿卜的話(huà)中帶著幾絲諷刺。幾天后，南瓜花欣然怒放，黃色的嫩花瓣，他們?cè)趧偙犻_(kāi)打眼睛時(shí)，就已經(jīng)許諾：認(rèn)真完成自己的使命。
這時(shí)，番茄也已經(jīng)長(zhǎng)出漂亮的花，然而，他卻不屑于南瓜。
就在植物們都結(jié)出果實(shí)的時(shí)候，暴風(fēng)雨來(lái)了，風(fēng)猛烈地刮著，南瓜的藤蔓緊緊地抓住繩子，不讓風(fēng)把自己吹跑;雨像是從天上倒下來(lái)一般，南瓜仍舊挺立著，不讓風(fēng)雨傷害到花兒，菜園里其他植物已是枝折花落。南瓜卻挺過(guò)了暴風(fēng)雨，從這次暴風(fēng)雨后，南瓜變得十分堅(jiān)強(qiáng)了。終于，在南瓜的努力下，他的莖上掛著一個(gè)個(gè)黃綠相間的南瓜，有一個(gè)個(gè)麥克風(fēng)似的龍鳳飄，一個(gè)個(gè)潔白如雪的玉女瓜，還有華麗的鴛鴦梨，形態(tài)萬(wàn)千又大又漂亮，花朵舒展著，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就仿佛仙女的裙擺，葉子抖動(dòng)著就像是水中的波紋。此時(shí)，南瓜已經(jīng)占了大半個(gè)菜園了。
只要有夢(mèng)想，并朝著目標(biāo)去努力，總有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)!
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