三年級(jí)童話故事作文

時(shí)間：2024-08-03 16:55:53 童話故事作文我要投稿

三年級(jí)童話故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)童話故事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)童話故事作文

三年級(jí)童話故事作文篇1

　　一天的早晨，天氣晴朗，空氣清新，小白兔想去河對(duì)岸采蘑菇。

　　小兔子來到了綠油油的`草地上，可是有一條河擋住了它的去路。這時(shí)它看見大象伯伯在喝水，便跑上前對(duì)大象伯伯說；“大象伯伯，我想采河對(duì)岸的磨菇，可是我又不會(huì)游泳，你能幫幫我嗎？”大象說：“好的，你騎在我背上吧！”“謝謝你，大象伯伯�！毙“淄谜f著便爬上了大象伯伯的背。

　　它們到了河中間，小白兔指著前面有磨菇的草地，大聲叫著：“大象伯伯，快看，前面就是河對(duì)岸啦！”大象說：“小白兔，你可要坐穩(wěn)了，千萬別摔下來�！钡搅撕訉�(duì)岸，小白兔說：“大象伯伯，我們到了，你把我送下來吧！”于是它采了一筐又大又鮮的磨菇，臨走前它對(duì)大象說；“大象伯伯謝謝你�！贝笙笳f：“不用謝。”

　　于是它們高興的回家了。

三年級(jí)童話故事作文篇2

　　我的文具盒里有很多文具，有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……

　　有一天，這些文具正在爭論誰的本領(lǐng)大，鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，我書寫流暢�！变摴P說：“我寫也很流暢，但你寫出來的字被橡皮一擦就會(huì)沒有，橡皮卻擦不掉我�！便U筆說：“那你改不了錯(cuò)字了�！蹦z帶連忙說：“不要怕，有我那�！敝挥邢鞴P刀和墨水一句話也不說。

　　第二天，鋼筆正要寫字就沒有水了，鉛筆見了哈哈大笑，就在鉛筆得意忘形的`時(shí)候鉛筆芯斷了，這時(shí)沉默不語的削筆刀和墨水終于說話了“我們既要看自己的長處也要看自己的短處，取長補(bǔ)短才能進(jìn)步。鉛筆、鋼筆聽了很慚愧低下了頭。

　　通過這件事鋼筆和鉛筆知道了：有時(shí)不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強(qiáng)、最有前途的人。

三年級(jí)童話故事作文篇3

　　自從上次狐貍和狼想吃兔子的計(jì)劃失敗后，狼和狐貍一直都在想辦法，但是，兔子太聰明了，狼和狐貍怎么也篇不過他，有一天，狼想了一個(gè)妙計(jì)，他跟狐貍說：“老兄，待會(huì)我們穿送葬的衣服，跟兔子說，你有個(gè)兄弟死了，我們叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”“好！”

　　第二天，他們到兔子的家，狐貍說：“我的弟弟死了，大伙正為他送葬呢！你也幫幫忙吧�！蓖米右呀�(jīng)發(fā)明了“復(fù)制影子機(jī)”它說：“好啊！，不過，你們先等會(huì)，我還沒忙完。”于是，兔子啟動(dòng)“復(fù)制影子機(jī)”復(fù)制了一個(gè)自己，不過他需要控制，復(fù)制完后，兔子想：這狼和狐貍是不是又想吃我，待會(huì)就知道了。于是，它控制“它”走出家門，狐貍和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼說：“我們走�！钡桨肼飞�，狼一把捉住兔子，威脅道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你�！闭嬲腵兔子看到狼，原來狼是想吃了它，于是，它控制影子發(fā)射“激光炮”狐貍和狼就死了。

　　小兔子終于消滅了敵人，過上了幸福的日子。