三年級(jí)童話(huà)故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)童話(huà)故事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇1
在文具盒里，住著一支綠色的鋼筆、一支可擦筆、一支簽字筆、一瓶涂改液以及一把尺。
一天晚上，文件們靜靜地躺在收好的書(shū)包里。綠色鋼筆說(shuō)：“主人最喜歡我，大部分作業(yè)、筆記都是由我負(fù)責(zé)的`�！背咦硬环䴕饬耍骸皼](méi)有我，所有筆都休想劃直線(xiàn)，劃線(xiàn)題也會(huì)被扣分！”簽字筆說(shuō)：“為什么讓綠色鋼筆當(dāng)主力？它一摔就壞，加一次墨也寫(xiě)不了幾個(gè)字！”涂改液說(shuō)：“沒(méi)有我，任何筆寫(xiě)錯(cuò)了字都沒(méi)法改！”可擦筆說(shuō)：“我的字跡可以用自己尾巴上的橡膠擦掉，你流出的白色液體干得慢，還容易把其它筆的筆尖堵��！”他們就這樣吵來(lái)吵去……
一陣音樂(lè)聲想起，文具們說(shuō)：“不好了，七點(diǎn)了，主人要起床了！”原本吵吵鬧鬧的筆盒立刻鴉雀無(wú)聲！
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇2
在大森林里的東邊住著一只美麗驕傲的蝴蝶，叫安妮，她覺(jué)得她是世界上最美麗的蝴蝶。森林的西邊住著一只善良溫和的蝴蝶，叫愛(ài)麗娜，她很勤快，天天采花粉。
一天，愛(ài)麗娜叫上小蜜蜂杰克，和他一起去森林東邊采花粉。杰克看見(jiàn)了安妮，就熱情地向她打招呼：“嗨，我叫杰克，你的名字？”
安妮驕傲地說(shuō)：“哼，丑陋的`蜜蜂，配不上和我說(shuō)話(huà)�！�
愛(ài)麗娜很驚訝：“杰克不難看呀�！�
“你也不好看，和我差遠(yuǎn)了！”安妮嘲笑說(shuō)。
杰克非常生氣，他叫道：“愛(ài)麗娜比你美！比你美十萬(wàn)倍都不止�。。 �
安妮也不高興了：“我最美！要不然我和她比一比看誰(shuí)最美！”
“好，一言為定！”
小喜鵲找來(lái)了一片片紅葉當(dāng)請(qǐng)柬，發(fā)給所有的動(dòng)物。杰克正在忙著幫愛(ài)麗娜打扮。比賽開(kāi)始了，他們倆人都在等著結(jié)果。小松鼠瑪莉出來(lái)了：“我宣布本次大賽的優(yōu)勝者————愛(ài)麗娜————全票通過(guò)��！”安妮很傷心：“為什么沒(méi)人選我呢？”愛(ài)麗娜安慰她：“其實(shí)，內(nèi)心的美才是最重要的�！�
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇3
兔子和狐貍交了朋友。
有一次，小兔請(qǐng)狐貍來(lái)它家玩，狐貍來(lái)了，看了看小兔的房子說(shuō)：“小兔弟弟啊，你為什么不在墻上安個(gè)窗戶(hù)呢?到了夏天你的房子里會(huì)很悶的.�！�
小兔聽(tīng)了狐貍的話(huà)，就在墻上安了個(gè)窗戶(hù)。狐貍看見(jiàn)兔子家的墻上有了窗戶(hù)，高興得跳了起來(lái)。
鴨大姐見(jiàn)了小兔家的窗戶(hù)，奇怪地問(wèn):”兔老弟，你為什么要在墻上安個(gè)窗戶(hù)呢?這森林里可不安全呀!”
小兔把狐貍的話(huà)跟鴨大姐說(shuō)了，鴨大姐明白了:“那是狐貍想晚上偷襲你，它連老虎和獅子都敢騙，難道還不敢騙你嗎?”小兔恍然大悟:“難怪狐貍那么熱心!”
當(dāng)天晚上，小兔要睡覺(jué)時(shí)，想到狐貍要偷襲的事，就在窗戶(hù)上安了張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，手里拿著根木棍假裝睡覺(jué)。
夜深了，狐貍果然來(lái)了，躡手躡腳的打開(kāi)小兔家的窗戶(hù)跳進(jìn)去，只聽(tīng)得哎呦一聲，狐貍就被網(wǎng)捆住了，小兔打了狐貍一頓，然后撥通了公安局的電話(huà)。
三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇4
星期天，小猴約小熊一起去公園。小猴和小熊來(lái)到公園，公園里有一座橋，橋下流水潺潺。
小熊很小心地走在橋上，小猴卻站在石頭上。小熊勸道：“不要站在石頭上，上面很危險(xiǎn)�！毙『镎f(shuō)：“沒(méi)事的，你看多好玩呀！”這時(shí)，天空飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)，對(duì)小猴說(shuō)：“在石頭上玩很危險(xiǎn)，不小心會(huì)掉下去的�！毙『镞@才很不情愿的'從石頭上跳了下來(lái)。
小猴和小熊在公園盡情玩耍。它們一起玩水，一起上山，一起嬉戲。前面有座小亭子，進(jìn)了亭子，小猴想：這里的景色太美了，我要讓人們都知道我游過(guò)這里。小猴想著就用腿勾住柱子，從它的兜里掏出筆，在另一個(gè)柱子上寫(xiě)下了：“孫小圣到此一游！”小熊看到了，說(shuō)：“這里是名勝古跡，你會(huì)破壞這里的美景的�！毙⌒馨研『锢讼聛�(lái)，并和小猴一起把寫(xiě)的字擦了。
回家的路上，小熊對(duì)小猴說(shuō)：“破壞名勝古跡是不文明的，你說(shuō)是不是呀？”小猴慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我知錯(cuò)了！”太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，高興地笑了。小鳥(niǎo)也看見(jiàn)了，唧唧喳喳地說(shuō)：“小猴真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！”
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