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童話故事作文

小學(xué)四年級(jí)童話故事作文

時(shí)間:2024-03-09 17:55:23 童話故事作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)童話故事作文優(yōu)秀[4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)童話故事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)童話故事作文優(yōu)秀[4篇]

小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇1

  星期六,四只小猴在玩皮球,他們?cè)谕娴臅r(shí)候,他們沒(méi)注意那邊一條小河,皮球撲通的掉進(jìn)了小河,一只小猴爬到一棵大樹(shù)上面看自己的'手長(zhǎng)不長(zhǎng),三只小猴在下面想辦法,在大樹(shù)上的小猴說(shuō):“我想到辦法了”。大樹(shù)上的小猴跳了下來(lái)小猴說(shuō):“你們看一下你們的后面就知道了”。三只小猴轉(zhuǎn)過(guò)去一看就知道了,大樹(shù)上跳下去的小猴的話,他們拿著垃圾鏟和把去石頭然后去拿地板的樹(shù)枝。

  小猴拿著石頭往河中心拋去,水波往岸邊一瓢,皮球就靠近了,小猴馬上拿起垃圾鏟往河里一鏟用樹(shù)枝挑回皮球就撿起皮球。大家愉快地又玩皮球。

小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇2

  一個(gè)晴朗的早晨,小猴皮皮對(duì)猴媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蹅內(nèi)フ獦?shù)上的桃子吧。”于是猴媽媽挑著筐子領(lǐng)著小猴子來(lái)到河邊。猴媽媽看見(jiàn)了小兔子也要過(guò)河,就對(duì)皮皮說(shuō):“咱們讓小兔子先過(guò)河!毙⊥靡幌,上學(xué)重要,我就先過(guò)河吧。就先過(guò)河去上學(xué)了。皮皮和它媽媽也過(guò)河去摘桃了。

  !這個(gè)早晨多美好啊!

小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇3

  這個(gè)故事發(fā)生在森林王國(guó),那時(shí)正鬧饑荒,只有在夢(mèng)之森林才可以找到蘑菇。小兔莎莎和小猴嘰嘰翻了七七四十九座山,走了九九八十一天,才走到夢(mèng)之森林。

  小兔莎莎和小猴嘰嘰在森林中采蘑菇,采著采著,“咕咕咕”,嘰嘰摸摸自己的小肚皮,笑著說(shuō):“莎莎,我的肚子在打退堂鼓呢,去吃飯吧!笨缮奶幫送,這深山老林里,哪有什么飯店呀,不知誰(shuí)一聲吆喝:“灰狼平安飯店,平安出入!”小兔看了看路的盡頭­——“灰狼平安飯店”,不知怎么了,當(dāng)她讀到“灰狼”時(shí),嚇出了一身冷汗,因?yàn)樗膵寢尵褪潜淮蠡依亲プ叩,就死活不敢進(jìn)去。小猴見(jiàn)狀,又看了看自己皮包骨的肚皮,二話不說(shuō),拉著莎莎就進(jìn)去了。

  飯店十分老舊,用手隨便一模就滿手是灰,不遠(yuǎn)處還傳來(lái)“嘰嘰”的老鼠聲音,把沙沙嚇了一跳,他們找了一個(gè)還算結(jié)實(shí)的椅子坐下,只見(jiàn)一只斷了手的'灰狼給他們各送上了一杯茶:“這是平安茶,喝了之后會(huì)平平安安!彼麄儼胄虐胍珊攘,忽然,小猴去上WC了,可就在這時(shí),小兔的腦袋像是被什么打了一下,暈了過(guò)去。

  當(dāng)大灰狼準(zhǔn)備把小兔子吃了時(shí),黑貓警長(zhǎng)趕來(lái),抓住了灰狼。原來(lái),小猴去上WC時(shí),發(fā)現(xiàn)灰狼像是網(wǎng)上的通緝犯,就報(bào)告給了黑貓警長(zhǎng),黑貓警長(zhǎng)幸好及時(shí)趕到,抓住了灰狼。

小學(xué)四年級(jí)童話故事作文 篇4

  天還沒(méi)亮,小蝸牛就上路,今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時(shí)候,動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。

  第二天,小蝸牛早早地就出發(fā),他爬很長(zhǎng)的時(shí)間,才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

  小兔子轉(zhuǎn)過(guò)身子等小蝸牛說(shuō):“別哭,別哭,你走得太慢,我來(lái)帶你走吧!”小兔說(shuō)著就把小蝸牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。

  到幼兒園,大象老師笑瞇瞇的說(shuō):“很好,今天小兔子第一!薄斑有我呢!”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的`觸角大聲喊道。

  后來(lái),大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候,表?yè)P(yáng)小兔子和小蝸牛。

  第三天,小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校,大象老師說(shuō):“很好今天小馬第一,看來(lái)小蝸牛不是第一!薄安,我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P(yáng)小馬和小蝸牛。

  第三天,大象老師在大門(mén)口等著說(shuō):“今天誰(shuí)是第一呢?”“是我!碧炜丈享懫鹦∥伵5穆曇。大象老師抬頭一看,小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢!

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