[精華]實(shí)用的童話故事的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的童話故事的作文4篇，歡迎大家分享。

童話故事的作文 篇1

　　一頭奶牛正值壯年，主人在為她擠奶，一頭肥豬，正悠閑地吃著食物，看到奶牛自己的奶被別人拿去，便說(shuō)道：

　　“兄弟，你天天被人擠奶又得不到回報(bào)，圖什么呀？難道不知道‘鳥(niǎo)盡弓藏，兔死狗烹’的道理嗎？早晚有一天你會(huì)老的，你的奶也會(huì)沒(méi)有，到了那一天，你將會(huì)被人們殺掉，變成一盤(pán)牛肉的�？次矣智彘e又自在，不用干活，還能吃好的，睡得舒舒服服的�！�

　　“難道要我像你一樣嗎，天天不勞而獲，當(dāng)一天和尚撞一天鐘----得過(guò)且過(guò)？你不覺(jué)得這一生白活了嗎？吃完睡睡完吃，是很舒服，但渾渾噩噩的活著，其實(shí)生不如死。這樣活著是沒(méi)有意義的。”

　　豬不再理會(huì)牛，繼續(xù)著他的生活，牛也不再理會(huì)豬，繼續(xù)著她的生活。

　　可是突然有一天，牛看到豬被人們用繩子捆綁著，用車?yán)�走了，豬到死也沒(méi)明白，自己的'舒服日子怎么這么快就結(jié)束了呢？

　　其實(shí)二者的結(jié)果雖然都將是一樣的，正如生命輪回，生生死死。但性質(zhì)卻截然不同。

　　一個(gè)在付出時(shí)得到人們的喜愛(ài)，一個(gè)是混吃等死。也許豬的一生吃得很多，沒(méi)有受苦受累，是幸福的，但是他的一生是沒(méi)有意義的；而老牛，卻因?yàn)闊o(wú)怨無(wú)悔的付出而受到人們的尊敬和贊揚(yáng)，人們總是把勤勞的人說(shuō)成任勞任怨的牛，而把不勞而獲的人說(shuō)成是豬！

童話故事的作文 篇2

　　鐵匠養(yǎng)了一條小狗。每當(dāng)鐵匠打鐵時(shí)，那錘子敲擊生鐵的'聲音便響徹屋內(nèi)，而小狗卻像絲毫沒(méi)有聽(tīng)到噪音一樣，一直沉睡不醒；可一到吃飯的時(shí)候，飯桌上碗筷輕微的碰撞聲便能讓小狗立刻從地上爬起來(lái)，跑到飯桌邊，對(duì)著滿桌菜肴垂涎三尺，還搖頭擺尾地討好主人，企圖換點(diǎn)殘羮填飽肚子。

　　做人可不能像故事中的小狗一樣，不恪盡職守，懶惰成性，好吃諂媚。

童話故事的作文 篇3

　　說(shuō)到理財(cái)，我們肯定會(huì)想：那是大人做的投資，說(shuō)白了，就是錢生錢，就是教你如何利用好手里的每一分錢。

　　我的`理財(cái)故事從一年級(jí)就開(kāi)始了，大人在每半個(gè)月就會(huì)給我一定的零花錢，那時(shí)候我還不知道節(jié)約，一看見(jiàn)自己中意的東西就買下來(lái)。但漸漸地，我對(duì)錢有了新的概念。在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，大人又給我了一些錢，我這次并沒(méi)有馬上放入口袋里，而是拿出一本本子，把這筆錢的數(shù)額記下來(lái)，再進(jìn)行分類，“這些用來(lái)買文具，這些存起來(lái)，這些……”我一邊念叨著，一遍分著類。很快，分好類了。

　　隨著時(shí)間的流逝，存的錢越來(lái)越多了，這時(shí)，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你看！如果你還想以前一樣浪費(fèi)，現(xiàn)在能有這么多錢嗎？說(shuō)明你學(xué)會(huì)理財(cái)了！”

　　對(duì)，我學(xué)會(huì)了理財(cái)，理財(cái)讓我感到了快樂(lè)，同學(xué)們讓我們一起去學(xué)會(huì)理財(cái)把！

童話故事的作文 篇4

　　在一個(gè)寒冬的早晨，北風(fēng)呼呼的刮著，天上下著鵝毛大雪，地上、樹(shù)上、房子上都蓋著一層厚厚的雪，就像一個(gè)白色的世界。這時(shí)候，有一只餓極了的`狐貍正在尋找食物吃。

　　忽然，它發(fā)現(xiàn)一群小雞在灌木從中無(wú)憂無(wú)慮地做游戲，看著看著，它讒得直流口水�？墒�，捉一只小雞不是件容易的事，如果它們叫媽媽呢?如果它們躲進(jìn)窩里呢?怎么辦?我的想個(gè)法子。狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，滿意地笑了。突然，它躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，好像是丟了命一樣。

　　小雞們正玩得起勁，突然，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)黑呼呼的東西就趕忙向前跑去，走進(jìn)一看，原來(lái)是只死狐貍。小雞們樂(lè)得跳了起來(lái)，說(shuō)：“壞狐貍死了”“壞狐貍死了!”

　　正當(dāng)小雞們高興的時(shí)候，狡猾的狐貍“呼”地一聲站了起來(lái)立即向小雞撲去頓時(shí)，小雞們亂成一團(tuán)，逃的逃，傷的傷，死的死。雪白的大地上留下了鮮紅的血跡。狐貍的肚子也脹得飽飽了雞媽媽聽(tīng)到消息后，傷心地對(duì)孩子們說(shuō)：“狐貍非常狡猾，你們以后再也不要上狐貍的當(dāng)了�！�

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