童話(huà)故事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的童話(huà)故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話(huà)故事作文 篇1

　　這一個(gè)夏天，我誕生在一個(gè)清澈的小溪里，小溪對(duì)面住著人類(lèi)的奶奶。我爸爸可是青蛙?chē)?guó)王，而媽媽是頂頂大名的歌后，而我和我的兄弟姐妹也就是自由自在、可愛(ài)活潑的小蝌蚪啰！我的好朋友數(shù)也數(shù)不清，最好的朋友是珍貴的螢光蝦，它說(shuō)它是從水族館溜出來(lái)的，河城市里只有它最特別，它是我最好的朋友！

　　有一天早晨我被人類(lèi)聊天的吵雜聲給吵醒了，好不容易車(chē)子走了，正想入睡時(shí)，吳郭魚(yú)警衛(wèi)就一直拉著警鈴，所有魚(yú)兒嚇得落慌而逃，大肚魚(yú)也被嚇得屁滾尿流，瑩光蝦更是嚇得變了色，我和兄弟姐妹們也被嚇呆了，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)木頭人。哦！哇！不對(duì)！不對(duì)！是木頭“魚(yú)”！就在這一時(shí)刻，一對(duì)人類(lèi)的.姐妹，把兩只又大又臭的腳ㄚ子放進(jìn)河城市中，“哇！好震撼呀！”我卻是高興的在吶喊！一旁躲在防“人”洞的金魚(yú)姐姐跑了出來(lái)，把蝌蚪娃娃們趕緊再帶回防“人”洞，還在一邊游著一邊罵道，第一個(gè)指名的就是我，它生氣的說(shuō)：“有什么好好奇！好震撼的呀？你是哪根筋不對(duì)？”又指著大家說(shuō)：“你們都不怕被人類(lèi)給抓到嗎？”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，人類(lèi)兩姐妹早已布下天羅地網(wǎng)，把我和金魚(yú)姐姐抓了起來(lái)。

　　奇怪地震了嗎？我心中正納悶時(shí)，我發(fā)了瘋的四處逃跑，但怎么也逃不出那人類(lèi)妹妹的“五指山”。不一會(huì)兒，ＹＡ！天降奇跡，地震終于中場(chǎng)休息，應(yīng)該不會(huì)再發(fā)生地震了吧！我和金魚(yú)姐姐的心中都想著同件事，突然間天昏地暗，我伸“尾”不見(jiàn)“尾”，抬頭一看，不得了了，我終究被人類(lèi)妹妹抓走啦！

　　奇怪，怎么又突然艷陽(yáng)高照，可是眼前又多了兩雙水汪汪巨人大目，惡狠狠的盯著我看，心想，“慘了！”我被四臺(tái)監(jiān)視器監(jiān)視了！

　　到了深夜，我聽(tīng)見(jiàn)人類(lèi)的奶奶和她的兩位小孫女窸窸窣窣的討論著如何處置我和金魚(yú)姐姐，聽(tīng)著聽(tīng)著，我和金魚(yú)姐姐伴著淚水睡著了。

　　隔天一大清早，我?guī)е�睡眼惺忪到處找早餐時(shí)，看見(jiàn)一張小紙條，上面寫(xiě)著“小蝌蚪、小金魚(yú)，下午三點(diǎn)再見(jiàn)啰！”卻不知它的用意，我不時(shí)看了看掛在墻上的時(shí)鐘，時(shí)間一分一秒的流過(guò)，滴答滴答，我越來(lái)越緊張，也越來(lái)越興奮，期待著救命英雄的出現(xiàn)，頓時(shí)肚子不餓了，精神也變得神采奕奕！

　　終于來(lái)到了下午三點(diǎn)，老奶奶把我和金魚(yú)姐姐帶回了河城市，并將我倆輕輕的放進(jìn)了這個(gè)熟悉的地方，真不敢相信好心的老奶奶把我們放生了。再遇到爸媽、兄弟姐妹以及好朋友時(shí)，大家早已熱淚盈眶，歡天喜地的迎接我們歷險(xiǎn)歸來(lái)！

童話(huà)故事作文 篇2

　　草原上住著狼群和羊群，羊群只吃草，靠辛勤吃草來(lái)養(yǎng)活自己，繁衍后代；狼群不吃草，只吃羊，和吃小動(dòng)物來(lái)養(yǎng)活自己，繁衍后代。狼為了讓自己的家族更好的發(fā)展，吃到更多的肥羊，每天都在想辦法，怎樣才能吃到更多的羊；可羊每天除吃草以外，還要格外小心防備狼的來(lái)襲，雖然生活有點(diǎn)緊張，但還是有一定的安全性，日子過(guò)的還不錯(cuò)。

　　不過(guò)羊媽媽經(jīng)常告訴自己的孩子，狼是我們的敵人，我們要隨時(shí)提高警惕，小心狼群突然來(lái)襲。如果羊群隨時(shí)都提高警惕，這樣狼想吃到羊是比較困難的。

　　有一天，羊婆婆得病了，因?yàn)槌粤宋廴镜氖澄�。羊群里大家都很著急，苦于沒(méi)有好的救治辦法；最后，大家眼睜睜看著羊婆婆因病而死去，大家十分傷心；羊公公帶領(lǐng)羊群用最高的禮節(jié)給羊婆婆安葬了。送走了羊婆婆，大家坐下來(lái)商量怎樣提高羊群的體質(zhì)，使得羊群能更健康，大家七嘴八舌，討論很久，卻沒(méi)有找到好辦法。

　　不久，羊群里發(fā)生的事情，狼群都知道了，因?yàn)槭郎蠜](méi)有不透風(fēng)的墻；狼群里有更機(jī)靈的狼，它突然說(shuō)道：我告訴大家機(jī)會(huì)來(lái)了。其它狼問(wèn)到：有什么機(jī)會(huì)？機(jī)靈狼說(shuō)：不過(guò)我得去一趟羊群，我要是直接去羊群，它們認(rèn)識(shí)我一定不歡迎我的，會(huì)躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我現(xiàn)在改變一下外型，把自己打扮成健康醫(yī)生的形象。其它狼都大聲說(shuō)道：好！好！好！一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，機(jī)靈狼化妝成了醫(yī)師的形象。

　　狼醫(yī)生來(lái)到了羊群的聚居地門(mén)前，門(mén)衛(wèi)有禮貌的上前：請(qǐng)問(wèn)醫(yī)生您找誰(shuí)呀？狼醫(yī)生說(shuō)：我是路過(guò)你們這里，聽(tīng)說(shuō)你們想得到健康知識(shí)，我是來(lái)宣傳健康知識(shí)的，你們學(xué)習(xí)了健康知識(shí)后，就會(huì)長(zhǎng)的健康壯實(shí)，不會(huì)生病。一聽(tīng)說(shuō)是來(lái)宣傳健康知識(shí)的，門(mén)衛(wèi)急忙把狼醫(yī)生請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。

　　狼醫(yī)生的`第一步計(jì)劃已經(jīng)成功了。狼醫(yī)生走進(jìn)羊群，它的心里哎呀一聲，有這么多好吃的羊，狼醫(yī)生心想，我今天要是吃了一只羊，明天我再打扮成醫(yī)生它們是不會(huì)讓我進(jìn)來(lái)的了，為了讓狼群能吃到更多得羊，今天我得忍著。

　　羊兒們很快聚攏過(guò)來(lái)，都想聽(tīng)聽(tīng)，這位從未謀面的醫(yī)生，不知道給我們介紹什么樣的健康知識(shí)？

　　狼醫(yī)生開(kāi)口說(shuō)道：要想健康，你們應(yīng)該做到吃青綠的草，喝干凈的水，還要呼吸新鮮的空氣，還要多多地運(yùn)動(dòng)，這樣你們才能健康長(zhǎng)壽，什么是青綠的草，就是早晨太陽(yáng)還沒(méi)有起山，露水掛在青草上的草。什么是干凈的水，就地下冒出來(lái)的水，還沒(méi)有受到過(guò)任何的污染的水。新鮮的空氣就是還沒(méi)有受到人類(lèi)和其它同類(lèi)污染的空氣。至于運(yùn)動(dòng)嘛我想大家是知道的，每天都在做。大家聽(tīng)的很認(rèn)真，覺(jué)得醫(yī)生的話(huà)很有道理。羊群中響起了熱烈的掌聲。狼醫(yī)生說(shuō)：今天我就給你們介紹到這里，下次我再來(lái)介紹更多的內(nèi)容。狼醫(yī)生已經(jīng)埋下了伏筆，下次再來(lái)。狼醫(yī)生在大家的掌聲中離開(kāi)了羊舍。狼醫(yī)生走了，大家議論起來(lái)，覺(jué)得狼醫(yī)生的話(huà)是很有道理的。

　　過(guò)了二天，狼醫(yī)生又來(lái)了，帶來(lái)了一位助手，其實(shí)助手是來(lái)偵察情況的�？墒抢轻t(yī)生告訴大家，我的這位助手，學(xué)歷很高的，有豐富的健康知識(shí)。助手說(shuō)：你們很渴望健康，可是你們居住的這樣擁擠，也沒(méi)有窗戶(hù)又沒(méi)有后門(mén)，這樣舍內(nèi)空氣很不好。是不利于健康的。話(huà)題當(dāng)然都離不開(kāi)大家所關(guān)心的健康問(wèn)題，這樣大家才愛(ài)聽(tīng)。助手又說(shuō)沒(méi)有后門(mén)，空氣就不好流通，不好流通新鮮空氣就少，所以不利于健康，你們必須開(kāi)個(gè)后門(mén)，其實(shí)助手是為了將來(lái)襲擊羊群做準(zhǔn)備，故意讓羊舍開(kāi)個(gè)后門(mén)。說(shuō)完狼醫(yī)生和助手走了，說(shuō)好過(guò)幾天再來(lái)傳授更新的知識(shí)。現(xiàn)在大家對(duì)狼醫(yī)生是深信不疑了，羊群們果然按照助手的吩咐，開(kāi)上了后門(mén)。

　　一切都在狼子野心的安排下進(jìn)行著，機(jī)靈狼也在家中和大家商量，我們現(xiàn)在去襲擊果然是好，有前門(mén)，也有后門(mén)，要是它們發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，賭住了前后門(mén)，我們不是前功盡棄嗎，于是又一個(gè)更大膽的設(shè)想在機(jī)靈狼腦海浮現(xiàn)：憑借羊群對(duì)我們的信任，我們最好叫它們把墻拆了，這樣我們的狼群才有足夠的空間來(lái)逮住更多的羊。

童話(huà)故事作文 篇3

　　星期三上午，我們班同學(xué)開(kāi)了個(gè)“童話(huà)故事會(huì)”大家都繪聲繪色的講著童話(huà)故事，可有趣了。

　　這次開(kāi)的故事會(huì)是講童話(huà)故事，我們是以抽簽的方法決定誰(shuí)先上誰(shuí)后上的。首先上場(chǎng)是張妍蕓，他講的是《漁夫和他的妻子》，她說(shuō)“從前，有一個(gè)漁夫，和他一起住在一個(gè)破舊的小屋里，一天漁夫打撈到一條金色的小魚(yú)......”他講完了，慢慢走下講臺(tái)，舒了一口氣。

　　接下來(lái)王庶之，石卓宇，張雨欣等都講得很好，我印象最深的是賀博臻講的.《十一只天鵝》，雖然時(shí)間有限，他沒(méi)有講完，但是他講的非常好，她緊張的走上講臺(tái)，講著《十一只天鵝》：“從前，有一個(gè)國(guó)王，她有一個(gè)妻子去世了，他又娶了個(gè)巫婆做王后，巫婆生了十二個(gè)孩子，十一個(gè)王子，一個(gè)公主，那公主非常美麗，賢惠，善良，可愛(ài)，而王后卻偏偏很討厭他，便把他的十一個(gè)哥哥變成啦天鵝，把她賣(mài)到一位富人家里做仆人，后來(lái)，他找到了十一個(gè)哥哥，哥哥說(shuō)只有在七年內(nèi)，用樹(shù)葉和藤條制成一件衣服，我們就可以恢復(fù)成人形......”他講完了，我們的為他鼓掌。

　　故事會(huì)結(jié)束了，我們?cè)u(píng) ... ...

童話(huà)故事作文 篇4

　　森林里有一棵大樹(shù)，大樹(shù)上住著一只小猴，小猴很聰明，可是也很淘氣。

　　有一天，小猴上山去，來(lái)到一座獨(dú)木橋上，迎面來(lái)了一只老山羊，小猴不肯讓路，還把橋面使勁搖，老山羊失足落進(jìn)了小河，小猴樂(lè)得哈哈笑。老山羊氣得只罵小猴沒(méi)禮貌。 小兔和小松鼠在草地上捉迷藏，小猴看見(jiàn)了，偷偷跑過(guò)去，伸出一只腳，小兔摔倒了，小猴卻笑著跑開(kāi)了。 小猴沒(méi)人玩，邀請(qǐng)小熊來(lái)家里吃蜜糖。小猴看小熊長(zhǎng)得胖，一邊請(qǐng)小熊坐下，一邊又偷偷挪開(kāi)了凳子。小熊冷不防，摔了一個(gè)大跟斗，小熊生氣地回家了。小猴卻說(shuō)小熊不懂開(kāi)玩笑，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大傻冒。 小猴去找小雞玩，小雞拍拍翅膀躲開(kāi)了。小猴去找小鹿玩，小鹿撒開(kāi)蹄子跑遠(yuǎn)了。森林里的動(dòng)物們都說(shuō)小猴太淘氣，不肯跟它做朋友。小猴沒(méi)朋友，覺(jué)得很孤單，整天吵著讓爸媽帶他到別處去玩玩。

　　大象伯伯過(guò)來(lái)了，對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，調(diào)皮搗蛋可是壞習(xí)慣，如果不改掉，走到哪里都一樣�！� 小猴聽(tīng)了很慚愧，低著頭說(shuō)：“我以后一定改掉這個(gè)壞毛病，決心做個(gè)好小猴。” 小雞妹妹迷了路，小猴說(shuō)：“雞寶寶，你別怕，小猴哥哥帶你走�！彼墒蟮艿芩�傷了，小猴說(shuō)：“小松鼠，你別哭，小猴哥哥背你走。” 大象伯伯看見(jiàn)了，翹起鼻子連聲說(shuō)：“好小猴，人人夸，明天到我家來(lái)玩耍。

童話(huà)故事作文 篇5

　　童話(huà)故事應(yīng)該說(shuō)是同學(xué)們最喜歡寫(xiě)的一種作文。但也有這種現(xiàn)象：童話(huà)故事中把“我”這個(gè)活生生的人寫(xiě)了進(jìn)去，還有的干脆寫(xiě)成了描寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物，也有雖然寫(xiě)的是童話(huà)，但在最后結(jié)尾卻說(shuō)這個(gè)故事告訴我們的道理是什么什么。因此，為了避免出現(xiàn)作文中這些情況，首先有必要讓學(xué)生弄清楚童話(huà)的意思。

　　一、什么叫童話(huà)？

　　就是通過(guò)豐富的幻想、想象和夸張來(lái)塑造鮮明的形象，借用物體、動(dòng)物來(lái)描繪，用曲折動(dòng)人的'故事情節(jié)和淺顯的語(yǔ)言文字來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起教育人的目的。

　　二、選擇材料

　　要選擇自己最熟悉比較喜歡的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。還要非常了解這些動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。比如小雞嘰嘰叫，喜歡吃蟲(chóng)子；小鴨嘎嘎叫，喜歡捉魚(yú)；小狗汪汪，喜歡吃骨頭，是看家的能手；小兔跑得快，愛(ài)吃蘿卜青菜；小馬能干，能吃苦耐勞，任勞任怨；狐貍狡猾，詭計(jì)多端。等等。

　　三、把“物”人格化

　　在我們的筆下。要把這些動(dòng)物當(dāng)著人來(lái)寫(xiě)，會(huì)做事，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話(huà)……例如：如果寫(xiě)小猴子，既要寫(xiě)小猴子善于爬樹(shù)、調(diào)皮搗蛋的習(xí)性，又要讓小猴子有人的語(yǔ)言想法等等。不能只寫(xiě)這些動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性、性格特點(diǎn)。而應(yīng)該寫(xiě)這些動(dòng)物之間像人那樣發(fā)生了哪些有趣的事情。這些事情應(yīng)該是要么贊揚(yáng)他們助人為樂(lè)、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、勤勞勇敢、刻苦學(xué)習(xí)、不辭辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭撻他們驕傲自大、自私自利、膽小怕事、好吃懶做、看不起別人等惡習(xí)。

　　四、想象是關(guān)鍵

　　想象是編好童話(huà)故事的關(guān)鍵。童話(huà)故事里的事情可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇�？梢詻_破時(shí)間、空間的限制，深入到人所不能達(dá)到的領(lǐng)域去。把動(dòng)物看成像人那樣生活思維。

　　五、主題要鮮明

　　每篇童話(huà)都要告訴別人，你想歌頌他什么，鞭撻他什么；你想表?yè)P(yáng)他什么，批評(píng)他什么。你想寫(xiě)他誠(chéng)實(shí)善良，助人為樂(lè)，寬容大度，勤勞勇敢，謙虛謹(jǐn)慎，文明有禮……還是寫(xiě)他詭計(jì)多端，驕傲自大，自私小氣，懶惰貪玩，蠻橫無(wú)理……一定要表達(dá)一個(gè)鮮明的主題。讓人們從你的童話(huà)故事中受到教育。但千萬(wàn)不能在故事的結(jié)尾處這樣寫(xiě)：這個(gè)故事告訴我們什么什么道理。這個(gè)道理可以隱含在文章中，也可以通過(guò)動(dòng)物們自己的口表達(dá)出來(lái)。而不能通過(guò)作者自己的口表達(dá)出來(lái)。

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