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童話故事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的童話故事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯懽髦写笾律蠎?yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的語言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的'形象。知識(shí)童話，也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來看，而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
童話故事作文 篇2
森林里住著一位發(fā)明家，他就是蝙蝠博士。他發(fā)明的回聲定位捕蟲器可為森林除去害蟲做出了很大的貢獻(xiàn)。晚上，他捕完蟲，也經(jīng)常搞一些發(fā)明�？墒且�?yàn)樗峭砩瞎ぷ�，給他帶來了許多不便。
“老牛，老牛，快醒醒!我終于發(fā)明出夜視鏡了!”“哞，不要打攪我!我晚上又不去吃草，不用夜視鏡!”“啊!對(duì)不起呀!”蝙蝠博士說。在回去的路上，蝙蝠博士想：要是我能像大家一樣白天工作，晚上休息就好了。對(duì)呀!為什么不能呢?第二天晚上，蝙蝠博士發(fā)明出了一種能讓自己白天睡覺的藥丸。蝙蝠博士吃完了藥，已經(jīng)是白天了，可蝙蝠博士一點(diǎn)也不困�！盃N爛的陽光，我來了!”他高興地向森林飛去。
美麗的森林里，蝙蝠博士在林陰小路上跳著，“陽光真溫暖呀!以后就白天工作吧!”蝙蝠博士剛說完，一只老虎就咆哮著飛奔而來，撲向蝙蝠博士。“老虎!夜里老虎還出沒呀!等一下，這是白天!”蝙蝠博士一下飛到一棵樹上才逃過一劫�！皣�?biāo)牢伊?”蝙蝠博士不理會(huì)在樹下咆哮的老虎，高興地飛走了。
蝙蝠博士飛近了一個(gè)果園，想去采些果子吃。可是，不一會(huì)，蝙蝠博士就迷失在了果園里，這是怎么回事?原來，蝙蝠博士的.眼神不好，要智靠回聲來判斷自己的方位，可是白天的森林太吵了，蝙蝠博士都無法聽到自己的回聲，要不是一只好心的小鳥幫忙，蝙蝠博士可能永遠(yuǎn)也回不了家了。
第二天，老牛來拜會(huì)蝙蝠博士，蝙蝠博士坐在沙發(fā)上，懶洋洋地說：“我很困，有什么事快說!”你不是改成晚上睡了嗎?”“我想我還是做回我自己好了!”蝙蝠博士說。
從此，蝙蝠還是晚上出去工作了。
童話故事作文 篇3
小青蛙多多的家非常美麗，天藍(lán)的猶如晶瑩剔透的藍(lán)寶石，云白的就像一團(tuán)團(tuán)軟軟的棉花，池塘的水清澈得如同一面明亮的大鏡子。青蛙多多在這里住的幸福極了。
不知什么時(shí)候這里的一切都變了。天灰蒙蒙的，連白云也看不見了。水臟兮兮的，散發(fā)著惡臭，污水日夜不停地往里面留。青蛙多多只好收拾行李，戀戀不舍地離開了自己曾經(jīng)熱愛的家。
青蛙多多爬過一座座山，游過一條條河，天色漸漸地暗了下來，他依然沒有找到自己滿意的新家。它覺得自己的腿越來越重，站在原地左顧右盼，不知何去何從，心想：天地之大，何處是我的`家啊。想著想著，淚水不禁奪眶而出，它多么懷念自己的家鄉(xiāng)啊。
青蛙多多心灰意冷地向前走著，山路忽然一轉(zhuǎn)，它被眼前的美景驚呆了，這難道就是傳說中的世外桃源嗎?一池碧水上盛開著許多嬌艷的荷花，有許許多多小青蛙在荷葉上蹦來蹦去快樂地玩耍。岸邊是綠茵茵的草地，上面盛開著五顏六色的野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞——從此，青蛙多多在自己的新家無憂無慮地生活著。
童話故事作文 篇4
在森林里，有一只小兔子叫：“布奇”。它的媽媽會(huì)織許多東西。今天，兔媽媽又會(huì)給布奇織什么呢？那就看一看下面講的吧！
今天，小兔子去上學(xué)了。剛進(jìn)了校門口，小動(dòng)物們都問它，今天它媽媽又給布奇織什么了。小兔子說：“我們進(jìn)教室再說吧！”小動(dòng)物們都說：“行！”小兔子布奇和小動(dòng)物們進(jìn)到教室里。只見小兔子拿出一個(gè)大盒子，里面裝著一個(gè)粉紅色的圍巾。大家都覺得小兔子布奇的媽媽對(duì)小布奇好好呀！大家在一起商量，讓自己的.媽媽們也去給大家織東西。但是大家還是讓小兔子布奇的媽媽“織東西高手”來給大家織東西。
小兔子布奇好幸福，小朋友你們幸福嗎？
童話故事作文 篇5
從前，有一個(gè)人的家里有數(shù)不勝數(shù)的碗。那些碗都是表面雪白，上面畫著藍(lán)色花紋。可是有一個(gè)碗很自信，以為自己是最漂亮的.。
有一天，那個(gè)碗的主人把窗戶打開了。過了一會(huì)兒，一只烏鴉飛了進(jìn)來。這時(shí)，碗心想：我這么與眾不同，怎么能待在這個(gè)破地方呢？我應(yīng)該到外面的世界去看看。于是，碗悄悄地說：“烏鴉先生，請(qǐng)把我?guī)ё甙桑 睘貘f嚇了一跳，四處張望著，發(fā)現(xiàn)桌上只有一個(gè)碗，就問：“是你在說話嗎？”“是的，烏鴉先生�！薄拔野涯銕ё�，你可以干什么呢？”烏鴉有些疑惑。碗思考了一會(huì)兒，說：“我可以用來當(dāng)鳥巢�。 睘貘f將信將疑道：“你太脆弱了，萬一磕破了怎么辦？”聽完，碗毫不猶豫地說：“沒事的，烏鴉先生，我可堅(jiān)固了�！庇谑�，烏鴉就銜起碗，飛回了樹上，把它卡在樹杈之間。
第二天，黃鸝和燕子聽說烏鴉拿碗當(dāng)鳥巢，覺得十分好奇，都飛過來想瞧一瞧。黃鸝一看見安安穩(wěn)穩(wěn)地待在樹杈上的碗，就開口道：“哇，這個(gè)碗好漂亮��！”“是啊！”燕子說，“比你的羽毛好看多了！”
等黃鸝和燕子飛走了，碗就對(duì)烏鴉說：“烏鴉先生，你看我多好看！你怎么不夸夸我呢？”烏鴉說冷冷地說：“好看有什么用？你還是會(huì)碎掉的！”碗聽了很不高興。
有一天，一陣狂風(fēng)刮過，樹葉被吹得漫天飛舞。碗想：我也想和小鳥、樹葉一樣飛。于是，它扭動(dòng)身子，一下就從樹杈上掉下來，碎成渣了。
在這個(gè)碗閉上眼之前，它后悔不已：“如果當(dāng)初不那么驕傲，不離開主人家里就好了。”
童話故事作文 篇6
自從世界文明開始以來，大自然每年都會(huì)舉辦一次選美比賽。大家爭相比美，誰也不讓誰。你看，今年的選美比賽就要開始了，不知道誰會(huì)拿到冠軍��！
今年的裁判是貓頭鷹博士。貓頭鷹博士在擴(kuò)音器中宣布：“請(qǐng)各位選手就位……現(xiàn)在有請(qǐng)豬大姐登場(chǎng)！”豬大姐邁著艱難的步伐，好不容易才走上展示臺(tái)，只見它全身都是贅肉，真有一種古代楊貴妃的'雍容華貴之美。但貓頭鷹博士擦了擦眼鏡說：“豬大姐的肥胖是因?yàn)槿祟惤o它使用了有害的激素，所以取消參賽資格，下一名選手。”韭菜妹妹趕快走上臺(tái)來，只見它渾身翠綠，嬌嫩水靈。它驕傲地?cái)[弄著身姿，以為冠軍非自己莫屬。但事情并不如意，貓頭鷹博士冷冷地問道：“韭菜妹妹，你姣好的容顏是因?yàn)槟愠粤擞卸净拾桑俊本虏嗣妹脩M愧地跑下了場(chǎng)，引來臺(tái)下議論紛紛。
前兩名選手因?yàn)椤白鞅住北蝗∠藚①愘Y格。隨后，貓頭鷹博士宣布：“有請(qǐng)下一名選手——東北虎出場(chǎng)！”可等了半天，始終不見東北虎的蹤影。又過了一會(huì)兒，工作人員對(duì)貓頭鷹博士說：“最后一只東北虎在來參加比賽的途中，被偷獵者打死了！”
此時(shí)，全場(chǎng)靜極了，大家都沉浸在悲痛的氣氛中。過了很久，貓頭鷹博士傷心地呼喊：“人類朋友啊，請(qǐng)保護(hù)植物，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然吧！不然，你們的子孫后代再看到我們，只能是在圖畫上了！只有保護(hù)我們，你們才能永遠(yuǎn)擁有這個(gè)美麗的世界啊！“
童話故事作文 篇7
一個(gè)星期后，禁足結(jié)束了。我站在窗戶前，用哨子和正在森林之中的嘟嘟對(duì)話，嘟嘟向我家的方向跑來，我也連忙向森林跑去。
我們一起在草原上奔跑；一起在山崖上看風(fēng)景；總之，我們玩得很開心。我總是看著它，猜想它喜歡什么，它眼中的世界是什么顏色……而它呢？總是很警惕地看著四周。我閉上眼睛聽大自然的.聲音，可是等我再睜開眼的時(shí)候它就不見了。
我爬上大樹，想看看它在哪里。我看見嘟嘟在一棵樹上，我連忙下來去找它�？墒钱�(dāng)我找到嘟嘟，剛要叫它名字時(shí)，我立即傻眼了。嘟嘟確實(shí)是在那棵樹上，不過樹下是一群灰白色的狼。我連忙躲到一棵被砍倒的大樹后面。這些狼都想要吃掉嘟嘟。突然，我看見一只白色的狼向我走來，我連忙屏住呼吸。白狼沒有發(fā)現(xiàn)我，轉(zhuǎn)身走了。
我連忙打開我的背包，拿出我平時(shí)裝面包的油紙袋。往里面吹滿了氣，一拍，“砰”一聲響。狼群的注意力都集中到了我的身上。這時(shí)，嘟嘟趁機(jī)逃跑了。我大喊著：“嘟嘟，快跑�！闭f著向狼群跑去，狼群被我給嚇跑了。我嚇的一屁股坐在地上。
從此以后，我經(jīng)常夢(mèng)見狼。我不知道我還能不能再見到嘟嘟了。
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